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登山者七年級作文（精選20篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的登山者七年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
登山者七年級作文 1
登山者的身影，活躍在茫茫雪山中，就好似五線(xiàn)譜上跳躍的一個(gè)個(gè)音符。歡快的樂(lè )曲剛剛奏響，哀樂(lè )也即將悄然奏起。
登山者仿佛是喜劇中的悲劇人物，一次次地在雪白的幕布上由上而下劃過(guò)一道黑線(xiàn)，急速墜向深淵。之前所有的努力，所有的拼搏，以及所有付出的血汗，都在這一刻化為泡影。
在旁人看來(lái)，登山者是多么的可笑——
明明知道自己攀登不了這座險峰，卻又不知疲倦的向上爬去，換來(lái)的結果只是無(wú)數次的失敗。暴風(fēng)雪遮天蔽日的襲來(lái)，天空一片灰暗。最后一縷陽(yáng)光堙沒(méi)于無(wú)邊的黑暗之中。
在寂寥的黑暗中，能與登山者作伴的只有一片看不到邊際的'黑暗�？耧L(fēng)猙獰的笑著(zhù)，幾個(gè)微小的生靈在幾千米高的空中晃晃蕩蕩。
一曲恢宏的樂(lè )章，回響在風(fēng)暴中。每一次的努力，每一次的堅持，都比之前更加充滿(mǎn)艱辛。一汪汪凝固了的血嵌在銀白色的幕布中，卻顯得格外刺眼。
風(fēng)雪吹打在登山者凍得發(fā)紫的臉上，凝成一層厚厚的白霜，卻絲毫掩蓋不住登山者昂揚的斗志。每邁出一步，都是那么的驚心動(dòng)魄。
風(fēng)雪阻擋著(zhù)登山者前進(jìn)的腳步，大山的威壓令登山者瀕臨窒息。但他仍不屈不撓地從逆境中站起來(lái)了！
微弱的曙光，在登山者眼里卻是格外的耀眼。風(fēng)雪仍在肆虐，但登山者的腳步卻愈發(fā)堅定。
直至最后，總有那么一些平凡而又偉大的人，在皚皚雪山上用盡自己的血淚，踏出一條通往山頂的險路。
登山者傲然屹立于群峰之巔，面向天際線(xiàn)，注視著(zhù)太陽(yáng)從海天相吻之處冉冉升起，綻放出萬(wàn)丈光芒。
登山者七年級作文 2
我家的小狗叫小胖，它生出來(lái)就肥肥胖胖的，超級可愛(ài)。它很喜歡爬山，每次我一說(shuō)到爬山它就高興得跳來(lái)跳去。
記得有一次我和幾個(gè)朋友去爬西山，小胖就跟著(zhù)來(lái)了，我一直叫它不要跟來(lái)它偏跟，不得已才讓它跟來(lái)了，那時(shí)它閑著(zhù)無(wú)聊還叫了幾個(gè)小伙伴跟著(zhù)來(lái)。
我們到了西山腳下，小胖和它的伙伴們東看西瞧，似乎很好奇周?chē)鷸|西，它們見(jiàn)沒(méi)人注意到它們，就一溜煙地爬上了山，它們好像動(dòng)物國際運動(dòng)員一樣跑得像風(fēng)一樣，我們都沒(méi)追上。
到了半山腰，我們都沒(méi)停下來(lái)歇口氣，就四處尋找小胖它們。但怎么找都沒(méi)瞧見(jiàn)它們的影子。我們便大喊：“小胖，小胖你在哪里��？”忽然從草叢里發(fā)出一聲哈欠聲，然后小胖就從草叢里蹦了出來(lái)，嚇得我們手忙腳亂，連眼睛都不敢睜開(kāi)了，“汪汪，汪汪……”我們睜眼一看，原來(lái)是小胖它們。小胖看見(jiàn)了我，興奮地向我撲了過(guò)來(lái)。原來(lái)啊，它們爬到半山腰時(shí)看不到我們，它們就東奔西跑的，于是就在草叢里迷了路，后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)我們的呼喊聲它們就順著(zhù)聲音從草叢里出來(lái)，找到了我們。
經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的時(shí)間，終于到了山頂，我們向山腳下大聲呼喊，小胖它們也學(xué)著(zhù)我們的樣子大聲的叫喚，“我們很高興爬上了這個(gè)山頂，但是還有比我們更高興的，那當然就歸小胖它們莫屬了�！�
偷偷告訴你們個(gè)秘密吧！我的'夢(mèng)想是帶小胖爬遍天下所有的名山。
回家的時(shí)候，我們回頭望向西山大喊；“我們下次還帶小胖它們來(lái)爬，你下次應該還會(huì )歡迎小胖這個(gè)登山者吧？”
這就是我家可愛(ài)的“登山者” ！
登山者七年級作文 3
登山時(shí)以為山頂遙不可及，在苦盡甘來(lái)登于頂峰后卻覺(jué)“一覽眾山小”，如“青天攬明月”。世事輪回，人生何不如此？
我苦練鋼琴，只為在比賽中能獲一席之地，看著(zhù)對手的手指猶如躍動(dòng)的舞者，在琴鍵上輕盈點(diǎn)地又翩然躍起，看著(zhù)她們直挺的腰板代表她們的投入，我不禁覺(jué)得自己很渺小。
“砰——”我一把蓋下琴蓋，指尖微微發(fā)酸，我惱怒地盯著(zhù)它們。笨拙的五指不受大腦控制，敲打出一個(gè)個(gè)不和諧的音符。我肯定比不過(guò)她們的啊，她們那么厲害……我在心中默默抱怨。
停了琴聲，室內一片寂靜，我對著(zhù)琴中的我默默發(fā)呆，游離的思緒編織成零碎的回憶，把我帶回兒提時(shí)光：
那時(shí)的我，一到一米的小人兒，望著(zhù)奶奶家的高大圍墻傻傻站著(zhù)，一站就是半天。對于我來(lái)說(shuō)，那一米高的圍墻就是難以翻越的，是那樣神圣�？墒俏乙恢毕肟磯ν獾娘L(fēng)景；那是一條河，河中有呆頭呆腦的'鴨子在游泳，也許奶奶正在河邊擇著(zhù)菜。
有一天，爺爺背了幾捆稻草垛堆在墻邊。干燥而牢固的草垛一層一層堆著(zhù)，我突發(fā)奇想，弓著(zhù)背，兩手輕輕扶在草垛上，像貓一樣一點(diǎn)點(diǎn)向上爬。我把手攀在圍墻上，從里面面小心翼翼地探出腦袋，頓時(shí)覺(jué)得視野一下子開(kāi)闊了，我張望了一番，輕輕一跨便下了草垛，原來(lái)圍墻是這么低！就這樣，我一次次爬上墻又下來(lái)，玩得不亦樂(lè )乎，如履平地。
思緒漸漸收回，心中的怒氣消散了，我知道：對手看似強大，卻也可以戰勝。
琴聲又一次出現，在一次次的練習中，我清晰地看到，自信的音符匯成一曲天籟。
望山者山高，登山者山小。沒(méi)有遙不可及，只有再接再厲，到達心中的巔峰……
登山者七年級作文 4
由讀者中引下來(lái)的文章，可能大家并不陌生。木刻猴子，“祖父”留下來(lái)的玩物，而作為（三只）文物的三只猴子中，蘊含的是一顆坦然的心。
祖父的木刻猴子，是“我”兒時(shí)最希望得到的。三只猴子，分別被遮住了眼睛，捂住了嘴以及蓋住了雙耳。兒時(shí)的我并不在乎這些細節，只因它是木刻，又極其生動(dòng)，便喜愛(ài)這件玩物。多年后，祖父去世了，長(cháng)大成人的我不斷在外闖蕩。而回家的那天，父親的'一句話(huà)震撼了我，“三只猴子的喻意，你至今還不懂嗎？”你祖父之所以留到現在，就是希望你能非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿評。父親長(cháng)嘆了口氣，蒼白的頭發(fā)中顯露出些許猶傷，“在這么一個(gè)世界里，謹言慎行是很重要的，對任何事，盡量不要妄加評斷。平平安安的活過(guò)一生就是最好的，畢竟人生如戲�！备赣H的聲音明顯低了許多，也沒(méi)有了訓斥我的語(yǔ)氣。
是��！活在這么一個(gè)世界上，謹言慎行是很重要，但過(guò)于畏縮以求平安，那這么一出人生戲，是沒(méi)有觀(guān)眾的。沒(méi)錯，世上許多人都會(huì )覺(jué)得，不加評斷，安穩的活完一生才是真正的聰明，但如文中闖蕩的“我”一般，如果這就是所謂的聰明，那我愿意做一輩子的傻瓜。
魏征有言：“但愿轟轟烈烈，只求落幕無(wú)悔。山上的人永遠不要瞧不起山下的人，因為他們不定何時(shí)就會(huì )爬上來(lái)，但如父輩們所講了平安度日，那樣的一生將一直在山下。比起謹言慎行，在這個(gè)時(shí)代，懷著(zhù)坦然的心向山上爬去才是更重要的。山下的人永遠不要瞧不起山上的人，因為他們曾經(jīng)風(fēng)光過(guò)。真正能充實(shí)人生的，不是山下的平安、安然，而是山上的風(fēng)光，以及上山時(shí)所面臨的困難與挫折。
懷著(zhù)心中那份坦然，許多作為登山者的人們將繼續前行！
登山者七年級作文 5
清晨，陽(yáng)光在樹(shù)林間跳躍，有一位登山者正在攀爬美麗的五馬山。
爬到半山腰的時(shí)候，他發(fā)現了一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，好奇地走過(guò)去，看了看：“哦，原來(lái)是一個(gè)寶箱呀！上面還有一個(gè)金鑰匙，看來(lái)我要發(fā)大財啦！”登山者驚喜地叫了幾聲，迫不及待地把箱子打開(kāi)，想看看里面到底有什么寶物。
“咔嚓”一聲，箱子很快被打開(kāi)了，里面有五顆奇怪的'星星，還有一張紙條。登山者拿起紙條念了一遍：“幸運的人，恭喜你成為星星的主人，這五顆星星是愿望星，只要你許一個(gè)愿望，那個(gè)愿望就會(huì )實(shí)現�！薄疤昧�！今天我走運了！”登山者拍手叫道。
只見(jiàn)他從箱子里拿出一個(gè)愿望星，并對著(zhù)愿望星說(shuō)：“愿望星��！愿望星，請你把我變成一只蝸牛吧！蝸牛每天都很悠閑，我要是能變成一只蝸牛，那該多好哇！”話(huà)音剛落，登山者變成了一只蝸牛，他高興地歡呼雀躍。
正當“蝸�！庇圃沼圃盏赜^(guān)看五馬山風(fēng)景時(shí)，突然一位行人走過(guò)來(lái)，“哎呀，不好啦！”“蝸�！辈坏貌欢汩_(kāi)行人的腳，左避右閃，嚇了一身冷汗出來(lái)，而且速度變得很慢很慢，好像千鈞在身，舉步維艱，氣喘吁吁�！拔伵！绷⒖虖臍だ锾统鲆粋�(gè)愿望星，并快速地對愿望星說(shuō)：“愿望星��！愿望星，請你把我變成燕子吧！燕子飛得高，動(dòng)作又敏捷，而且又不會(huì )被踩到，我要是能變成一只燕子那該多好哇！”話(huà)音剛落，登山者就變成了一只燕子。
“燕子”起飛了！“哈哈，還是燕子好，剛才差點(diǎn)成了肉醬�！薄把嘧印备械胶軕c幸，開(kāi)心地飛著(zhù)，飛著(zhù)。正想跟白云打招呼時(shí)，由于“燕子”的視力不好，不知道不遠處有一架飛機朝它開(kāi)來(lái)�！鞍パ�，媽呀！我死定啦！”眼見(jiàn)差一點(diǎn)撞上了飛機，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“燕子”又迅速地拿出愿望星，大聲說(shuō)道：“愿望星��！愿望星，請你幫我變成一只老鷹吧！像老鷹那樣敏銳的眼睛，有力的翅膀，是絕對不會(huì )撞上飛機的�！痹�(huà)音剛落，“燕子”就變成了一只“老鷹”，呼呼地在白云間翱翔起來(lái)，心曠神怡�？伞袄销棥憋w到半路，突然，遇到一只必勝鳥(niǎo)，它嚇得魂飛魄散，落荒而逃。
最后，登山者還是決定變回原形，因為原來(lái)的樣子是最適合自己的。
登山者七年級作文 6
如果說(shuō)心靈是一個(gè)人的根，那么，人們的心靈經(jīng)過(guò)歷練與煎熬得以升華；如果說(shuō)心靈是一個(gè)人的指路明燈，那么，人們的舉動(dòng)應該因為這盞明燈的照耀而改變。
村邊不遠處有一座大雪山，終年積雪，且常常會(huì )遇到暴風(fēng)雪，但是，聽(tīng)說(shuō)山上的月亮很美。有一個(gè)人，他很孤獨，他想到雪山上看美麗的月亮。結果，他被困在了雪山上，因為他是第一個(gè)敢于攀登那座雪山的人，所以，他的名字叫做探險者。
那天，還有一個(gè)人上了山，他叫登山者——登山者是為了征服雪山才上山的，他并不知道已經(jīng)有一個(gè)探險者被困在了山上。很不幸的是，登山者在途中遇到了暴風(fēng)雪。暴風(fēng)雪非常猛，吹得登山者迷失了方向，他發(fā)現自己迷路了。暴風(fēng)雪仍在猛烈地吹著(zhù)，登山者深知如果他不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。登山者走啊走啊，走到腿已經(jīng)邁不開(kāi)了，還是沒(méi)有找到避風(fēng)處。眼看暴風(fēng)雪越來(lái)越猛，登山者有點(diǎn)急了，卻無(wú)法走出困境。就在這個(gè)時(shí)候，登山者的腳碰到一個(gè)硬梆幫的東西，登山者非常吃驚：這樣一個(gè)常年積雪人跡罕至的雪山，怎么會(huì )有東西呢？他趕緊扒開(kāi)雪一看，竟然是一個(gè)快要凍僵的人——探險者。
登山者先是一驚，而后卻犯難了：是繼續向前走呢？還是停下來(lái)援救這個(gè)陌生人呢？如果繼續向前走，這個(gè)陌生人可能會(huì )因此而死掉；但眼看暴風(fēng)雪越來(lái)越猛，如果停下來(lái)拯救這個(gè)陌生人，很有可能大家都會(huì )被困死在這個(gè)大雪山中，怎么辦？……
登山者正在猶豫不決，不知如何是好。這時(shí)快要凍僵的探險者艱難地睜開(kāi)疲憊的雙眼，用盡最后一口氣說(shuō)道：“年輕人，不用……不用……理我……反正…反正我也……也只是一個(gè)人……沒(méi)什么……牽掛……你……你自己……走吧……不用管我……”而后，探險者暈睡過(guò)去。
登山者此時(shí)陷入極度的`矛盾當中，經(jīng)過(guò)一陣翻江倒海的心靈搏斗，他毅然做出決定——先救探險者。登山者趕忙扶起探險者，一邊彈去他身上的雪，一邊脫下手套，給探險者做按摩，口里還不斷叫喊探險者，希望他別因此而沉睡下去。經(jīng)過(guò)登山者的一番按摩搶救后，探險者僵硬的身軀開(kāi)始軟化，身子也漸漸暖和起來(lái)。探險者緩緩的睜開(kāi)雙眼，僵硬的手腳終于可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和了自己的身心。
“你不用這樣的，我……”
“不，再怎么說(shuō)我也不能丟下你不管，要走一起走�！�
于是，登山者扶著(zhù)行走艱難的探險者開(kāi)始一顛一跛地向前走著(zhù)。他們互相鼓勵對方，互相取暖，有時(shí)還會(huì )穿插幾句笑話(huà)，使自己不至于絕望。最后，探險者和登山者終于互相攙扶著(zhù)走出了困境。
在面對獨自逃生與留下救人的兩難選擇中，登山者做出了正確的抉擇，其實(shí)在人生中，我們會(huì )遇到許許多多這樣的選擇，所以我們應始終擁有一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅毅不屈的心靈。我們要像那位登山者一樣，伸出援助之手，用身心去溫暖他人，做出正確的人生選擇。
登山者七年級作文 7
歲月飛逝，一切變得疲倦與乏味，天青色依然。別猶豫，別傷心，別埋怨。在匆匆而過(guò)的日子里別坦白，別放棄。高者看得遠，放慢腳步，發(fā)現了生活那具有意義的痕跡。
茫茫然，走上初二這個(gè)臺階，臺階一上則無(wú)下，日子一去則不返。初二，生活變得新穎而暗含平乏。一切變得疲倦與乏味，打亂了原有的節奏。時(shí)間在此刻變得尤為珍貴，馬拉松式地與時(shí)間抗衡，埋頭與題海之間。非同一般地超乎現實(shí)，變得無(wú)聊、緊張。忙碌使我漠然。一張張不經(jīng)人意的考試卷使我更加麻木。平日里的努力似乎都化作一縷縷青煙，消逝在煙雨之中，無(wú)影無(wú)蹤！
順著(zhù)放學(xué)的人流，我獨自一人走在回家的路上，我行與道中，兩眼，注視著(zhù)前方的道路�；谢秀便痹谶@秋冬交界的青雨之中，我倍感寂寞，空虛。我就像是山腳之人，對峰頂之人遙望而不可及，對學(xué)有所成者更是欽佩不已；對那些安于世俗，心無(wú)顧慮而不寂寞空虛或是愛(ài)生活的人，恐怕只能當我登上生活的峰頂之時(shí)，才可眺望，才能有所可見(jiàn)。
也許我走得太慢，路旁的人已廖廖無(wú)已。偶爾還有稀稀落落的人。學(xué)校與家僅隔兩條馬路，但是，此時(shí)，我又覺(jué)得這么遠，那么漫長(cháng)。靜靜地，我走著(zhù)，正如雨悄悄地下著(zhù)。蒼穹漸漸陷入黑暗的'籠罩之中，雨，仍舊淅淅地下著(zhù)，浸潤著(zhù)世界。
恍惚間，我來(lái)到路口，看見(jiàn)公交車(chē)放慢了腳步，停了下來(lái)。司機按了兩聲喇叭，示意著(zhù)讓我過(guò)馬路。走著(zhù)，我透過(guò)空氣，雨絲，車(chē)窗，看到了司機臉上洋溢著(zhù)微笑，酒窩向內凹著(zhù)，嘴張開(kāi)著(zhù)，露出亮潔的牙齒，像是看著(zhù)自己的孩子那樣親切、和諧。他似乎一點(diǎn)也不老，而是給人一種年輕，充滿(mǎn)活力，愛(ài)生活的印跡。走過(guò)馬路回頭望著(zhù)這遠去的車(chē)的背影。尾燈構成一張純樸的笑臉，泛著(zhù)星光。他是多么愛(ài)生活，靜靜地享受著(zhù)這種源自生活的樂(lè )。他生活在生活的峰頂之上，修身養性，忠厚而純樸。路邊樹(shù)搖曳著(zhù)，“沙沙沙”聲飄蕩在空氣中。
順著(zhù)路，路過(guò)一家熟悉的店，那里我熟悉的老板忙碌著(zhù)。忽然，他看見(jiàn)了我，他便抹頭擦汗，笑著(zhù)，跟我打招呼：“回去了？”愣著(zhù)的我，也匆匆地應了一聲：“哦！嗯，對！”這個(gè)微笑的人，這個(gè)愛(ài)生活的人，似乎每天早出晚歸的辛勞，在他看來(lái)一點(diǎn)都沒(méi)有什么，似乎這種簡(jiǎn)樸的生活方式使他很愉快。他也生活在生活頂峰之上。
如果世界漆黑，其實(shí)生活還是那么得美妙。等著(zhù)去發(fā)現它的美的人，等著(zhù)那些愛(ài)生活的人，位于峰頂之人，去實(shí)現它的美。每個(gè)人都是演員，該配合你演出的時(shí)候，不能視而不見(jiàn)。人們共同演著(zhù)這一部戲——生活。
微笑著(zhù)面對生活。才可到達生活的峰頂。
登山者七年級作文 8
小時(shí)候，父親對我來(lái)說(shuō)是一座高山，好似無(wú)所不能，但這并不意味著(zhù)他帶給我了安全感，而是神秘感。
每當一年中最熱鬧的春節，父親也不見(jiàn)得有多快樂(lè )。他的性格沉浮不定。每次兩家之間的團聚，總是最先離開(kāi)的。不乘母親的車(chē)一起回去，卻喜歡獨來(lái)獨往。若你遲點(diǎn)去吃飯，你肯定會(huì )認為，父親一定是缺席了。
父親的脾氣暴怒無(wú)常，就如浮云一般飄忽不定。因此，我小時(shí)候并不敢與他隨意講話(huà)。一次談話(huà)中，我說(shuō)每日的早餐不好時(shí)，誰(shuí)知他正掛著(zhù)笑容的臉像是一下子塌下來(lái)似的，“我們以后都不會(huì )給你弄好了，你都去自己做去！”說(shuō)完，他一甩手，我正以為他要打過(guò)來(lái)，臉一躲，然后才從緊張中放松下來(lái)，回過(guò)神來(lái)。一股無(wú)奈、失落、挫敗感在一霎時(shí)間油然而生，于是淚水便滿(mǎn)上了眼眶。
一次偶然的機遇，父親成了上下學(xué)接送我的人。我跟著(zhù)父親就站在一座魏然聳立的大山之前，只有仰望凝視，但并不敢攀爬、接近。我進(jìn)了他的車(chē)，曖氣便撲面迎來(lái)。我不坐父親的車(chē)，到現在見(jiàn)到車(chē)中的簡(jiǎn)潔大氣與溫曖。他通過(guò)汽車(chē)后視鏡看了我一眼，嘴角掛著(zhù)大大的微笑，掀起臉上的.一層皺紋。我們之間的心近了。
次日早晨，也是父親送我去上學(xué)。到了紅綠燈口，他停下了。并沒(méi)有繼續前進(jìn)進(jìn)入待行區。我鼓起膽子問(wèn)父親為什么不開(kāi)上去，他卻很快就回答：“再上去會(huì )擋住行人道的�！笨墒�，行人道此時(shí)是禁止通行的啊。但他還是執意不要前進(jìn)，并說(shuō)可能還會(huì )有神志不清的老人闖紅燈。不管后面的汽車(chē)怎樣鳴笛，他都堅定如山一樣屹立。我和他相視一笑，我笑他的迂，而他竟也給予微笑。那是一種不顧他人看法的世間最純粹的微笑。原來(lái)，父親的快樂(lè )也如此簡(jiǎn)單，父親的心竟也如此純粹，純粹得像山澗流動(dòng)的泉水。
原來(lái)高聳、云霧燎繞的山，當你爬上它，便也不覺(jué)得怎么樣。便原來(lái)神秘、暴躁不安的父親，當你直正親近他的內靈時(shí)，你才會(huì )發(fā)現他竟如此得純粹。
登山者七年級作文 9
馮波朝我飛來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)："哈哈，我們自然增加了一個(gè)新成員！來(lái)吧，小白云，我帶你去報到！"好吧，風(fēng)鮑勃！在豐波的搖籃里，我漸漸睡著(zhù)了。突然，風(fēng)停了，我被驚醒了。"馮鮑勃，我們在哪里？"在黃山。"什么？黃山！"是的，黃山，每一個(gè)新的白云都要來(lái)訓練！"培訓？""是的，訓練可以讓你想成為什么樣的人，比如，風(fēng)，雪，雨，露水。""我想訓練！訓練是困難的`，但我挺過(guò)去了！
訓練可以通過(guò)的時(shí)候，我開(kāi)心快樂(lè )極了！“風(fēng)伯伯，我旅游發(fā)展去了！”旅游的地方文化就是我們眼下的——黃山。
正如其名，黃山市到處都是游客和壯觀(guān)的景色。在路上，我發(fā)現登山者的步伐很困難。我突然想成為登山者的清風(fēng)�！表槺銌�(wèn)一句，我是不是通過(guò)了培訓?”我化作了一陣微風(fēng)，給登山家帶來(lái)了涼爽，帶來(lái)了力量！
我走啊走，走到干旱地區，那里的人又餓又渴�！拔乙人�，我要喝水！”“渴嗎...口渴！”我又變成了雨，但是是毛毛雨�？磥�(lái)我靠自己微薄的力量救不了他們。正當我焦急失望的時(shí)候，一個(gè)微弱的聲音傳來(lái):“吳，云�！薄芭�，沒(méi)錯。無(wú)云兄！”我趕緊跑到烏云部落。五云哥被叫了。武云哥哥真的很厲害。他搖晃著(zhù)身體。突然，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，大雨傾盆。人們歡呼:“得救了，得救了！”清云哥哥沒(méi)有休息，整整五天五夜。烏云部落稱(chēng)贊了他，也很好的表?yè)P了我。我的心里充滿(mǎn)了喜悅。當時(shí)父親打了個(gè)大大的噴嚏，我驚醒了。嘿！一個(gè)美麗的夢(mèng)剛剛消失！
如果我是一朵云就好了！
登山者七年級作文 10
"會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小"。有些事情，你望之即怕，不去嘗試，肯定不會(huì )成功；但當你勇于去嘗試，就會(huì )發(fā)現并沒(méi)有這么困難，萬(wàn)一就成功了呢？
在小學(xué)，我有過(guò)這么一次非凡的經(jīng)歷：運動(dòng)會(huì )上，眾目睽睽之下我好強地"撐"完了400米，隨后我四肢發(fā)軟，臉色蒼白。我沒(méi)有理會(huì )別人的噓寒問(wèn)暖，我當時(shí)以為我差點(diǎn)就死了……在那以后，我的內心蒙上了一層陰暗的濃霧，揮之不去。
如今，長(cháng)跑已經(jīng)是初中的必考項目了，而且也不是當初的400米了，迎接我的是想都不敢想的1000米。老師啊、家人啊、同學(xué)啊、朋友啊，都給我打了"預防針"，但這些似乎沒(méi)有讓我變得好一點(diǎn)，相反我卻更加緊張了。我能感受到自己的心怦怦直跳，好像患了心臟病，隨時(shí)都會(huì )暈過(guò)去。
離開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一節體育課還有三天，這三天似乎變成我生命中的最好三天，我總是盼著(zhù)時(shí)鐘能慢點(diǎn)轉，時(shí)間之河能慢點(diǎn)流淌，好讓我多活些日子。
我抱著(zhù)"人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都得死"的心態(tài)參加了第一節體育課。雖想著(zhù)豁出去了，但站在新的起跑線(xiàn)的我難免有些小害怕，我豎起耳朵，仔細聆聽(tīng)著(zhù)我的"生命之聲"，生怕錯過(guò)了開(kāi)跑的哨聲。
我甩開(kāi)所有雜念出發(fā)了，一心一意想著(zhù)努力跑完全程。一開(kāi)始，我還擔心著(zhù)后面會(huì )體力不支，因此放慢了速度。但事實(shí)證明這些都是多想的'。隨著(zhù)成長(cháng)，體能也漸漸好了起來(lái)，不由得我加快了速度。盡管后來(lái)確實(shí)有些疲累，但一想到"突破自我，挑戰極限"，便忘卻了雙腿的酸痛，而且還出乎意料地取得了不錯的好成績(jì)。
"長(cháng)跑"，一件簡(jiǎn)單而又平凡的事，但到了我的人生上，變成了一件使我受益匪淺的大事，它在我人生的畫(huà)卷上留下了濃墨重彩的一筆，它教會(huì )了我去嘗試不可能的事情，"望山則山高，登山則山小"！
登山者七年級作文 11
電影《天才班》中的主角吳平時(shí)常叨念一句話(huà)：“我到底是誰(shuí)？我配嗎？”反反復復，喃喃不絕。
是啊，我到底是誰(shuí)，真的配嗎？
這個(gè)問(wèn)題曾有像夢(mèng)魘糾纏著(zhù)我，恰似迷離而不息的煙火，如空洞的林木被啄木鳥(niǎo)堅硬的嘴緣叩擊著(zhù)，又是麻木的木偶被線(xiàn)擺弄，睜著(zhù)一雙空洞的眼睛癡傻瘆人地笑。
四年一度、紹興首屆、地區五個(gè)名額、全國學(xué)聯(lián)主辦……過(guò)分奪目的幾個(gè)頭銜意義疊加，滾燙到心間。小心翼翼收攏自己的野心，卻依舊心向往之。填表，文件，寫(xiě)材料如履薄冰。
我亦是如此。
當收到正式通知書(shū)和代表證以及一系列的資料公文包后，我驚了，再是惶惑。所有人的名字都該是熠熠生輝的樣子，我不過(guò)是誤闖了進(jìn)來(lái)，再悄無(wú)聲息地出去。
第二天便是各方小組會(huì )議。第一天的預備演講，我誠惶誠恐。來(lái)回瀏覽資料里我再熟悉不過(guò)的字眼，打著(zhù)腹稿，逐字逐句地修改，謹慎觀(guān)察�！暗谝晃�，4號�！敝鞒秩俗终粓A，凝神聽(tīng)著(zhù)，是排名第一的高校學(xué)長(cháng)，報告出色流利。
多好，我暗想：他們這樣，多好。
或許因為骨子里不肯服輸的倔強，還是被激勵的`勇氣觸動(dòng)。夜色闌珊，我再次展卷閱讀，起草方案，認認真真復習筆記。對比出不同的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，排排羅列，如數修改，直至困倦。
是日，清晨。
“16號，請——”暗暗吸一口氣，信手扔下稿紙，脫稿講演。打開(kāi)展板，我不慌不忙：“固然，對方的意見(jiàn)綜合起來(lái)好似是定義了新的發(fā)展格局，卻忽略了幾個(gè)重要的細節，如下……”此刻的自己，又回到了平日滔滔不絕的自信女孩。
“很不錯，越城區代表隊�！痹u委的一致好評讓我措手不及，而后的第一名成績(jì)也令人意外。
望山者山高，登山者山小。
我本該是那躊躇滿(mǎn)志的登山者，跨過(guò)雪線(xiàn)和安陵，不僅僅只在一隅探望，只有真正并肩才會(huì )了然。那個(gè)夏夜，我靜思著(zhù)……
登山者七年級作文 12
“咚！”隨著(zhù)一聲巨響，許多人都驚呼起來(lái)，更有甚者，身子一緊，連忙向后退卻。
這個(gè)活動(dòng)，名曰“慶豐鞭炮”，實(shí)則用手握一竹桿，尖端掛一柱香，去點(diǎn)燃地面上鐵框中的20個(gè)鞭炮。由于有時(shí)間限制，這成了一個(gè)富有挑戰力的競技項目。能者，躍躍欲試；怯者，連連退卻。
剛開(kāi)始時(shí)，身在第二組的我尚對此充滿(mǎn)了好奇，迫不及待地想去了解具體如何操作。直到不遠處響起第一聲，才在那一刻徹底改變了我的心態(tài)。那震耳欲聾的爆竹聲，加之飛濺的碎屑，令我驚慌不已：“這，這個(gè)活動(dòng)也太‘危險’了，我，能行嗎？”愈是心中不安，愈會(huì )受到驚嚇。當我還在不安地思索著(zhù)時(shí)，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)摘下護目鏡，向老師走去—哎，第一組結束了？這時(shí)，又有幾名同學(xué)，走向了位置，看來(lái)，我該登場(chǎng)了�！八艘讶�，應抓緊時(shí)間，縱然略有危險，何懼哉？‘前人’已經(jīng)嘗試，并無(wú)大礙。況有老師指點(diǎn)，總不會(huì )錯……”于是，我沉住氣，配戴好護目鏡，徑直朝比賽場(chǎng)地走去。
“激烈”的比賽再次拉開(kāi)了帷幕。我的`身旁似乎是一位高手，沒(méi)幾秒便點(diǎn)燃了一個(gè)爆竹。隨著(zhù)一聲巨響，我的手微微地抖動(dòng)了一下，桿上的一柱香自然劇烈地晃動(dòng)起來(lái)，眼看就要得手，卻……沒(méi)事，再來(lái)一次。于是，我再一次伸出桿子，又向著(zhù)目標進(jìn)發(fā)�！班�？怎么沒(méi)響”我努力地觸動(dòng)著(zhù)那白色的導線(xiàn)，卻始終沒(méi)有什么反應。突然間，又是一聲巨響，一個(gè)東西砸到我的嘴角，令我感到一陣刺痛�？晌乙补懿涣四敲炊嗔�，身旁的同學(xué)興許已點(diǎn)燃五六個(gè)了吧。我努力打消對自己實(shí)力的疑惑，緊緊地把住桿子，又向前伸過(guò)去�！翱斓搅�，快了……”我瞪大了眼，迫切地希望那微弱的火星能與那白色的導線(xiàn)接觸�！熬筒钜稽c(diǎn)兒了，一點(diǎn)……”
“咚！咚！”又是兩聲巨響，前一次是不遠處一名同學(xué)的，而后一次，則是我的。屆時(shí)，只見(jiàn)一撮火花，中間有一小團黑色，迅速地往下蔓延，才不到一秒，便燃到盡頭，棕色的爆竹，瞬間匿跡，只留一絲碎屑，似乎是對我成功的贊許。之后的事便簡(jiǎn)單多了，我沉著(zhù)氣，緊握竹桿，一點(diǎn)點(diǎn)向前探，又連爆數個(gè)。雖然也遇上不少啞炮，可這卻一點(diǎn)也不能摧毀我必勝的決心，絲毫不能阻擋我前進(jìn)的步伐。
望山者山高，登山者山小，學(xué)習，工作，生活悉如此，也許你難以克服對高山峻嶺的恐懼，但只要你抱有一顆“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小“的決心，也許在你攀登的時(shí)候，不經(jīng)意間，山頂，就在眼前。
登山者七年級作文 13
滿(mǎn)樹(shù)的葉子黃了，落了的落了，沒(méi)落的無(wú)力的垂掛在樹(shù)頭，雖已是秋天，天氣不免有些熱。國慶期間，我和父親決定去爬山。
雖說(shuō)是爬山，其實(shí)只是走走早已開(kāi)辟好的石子階梯。道路兩旁全是草木，高聳的山峰擋住了陽(yáng)光，還不時(shí)吹來(lái)一陣微風(fēng)，令人神清氣爽。來(lái)這兒玩，真是一個(gè)明智之舉啊!
沒(méi)多久，我就已經(jīng)累的不行了，肚子有些餓了。我就要求父親休息一會(huì )兒我放下背在背上的包包，掏出了一些零食。我環(huán)顧四周，沒(méi)有發(fā)現垃圾桶。怎么辦，我的垃圾扔哪里啊。我想，嘿嘿，周?chē)孟駴](méi)有人。我便把垃圾扔在路邊，管它三七二十一呢，丟了馬上就繼續走。生怕被別人發(fā)現，那就不好了。
到了正午，我已經(jīng)爬上了半山腰，太陽(yáng)爬到了正上方，剛好直直的照在路上，熱死了，我又要求爸爸停下來(lái)休息，我躺在路旁的大石頭上，順便喝了飲料，喝完酒隨意扔在路旁�！澳阍趺茨軄y扔呢！”道路上傳來(lái)一個(gè)又粗又帶點(diǎn)斥責的聲音，我嚇了一跳，爸爸示意我去把瓶子撿了回來(lái)。心想：死家伙，我扔垃圾和你有什么關(guān)系啊。
我不情愿的從石頭上起來(lái)，撿起那個(gè)瓶子說(shuō)了聲《對不起》他摸了摸我的頭，說(shuō)：“改正錯誤就是好孩子”。那是一雙粗糙的手，即使摸到頭發(fā)上也能感覺(jué)的到。我抬起頭看了看：這是一個(gè)這是一個(gè)大約五六十的干廋的小老頭，頭發(fā)大都白了只夾著(zhù)幾根黑色的。卻仍直直的'豎著(zhù)好像很有精神似的，圓圓的臉上滿(mǎn)是皺紋，應該是久經(jīng)風(fēng)霜的吧，身體應該很健康，背上背了一個(gè)大大的雙手，一手拿著(zhù)撿垃圾的夾子，一手拿著(zhù)垃圾袋，視乎很重，但還能走到這里。
他用生疏的普通話(huà)和我說(shuō)，他常到這來(lái)登山，因為有一次被香蕉皮差點(diǎn)滑倒了，所以每次過(guò)來(lái)幫忙撿垃圾，怕有人也滑倒，這樣既能鍛煉身體又能保護環(huán)境何樂(lè )而不為。他拿出自帶的水，喝了一口對我說(shuō)，剛剛還在下面看到了一堆垃圾呢。我仔細的看了看他的垃圾袋中，好像有一些我扔的垃圾，不自覺(jué)的低頭。
他臨行前分給我一個(gè)垃圾袋，說(shuō)：“保護環(huán)境人人有責”，看著(zhù)他離去的身影不禁發(fā)出由衷的贊嘆。
一個(gè)老人，一邊撿著(zhù)垃圾，一邊一邊爬有人生的頂峰，這難道不是美嗎？
登山者七年級作文 14
爬山是一項有益身心的運動(dòng)，然而在攀登高峰的路上更容易迷路。因此更需要一位好向導。一位好的向導，可以引領(lǐng)我們快速到達目的地，人生之路也是一樣。向導必須具有豐富的經(jīng)驗，在危險來(lái)臨之前就事先告知我們。在我看來(lái)，身邊最具經(jīng)驗的大概就是我的母親了。
我去向母親請教，希望他帶我走過(guò)那人生之路。母親自然是答應了，但他只能夠領(lǐng)我走那么一小段。母親問(wèn)我，現在你有了一個(gè)讓你滿(mǎn)意的向導，那么你想要去哪里呢？突然我意識到，我并沒(méi)有決定好我的目的地，整裝待發(fā)，又有何用？
原來(lái)對于爬山，向導并不是最重要的，有一個(gè)前進(jìn)的'目的地才是首要條件。我迷茫了，站在原地不知所措。目的地？我可從未想過(guò)。
有的人爬山是為了登頂一覽美景，滿(mǎn)足自己的征服欲；有的人爬山是為了呼吸新鮮空氣，強身健體。每個(gè)人都有自己的目的地，那么我呢？何去何從？到底該如何抉擇？
做個(gè)像毛主席那樣偉大的人？捫心自問(wèn)，答案是做不到。做張海迪那樣刻苦的人？身殘志堅，這樣的精神定是要學(xué)習的，但我始終不是他。一輛綴滿(mǎn)喧囂刺眼的摩托車(chē)穿過(guò)了我的身旁，做一個(gè)飆車(chē)少年？不，太過(guò)吵鬧，不能忍。站在一家裝修精美的店外，我看見(jiàn)店內打鬧成一團的女孩有著(zhù)或紅或紫的發(fā)，嗯，那樣濃重的色彩也并不適合我。那么，如何是好？如何是好？
突然，窗上反光清晰地映出了一個(gè)人的模樣，有著(zhù)熟悉的臉熟悉的發(fā)。我決定做我自己，不再在畫(huà)紙上涂抹些我所不喜的顏色。至于目的地，就大眾化一下吧，比如父母希望的考上大學(xué)，找份好工作？背包里的書(shū)在這時(shí)又加重了幾分。
我把自己的想法決定告訴了母親，母親卻搖搖頭，考上大學(xué)是好的，但并不只為了一份好工作。我懂了，書(shū)本靜悄悄地躍入我的視線(xiàn)，我笑了笑，向母親道謝。我知道他也會(huì )像引領(lǐng)我一樣，帶妹妹走向他的人生之路。
我并不知道我會(huì )向著(zhù)我的目的地走多遠，也不知道自己會(huì )不會(huì )臨時(shí)改道。但我相信，回首最好的向導，總在身后。
向導將一波又一波的人帶到他們想要的目的地，或是山頂，或是山谷山腰。但也會(huì )有像我一樣猶豫不決的登山者，不確定自己的目的地。向導也會(huì )為他們指點(diǎn)迷津。登山者最終會(huì )享用著(zhù)勝利的果實(shí)帶著(zhù)微笑離開(kāi)，但向導卻還在堅守他的使命，等待下一批登山者。
登山者七年級作文 15
童年天真的我常常夢(mèng)想有一天能登上高高的山頂仰望浩瀚的天空數星星。于是我愛(ài)上了登山。就在今年陽(yáng)光暖暖、盛夏微涼之時(shí)我參加了野外登山比賽，裁判說(shuō)，只要誰(shuí)第一個(gè)到達山頂，誰(shuí)就是登山英雄。
我把繩子緊緊的系在自己的身上。就像把孩提時(shí)的夢(mèng)想系在身上一樣溫馨和激動(dòng)。隨著(zhù)一聲號鳴，比賽開(kāi)始了，我死死的拉住繩子拼命的往上攀登，此時(shí)徙峭的山壁、蒼翠的叢林、悠悠的山澗仿佛都露出了緊張的微笑。山雀的歌鳴、輕風(fēng)拂叢林的悠蕩、潺潺流水敲擊石子清翠的響聲也都似乎流露著(zhù)激烈的笑語(yǔ)。我的額頭流淌著(zhù)自信的汗水。盡管我的臉被擦傷，手被劃破，繩索深深的勒進(jìn)我的掌心，但我仍然坦露從容與自信的微笑！記不清汗水幾次淋濕我疲倦的雙眼。我狠狠的咬緊牙關(guān)。終于把對手拋在了身后。
山頂離我越來(lái)越近，榮譽(yù)也離我越來(lái)越近。我的心情就像小時(shí)候想親自用手摘下天上的星星一樣的渴望與興奮著(zhù)。正在此刻我仿佛感覺(jué)到有東西被割破的聲音隱約傳入我的耳畔，突然間我和緊纏在我身上的繩索一起摔下了幽幽峽谷、漫漫山崖。
當我再次困難的睜開(kāi)雙眸的時(shí)候，我發(fā)現捧著(zhù)獎杯的不是我。他們用恥笑的、陰險的、快樂(lè )的、同情的.、吃驚的、遺憾的眼神看著(zhù)我，我的心靈此時(shí)比軀體所受的創(chuàng )傷更為慘重，就好似被人用腳蹂躪過(guò)的紅紅的杜鵑花兒一樣，它在哭泣、它在流淚、它在滴血！只有懸崖峭壁上的朵朵鮮花在清風(fēng)的輕拂下依舊吐露著(zhù)它淡淡的芬芳。也只有它們送給了我一絲絲最善意和最真誠的微笑。
我拖著(zhù)受傷的、疲憊的身軀，在悠遠的山間小路上跌跌撞撞尋找回家的路。我遇見(jiàn)了夢(mèng)姑娘，她告訴我：“朋友假如生活欺騙了你請不要悲傷”。我仿佛又聽(tīng)到有人在說(shuō)：“割斷他的繩子，哈哈哈……！”。
當我從朦朧的睡眼中醒來(lái)再次注視和聆聽(tīng)這個(gè)世界的時(shí)候，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我枯黃的臉頰上。陽(yáng)光溫暖了我的身體、我的暇思、我的靈魂、我的心房，讓我又一次看到了希望。我這才發(fā)現此時(shí)我正躺在醫院的病床上。四面都是雪白的墻。
這天夜里天邊點(diǎn)點(diǎn)星光悄悄探出了頭，似精靈的眼晴為我送來(lái)縷縷溫馨、絲絲甜蜜�；腥恢g我想起了也似乎更明白了詩(shī)人的一句話(huà)：卑鄙是卑鄙者的通行證。
登山者七年級作文 16
我的理想是成為一名登山者。
在我小的時(shí)候，爸爸說(shuō)我的意志不夠堅定，讓我成為一名登山者，好鍛煉意志和體魄，登山就是要靠毅力才能完成的，毅力不行就要從不斷的登山過(guò)程中所吸取。
我記得有一次，爸爸放下工作，專(zhuān)門(mén)陪我去登山。爸爸走在前面，我在后面跟著(zhù)，爸爸說(shuō)：“只能靠自己才能取得成功！”我走在陡峭的山坡上，那正是大熱天，我一邊走一半用紙檫著(zhù)汗。見(jiàn)爸爸離我越來(lái)越遠了，我心想：這大熱天的，我又累又渴，就放棄了。見(jiàn)前面大樹(shù)有塊石頭，我就快速的跑上去，坐在石頭上，爸爸見(jiàn)我不走了，就說(shuō)：“怎么不走了兒子？”我說(shuō)：“我實(shí)在是走不動(dòng)了，我要回家！”爸爸說(shuō)：“這不是我兒子的作風(fēng)哦？”我說(shuō)：“好了好了，我走還不行嗎？”
就這樣努力的登上了山頂，我站在山頂上大吼了一聲，真是愉快��！我第一次感受到了成功的'樂(lè )趣。
從這一次登山的經(jīng)歷之后，我對登山產(chǎn)生了無(wú)比的興趣，所以我要成為一名登山者，每次都能感到快樂(lè )的登山者。
登山者七年級作文 17
今天，我和家人一起看了電影《攀登者》這部電影。它講的是中國人攀登者喜馬拉雅山珠穆朗瑪峰北坡的故事。
電影一開(kāi)始，吳京飾演的方五洲在課堂上講課，一個(gè)學(xué)生問(wèn)“我們?yōu)槭裁匆侵榉�？我們到底有沒(méi)有登上去？”方五洲想起了他與隊友杰布、曲松林、隊長(cháng)和達瓦還有其他人登山隊的情景。他們到了北坳營(yíng)地的時(shí)候突然聽(tīng)到怪聲。霎時(shí)，雪崩來(lái)臨，崩下來(lái)的雪像被激怒的雪怪一樣憤怒的驅趕他們，但是實(shí)在是太可惜了，隊長(cháng)、達瓦還有其他人都死了，留下的他們用自己的雙腿登了上去�？墒堑搅说诙_階，因為峭壁太陡峭沒(méi)辦法靠一個(gè)人的力量登上去。于是曲松林就脫了自己的鞋子勇敢地爬了上去，零下四十度的低溫把他的腳趾前面都凍得被截肢了。之后國家組了一次登山隊，他們成功的又一次登頂，但重傷一人、死亡兩人，付出了很重的'代價(jià)，但是大家不后悔，不后退。
人類(lèi)為什么要登山？因為珠峰是世界最高點(diǎn)，人類(lèi)挑戰了自己身體的極限，挑戰了山峰的極限，也為后人建立了面對自然的自信。
我愛(ài)這部電影是因為在我們國家進(jìn)行偉大復興的進(jìn)程中，不忘本來(lái)才能面向未來(lái)，加油！
登山者七年級作文 18
他是一個(gè)登山者，在山路上前行著(zhù)。太陽(yáng)高高掛著(zhù)，綠油油的小草在風(fēng)中跳舞，登山者的臉上洋溢著(zhù)志在必得的笑臉�！拔乙欢艿琼�！”他這樣想著(zhù)。
突然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，他的帽子被吹飛了。他連忙離開(kāi)登山大道，去追帽子。跑了好一會(huì )兒，他才追回自己的帽子。他想回到登山大道，可一回頭才發(fā)現，到處都是高高的`松樹(shù)，他迷路了。
探險者心急如焚，到處尋找出路，可陰暗的森林就像一個(gè)麻袋，把他裝在了里面，往哪里看都是陰暗的樹(shù)木。樹(shù)葉輕輕搖著(zhù)，是不是透出一丁點(diǎn)光亮，鳥(niǎo)叫聲、狼嚎聲，時(shí)隱時(shí)現。天色漸漸暗下來(lái)，太陽(yáng)就要落山了。
在夜晚，山上會(huì )有猛獸出沒(méi)，及其危險。登山者害怕極了，他不停地奔跑，希望能靠運氣跑出這里�？墒�，希望破滅了，這片森林就像無(wú)邊無(wú)際的大海一樣，怎么也泡不到盡頭。
既然跑不出去，登山者停下來(lái)，開(kāi)始想辦法：“聽(tīng)說(shuō)這里有一個(gè)村莊，但要從一條小路上去�！庇谑�，他開(kāi)始找村莊。太陽(yáng)只剩下小半張臉露出山頭，眼看就要落下去了。登山者又開(kāi)始狂奔，可是這次，他心中已無(wú)恐懼，取而代之的是信念與希望。終于，他看到了隱隱的燈光，他找到了村莊�？墒峭饷嬗幸欢聣�，要怎么進(jìn)去呢？太陽(yáng)已落下去，狼嚎聲不絕于耳，他對著(zhù)村莊大喊：“有人嗎？我迷路了！”只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“好像有人！門(mén)在前面100米！進(jìn)來(lái)吧！”登山者走進(jìn)大門(mén)，看著(zhù)亮眼的燈光和熱情的人們，他開(kāi)心極了。
他得救了。
登山者七年級作文 19
如把追求理想的過(guò)程比作爬山，我們都是在崎嶇山路上的爬山者。當你在山腳下時(shí)，更覺(jué)得前路茫茫，不知何時(shí)才到達終點(diǎn)。而當你克服萬(wàn)難，走過(guò)相當路段之后，回首前塵，你才知道，自己的每一分辛苦，都必將筑成一步道路。
“這周的《國旗下講話(huà)》你做好準備！”
當我接到老師的這份口頭通知的時(shí)候，我整個(gè)人都呆住了。第一個(gè)想法就是“為什么讓我去�！蔽矣X(jué)得這件事情好似擋在我面前的一座大山，我站在山腳下，望著(zhù)這座看不到盡頭的大山，只留下了深深的恐懼與膽怯。
然而，事情并不是由我選擇的，盡管心中有無(wú)限的`恐懼與膽怯，我只能硬著(zhù)頭皮上，我開(kāi)始反復地練起這篇演講稿，為下周一的國旗下講話(huà)做起了充分的準備。
白云在天空中悠閑的飄蕩，柔和的陽(yáng)光照在我臉上，我卻絲毫不
感受到一絲絲的溫暖，隨入場(chǎng)式的結束，我來(lái)到了這座高大的“山腳下”，掏出我背包里的兩把“登山鎬”開(kāi)始艱難地爬山。我握話(huà)筒的手不斷抖著(zhù)，兩把“登山鎬”在山中的寒風(fēng)中不斷搖晃著(zhù)，仿佛下一秒就會(huì )掉下去。一陣突如其來(lái)的風(fēng)打亂了我的節奏，演講稿被吹走了，它在柔和的陽(yáng)光中和風(fēng)中輕輕地，緩緩地飄落在地上，我心中的恐懼越來(lái)越深……在全場(chǎng)囑目下的我尷尬地撿起演講紙，場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣笑聲，但我心中有一個(gè)信念：“堅持，堅持，再向上就是山頂，往下掉只會(huì )粉身碎骨！”我把一直低著(zhù)的頭“高傲”地仰起來(lái)，用清晰、自信的語(yǔ)言繼續讀了下去，場(chǎng)上的笑聲逐漸被我高昂的聲音壓下去。此刻離山頂越來(lái)越近的我變得更自信、更激昂了，我的眼神不再是飄忽，只留下了堅定，不管風(fēng)雨再大，只有一個(gè)念頭：“向上爬，向上爬�！�
我以更加高昂的聲音讀完了最后一個(gè)句子，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。我一用力，翻上了山頂，插下了屬于我自己的那面旗子，山已經(jīng)不再是那么高了，而且，我看見(jiàn)了更高的山，我要更勇敢，更努力地向上攀爬！
每一件事情都像一座山，你看向它的時(shí)候很高大，征服它的時(shí)候又感覺(jué)它很渺小，任何事情都要“勇于嘗試，盡自己最大的力勇于嘗試！”
登山者七年級作文 20
旅行，就是你在一個(gè)陌生的地方，發(fā)現一種久違的感動(dòng)。有一天，背上包，帶上自己，不在乎終點(diǎn)，沒(méi)有限期。不是能見(jiàn)到多少人，見(jiàn)過(guò)多美的風(fēng)景，而是走著(zhù)走著(zhù)，在一個(gè)機遇下，突然重新認識了自己。旅行，不是走出去，而是把自己找回來(lái)。
你不止一次地對我說(shuō)，要去外面看看，看山、看水、看海、看人。其實(shí)，我想告訴你，出去，是散心，是撿情。只是，你還小，我的妹妹。
望著(zhù)照片上燦爛的笑容，我的心隨萬(wàn)縷陽(yáng)光輕灑大地般隨意而懶散，僅僅一時(shí)，我又想起了你——妹妹。母親帶著(zhù)我爬了不少山，俊、秀、險、雄。然而，我記憶猶新的卻是第一次陪你爬山。
山，不高。在我看來(lái)，普普通通，所以心境自然擾不亂，可你卻在登山一半時(shí)，叉著(zhù)腰，坐在涼亭處，望著(zhù)頭上被遮的半邊天，大呼小叫，自言自語(yǔ)。原來(lái)，令你不高興的`是竟然是這山太高了，而我望了望你，又看向母親，就見(jiàn)母親走過(guò)去，摸摸你的頭，指指山頂說(shuō)：“要不，咱們休息會(huì )兒，再往上爬，山頂的風(fēng)景比這好！”可你卻死皮賴(lài)臉的不肯走，母親看了你，又看了我，最后，搖搖頭背起了你，又跟我向上爬。到山頂時(shí)才把你抱下，誰(shuí)知你竟睡著(zhù)了。
在這默默的臺階與樹(shù)木之間，灰與綠相襯中，我的汗水揮發(fā)在空氣中，在走完最后一級臺階時(shí)，都會(huì )有一種成就感。山頂，除了向外看景，就是向下看人，向上看天，向遠看路。山頂的風(fēng)吹去了的燥熱，吹散了汗水的掩藏，溫暖，清新！
而你醒來(lái)后，東跑西躥地游蕩。后來(lái)嘟起嘴對我小聲地說(shuō)：“媽媽騙我，這里風(fēng)景差不多嘛，沒(méi)什么特殊，除了山變小了，風(fēng)變大了”。
我該如何告訴你，我的妹妹。其實(shí)，你是承著(zhù)溺愛(ài)的翅膀飛上來(lái)的，如把理想的過(guò)程比喻爬山，我們就都是在崎嶇路上攀登著(zhù)的爬行者。當你在山腳下時(shí)，更是覺(jué)得前路茫茫，不知何時(shí)才到達終點(diǎn)。而當你克服萬(wàn)難，走過(guò)相當路段之后，回首前塵，你才知道，自己的每一分辛苦，都筑成一步步道路。沒(méi)有親身主動(dòng)去實(shí)踐，是會(huì )覺(jué)得難，但身陷其中后，隨人流會(huì )有一種動(dòng)力，支撐著(zhù)你繼續向前，那一股沖勁，是投入后沉下心來(lái)的自尊。
妹妹，我該如何告訴你，山頂美，不是因為風(fēng)景，而是那一步步，頂著(zhù)光，流著(zhù)汗，忍著(zhù)停下來(lái)的欲望，在踏上最后一臺階時(shí)風(fēng)輕云淡的那種成功。
妹妹，我又該如何告訴你，望山者山高，登山者山小。
但愿以后，你會(huì )懂！只記得當時(shí)，我只是笑，看著(zhù)陽(yáng)光折射的樹(shù)林，燦燦發(fā)輝！
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