爬山小學(xué)作文(精選15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的爬山小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爬山小學(xué)作文1

　　帶著(zhù)幾絲神往，我來(lái)到了道吾山腳下。在冬季的尾巴上，這兒，有最美的冬的痕跡。但見(jiàn)那山由青到白，在最尖上，隱隱露出一些綠，仿佛在掙扎著(zhù)迎接春天。

　　我不是爬山的愛(ài)好者，但有殘雪做伴，我這個(gè)南方人，也算是遙想了一回北國風(fēng)光的千里冰封，萬(wàn)里雪飄。越往上，雪越多，起初的一點(diǎn)點(diǎn)，已變成一片片。最有趣的莫過(guò)于冰凌――我更愿意這樣叫它們。半透明的冰中，小心翼翼地包裹著(zhù)春的.痕跡，宛若一顆顆琥珀，晶瑩剔透。一片片，一樹(shù)樹(shù)，一叢叢，一簇簇，冰的世界，雪的天地。尤其是那紅色的小果子，包上一層薄薄的冰，怒放于冬的枝頭，確實(shí)有冬的闌珊之意。到了最高峰，冰雪早已俏皮地擋住了去路，輕輕地撥開(kāi)它們，卻引來(lái)了地動(dòng)山搖。頃刻間，原本懸于枝頭，綴于葉間的冰雪。齊刷刷地砸下來(lái)，這個(gè)驚喜實(shí)在太大了，太涼了。一路下來(lái)，自然已成了雪人。

　　素聞黑龍江的冰雕有趣，但那多多少少是人工筑成。道吾山上的，卻是大自然的鬼斧神工。在大雪之后，風(fēng)刮了一夜。于是，那刀子般的風(fēng)在這冰雪上留下了痕跡，一絲絲，一線(xiàn)線(xiàn)，細描著(zhù)美麗的神話(huà)。在石塊上，更是有趣。各式的石塊，再加上被風(fēng)雕刻過(guò)的冰的包裹，冰花!這冰宛若鉆石，滿(mǎn)樹(shù)的鉆石，滿(mǎn)山的鉆石，在這天地之間，述說(shuō)這冬的故事。

　　既然已經(jīng)有人來(lái)過(guò)，就不能說(shuō)是“世外桃源”;但冰是潔凈的，我悄悄地離去，生怕驚擾了它冬的夢(mèng)，卻在不知不覺(jué)間，將我的夢(mèng)裹在了這冰雪之中，沒(méi)有人可以吵醒這一切，因為雪的世界是寧靜的。

爬山小學(xué)作文2

　　今天，我和爸爸媽媽一起去乍浦公園玩。這兒可好玩了，嫩綠的草地，粉紅的桃花，青翠的大樹(shù)，寬闊的大海，熱鬧的`人群，真是讓人留連忘返��！

　　我印象最深的是爬山。那座小山并不高，但非常地陡，路很不好走。爬山時(shí)，我們三個(gè)人手拉著(zhù)手，爬到半山腰的時(shí)候，我差一點(diǎn)兒就摔跤了，真是好險��！快爬上山頂的那段路特別陡，于是我只能手腳并用向上爬。

　　終于爬到了山頂，這時(shí)我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。山上的風(fēng)可真大呀！不一會(huì )兒就把汗吹干了，可涼爽了！從山上往下看，感覺(jué)好高��！大海無(wú)邊無(wú)際，房屋密密麻麻。我們在山頂上還拍了很多照片，留作紀念。

　　要下山了，俗話(huà)說(shuō)：“上山容易下山難”，何況媽媽還穿著(zhù)高跟鞋呢！我們手拉著(zhù)手，有時(shí)候還要象螃蟹一樣橫著(zhù)走一段，慢慢地下了山。下山后我買(mǎi)了一條用貝殼鑲成的蛇，很可愛(ài)。

　　今天玩得真開(kāi)心！

爬山小學(xué)作文3

今天是星期天，楊老師帶我們去甘泉寺游玩。 坐車(chē)半個(gè)小時(shí)左右，就到了甘泉寺。同學(xué)們飛奔著(zhù)往車(chē)下跑，從下車(chē)的地方到甘泉寺大約有1千米的路。我們在甘泉寺大門(mén)處照了相，然后去鳳凰城堡玩。從下面往上看，都是一個(gè)接一個(gè)的臺階。走了幾步，我就氣喘吁吁了，我一看，同學(xué)們都早已上去了。我趕快往上爬，可不過(guò)一會(huì )，更難受了，仿佛是一個(gè)沒(méi)有潤滑油的機器人銹了，連腿都抬不動(dòng)了，更別說(shuō)上臺階了。于是我就休息了一下“耶！”我歡呼著(zhù)，終于爬上山頂了。山上有個(gè)大佛，有三頭大象那么大，手里拿著(zhù)金子。

　　許多同學(xué)趴在墊子上叩頭，希望可以發(fā)財。在大佛的邊上有一口井，井中的水被當地人稱(chēng)為“神水”，聽(tīng)到這里，大家都搶著(zhù)喝“神水”，我也不例外。大佛前還有一個(gè)香爐，爐子里點(diǎn)著(zhù)香。 我們坐在木椅上休息。不知不覺(jué)的'我們都餓了，多虧楊老師請我們吃了一頓好吃的飯。吃完后，我們又去了另一座山。這座山難爬得很，山路又小又窄，還有許多大石頭，有個(gè)同學(xué)還被石頭拌倒了。我們爬著(zhù)爬著(zhù)，“能量”又沒(méi)了�！靶菹�！”同學(xué)們都坐在樹(shù)陰下，一邊喝水，一邊吃零食，一邊看同學(xué)們表演節目。轉眼間到了兩點(diǎn)半，我們該回去了。下山時(shí)更加難，因為下坡很難控制，一會(huì )兒就象滑滑梯，一下子就滑下去了，一會(huì )兒慢慢走又老滑倒，真是“快慢為難”。 終于下到山底了，我們很順利地坐車(chē)回家了。

爬山小學(xué)作文4

　　在人生中，我明白了許多刻骨銘心的啟示，如：釣魚(yú)的啟示、洗衣服的啟示、貪玩的啟示、其中讓我印象最深刻的就是那次爬山的啟示。

　　那天我們一家約了幾個(gè)要好的.朋友去爬山，我們?yōu)榱四苡懈�多的體驗和感受決定步行上山，一開(kāi)始我們興致勃勃地上山，連蹦帶跑，可發(fā)好景不長(cháng)我們就氣喘吁吁了。我們向遠望出觀(guān)音離我們還有100米的距離，我本想放棄，可在媽媽的鼓勵下我帶著(zhù)疲憊的身子往前爬，近了，近了，更近了，我信心十足覺(jué)得自已一定能爬上去。30米，20米，10米，啊，我終于爬到了山頂。一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，我似乎充滿(mǎn)了力量，啊，一定是觀(guān)音在鼓勵我堅持勝利的道理。

　　那天我悟出了那個(gè)真理：堅持才能勝利，這個(gè)啟示讓我印象記憶猶新。

爬山小學(xué)作文5

　　五一的前一天，媽媽說(shuō)：“我們明天去爬嵖岈山吧�！拔腋吲d地說(shuō)："好��！好��！"

　　第二天，我和媽媽坐車(chē)來(lái)到了山腳下，走進(jìn)大門(mén)口，看見(jiàn)一個(gè)舞臺，上面站著(zhù)孫悟空，豬八戒，唐僧，沙和尚。

　　我看了他們之后，就開(kāi)始爬山了。我們走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了黑風(fēng)洞，我和媽媽說(shuō)：”我們去黑風(fēng)洞吧！“媽媽說(shuō)：”好！“

　　走進(jìn)大門(mén)口，我就覺(jué)得很冷，進(jìn)去之后更冷，我們前前后后都是人，我想：”可能他們也想上黑風(fēng)洞看吧！“我走著(zhù)走著(zhù)，到了頭，我算了一下，一共碰了頭三次��！之后，是樓梯，走啊走，來(lái)到一個(gè)小賣(mài)部錢(qián)，媽媽說(shuō)：”我給你買(mǎi)根冰棒吃吧！“"好��！"我早就渴了。

　　之后，我們又來(lái)到了石梯前，這節石梯人很少，因為這是最后一節石梯了。上面就是山頂啦。我蹦著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到了山頂。

　　我下山地時(shí)候，看見(jiàn)了許多奇怪的石頭。比如：仙人指路，母子石…

　　我在媽媽的耳旁悄悄地說(shuō)：”這次的.旅行真奇妙“

爬山小學(xué)作文6

　　今天，實(shí)在有些無(wú)聊啊。中午，晴朗的天空，陽(yáng)光明媚。我穿著(zhù)新衣帶上手機走出了家門(mén)

　　我來(lái)到菜市場(chǎng)，難道我要去買(mǎi)菜嗎？不，當然不是，我要去找我的好哥們。他邁著(zhù)大步伐走下樓來(lái)，還帶著(zhù)他六歲的弟弟。我們肩并肩聊著(zhù)在學(xué)校所發(fā)生的各種事。我們走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到一家邊走邊賣(mài)的燒烤攤上，各買(mǎi)了兩串細細品嘗。吃完了兩串燒烤，我們又去買(mǎi)了條美味的雪糕。這小攤真心坑啊，價(jià)格是平常的兩倍。

　　我們走著(zhù)，他弟弟忽然想爬山，我們心想也好久沒(méi)去了，也去爬會(huì )兒吧。我們一起努力爬，漸漸覺(jué)得樓梯太累了，算了直接爬石頭吧。這直直上山可比走階梯歪來(lái)歪去近多了。不過(guò)危險了點(diǎn)，想起曾經(jīng)那次腳滑了一下差點(diǎn)摔下去。爬著(zhù)爬著(zhù)終于到了山頂上嘍！上的.涼風(fēng)嗖嗖真解熱啊。向下望，夠氣派，能望見(jiàn)整個(gè)家鄉。我們還尋找自己的家呢！欣賞著(zhù)這美麗的風(fēng)景慢慢到了黃昏。也該回家了，我們一起走到了與我們兩家相通的交叉口分別了

　　在山頂上與爬山的路途中，我們度過(guò)了一個(gè)溫馨的下午！

爬山小學(xué)作文7

　　寒假終于到來(lái)了，我們又可以開(kāi)開(kāi)心心的迎接新的一年，真是一個(gè)美好的假期。這不，我和爸爸媽媽來(lái)到大佛頭，親身體驗爬山的樂(lè )趣。

　　我們來(lái)到了山的下面，看到這座山這么陡，我不禁發(fā)出一陣驚嘆。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，邁開(kāi)大步便往上爬，我們緊隨其后。涼風(fēng)吹過(guò)我們的臉，像刀子一樣寒冷。但是，這并沒(méi)有影響我心中如火如荼的心情。正是因為這種心情，使得周?chē)�已�?jīng)光禿禿的.大樹(shù)在我的眼中好像燃燒著(zhù)永不熄滅的巨火。在這種心情的支持下，爬山并沒(méi)有使我覺(jué)得勞累，而是有一種前所未有的快樂(lè )。在這樣的山中，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，看著(zhù)天上那藍藍的天空，踏著(zhù)腳下那一塊塊巖石，真是一種享受。雖然爬到最后，我已是大汗淋漓，但我沒(méi)有感到勞累，像是很多的汗珠精靈圍繞在我的身旁，讓寒冷的冬天一下子升溫許多。哎呀，我剛一分神，不小心被荊棘刺破了手，可是我并沒(méi)有害怕，仍然大踏步的往山上爬去。

　　終于爬到了大佛頭處，我一下子興奮起來(lái)，看到了繁華的濟南，蔥綠的松林，高大沖天的電視塔，我的心中只有快樂(lè )！我多么希望人們能好好的保護這些景色，讓這些美麗的景色永在人間，讓更多的人來(lái)體驗爬山的樂(lè )趣。在我看來(lái)，大佛頭是快樂(lè )的終點(diǎn)，來(lái)到了大佛頭，就是來(lái)到了快樂(lè )的終點(diǎn)。我希望能有更多像我這樣的人，來(lái)見(jiàn)證山的美麗和爬山帶來(lái)的樂(lè )趣。

爬山小學(xué)作文8

　　今天，我們去爬山，一開(kāi)始爬上去是跟樓梯差不多，爬了幾節就有點(diǎn)累了，看來(lái)我是要多運動(dòng)運動(dòng)了。我們繼續往上爬，看見(jiàn)前面有一座小亭子。我就說(shuō)：“媽媽?zhuān)�爸爸我們到前面那個(gè)小亭子里休息，休息行嗎？”爸爸媽媽說(shuō)：“哦，好的�！�

　　我們在那個(gè)小亭子里休息，小亭子的'旁邊有一塊大牌，上面寫(xiě)著(zhù)管理這座山的人。我們繼續爬呀爬，我看有一個(gè)人牽著(zhù)狗在那跑，我想：是他跑不動(dòng)了叫狗牽，還是他故意牽著(zhù)狗。我覺(jué)得路越來(lái)越難爬了，最后，我用全身的力氣爬上了山頂，我還看見(jiàn)前面有一座小木屋，哦，原來(lái)是土地公公跟土地婆婆，我上前拜了拜就走了。當我轉回時(shí)，突然看到了一塊牌子，看見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)是楊春洞，很好奇想去看看，可是我媽媽說(shuō)不去已經(jīng)走不動(dòng)了。后來(lái)我們就爬下了山。

　　這真是快樂(lè )又有意義的一天。

爬山小學(xué)作文9

　　我的課余生活像萬(wàn)花筒，豐富多彩，如果讓我仔細回想，我最喜歡的是爬山。一個(gè)星期天的早上‘伴隨涼爽的秋風(fēng)，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我和爸爸媽媽一起來(lái)到來(lái)白云山。我沿著(zhù)水泥的小路，來(lái)到了山腳下往上一看，那么高，豐頂高得在白云上哩，我爬得上去嗎？忽然聽(tīng)到爸爸叫我’我們出發(fā)點(diǎn)拉，快跟上。我馬上向前走。沿著(zhù)水泥路，我看見(jiàn)了樹(shù)林和彩色的花，還有可愛(ài)的`小動(dòng)物，聽(tīng)見(jiàn)了小河流水，那聲音真好聽(tīng)，小鳥(niǎo)也在樹(shù)上唱歌，好像在歡迎我們的到來(lái)。我聞到松果和野果發(fā)出的淡淡清香。

　　我爬呀爬，一會(huì )兒快跑，一忽兒放慢腳步。一會(huì )兒反身過(guò)來(lái)走。走到半山腰時(shí)，我氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗的對爸爸說(shuō)“爸爸我太累了，不想爬拉，咱們回家吧�！�爸爸鼓勵我說(shuō)”很快就到了，繼續走吧�！鞍职诌@句話(huà)我信心十足，我和爸爸爬呀爬，我和爸爸爬到了頂峰，我想天空喊道’我成功了�！�

　　這次爬山很快樂(lè )，我學(xué)到了做一件事要堅持到底。

爬山小學(xué)作文10

　　今天是星期天，大舅決定帶著(zhù)我、哥哥和姐姐去爬山。

　　一路上我們有說(shuō)有笑的，大舅騎自行車(chē)帶著(zhù)我姐姐，哥哥帶著(zhù)我，在路上展開(kāi)了自行車(chē)大賽，我和姐姐是啦啦隊，一個(gè)勁兒的為他們加油助威。

　　不一會(huì )兒功夫，我們就到了山腳下。為了安全起見(jiàn)，大舅把大隊長(cháng)這個(gè)重任交給了哥哥。哥哥首先給我們講了爬山需要注意的事項。開(kāi)始爬山了，哥哥打先鋒，我和姐姐在中間，大舅在后面保護我們，就像突擊隊一樣。

　　上到半山腰時(shí)，我們在一個(gè)較平坦的地方照了一些相片，留作紀念。接著(zhù)我們又繼續向山頂進(jìn)發(fā)，上山的路真是崎嶇不平��！終于到達了山頂，那一刻，我們真是興奮極了。從山上往下看，展現在眼前的'就像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。公路上奔馳的汽車(chē)，像一個(gè)個(gè)甲殼蟲(chóng)。往后看是連綿起伏的山巒，有的像駝峰還有的像兩個(gè)連在一起的竹筍。此時(shí)，站在山上，我才真正明白，什么叫作一山更比一山高了。

　　不知不覺(jué)，我們已經(jīng)玩了二、三個(gè)小時(shí)了。在回家的路上我們還是興奮不已，討論著(zhù)下次的出游計劃，這一次的游玩真是太有趣了，讓我們感到了在城市中無(wú)法體會(huì )到的大自然之美。

　　以后有機會(huì )，我們一定還會(huì )出去玩，去領(lǐng)略大自然的美妙。

爬山小學(xué)作文11

　　放學(xué)回家，我看見(jiàn)一棟學(xué)生宿舍的墻上滿(mǎn)是爬山虎。從遠處看，整面墻都是綠色的。有碧綠，深綠，墨綠，還有一種是紅棗一樣的紅色，一種是橙色。一陣微風(fēng)吹過(guò)，爬山虎的葉子蕩起層層波紋。風(fēng)好像一位演奏家，輕輕彈著(zhù)一片片綠葉琴鍵，演奏出一首秋天的`歌。

　　我走近一看，爬山虎的葉子都快枯萎了，有的綠葉上面還有許多個(gè)橙紅色的小圓點(diǎn)。

　　爬山虎的腳在哪里？

　　我看見(jiàn)爬山虎的藤上有許多根細絲。 “這肯定就是爬山虎的腳！”我興奮地想。

　　我用力一拉，把細絲扯了下來(lái)。我仔細地看了看，這些細絲并不是爬山虎的腳。我繼續觀(guān)察，爬山虎的藤上排列著(zhù)一個(gè)個(gè)白色的小圓片。 “嗯？這是什么？”我輕輕地摸了摸，發(fā)現這才是爬山虎的腳。它們緊緊地貼在墻上，紋絲不動(dòng)。

爬山小學(xué)作文12

　　下了好幾天的雨， 好不容易看到天氣晴朗，我們一家決定去爬山。

　　我們開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到山腳下。陽(yáng)光燦爛地照著(zhù)，微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，好像都在為我加油呢。我邁開(kāi)大步，像箭一樣的.向山上跑去。跑著(zhù)跑著(zhù)我累了，不想再往上爬了�？墒�，弟弟跑得可快了，轉眼跑得連影子也看不見(jiàn)了。我這個(gè)做哥哥的覺(jué)得很慚愧，心想：決不能放棄。想著(zhù)想著(zhù)，我就邁開(kāi)大步使勁追上了弟弟。

　　到了半山腰，這里有個(gè)涼亭，我們就坐下來(lái)休息了一會(huì )兒。我居高臨下看山下的美景，看到山下密密麻麻的高樓像我的玩具積木。彎彎曲曲的公路上奔馳著(zhù)來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，川流不息，好像巨龍扭動(dòng)著(zhù)身子。真美呀！我都看呆了，該出發(fā)了都不知道。

　　繼續向上爬，我看到山頂了，心情無(wú)比激動(dòng)。使出九牛二虎之力終于爬上了山頂。這時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。但是，看到自己堅持到了最后，心里別提有多高興了。

　　夕陽(yáng)西下，我們在山頂坐了一會(huì )兒就有說(shuō)有笑地回家了，山頂上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。

爬山小學(xué)作文13

　　大家好，我是爬山虎。我有許多的名字，比如“巴山虎”、“地錦”、“常青藤”。好多人家的墻上都有我的兄弟姐妹。不過(guò)我就不一樣了，我長(cháng)在馬路邊的石墻上。

　　小時(shí)候，我喜歡穿紅彤彤的衣裳，仰望蔚藍的天空，我好想踏上白云，邀游于無(wú)邊無(wú)際的太空。于是我用吸盤(pán)式似的小腳努力在巴住石墻，一個(gè)勁地往上爬。爬呀爬，爬呀爬，過(guò)了二個(gè)年頭，我終于爬上了四層樓那么高。奶奶夸我是個(gè)勇敢的孩子，還給我換上了綠衣裳。

　　晴天，我為石墻弟弟擋住強烈的陽(yáng)光;雨天，我為石墻弟弟吸去身上的水分;下雪天，我為石墻弟弟蓋上厚厚的“被子”。一個(gè)四季，我吸收環(huán)境中的.噪音，吸附飛揚的塵土，為勤勞的人們遮風(fēng)擋雨。

　　這就是我———爬山虎，一個(gè)堅強、自信的我。

爬山小學(xué)作文14

　　一天上午，天陰沉沉的，爸爸的幾個(gè)同學(xué)約好一起去爬布袋山，我們也跟著(zhù)去了。

　　來(lái)到布袋山的腳下，我們發(fā)現旁邊有一塊巨大的巖石，石頭上刻著(zhù)大大的三個(gè)字：“布袋山�！蔽液徒憬泔w快地找到了樓梯，還沒(méi)等爸爸媽媽跟上來(lái)，我們就已經(jīng)登上了臺階。

　　道路兩旁，樹(shù)木茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美麗極了。不一會(huì )兒，我們就看到看一個(gè)小小的瀑布，那瀑布的水清澈見(jiàn)底，沒(méi)有一點(diǎn)污染。接著(zhù)，我們有看到了很多很多的亭子，每個(gè)亭子都有自己固定的名字，有的叫“觀(guān)景亭”；有的'叫“玉之亭”；有的叫……他們的大小不同，有的只有兩張小床那么大，有的卻有一個(gè)小房間那么大，還有的長(cháng)得就像一條寬寬的走廊……剛走到中間時(shí)，幾滴雨從天上滴了下來(lái)，接著(zhù)，下起了小雨。于是我便不想走了，當我準備下山時(shí)，爸爸拉住了我：“門(mén)票那么貴，而你卻不好好珍惜，不要浪費了這次的機會(huì )��！而且，做一件事要勇敢向前，不要一遇到困難就放棄�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我也跟著(zhù)他們繼續向上爬�？斓巾敃r(shí)，我們又看到了一個(gè)更大的瀑布，這個(gè)瀑布似乎沒(méi)有源頭，像是從天上流下來(lái)的。這讓我想起了李白的一首詩(shī)：飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。此時(shí)，小雨漸漸變成了大雨，我們仍在繼續前行。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，我們終于到了山頂！

爬山小學(xué)作文15

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這句詩(shī)是對頑強生命的最好詮釋。小草如此，爬山虎也一樣。

　　放暑假時(shí)我回了老家，一到家門(mén)口看到的就是那爬滿(mǎn)墻的綠油油的爬山虎。在我們老家，幾乎所有人家的圍墻上都有它的存在，密密麻麻地爬滿(mǎn)整個(gè)墻，遠遠望去，家家戶(hù)戶(hù)窗上就像掛了天然窗簾一樣。

　　走進(jìn)一看，一片片葉子的莖上都有三只腳，在嫩綠的莖的襯托下，牢牢地粘著(zhù)圍墻往上爬。在爬山虎的生長(cháng)歷程中，狂風(fēng)暴雨是少不了的`，爬山虎有時(shí)會(huì )被風(fēng)吹掉或被雨打掉。但是，爬山虎總會(huì )重新想辦法貼在墻上，繼續往上爬，繼續生長(cháng)。雖然它沒(méi)有像牽�；ㄒ粯訒�(huì )開(kāi)花，但它們能給人們帶來(lái)綠意一片！

　　春天，爬山虎是綠色的，到了夏天就變成了深綠。秋天來(lái)了，其它樹(shù)木、花草都凋謝、變黃了，唯有爬山虎，它換上了紅色的秋衣，變成了秋天萬(wàn)物之中最引人目的明星。冬季來(lái)了，它的葉子凋零，靜靜地貼著(zhù)墻，只剩下藤蔓，等待著(zhù)春姑娘的呼喚。

　　在生活中，比如學(xué)習就應當像爬山虎那樣。學(xué)習中會(huì )遇到很多困難，但是不管什么考驗都要經(jīng)受住。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，頑強地挺過(guò)去，到了秋天就能收獲屬于自己的碩果。

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