爬山虎作文（優(yōu)選15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的爬山虎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

爬山虎作文1

　　上網(wǎng)時(shí)，我搜索資料，突然我找到一則新聞：深圳立交橋的墻上被爬山虎的藤條纏得嚴嚴實(shí)實(shí)。

　　每當我看到茂密的爬山虎,總是想:爬山虎為什么能緊緊地扒在墻上呢？某個(gè)學(xué)期，我參加了科學(xué)實(shí)驗二課堂，學(xué)習了《植物的莖》，并用顯微鏡觀(guān)察了莖的橫切面細胞構造，也知道了爬山虎的莖是攀援莖，是靠“小手”扒在墻上的�？墒撬�的“小手”究竟有什么秘密呢？為什么能緊緊地扒在豎直的墻上呢？

　　我考慮了很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間，認為有三種可能：一是“小手”

　　上有水蛭一樣的吸盤(pán)，能緊緊地吸在墻上；二是“小手”上有壁虎腳趾一樣的橫褶，能緊緊地扒在墻上；三是“小手”上會(huì )分泌一種粘液，能緊緊地貼在墻上。為了揭開(kāi)爬山虎“小手”

　　的秘密，我決定對“小手”進(jìn)行觀(guān)察和研究。

　　我發(fā)現爬山虎的“小手”與墻粘得很牢，怎么拽啊也拽不下來(lái)，即使拽下來(lái)一些，這些“小手”也要把一塊墻皮扯下來(lái)。有的“小手”已呈焦黃色，有一圈棕色的物體，與墻緊緊的粘在一起，這多像一層干透了的膠水呀！

　　我挖了一些“小手”用放大鏡觀(guān)察，發(fā)現“小手”像一個(gè)小絨球，上面長(cháng)著(zhù)數不清的小毛毛，外圈是棕色的，里面是淡綠色的。我又在老師的指導下把“小手”放在顯微鏡下觀(guān)察，看到小絨毛變成了小氣泡，哈！原來(lái)小絨球是許多小氣泡組合而成的。

　　我想：粘液可能就是小氣泡里分泌出來(lái)的吧！于是，我在老師輔導下又做了一個(gè)實(shí)驗。我用解剖刀向嫩綠的.“小手”邊緣切去，又迅速用玻璃片蓋上，再在顯微鏡下觀(guān)察，果然一個(gè)個(gè)破裂的小氣泡流出許多粘乎乎的液體。實(shí)驗結果證實(shí)我的第三種設想是對的。爬山虎的“小手”所以能死死扒在墻上，是因為那些無(wú)數的小氣泡分泌出的粘液在起作用。

　　我為自己能發(fā)現爬山虎“小手”的秘密而高興。今后，我要更加留心觀(guān)察周?chē)�的事情，揭開(kāi)更多的大自然奧秘。

爬山虎作文2

　　走出電梯，一陣清爽而又寒冷的風(fēng)撲面而來(lái)，我不禁縮起了脖子，抱緊了雙臂。走出樓道，細小的雨點(diǎn)打在我的臉上，一滴雨落在我的嘴唇上，甜絲絲的，冰涼涼的，就如同秋天的味道，美妙極了。

　　我漫步在小區里。已經(jīng)是冬天了，今天是二十四節氣中的“小雪”，卻下起了雨。草坪里的小草還是綠油油的，路邊的女貞樹(shù)還是那么高大，樹(shù)葉深綠，上面掛滿(mǎn)了一串串小紫葡萄一樣的`果實(shí)，梧桐、銀杏樹(shù)葉已經(jīng)掉落大半，還有一些樹(shù)葉舍不得大樹(shù)媽媽遲遲不肯落下。

　　忽然，小路右側的一面墻吸住了我的眼球。

　　那面墻上爬滿(mǎn)了葉子，不用說(shuō)，是爬山虎了。我數了一下，爬山虎已經(jīng)爬到五層樓那么高了，底部的葉子是綠色的，越往上顏色越鮮艷，有黃色的、橙色的、紅色的，到了最上面，完全是火苗一樣的顏色了。冷風(fēng)吹拂，冬雨淋洗，它們的棕黑色的莖牢牢地抓在墻上，將整面墻都鋪滿(mǎn)了。風(fēng)一吹，橢圓形的小葉子搖來(lái)?yè)u去，就像一條條彩色的小魚(yú)在大海里游來(lái)游去。

　　我定定地看著(zhù)，看呆了，看傻了。

　　在墻腳下，生長(cháng)著(zhù)一叢竹子，此刻，我好像聽(tīng)到了它們的對話(huà)。

　　竹子仰頭看著(zhù)努力攀爬的爬山虎：“你別再爬了，墻那么光滑，風(fēng)一吹你就會(huì )掉下去摔死的，你爬那么高有用嗎？”爬山虎堅定地說(shuō)：“不會(huì )的，我每一步都抓得穩穩地，緊緊的。往上爬是我們爬山虎的使命，把光禿禿的墻裝扮美麗是我們的任務(wù)，樓頂是我的目標。站得高，才會(huì )看到更遠更美麗的世界！我會(huì )一直會(huì )努力的！”聽(tīng)了它的話(huà)，竹子也開(kāi)始努力地向上長(cháng)了。

　　哦，我明白了，爬山虎就是這樣天天努力，月月努力，年年努力，最后才把整個(gè)小區的每面墻都裝扮得如此漂亮，它才會(huì )變得如此美麗！

　　所有來(lái)到這兒的人都被這一墻爬山虎驚呆了，不由得駐足觀(guān)望。

　　小雪天，冬雨中，那爬山虎已經(jīng)深深地印在了我的心里。

爬山虎作文3

　　朋友在我面前甩了甩手，卻無(wú)法打散我專(zhuān)注的目光。

　　��！這片爬山虎何時(shí)長(cháng)的這么茂密？眼前的爬山虎似一幅巨大的圖畫(huà)，那是一片輝煌的綠色：淺綠、深綠、墨綠。幾種顏色混雜在一起，紛繁復雜。昨晚的雨使這些深淺不一的綠更加有一種朦朧感。淡淡的葉香飄著(zhù)，葉面泛著(zhù)雨珠，在朝陽(yáng)的照射下又顯的晶瑩剔透。不由得呆了，因為順著(zhù)朋友的目光看去，居然已有一些爬山虎“貪婪”地借著(zhù)周?chē)�一切可爬之物借機到了電線(xiàn)上。

　　這里是街道的偏僻之處，小巷盡頭便是車(chē)水馬龍的城市。而這里卻無(wú)人問(wèn)津。這里也沒(méi)有一只蜂和一只蝶。有的則是這滿(mǎn)墻碧綠的爬山虎，哦，不，還有周?chē)�的`已經(jīng)直沖云霄的爬山虎。它們有靈性般，越竄越高，彼此推著(zhù)擠著(zhù)，好不活潑熱鬧。

　　這片爬山虎的歷史最早可追溯到父母30多歲的年紀，大概是十多年前。當初這兒的爬山虎像是在風(fēng)雨搖擺中的一葉扁舟似的孤獨于此。好像那回只見(jiàn)它伸著(zhù)個(gè)小腦袋往外探出，也真不知道這幾年，它是如何活下去的。

　　回過(guò)頭再看著(zhù)長(cháng)的繁茂無(wú)比的爬山虎，心中多了種不可描述的感覺(jué)。

　　突然，似乎看到了什么，仔細看時(shí)，卻發(fā)現有不少爬山虎的根是從墻縫中、石縫中、磚縫里鉆出來(lái)的。忽然想到幾年前聽(tīng)說(shuō)過(guò)一場(chǎng)故事：這一帶要拆遷，有一堵墻怎么也拆不了，說(shuō)是有一株植物，它的根已經(jīng)纏滿(mǎn)了整個(gè)墻的內部和表面。但后來(lái)實(shí)在是太難弄，有人想點(diǎn)著(zhù)它，卻差點(diǎn)引發(fā)火災；剪斷吧，又剪不斷。最后弄了個(gè)不了了之。

　　過(guò)了大概五六年吧！爬山虎奇跡般的從亂石堆里存活了下來(lái)，這無(wú)疑不讓人驚奇。有人甚至覺(jué)得這植物有某種化學(xué)試劑，便剪下來(lái)一段在實(shí)驗室研究了大半年，結果卻是與普通爬山虎無(wú)異。這更讓人敬佩它的生命力了。我也知道這件事，當時(shí)沒(méi)感覺(jué)，直到親眼見(jiàn)證，才明白了過(guò)來(lái)。

　　爬山虎這一生的不幸，難道不是咱們人生的縮影嗎？我觸摸著(zhù)葉片上的紋路，望著(zhù)它茁壯地生長(cháng)，長(cháng)啊長(cháng)，長(cháng)到大家的心里。它是數萬(wàn)個(gè)葉片中的一片，但也正是這一片片的葉，組成了這浩瀚的綠墻。

　　在淡綠色的芳香和朋友的驚訝中，我們一起穿過(guò)小巷，走向希望！

爬山虎作文4

　　歲月的波浪沖洗著(zhù)曲折的小路，不知已經(jīng)過(guò)去幾日只恨流年短暫，無(wú)情的消逝。驀然回首，想起步入初中的這些日子，想起差不多半個(gè)月回家一次，便是滿(mǎn)眼的戀家情，我渴求安慰，你在哪？

　　清風(fēng)用它那柔和的手掌安慰的撫摸著(zhù)的臉頰；花兒芬芳的香味，好似一粒蜜糖，酥化了我的心。駐足癡望，一片生機盎然的綠意便映入眼簾，刺激著(zhù)你的每一個(gè)神經(jīng)細胞。這是一種與眾不同的綠——她有著(zhù)一顆溫柔的心，就好似母親似水的眼睛，輕柔的望著(zhù)你。呆呆的望過(guò)去，她們在清風(fēng)流云中跳起了優(yōu)美的華爾茲，伴著(zhù)優(yōu)美得旋律，我也成了爬山虎，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的盡情舞蹈。風(fēng)停了，我也停了，默默地看著(zhù)過(guò)往的人流，川流不息，只有夜間十分才有些許的安寧……

　　細瞧！你會(huì )看見(jiàn)綠色的小葉片下面隱藏著(zhù)許多可愛(ài)的小腳，緊緊地貼合在墻上，任你是使出九牛二虎之力也毫無(wú)起色！新嫩的根須抽出了一點(diǎn)點(diǎn)醉人的嫩芽。乍一看，就如同軍營(yíng)中訓練有制的軍人一般由深一色到淺一色，令人心生敬畏！不斷地設想：要是我也是這滿(mǎn)墻的爬山虎該多好��！生活的自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？上н@只是一個(gè)永遠不可能實(shí)現的假象！……

　　逃離這個(gè)奇特的.另一個(gè)世界，細想，離家多日在校，總因課程的忙碌而再無(wú)都少時(shí)間個(gè)家里人打電話(huà)問(wèn)個(gè)安好。都說(shuō)“人只有失去了才懂得珍惜”，是��！歡送走了六年的小學(xué)生涯，迎面撲來(lái)的是嶄新的三年初中生活，我沒(méi)有預知的能力，現在等待我的只有兩條路，此刻只有經(jīng)歷了努力了，將來(lái)會(huì )為是才不會(huì )后悔，才不會(huì )像現在這般狼狽！

　　親愛(ài)的爬山虎，請你真誠的告訴我，為什么我們所生活的大千世界要如此的復雜，他是在歷煉我嗎？他是在考驗我嗎？但愿如此，我一定要全力以赴，我要活出精彩，我要找出活著(zhù)的意義。珍惜眼前，笑望過(guò)去！謝謝你，滿(mǎn)墻的爬山虎！

爬山虎作文5

　　我不由得停下了腳步。

　　那是滿(mǎn)眼都裝不下的綠。一墻爬山虎自東向西，自上而下地肆意傾瀉。綠油油的藤蔓熱鬧著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)，織成了一張厚厚的"蛛網(wǎng)"。成千上萬(wàn)的葉片極不安分地站在枝條上四處張望。老葉翠綠得凝重，新葉鵝黃得跳躍。微風(fēng)吹來(lái)，仿佛有一層層的亮光從葉片中漾出，前撲后仰地喧囂，充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了活力。

　　“你們好呀！”我心情大好，忍不住對它們招呼。

　　“很高興見(jiàn)到你！”它們向我頻頻點(diǎn)頭。

　　我不禁憶起數月前此地的光景來(lái)。細鋼絲般的藤莖死死地抓著(zhù)墻垣，仿佛抓著(zhù)生的希望。蕭索的藤條上伶仃著(zhù)幾張半黃半褐的葉片。我蹙緊眉頭，走上前去想要安慰這可憐的小生命，沒(méi)待我觸碰到它，葉片便齊刷刷地摔在了青石板地面。為此，我徘徊良久，恨不能讓它起死回生。

　　這時(shí)便不免驚嘆：士別三日，即當刮目相待。數月前，我何曾料想到今日之你會(huì )如此枝葉錦簇，神氣十足呢？

　　透過(guò)葉片間斑駁的光影，我與一年前的那個(gè)我相遇。

　　她沮喪地坐在課桌前，數學(xué)試卷上紅喇喇的分數冷冷地嘲笑著(zhù)她。前排那個(gè)男孩子傲慢地扭過(guò)頭來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“喂，菜鳥(niǎo)！”眼睛里閃過(guò)幾絲不屑，像峨眉派的獨門(mén)暗器。破碎的自尊心像頹敗的爬山虎葉片，摔落一地。

　　這個(gè)補習班是她沖刺名校的最后一根救命稻草。她承認自己后悔了，曾經(jīng)沉溺于玩樂(lè )的光陰從指縫中悄然流走，再也追不回來(lái)�；氐郊依�，媽媽淡淡地看了一眼成績(jì)，強顏歡笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再加把勁！”

　　她抹了一下眼角，小小的拳頭攥得緊緊的，倔強地坐在了書(shū)桌前。太多的`常識需要記憶，太多的要點(diǎn)需要梳理，太多的難題等著(zhù)去攻克……她像一只沒(méi)有腳的小鳥(niǎo)，背著(zhù)堆積如山的“太多”，在空中加速飛翔，不能停歇，也似乎無(wú)處停歇。日復一日地努力，希望能像那些藤蔓，漸漸長(cháng)出新芽，長(cháng)出觸須，長(cháng)處滿(mǎn)身新綠。

　　“姐姐，請問(wèn)圖書(shū)館往哪里走？”脆生生的童音拉回了我的思緒。我對面前兩個(gè)小女孩郝然一笑，“沿著(zhù)這面爬山虎墻走到小路盡頭便是�！蔽姨�手一指，好像在指路，又好像在指成長(cháng)的方向。

爬山虎作文6

　　“輕輕的風(fēng)/輕輕飄/歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼/我要一步步往上爬/等待陽(yáng)光靜靜地看著(zhù)它的臉/小小的天有大大的夢(mèng)想/重重地殼掛著(zhù)輕輕的仰望/我要一步……”

　　聽(tīng)著(zhù)周杰倫的《蝸�！�，我托著(zhù)下顎，品著(zhù)《悵望千秋》�！芭�！啪啪……”窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，將書(shū)桌上的書(shū)翻了好幾頁(yè)！“哎！煩死了！”我嘀咕著(zhù)，下意識的，我抬起頭。伸出手，要將桌前的那扇窗關(guān)上。突然我的腦中一片空白，遠處窗外的樓房，近處我書(shū)桌上的黃色皮卡丘的小鬧鐘全消失了。視線(xiàn)中只留下那一片簡(jiǎn)單的綠！一片熱鬧的綠，卻又讓人有一絲寧靜；一片簡(jiǎn)單的綠，卻又是那么讓人琢磨不透，綠的那樣淺淡，卻又那樣深沉！那綠如玉一般、透明、清靜，不！是如浪一般一層疊著(zhù)一層，一浪接一浪，永不停息！是一種堅強的綠，是一種飽含熱情的綠，更是一種執著(zhù)的綠！我望呆了……

　　緩過(guò)神來(lái)，我發(fā)現那綠浪是對面住宅樓上的爬山虎！我關(guān)上窗戶(hù)，沖下樓，奔向那綠浪。

　　來(lái)到那一堵伏著(zhù)爬山虎的墻前，仔細去聽(tīng)那每一朵精致的薄玉，溫和的陽(yáng)光從平滑葉面上穿透！如玉的葉，像一個(gè)小手掌，掌中有三條較粗的脈絡(luò )，三條主脈中各分出若干細小的`葉脈，這一條一條細小的葉脈，又分出一條條更葉脈，縱橫交錯，卻毫不零亂的布滿(mǎn)整個(gè)葉片！也許是一種充滿(mǎn)希望的黃色吧！葉兒長(cháng)在手指般粗細的藤上，藤上還有一面長(cháng)滿(mǎn)了大大小小的發(fā)深褐色的吸盤(pán)，每一吸盤(pán)都牢牢的吸在墻壁上�？刹豢梢詫⑴郎交�從墻上扒下？出于好奇，我伸手將那爬山虎從墻上扒下。爬山虎的藤條就被我這樣給拽了下來(lái)，可是爬山虎的“腳”仍是吸在墻壁上！“啊”！

　　我驚呆了！

　　不論離屋頂有多遠，爬山虎都邁著(zhù)堅實(shí)的腳步朝前走，每一次只走一小步，但每步都竭盡所能踏出深深的足跡，然后對著(zhù)自己坦然地說(shuō)：“天空無(wú)痕，但我已經(jīng)飛過(guò)！”我似乎悟出了什么，我往后退，讓自己看見(jiàn)整片綠浪，靜靜聽(tīng)，仿佛能聽(tīng)到那《高山流水》。

　　“輕輕的風(fēng)/輕輕飄/歷經(jīng)的傷都不覺(jué)得痛/我要一步步向上爬……”

爬山虎作文7

　　大家好，我是一棵美麗的攀緣植物——爬山虎。先告訴你們我住在哪里吧——其實(shí)只要你細心觀(guān)察的話(huà)，你就會(huì )在墻壁上，房頂上或者其它建筑物上看到我蔥綠的身影。

　　每當春天來(lái)臨的時(shí)候，我便伸展出嫩紅嫩紅的小葉子，過(guò)不了幾天，我的葉子就漸漸地長(cháng)大，這個(gè)時(shí)候我的外衣也由原來(lái)的嫩紅變成了嫩綠色。如果你再細心觀(guān)察一下，你會(huì )發(fā)現我的綠葉全是一順兒朝下，在墻上鋪得十分均勻，葉子之間不留一點(diǎn)兒空隙，在清風(fēng)的吹拂下，那些綠葉就會(huì )蕩漾起波紋，十分好看。

　　也許有些小朋友只知道我的名字叫爬山虎，卻不知我是如何向上攀緣，今天有一個(gè)小朋友無(wú)意中來(lái)到我的身邊，突然他對其他的小朋友大聲的招呼：“快來(lái)看呀，爬山虎原來(lái)有‘腳’呢!”是啊!我的“腳”長(cháng)在我的莖上——在我身上長(cháng)葉柄的反面往往會(huì )伸出枝狀的六七根細絲，它們很好玩，就像是蝸牛的觸角。這些細絲呀，也和我的新葉子一樣是嫩紅的顏色，朋友們，我的.腳有意思吧。

　　更有意思的是，當我的腳觸到墻的時(shí)候，那六七根細絲就會(huì )變成小圓片，緊緊地“粘”住墻。原本很直的細絲，這時(shí)竟然彎曲了，還會(huì )把我的嫩莖拉一把，我呀，就緊緊地貼在墻上了。我就是這樣靠著(zhù)我蛟龍似的“爪子”一步一步地向上爬的。

　　如果你是個(gè)細心的小朋友，你會(huì )發(fā)現我另一個(gè)秘密，對了，那就是我不能單獨生存，必須有一定的建筑物讓我借來(lái)依靠。從我的腳上你就會(huì )看出，那些沒(méi)有觸著(zhù)墻的腳過(guò)不了幾天就會(huì )傷心地枯萎了，到后來(lái)連一點(diǎn)影子都沒(méi)有了。而貼著(zhù)墻的腳呢，上面的細絲和小圓片親熱得像好朋友似的擁抱著(zhù)墻壁，顏色逐漸變成了灰色，你可不要小看那些灰色的腳呢，我就是靠著(zhù)它們才能牢牢地貼在墻壁上，如果你想不費一點(diǎn)兒力就把我拉下來(lái)，那你休想拉下我的一根莖!怎么樣?我的腳夠厲害吧?

　　朋友們，現在你了解我了嗎?

爬山虎作文8

　　我家小區的后院有一排圍墻，記得冬天時(shí)灰色的墻面上爬著(zhù)一些干干巴巴的枝蔓，今天我驚喜的發(fā)現從墻頭到墻身爬滿(mǎn)了綠油油的爬山虎，遠遠望去就像一排綠色的瀑布，微風(fēng)吹拂層層疊疊的綠葉像波浪一樣起伏，景色十分壯觀(guān)。

　　滿(mǎn)墻的爬山虎映入眼簾，我被它們深深的吸引而停下腳步。走進(jìn)觀(guān)察爬山虎的'葉子有點(diǎn)像楓葉的形狀，邊緣部位是鋸齒形的，每一片葉子的葉尖都是朝下長(cháng)著(zhù)的。緊貼在墻面上的枝蔓是褐色的，在這些看著(zhù)好像已經(jīng)干枯的枝蔓上，每隔一小段又長(cháng)出一根嫩綠色的莖，在莖上每隔大約10厘米就長(cháng)出一片樹(shù)葉和六七根嫩綠的細絲，這些細絲跟蝸牛的觸角有些相似，每根細絲頭上都有一個(gè)小小的圓片。長(cháng)這些細絲和小圓片有什么用呢？我扒開(kāi)一大片綠葉看向墻面，發(fā)現褐色的枝蔓上面長(cháng)著(zhù)很多細絲像龍爪一樣抓在墻面上，我想拽下一根看看，可是我發(fā)現枝蔓非常牢固我根本拽不下來(lái)，即使我使勁拽開(kāi)了枝蔓和墻的距離，龍爪也依然抓在墻面上，沒(méi)有半點(diǎn)松爪的意思。我滿(mǎn)心疑惑這是為什么呢？我低頭再看看腳下干枯的土地和這些無(wú)人打理卻能綠滿(mǎn)墻頭的爬山虎，帶著(zhù)種種疑問(wèn)回家了。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》再次為我打開(kāi)了知識的大門(mén)。原來(lái)爬山虎莖上生長(cháng)的細絲頂端的小圓片，就是一個(gè)個(gè)小小的吸盤(pán)，這些細絲通過(guò)吸盤(pán)能吐出像膠水一樣的粘液，可以把枝蔓緊緊的粘在墻面或者是樹(shù)皮上面。爬山虎的生命力很頑強，它們雖然喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，但是它們也不怕強光，不僅耐寒、耐旱，而且耐貧瘠。它的根和莖可以入藥，有破淤血、活筋止血、消腫毒之功效。它們既能吸收環(huán)境中的噪音，又能吸附飛揚的塵土，而且對二氧化硫等有害氣體有較強的抗性。

　　頑強的爬山虎從不做作，渺小而有大作用。它們經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，不怕困難，面對挫折勇敢的生長(cháng)，創(chuàng )造自己生命的輝煌。爬山虎的精神值得我學(xué)習。

爬山虎作文9

　　初秋時(shí)節風(fēng)乍起，吹走了我臉上的微笑，把絲絲涼意吹進(jìn)了我的心中。

　　無(wú)意間走進(jìn)一所已有百年歷史的校園，濃郁的人文氣息頓時(shí)撲面而來(lái)，包裹著(zhù)我，也感染著(zhù)我。

　　忽然，眼前出現了一片奇特的綠色。我因為好奇，便向那一片綠色走去�？拷�后，才驚奇地發(fā)現，原來(lái)，那是一面爬滿(mǎn)了爬山虎的墻。

　　我目不轉睛地望著(zhù)眼前這神奇的生物，它那片片深綠的葉似張張笑臉，在秋陽(yáng)的暈染下閃爍著(zhù)金色的浮光，風(fēng)過(guò)處，綠墻在葉的.顫動(dòng)間沙沙作響，那是葉們在歡笑��！我輕輕撥開(kāi)幾片葉子，看到它那褐色的枝干緊緊貼在墻上，無(wú)數虬曲的卷須很自信地吸附在墻上，這是葉們歡笑的動(dòng)力源泉��！我這才明白，爬山虎能被稱(chēng)作爬山虎的原因，不是因為它的模樣像虎，不是因為它有虎一般的力量，而是因為它擁有虎一樣的精神，面對困難，毫不退縮。不論是多么高的樓房，不論是多么光滑的墻面，它都用那不可思議、不可理解的力量向上爬去，風(fēng)雨也奈何不了它，一步一個(gè)腳印，永遠也沒(méi)有終點(diǎn)。它快樂(lè )著(zhù)，微笑著(zhù)，詮釋著(zhù)生命的意義。

　　眼前這植物，它似乎已經(jīng)超越了它的本身，成為了一種精神的象征。它仿佛成了一位老師，面帶微笑看著(zhù)我，對我說(shuō)：“無(wú)論生活是怎樣的，你都要微笑著(zhù)面對它，快樂(lè )地用心去接受它，這樣，便可以戰勝生活中的一切困難�！彼�在清風(fēng)中與我交談，我靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)。我用心靈接受它的教誨，用精神感受它所說(shuō)的真諦。我久久地沉思著(zhù)。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去，而我的腳步卻不忍離開(kāi)。因為，它是最好的老師。

　　再想想我遇到的那些困難，本以為無(wú)法逾越，現在回頭想想，簡(jiǎn)直微不足道。與爬山虎相比，我覺(jué)得自己真是太軟弱了。它面對阻擋它前進(jìn)的困難毫不畏懼，而我卻因為一點(diǎn)點(diǎn)挫折就傷心絕望，實(shí)在令人笑話(huà)。我的心漸漸擁有了一絲溫暖，手腳也不再冰涼，我終于“醒”了，是嗎？

　　臉上漸漸泛起了微笑，我邁開(kāi)大步離開(kāi)了這里，夕陽(yáng)的余暉照在樹(shù)葉上，閃閃發(fā)光。明天，會(huì )更美好。

爬山虎作文10

　　我是爬山虎

　　我是一粒在墻角下的爬山虎的種子。我望著(zhù)天空上的白云，想和它握手，卻怎么也夠不著(zhù)。外面的世界到底有多大？我擺著(zhù)這份對大自然的憧憬，我破殼而出。

　　在春雨的洗禮之下，我?jiàn)^力爬出，我全身成芽黃色，雖然身上只有幾片苞似的葉子，脈絡(luò )也非常稀少，到我心中正沸騰，想看看外面的世界。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我長(cháng)高了，枝葉也變的茂密，一片片緊緊地梭著(zhù)，在酷熱的天氣下，我也并沒(méi)有被打倒。我吸收土壤里的養分，我繼續向高處攀登，一場(chǎng)一場(chǎng)的雨打在我的身上，水毫不留情，將我的腳打斷了，我疼痛的沒(méi)有了知覺(jué)。當我醒來(lái)之時(shí)，已是雨過(guò)天晴，天上掛著(zhù)一道彩虹。

　　我雖然受傷了，但我沒(méi)有放棄向上攀登的勇氣，酷熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)臨了，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我又再次站在墻頂上，我望著(zhù)外面的大千世界，不由發(fā)出心中的感嘆：“真美呀！”

　　一株爬山虎的自述

　　大家好，我是一株爬山虎，又叫巴山虎、地錦、常春滕，是種落葉滕本植物，我雖然沒(méi)有鮮花的嬌嫩與美麗，也沒(méi)有大樹(shù)的高大健壯，但我一直在努力攀爬。

　　大家想認識我嗎？那我就來(lái)告訴你吧！我是有腳的，我的腳是嫩紅色的，過(guò)了一段時(shí)間就變彎了，變成灰色的了。我的腳在墻上粘的相當牢固，不用力一點(diǎn)是拉不下來(lái)的，不過(guò)要是我的腳沒(méi)有觸到墻，那下場(chǎng)就很慘了，過(guò)不了幾天就會(huì )枯萎，然后連來(lái)的痕跡都沒(méi)有了。另外，我的'精神也是很可佳的，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是炎炎烈日下我都會(huì )盡情的吸著(zhù)二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣。

　　我的葉子很綠很綠，而且長(cháng)的很均勻，沒(méi)有重疊的，遠遠望去，像一個(gè)綠色的大樓，在花朵炫耀自己的美麗時(shí)，我在爬，在大樹(shù)展示自己的健壯時(shí)，我在爬-----

　　雖然我很渺小，可是我愿意為城市的綠化出一份力，請大家愛(ài)護我��！對了，我的外號叫“蜘虎俠”怎么樣，很厲害吧！

爬山虎作文11

　　大家好，我是一棵小小的爬山虎。我長(cháng)得非常平凡：細細的腰，棕色的身體，我還有數不清的小“手”呢！我的衣服非常漂亮，像手掌一般。隨著(zhù)季節的變化，我的衣裳也像變魔術(shù)一樣變換著(zhù)顏色。

　　爬山虎一族的家規是：爬！不停地向上爬！我在學(xué)校那座高大的教學(xué)樓下的綠化帶里沉思：怎樣才能爬上這高大的教學(xué)樓呢？我于是向我的伙伴——蚯蚓、小草求助，可是它們都說(shuō)：“我們還小，以你這么弱小的力量是不可能爬上這高大的教學(xué)樓的！”我不服氣，我決定，我一定要用自己的力量爬上樓頂，證明我的力量并不弱小。

　　終于，我踏上了坎坷的路途。因為教學(xué)樓的墻面上鋪滿(mǎn)了白色的小石子，所以，我每登上一步，手就像摸在刀鋒上，非常的.疼。剛沒(méi)爬上幾步便滑了下來(lái)。小蚯蚓和小草哈哈大笑，說(shuō)：“你果然如我們所說(shuō)的一樣，不可能登上樓頂，才爬了那么點(diǎn)高就滑了下來(lái)，真沒(méi)有用�！甭�(tīng)了它們的一番話(huà)，我徹底失去了信心，心情也跌到了低谷。這時(shí)，太陽(yáng)公公從云朵里鉆了出來(lái)，光照在我的臉上，慈祥地對我說(shuō)：“孩子，加油！我相信你能成功的，一點(diǎn)小挫折算不了什么�！甭�(tīng)了太陽(yáng)公公的話(huà)，我心里重新燃起了希望的火苗。于是，我又站了起來(lái)，向房頂爬去，一步……兩步……三步……終于，我爬得比原來(lái)更高了，每當在自己快要不行的時(shí)候對自己說(shuō)：“我一定要爬上樓頂，我一定能行，我是最棒的！”終于，我與樓頂的距離僅在咫尺，我艱難地邁出每一步，一、二、三，啊，我終于到達樓頂。我拖著(zhù)傷痕累累的身體，大聲地向下面叫道：“看��！小蚯蚓、小草，我成功了！我成功了！”

　　我爬上了樓頂，傷口漸漸愈合了，我帶給了同學(xué)們許多好處：春天，風(fēng)姑娘吹得風(fēng)涼冰冰的，我就用嫩綠的小手為同學(xué)們擋了許多寒風(fēng)；夏天，伙伴們都在我的新衣服下乘涼；秋天，我的葉子落了，落葉歸根，它們成了我來(lái)年的養分；冬天，我的葉子落光了，我的身體吸附在墻面上，形成了一副天然的美麗圖畫(huà)，好像在向人們憧憬著(zhù)明天的希望……

　　我是這樣一棵平凡的爬山虎，但我依靠自己的力量，不屈的毅力，干了一件不平凡的事情。也許，在同學(xué)的窗邊，在一個(gè)不起眼的地方，在那灰蒙蒙的建筑物上……都留下了我和我的同伴的身影，我們只是默默地向上爬啊爬……

爬山虎作文12

　　今天老師安排我們寫(xiě)一篇關(guān)于綠色植物的啟示的生活小記。我第一時(shí)間就想到了爬山虎。

　　每當我上體育課、放學(xué)的時(shí)候，總能看見(jiàn)我們學(xué)校教學(xué)樓墻上的爬山虎。我非常的感興趣。因為我看到它的時(shí)候，我總會(huì )想些什么？

　　現在學(xué)校爬山虎的顏色很豐富。因為天氣轉涼，有的變成黃色的，紅色的，而更多的爬山虎沒(méi)有變顏色，還是綠色的，當然也有半黃半綠的。

　　在葉子底下，還有一堆小小的果實(shí)，呈紫色。在果實(shí)上，還鋪著(zhù)一層薄薄的霜。他們一簇一簇的緊緊的`擠在一起。它們都長(cháng)在新長(cháng)出來(lái)的小莖上。

　　在這些小莖上，還有一些小小的爪子，這些小爪子跟吸盤(pán)一樣，扒在墻上，不管你怎么拽你也拽不動(dòng)它，反而，你會(huì )讓它更牢固地扒在墻上。

　　看著(zhù)看著(zhù)，我就想上去摸一摸，可是，那是學(xué)校的，不能隨便亂摸，可是我實(shí)在忍不住，便上去輕輕地摸了一下爬山虎的葉子，她薄薄的，上面沙沙的，像一層砂紙似的，我一不小心把葉子撕破了一塊，非常清爽的汁水滴在了我的手上，只要是它經(jīng)過(guò)的地方，都會(huì )涼爽起來(lái)。

　　我又摸了摸它的莖，非常細，滑滑的，仿佛上面被抹上了一層油。我把這一截帶著(zhù)小爪的小莖掐了下來(lái)，不久它就因為沒(méi)有了水分慢慢地枯萎了，它就是一個(gè)干干巴巴的枝條，上面什么也沒(méi)有，這能干什么呢？我又不想把它扔掉，想來(lái)想去，終于找到了一個(gè)好辦法，我把它當做了一個(gè)書(shū)簽，夾在了我的語(yǔ)文書(shū)里。

　　爬山虎沒(méi)有太特別的味道，只是有一點(diǎn)草的清香，那種香味不是很濃郁，但只要你仔細聞一聞，一定會(huì )聞出來(lái)，如果你不仔細聞，你是什么也不會(huì )聞到的。

　　就在這時(shí)，秋風(fēng)乍起，樹(shù)葉開(kāi)始沙沙作響，仿佛是秋天中的鋼琴，在伴著(zhù)天空中小鳥(niǎo)的歌聲，簡(jiǎn)直完美極了，仿佛，就是一場(chǎng)秋天的音樂(lè )會(huì )，還有這些葉子，跟小姑娘似的翩翩起舞，它們擺動(dòng)著(zhù)雙臂，呈波浪形，一層一層的，美極了。

　　我突然發(fā)現爬山虎其實(shí)也在慢慢地往上爬，它每往上爬一層，就會(huì )長(cháng)一根小莖，用它的爪子勾住墻，繼續長(cháng)。

　　只要看到爬山虎，我就會(huì )想：它跟我們學(xué)習一樣，必須要堅持，不放棄，永遠積極向上。

爬山虎作文13

　　立在樹(shù)底下，等待車(chē)的來(lái)臨，不知不覺(jué)發(fā)覺(jué)這片爬山虎。那蔥翠啊，就像風(fēng)吹雨打到來(lái)，團結一致一起抵御外族的場(chǎng)景，那般的熱血沸騰，那讓的令人確信“柳暗花明又一村”;那綠啊，就像黑云之后的一縷陽(yáng)光，那般的明亮動(dòng)人，那般的令人神清氣爽……在風(fēng)的接吻下，葉片緩緩的泛起起來(lái)。

　　此時(shí)，我把我所有的期待、期待寄托在這里，風(fēng)帶著(zhù)他們上升。常常這時(shí)，心兒也會(huì )跟隨站起來(lái)……爬啊爬啊，爬到了早春柳枝的嫩葉兒上。唱著(zhù)歡快的歌，編一個(gè)滿(mǎn)帶芽?jì)旱孽r花花環(huán)，隨后帶著(zhù)它躺在青青的草地面上，在溫暖的陽(yáng)光里美美噠地睡上一覺(jué)……爬啊爬啊，爬到了夏日姥姥那把破破的扇子上。

　　破破的扇子送過(guò)來(lái)了冰涼涼風(fēng)，趕跑了蚊子;可是我平躺著(zhù)，糊里糊涂地清點(diǎn)著(zhù)滿(mǎn)天星星……爬啊爬啊，爬到了金秋十月五彩繽紛的枯葉上。攜帶細細長(cháng)長(cháng)針，系住細細長(cháng)長(cháng)線(xiàn)，到小樹(shù)林里穿枯葉!黃昏才托著(zhù)細細長(cháng)長(cháng)小尾巴從小樹(shù)林里奔出去，帶著(zhù)遍體鱗傷，一路留有了嘩啦啦的落葉聲……爬啊爬啊，爬到了寒冬白色大雪山上。掂著(zhù)腳，用勁遠眺，想盡早抵達夢(mèng)里那最美的地方。那一朵朵小雪花一不小心那熾熱的心打動(dòng)了，流下來(lái)了淚水……大家就像那不久外伸綿軟而溫暖的土壤的爬山虎，生命的顏色還僅僅一粒嫩芽的蔥綠，殊不知，看起來(lái)軟弱的大家，早已在千辛萬(wàn)苦思考，為了勾勒自身生命的宏偉藍圖寒冷炎熱不可以松懈大家的`信念，雨打風(fēng)吹不可以阻攔大家的上漲，疾風(fēng)的咆哮與打雷聲的轟隆，大家只作為是生命的進(jìn)行曲，雖然我們的日常生活填滿(mǎn)艱苦，心里常常裝滿(mǎn)難言的苦汁，但大家從來(lái)不灰心喪氣和松懈，更不憂(yōu)傷與憎恨，只是胸襟理想化，自立自強，評定重任，奮斗不止……

　　我們要憑著(zhù)堅強不屈的信念，堅持不懈的精神實(shí)質(zhì)，高興地爬上房頂。去鄰近天上那悠閑自在的云朵，讓翠綠色在內壁擴散濃厚！

爬山虎作文14

　　浪花因撞擊而清麗，流星因磨擦而輝煌，人生因奮斗而精彩。正如那堅持不懈，永不放棄，令我怦然心動(dòng)。

　　小區的一面墻上長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎，那層層疊疊的枝葉，好像一幅美麗的畫(huà)卷，蘊含著(zhù)自然的神韻，又如一首永恒的詩(shī)篇，洋溢著(zhù)青春的激情。陽(yáng)光下，它們閃閃發(fā)光，微風(fēng)中，它們翩翩起舞。那一抹濃得化不開(kāi)的綠色充滿(mǎn)了活力和無(wú)限的生機。

　　步入初三，隨著(zhù)體育中考的臨近，我的體育卻并未達標，特別是引體向上，離13個(gè)滿(mǎn)分的標準還差很遠。

　　放了學(xué)后，我來(lái)到單杠前，伸手握住單杠“一個(gè)，兩個(gè)，三……”，我的雙腿在空中亂蹬，緊繃的雙臂好像僵住了似的，再也時(shí)不上勁了，我像泄了氣的皮球，落在地上，望著(zhù)橫在我眼前的單杠，黑黑的鐵桿冷冷地漠視著(zhù)我，我垂頭喪氣地往家走。一陣清風(fēng)吹過(guò)，紅紅的墻壁上掀起一道道碧綠的波浪，是爬山虎，只見(jiàn)爬山虎在高高的墻壁上俯視著(zhù)我，望著(zhù)爬山虎那纖細的枝條，奇怪它怎樣爬得如此之高，好奇的我撩開(kāi)爬山虎的葉子，定睛一看，爬山虎纖細的細莖，密密麻麻地遍布在墻壁，細莖上小小的吸盤(pán)吸附在墻壁上，爬山虎向著(zhù)它的目標堅持不懈地前行，我們的生活不就是這樣的嗎，綠綠的爬山虎的奮斗精神令我怦然心動(dòng)，心中充滿(mǎn)了信念。

　　就這樣，爬山虎陪伴我走過(guò)了春夏秋冬，冬去春來(lái)，迎來(lái)了體育模擬測試，同學(xué)們摩拳擦掌，都躍躍欲試。我雙手穩穩地抓住了單杠“一個(gè)，兩個(gè)……十二個(gè)”，我把身子前后擺了擺積蓄力量，雙臂用力向上拉，豆大的`汗珠順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)，雙手好像爬山虎的吸盤(pán)，牢牢地吸附在了光滑的單杠上，胳膊上的肌肉好像充了氣一樣鼓了起來(lái)，小臂上的青筋好似一條青色的蚯蚓，單杠也仿佛在用力將我拉上去，清風(fēng)拂過(guò)我的額頭，吹干了我的汗水，“十三個(gè)！”，我成功了，正是那堅持不懈，追求目標的爬山虎打動(dòng)了我，使我怦然心動(dòng)。

　　人生正如那綠綠的爬山虎一樣，應不斷奮斗，不畏困難，正是這種精神可以使人怦然心動(dòng)，化作動(dòng)力，走向成功。

爬山虎作文15

　　我的小學(xué)階段，伴隨著(zhù)苦與樂(lè )，發(fā)生過(guò)許許多多令人嬉笑怒罵，記憶深刻的事情，有些事至今回憶起來(lái)仍覺(jué)得深刻和有趣，但大多數事情都已記不得了，只有學(xué)校墻上碧綠碧綠的爬山虎讓我記憶猶新。

　　我也不知道那些遍布學(xué)校各個(gè)墻角，依附在墻面上的爬山虎是何時(shí)才有的，只知道我入學(xué)時(shí)便已爬滿(mǎn)了學(xué)校各個(gè)角落。當然，也并非沒(méi)有問(wèn)過(guò)，只是此事老師們也知之甚少，我猜想，可能巴金老先生為學(xué)校題字之時(shí)才有的吧。無(wú)論如何，爬山虎絕對是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　春天，爬山虎漸漸蘇醒，它們枯黃的枝叉上長(cháng)出了新芽，碧綠的枝葉逐漸舒展開(kāi)來(lái)，從墻角一直竄到樓頂，密密麻麻，生機勃勃，讓人看一眼便印象深刻，從遠處望去，似乎整棟樓都被染成了綠色，它們細細的腳吸附在墻上，牢固的很，即使下雨刮風(fēng)也奈何不了它們。再說(shuō)，春天，那有什么狂風(fēng)暴雨嘞！所以，我想這邊是我的學(xué)校以陽(yáng)春二字命名的緣由吧。

　　但是，這些爬山虎也麻煩得很，因為數量實(shí)在太多，想要完全清除它們絕非易事，擔任由它們生長(cháng)的話(huà)又會(huì )爬進(jìn)教室，爬出學(xué)校，所以每到秋天，爬山虎枝葉泛黃，葉子掉落時(shí)，便需要修剪打理，處理腐葉，麻煩著(zhù)呢！對此，學(xué)�？偸穷^疼不已，欲除之而后快，卻又戀戀不舍，棄之可惜。

　　這些爬山虎對學(xué)生來(lái)講有著(zhù)特殊的意義，它使這所普通的不能再普通的學(xué)校充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)進(jìn)取的精神。當我們在教室中學(xué)習，每到疲累，便會(huì )朝著(zhù)窗外瞅著(zhù)這些爬山虎，頓時(shí)打起精神，繼續學(xué)習。還記得小學(xué)課文里的《爬山虎》一文中寫(xiě)到：爬山虎就這樣一腳一腳的往上爬是啊，它們腳踏實(shí)地，勤奮進(jìn)取的精神毅力，不正是值得我們所學(xué)習的'嗎？

　　寫(xiě)到此處，我又憶起小學(xué)那些遍布各地的爬山虎了，這些陪伴了我六年的的爬山虎喲，不知你們現在是否還在？

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，指間流沙，轉眼我我已離開(kāi)我的母校兩年多了，也許那些爬山虎被學(xué)校除去了，但是在我的心靈深處，綠色的、充滿(mǎn)生機的、枝葉繁茂的爬山虎爬滿(mǎn)了我的心靈深處。

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