香山小學(xué)作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的香山小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

香山小學(xué)作文1

　　在秋天，我懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了香山公園。香山公園位于北京，那是一個(gè)如畫(huà)的好地方，最讓人著(zhù)迷的就是楓樹(shù)林了。

　　沿著(zhù)幽靜的小路，信步就來(lái)到了見(jiàn)心齋。這是群山環(huán)抱中的一座花園。誤入紅漆大門(mén)，舉目四望，眼前的山聳入云端�！翱炜唇痿~(yú)”眾多游客興奮地呼喊著(zhù)。跑過(guò)去一看，原來(lái)公園中有一個(gè)小池塘，清洌洌、碧澄澄。一陣微風(fēng)吹來(lái)，平靜的水面上泛起一圈圈水紋，一圈推著(zhù)一圈擴大，突然有一條條大金魚(yú)搖著(zhù)尾巴愉快地游過(guò)來(lái)，她們穿著(zhù)彩色的衣服，閃耀著(zhù)奪目的光芒，我揮手告別了魚(yú)兒，又踏上新的旅程。

　　沿著(zhù)小路就來(lái)到了琉璃塔，那塔造型奇特，塔是由臺基塔身和塔頂構成的。全塔分為5層，每層有4個(gè)角，金色的.琉璃瓦在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。最引人注目的景色就是秋天的紅葉了，遠遠望去像燦爛的晚霞。我趕緊跑過(guò)去，細細端詳起來(lái)。它的葉子圓圓的，有的整個(gè)一片鮮紅的，像紅彤彤的小圓餅。有的大半個(gè)葉片紅了，有些中間還有幾絲深綠，斑斑駁駁。有的甚至是綠色的，一縷陽(yáng)光滲進(jìn)葉子上，閃閃的發(fā)著(zhù)晶瑩的光亮，好看極了。

　　穿過(guò)紅葉林，又來(lái)到了眼鏡湖。眼睛湖是有兩個(gè)湖和一座橋連接成的。兩個(gè)湖就像兩個(gè)鏡片，橋就像鼻梁架，可以說(shuō)是巧奪天工了。

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，吹走了身上的熱氣，看著(zhù)如畫(huà)一樣的香山，我不禁贊嘆道：“香山真是太迷人了！”

　　這么美的香山，你們也愿意來(lái)玩嗎？

香山小學(xué)作文2

　　去年夏天，爸爸媽媽帶我去北京旅游。讓我印象最深刻的還是香山之行。

　　到了香山，我們先是沿著(zhù)幽靜的小路往上爬，首先來(lái)到的是“見(jiàn)心齋”。這是一座群山環(huán)繞的花園，步入漆紅的大門(mén)，舉目四望，只見(jiàn)青山聳入云端。園中有一池碧水，一陣風(fēng)吹來(lái)，平靜的池水泛起一圈圈波紋，一圈推著(zhù)一圈，不斷地擴大，非常美麗。忽然，一條條金魚(yú)搖著(zhù)尾巴，愉快地游過(guò)來(lái)。它們穿著(zhù)彩色斑斕的衣服，耀人眼目。喂了一會(huì )兒金魚(yú)后我們念念不舍地揮手和魚(yú)兒告別，又踏上了山間小路。

　　山路兩旁，槐樹(shù)的枝頭堆了一層層的“白雪”，叫人看了就覺(jué)得清爽涼快。再去聞一聞，啊，一股清香沁人心脾，讓人頓覺(jué)精神百倍。原來(lái)是槐花開(kāi)了!一團團、一簇簇，掛在枝頭。微風(fēng)吹過(guò)，陣陣清香就會(huì )傳出老遠老遠，沿著(zhù)崎嶇的小路，我們來(lái)到了琉璃塔。那塔造型奇特：整座塔是由臺基、塔身、塔剎構成，全塔分五層，每層有四個(gè)角。金色的`琉璃瓦在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)金光。多么神奇的寶塔呀!

　　這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，吹走了一身的熱氣，讓人感到格外的清爽。望著(zhù)畫(huà)一樣的香山，我不禁從心底贊嘆：夏天的香山也是這樣的迷人啊!

香山小學(xué)作文3

　　在香山大門(mén)口，一個(gè)五顏六色的花池把噴泉捧在中間，噴泉會(huì )噴出不同的圖案，五顏六色的花叢上座落著(zhù)五個(gè)福娃——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。進(jìn)入大門(mén)，中央有一座小橋，下邊是一個(gè)池塘，池塘里有魚(yú)，還有落下的楓葉。在橋的兩邊有兩棵楓樹(shù)。左邊的那棵是黃色的，右邊的的那棵可真是愛(ài)美��！頭發(fā)竟是三種顏色，頭頂是金黃色的，中上方是紅色的，下方則是綠色的，美麗極了。欣賞完后，我們便開(kāi)始向上走，才走三四步，就在眼前呈現了一個(gè)楚楚動(dòng)人的“外國人”——楓樹(shù)，它的頭發(fā)是金黃金黃的，漂亮極了。在山下就有了這么好看的楓樹(shù)，那山上呢？我們迫不急待地向上走去。

　　路兩邊有著(zhù)不同的`植物，如野草莓、松樹(shù)等植物；還有幾棵高大粗壯的樹(shù)，我和弟弟都抱不住呢！但它們一點(diǎn)兒也不顯老，仍是長(cháng)得那么茂盛。就這棵樹(shù)上，我們發(fā)現了一只小松鼠，它的警惕性太高了，我還沒(méi)來(lái)得及觀(guān)察它，它就躥了。走在山路的一半時(shí)，有一個(gè)亭子，從亭子里向下望，紅綠交錯，景色美極了！

　　休息片刻后，我們便繼續向上走。一路上都是高大的樹(shù)。到了香爐峰時(shí)，我們看到了一大片無(wú)邊無(wú)際的楓葉紅；當中還混合著(zhù)一些綠油油的葉子，景色美極了！

　　一路上有說(shuō)有笑地游賞完了香山的楓葉，游賞過(guò)后，在腦子里突然呈現出了一句詩(shī)：“霜葉紅于二月天”。香山的風(fēng)景真美��！香山的楓葉真紅��！香山的空氣真好��！

香山小學(xué)作文4

　　星期六的時(shí)候，天氣晴朗，媽媽帶我到香山公園游玩。我可高興了，一路上說(shuō)笑不停。 我和媽媽來(lái)到香山腳下，向山上望去，滿(mǎn)眼綠色，一片片茂密的樹(shù)林，長(cháng)得郁郁蔥蔥。我們開(kāi)始登山了，有人非常多。上山的小路彎彎曲曲的，有的.地方路很窄，許多樹(shù)木的枝條都伸到路邊來(lái)了，仿佛在向游人展示自己的生命力。綠綠的葉子上面，有的還帶著(zhù)露珠呢！我用力向上爬，過(guò)了一段時(shí)間，我和媽媽來(lái)到了中央平臺。站在平臺上，我向周?chē)�望去，發(fā)現在一叢叢綠樹(shù)中間，開(kāi)著(zhù)一朵朵黃顏色的花。我走過(guò)去，仔細看了看，發(fā)現這些花非常漂亮。

　　有的黃色中帶有一點(diǎn)兒粉紅，有的花瓣里側發(fā)白，還有的全是嫩黃色，點(diǎn)綴在綠葉間，美麗極了。我不知道這種花的名字，于是問(wèn)了問(wèn)媽媽。媽媽告訴我說(shuō)：“這種花是月季花，它們的顏色有許多種呢！” 我跟隨著(zhù)媽媽繼續向山上爬，山路越來(lái)越陡。陡峭的石壁讓我磕磕絆絆的，摔了好幾個(gè)跟頭。但是我站起來(lái)，堅持往上爬，我終于爬上了山頂。站在山頂上，我看見(jiàn)了山下的樓房變小了。滿(mǎn)山的樹(shù)木在藍天白云的映襯下，更加生機勃勃。 我情不自禁對媽媽說(shuō)：“香山真是最美麗，最雄偉！”

香山小學(xué)作文5

　　我國北京的香山，有數不清的銀杏樹(shù)、楓樹(shù)和不知名的古樹(shù)。山上像被涂了顏料，就像一片彩色的海洋。

　　星期天，媽媽帶我去香山。剛到山上，看見(jiàn)的就是一片茂密的小草，草里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花，白的、黃的、紅的，真像個(gè)美麗的大花園。山上的古樹(shù)粗得圍不過(guò)來(lái)，銀杏葉的姿態(tài)各種各樣，有的像蝴蝶在微風(fēng)中翩翩起舞；有的像把扇子在和微風(fēng)比賽。楓葉紅得像一團團火在燃燒。滿(mǎn)地都是樹(shù)葉。一座座山連綿起伏，最高的都穿過(guò)了白云，還有一條小溪潺潺地流著(zhù)，小溪旁邊有一座涼亭，溪里幾只小鴨子在玩耍，真像一副五彩繽紛的圖畫(huà)。

　　我們順著(zhù)一條狹窄的小路向山頂爬去，爬呀爬呀，我們終于爬上了山頂。在山頂游玩了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“要下山了，我們走十八盤(pán)吧�！薄笆�八盤(pán)這個(gè)名字真奇怪，難道就是十八個(gè)盤(pán)子嗎？”想著(zhù)想著(zhù)，就走到了那里，原來(lái)十八盤(pán)并不是十八個(gè)盤(pán)子，它是一個(gè)圈一個(gè)圈的，彎彎曲曲的`像一條大蟒蛇，看上去真的就像是一個(gè)個(gè)大盤(pán)子。不一會(huì )兒，我們就走到了山下，最后戀戀不舍地離開(kāi)了香山。

　　香山的紅葉真是美麗動(dòng)人，香山真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。我愛(ài)北京的香山！

香山小學(xué)作文6

　　今天，秋高氣爽，萬(wàn)里長(cháng)空飄著(zhù)朵朵白云，秋天得香山作文。我和幾位同學(xué)要去爬香山。

　　穿過(guò)了鐵路，便來(lái)到香山腳下了。我抬頭一看，只見(jiàn)一座高大的香山就矗立在眼前了。聽(tīng)我的同學(xué)說(shuō)，這座山還有另外

一個(gè)名字，叫做“文化山峰”。

　　登山了，我們奮力地向山頂沖去，可這半路上的景色卻讓我停住了腳步。那漫山遍野的野菊花，秋風(fēng)吹來(lái)，野菊花的芳香撲鼻而來(lái)，包圍了大地，包圍了天空，包圍了我們這群天真無(wú)邪的小孩子。那荷葉上的露珠使荷葉更見(jiàn)風(fēng)姿，再往前一

看，那滿(mǎn)林的'梨樹(shù)被那層神秘的霧籠罩住了，讓你有一種垂手可得但又觸摸不到的感覺(jué)。

看到這一幕，我心想：山上的景色肯定會(huì )更美。沖著(zhù)那美麗的景色，我告訴自己，一定要爬到山頂，所以我努力地往上爬，任由那汗水打濕了衣襟。咦？那層霧中怎么有幾個(gè)黃燦燦圓溜溜的東西，我走近仔細一看，原來(lái)使柚子呀！看到這圓溜溜的柚子，我的口水“飛流直下”！哎，沒(méi)辦法，為了美景只好放棄美食了。終于登上山頂了，那蔥郁的樹(shù)林，成熟的果實(shí)，漂亮的野花。。。。。。深深地把我吸引住了，還有那新鮮的空氣，使我神清氣爽。

　　我愛(ài)家鄉的水，我愛(ài)家鄉的橋，我愛(ài)家鄉的一切，也包括那美麗的香山！

香山小學(xué)作文7

　　那是一個(gè)秋天的早晨，我和小伙伴們懷著(zhù)興奮的心情，到香山公園去游玩。

　　我們沿著(zhù)幽靜的小路，信步來(lái)到“見(jiàn)心齋”。這是群山環(huán)抱中得一座花園，步入紅漆大門(mén)，舉目四望，眼前的青山聳入云端�！翱烊タ唇痿~(yú)！”許多游人興奮的呼喊著(zhù)。我跑過(guò)去一看，原來(lái)園中有一池碧水，清亮亮，明晶晶。一陣風(fēng)吹來(lái)，平靜的池水泛起一圈圈水紋，一圈推著(zhù)一圈擴大。忽然，一條條金魚(yú)搖著(zhù)尾巴，愉快地游過(guò)來(lái)。它們穿著(zhù)彩色的衣衫，閃耀著(zhù)奪目的光彩。我們揮手向魚(yú)兒告別，又踏上了山間小路。

　　沿著(zhù)崎嶇的小路，我們來(lái)到了琉璃塔。那塔造型奇特：塔是由臺基、塔身、塔頂構成的。全塔共分五層，每層四個(gè)角，金色的琉璃瓦在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。啊，多么美的建筑，多么神奇的寶塔呀！

　　穿過(guò)一片楓樹(shù)林，我們又來(lái)到了眼鏡湖。眼鏡湖是由兩個(gè)湖、中間一座橋連接成的`。兩個(gè)湖好似兩片眼鏡片，中間的橋恰如鼻梁架。真可以說(shuō)是巧奪天工了。

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，吹走了一身的熱氣，心里感到格外清爽，望著(zhù)畫(huà)一樣的香山，我從心底里贊嘆：秋天的香山真是迷人��！

香山小學(xué)作文8

　　周末，我們早早吃過(guò)早餐，開(kāi)車(chē)直奔香山?jīng)_。

　　透過(guò)車(chē)窗，遠遠就看到“香山水庫”四個(gè)大字。來(lái)到堤壩上，我們停車(chē)駐足了一會(huì )。水庫里面只有一點(diǎn)點(diǎn)水，長(cháng)了許多不知名的小植物。上次我來(lái)的時(shí)候，里面的水還很深很清，里面還有一只大黃鴨，我們在水庫里游船，嬉笑聲仿佛還在耳旁。

　　車(chē)緩緩往上開(kāi)去，馬路兩旁都是一排排竹林，竹子在隨風(fēng)翩翩起舞，歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。早晨的霧沒(méi)有完全散去，薄薄的一層，籠罩在竹子上空，宛如人間仙境。

　　竹子現在是茂盛的時(shí)期，有六七米高，竹節一節一節的，仿佛是許多個(gè)飯桶連接起來(lái)的，如果把它切開(kāi)的話(huà)真的是許多個(gè)小飯桶。慢慢的，陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)，竹葉上仿佛穿上了黃色的衣服，金燦燦的。

　　沒(méi)風(fēng)的'時(shí)候，那些高大挺拔的竹子靜靜地站立著(zhù)，真是“站如松”��！一陣風(fēng)吹來(lái)，翩翩起舞的香山?jīng)_竹林真美！空氣特別新鮮。

　　我們的車(chē)開(kāi)到了山頂。這里綠草茵茵，大地好像鋪上了一層地毯。陽(yáng)光一照，草地像是刷了一層金粉。

　　香山?jīng)_的景色真美啊，我以后要常來(lái)玩！

香山小學(xué)作文9

　　我的學(xué)校是鄭州市惠濟區香山小學(xué)，它坐落在鄭州的北邊。北面臨著(zhù)索須河，空氣十分清新，離黃河也很近。

　　我的學(xué)校不是很大，但是它干凈整潔，設備齊全，是一個(gè)只有兩年的新學(xué)校。

　　我的學(xué)校有兩個(gè)大門(mén)，現在我們走的是西門(mén)。早上我們整整齊齊的站到各自班里的位置等待學(xué)校開(kāi)大門(mén)。每天都有各班級的文明使者在學(xué)校門(mén)口跟老師和同學(xué)們問(wèn)好，校長(cháng)和老師也會(huì )跟我們問(wèn)好。我很喜歡我的學(xué)校，每天最期待的就是在學(xué)校的生活。

　　我得學(xué)校像一個(gè)門(mén)字，由三棟教學(xué)樓和一個(gè)報告廳樓組成。一進(jìn)學(xué)校左手邊是一個(gè)大大的、充滿(mǎn)童趣的圖書(shū)室，里面有很多兒童讀物。圖書(shū)室設計的非常好，在里面我們家可以躺著(zhù)、趴著(zhù)、坐著(zhù)看書(shū)，還可以爬上梯子坐在小閣樓里看書(shū)。一進(jìn)校門(mén)的右手邊是學(xué)校的報告廳。我們的開(kāi)學(xué)典禮和學(xué)校里有活動(dòng)的時(shí)候都在報告廳里，我還上臺表演過(guò)吉他演奏呢！其余的`一到三樓是我們的教室和老師的辦公室，四樓是音樂(lè )教室、舞蹈教室和美術(shù)教室，五樓是我們的的餐廳。教學(xué)樓東面是大大的操場(chǎng)，有跑道，乒乓球臺和籃球場(chǎng)地，我還參加了籃球隊訓練呢！

　　我非常喜歡我的學(xué)校，你們喜歡嗎？

香山小學(xué)作文10

　　早就聽(tīng)說(shuō)香山馳名中外，去年的“十一”長(cháng)假，我有機會(huì )去香山一游，這才近距離地初識香山真面目。

　　直到來(lái)到了香山，我才真正明白，香山并非因山的險峻出名，而是那滿(mǎn)山的楓葉使人流連忘返，使它譽(yù)滿(mǎn)全球。

　　登山的路上，我們見(jiàn)到了各種各樣的楓葉：大的、小的、長(cháng)的、短的……楓葉雖然形狀大致相同，但卻各有各的個(gè)性。瞧，那棵小樹(shù)上的楓葉，帶有孩子的頑皮；而那棵參天古樹(shù)上的楓葉，卻擁有老者的`氣息。

　　還沒(méi)觀(guān)賞完，就被蜂擁的人流擠到了“玉華山莊”。聽(tīng)導游講，這是欣賞楓葉的最好地方�！罢娴膯�？”我走到院內的圍墻邊，俯視山下，我真被它的美被震撼了：這里的確是欣賞楓葉的最佳角度。放眼山下，一堆堆的紅色，是那種鮮紅，待仔細觀(guān)察后，我才發(fā)現，這里不單單是鮮紅，由遠及近，粉紅、桃紅、朱紅、大紅、紫紅等等。這樣艷麗的顏色將香山覆蓋，近在觸手可及，再遠一點(diǎn)，葉子邊像花瓣，而遠處只剩下幾個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)，在哪里輕輕地搖著(zhù)，搖啊搖……

　　我并沒(méi)有登上山頂，但我感受到了這各種紅色陪伴我的登山美妙。大自然無(wú)私無(wú)畏地為我們奉獻著(zhù)，它是多么的偉大��！大自然給予我們了幸福和歡樂(lè )，我們每個(gè)人也要用自己的力量去善待自然，回報自然。人與大自然本來(lái)就是和諧一體的。

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