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爬山虎作文

時(shí)間:2023-07-13 16:54:22 我要投稿

爬山虎作文(優(yōu)選15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的爬山虎作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

爬山虎作文(優(yōu)選15篇)

爬山虎作文1

  上網(wǎng)時(shí),我搜索資料,突然我找到一則新聞:深圳立交橋的墻上被爬山虎的藤條纏得嚴嚴實(shí)實(shí)。

  每當我看到茂密的爬山虎,總是想:爬山虎為什么能緊緊地扒在墻上呢?某個(gè)學(xué)期,我參加了科學(xué)實(shí)驗二課堂,學(xué)習了《植物的莖》,并用顯微鏡觀(guān)察了莖的橫切面細胞構造,也知道了爬山虎的莖是攀援莖,是靠“小手”扒在墻上的?墒撬摹靶∈帧本烤褂惺裁疵孛苣?為什么能緊緊地扒在豎直的墻上呢?

  我考慮了很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間,認為有三種可能:一是“小手”

  上有水蛭一樣的吸盤(pán),能緊緊地吸在墻上;二是“小手”上有壁虎腳趾一樣的橫褶,能緊緊地扒在墻上;三是“小手”上會(huì )分泌一種粘液,能緊緊地貼在墻上。為了揭開(kāi)爬山虎“小手”

  的秘密,我決定對“小手”進(jìn)行觀(guān)察和研究。

  我發(fā)現爬山虎的“小手”與墻粘得很牢,怎么拽啊也拽不下來(lái),即使拽下來(lái)一些,這些“小手”也要把一塊墻皮扯下來(lái)。有的“小手”已呈焦黃色,有一圈棕色的物體,與墻緊緊的粘在一起,這多像一層干透了的膠水呀!

  我挖了一些“小手”用放大鏡觀(guān)察,發(fā)現“小手”像一個(gè)小絨球,上面長(cháng)著(zhù)數不清的小毛毛,外圈是棕色的,里面是淡綠色的。我又在老師的指導下把“小手”放在顯微鏡下觀(guān)察,看到小絨毛變成了小氣泡,哈!原來(lái)小絨球是許多小氣泡組合而成的。

  我想:粘液可能就是小氣泡里分泌出來(lái)的吧!于是,我在老師輔導下又做了一個(gè)實(shí)驗。我用解剖刀向嫩綠的.“小手”邊緣切去,又迅速用玻璃片蓋上,再在顯微鏡下觀(guān)察,果然一個(gè)個(gè)破裂的小氣泡流出許多粘乎乎的液體。實(shí)驗結果證實(shí)我的第三種設想是對的。爬山虎的“小手”所以能死死扒在墻上,是因為那些無(wú)數的小氣泡分泌出的粘液在起作用。

  我為自己能發(fā)現爬山虎“小手”的秘密而高興。今后,我要更加留心觀(guān)察周?chē)氖虑,揭開(kāi)更多的大自然奧秘。

爬山虎作文2

  走出電梯,一陣清爽而又寒冷的風(fēng)撲面而來(lái),我不禁縮起了脖子,抱緊了雙臂。走出樓道,細小的雨點(diǎn)打在我的臉上,一滴雨落在我的嘴唇上,甜絲絲的,冰涼涼的,就如同秋天的味道,美妙極了。

  我漫步在小區里。已經(jīng)是冬天了,今天是二十四節氣中的“小雪”,卻下起了雨。草坪里的小草還是綠油油的,路邊的女貞樹(shù)還是那么高大,樹(shù)葉深綠,上面掛滿(mǎn)了一串串小紫葡萄一樣的`果實(shí),梧桐、銀杏樹(shù)葉已經(jīng)掉落大半,還有一些樹(shù)葉舍不得大樹(shù)媽媽遲遲不肯落下。

  忽然,小路右側的一面墻吸住了我的眼球。

  那面墻上爬滿(mǎn)了葉子,不用說(shuō),是爬山虎了。我數了一下,爬山虎已經(jīng)爬到五層樓那么高了,底部的葉子是綠色的,越往上顏色越鮮艷,有黃色的、橙色的、紅色的,到了最上面,完全是火苗一樣的顏色了。冷風(fēng)吹拂,冬雨淋洗,它們的棕黑色的莖牢牢地抓在墻上,將整面墻都鋪滿(mǎn)了。風(fēng)一吹,橢圓形的小葉子搖來(lái)?yè)u去,就像一條條彩色的小魚(yú)在大海里游來(lái)游去。

  我定定地看著(zhù),看呆了,看傻了。

  在墻腳下,生長(cháng)著(zhù)一叢竹子,此刻,我好像聽(tīng)到了它們的對話(huà)。

  竹子仰頭看著(zhù)努力攀爬的爬山虎:“你別再爬了,墻那么光滑,風(fēng)一吹你就會(huì )掉下去摔死的,你爬那么高有用嗎?”爬山虎堅定地說(shuō):“不會(huì )的,我每一步都抓得穩穩地,緊緊的。往上爬是我們爬山虎的使命,把光禿禿的墻裝扮美麗是我們的任務(wù),樓頂是我的目標。站得高,才會(huì )看到更遠更美麗的世界!我會(huì )一直會(huì )努力的!”聽(tīng)了它的話(huà),竹子也開(kāi)始努力地向上長(cháng)了。

  哦,我明白了,爬山虎就是這樣天天努力,月月努力,年年努力,最后才把整個(gè)小區的每面墻都裝扮得如此漂亮,它才會(huì )變得如此美麗!

  所有來(lái)到這兒的人都被這一墻爬山虎驚呆了,不由得駐足觀(guān)望。

  小雪天,冬雨中,那爬山虎已經(jīng)深深地印在了我的心里。

爬山虎作文3

  朋友在我面前甩了甩手,卻無(wú)法打散我專(zhuān)注的目光。

  !這片爬山虎何時(shí)長(cháng)的這么茂密?眼前的爬山虎似一幅巨大的圖畫(huà),那是一片輝煌的綠色:淺綠、深綠、墨綠。幾種顏色混雜在一起,紛繁復雜。昨晚的雨使這些深淺不一的綠更加有一種朦朧感。淡淡的葉香飄著(zhù),葉面泛著(zhù)雨珠,在朝陽(yáng)的照射下又顯的晶瑩剔透。不由得呆了,因為順著(zhù)朋友的目光看去,居然已有一些爬山虎“貪婪”地借著(zhù)周?chē)磺锌膳乐锝铏C到了電線(xiàn)上。

  這里是街道的偏僻之處,小巷盡頭便是車(chē)水馬龍的城市。而這里卻無(wú)人問(wèn)津。這里也沒(méi)有一只蜂和一只蝶。有的則是這滿(mǎn)墻碧綠的爬山虎,哦,不,還有周?chē)腵已經(jīng)直沖云霄的爬山虎。它們有靈性般,越竄越高,彼此推著(zhù)擠著(zhù),好不活潑熱鬧。

  這片爬山虎的歷史最早可追溯到父母30多歲的年紀,大概是十多年前。當初這兒的爬山虎像是在風(fēng)雨搖擺中的一葉扁舟似的孤獨于此。好像那回只見(jiàn)它伸著(zhù)個(gè)小腦袋往外探出,也真不知道這幾年,它是如何活下去的。

  回過(guò)頭再看著(zhù)長(cháng)的繁茂無(wú)比的爬山虎,心中多了種不可描述的感覺(jué)。

  突然,似乎看到了什么,仔細看時(shí),卻發(fā)現有不少爬山虎的根是從墻縫中、石縫中、磚縫里鉆出來(lái)的。忽然想到幾年前聽(tīng)說(shuō)過(guò)一場(chǎng)故事:這一帶要拆遷,有一堵墻怎么也拆不了,說(shuō)是有一株植物,它的根已經(jīng)纏滿(mǎn)了整個(gè)墻的內部和表面。但后來(lái)實(shí)在是太難弄,有人想點(diǎn)著(zhù)它,卻差點(diǎn)引發(fā)火災;剪斷吧,又剪不斷。最后弄了個(gè)不了了之。

  過(guò)了大概五六年吧!爬山虎奇跡般的從亂石堆里存活了下來(lái),這無(wú)疑不讓人驚奇。有人甚至覺(jué)得這植物有某種化學(xué)試劑,便剪下來(lái)一段在實(shí)驗室研究了大半年,結果卻是與普通爬山虎無(wú)異。這更讓人敬佩它的生命力了。我也知道這件事,當時(shí)沒(méi)感覺(jué),直到親眼見(jiàn)證,才明白了過(guò)來(lái)。

  爬山虎這一生的不幸,難道不是咱們人生的縮影嗎?我觸摸著(zhù)葉片上的紋路,望著(zhù)它茁壯地生長(cháng),長(cháng)啊長(cháng),長(cháng)到大家的心里。它是數萬(wàn)個(gè)葉片中的一片,但也正是這一片片的葉,組成了這浩瀚的綠墻。

  在淡綠色的芳香和朋友的驚訝中,我們一起穿過(guò)小巷,走向希望!

爬山虎作文4

  歲月的波浪沖洗著(zhù)曲折的小路,不知已經(jīng)過(guò)去幾日只恨流年短暫,無(wú)情的消逝。驀然回首,想起步入初中的這些日子,想起差不多半個(gè)月回家一次,便是滿(mǎn)眼的戀家情,我渴求安慰,你在哪?

  清風(fēng)用它那柔和的手掌安慰的撫摸著(zhù)的臉頰;花兒芬芳的香味,好似一粒蜜糖,酥化了我的心。駐足癡望,一片生機盎然的綠意便映入眼簾,刺激著(zhù)你的每一個(gè)神經(jīng)細胞。這是一種與眾不同的綠——她有著(zhù)一顆溫柔的心,就好似母親似水的眼睛,輕柔的望著(zhù)你。呆呆的望過(guò)去,她們在清風(fēng)流云中跳起了優(yōu)美的華爾茲,伴著(zhù)優(yōu)美得旋律,我也成了爬山虎,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的盡情舞蹈。風(fēng)停了,我也停了,默默地看著(zhù)過(guò)往的人流,川流不息,只有夜間十分才有些許的安寧……

  細瞧!你會(huì )看見(jiàn)綠色的小葉片下面隱藏著(zhù)許多可愛(ài)的小腳,緊緊地貼合在墻上,任你是使出九牛二虎之力也毫無(wú)起色!新嫩的根須抽出了一點(diǎn)點(diǎn)醉人的嫩芽。乍一看,就如同軍營(yíng)中訓練有制的軍人一般由深一色到淺一色,令人心生敬畏!不斷地設想:要是我也是這滿(mǎn)墻的爬山虎該多好!生活的自由自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?上н@只是一個(gè)永遠不可能實(shí)現的假象!……

  逃離這個(gè)奇特的.另一個(gè)世界,細想,離家多日在校,總因課程的忙碌而再無(wú)都少時(shí)間個(gè)家里人打電話(huà)問(wèn)個(gè)安好。都說(shuō)“人只有失去了才懂得珍惜”,是!歡送走了六年的小學(xué)生涯,迎面撲來(lái)的是嶄新的三年初中生活,我沒(méi)有預知的能力,現在等待我的只有兩條路,此刻只有經(jīng)歷了努力了,將來(lái)會(huì )為是才不會(huì )后悔,才不會(huì )像現在這般狼狽!

  親愛(ài)的爬山虎,請你真誠的告訴我,為什么我們所生活的大千世界要如此的復雜,他是在歷煉我嗎?他是在考驗我嗎?但愿如此,我一定要全力以赴,我要活出精彩,我要找出活著(zhù)的意義。珍惜眼前,笑望過(guò)去!謝謝你,滿(mǎn)墻的爬山虎!

爬山虎作文5

  我不由得停下了腳步。

  那是滿(mǎn)眼都裝不下的綠。一墻爬山虎自東向西,自上而下地肆意傾瀉。綠油油的藤蔓熱鬧著(zhù),生長(cháng)著(zhù),織成了一張厚厚的"蛛網(wǎng)"。成千上萬(wàn)的葉片極不安分地站在枝條上四處張望。老葉翠綠得凝重,新葉鵝黃得跳躍。微風(fēng)吹來(lái),仿佛有一層層的亮光從葉片中漾出,前撲后仰地喧囂,充滿(mǎn)了生機,充滿(mǎn)了活力。

  “你們好呀!”我心情大好,忍不住對它們招呼。

  “很高興見(jiàn)到你!”它們向我頻頻點(diǎn)頭。

  我不禁憶起數月前此地的光景來(lái)。細鋼絲般的藤莖死死地抓著(zhù)墻垣,仿佛抓著(zhù)生的希望。蕭索的藤條上伶仃著(zhù)幾張半黃半褐的葉片。我蹙緊眉頭,走上前去想要安慰這可憐的小生命,沒(méi)待我觸碰到它,葉片便齊刷刷地摔在了青石板地面。為此,我徘徊良久,恨不能讓它起死回生。

  這時(shí)便不免驚嘆:士別三日,即當刮目相待。數月前,我何曾料想到今日之你會(huì )如此枝葉錦簇,神氣十足呢?

  透過(guò)葉片間斑駁的光影,我與一年前的那個(gè)我相遇。

  她沮喪地坐在課桌前,數學(xué)試卷上紅喇喇的分數冷冷地嘲笑著(zhù)她。前排那個(gè)男孩子傲慢地扭過(guò)頭來(lái),笑嘻嘻地說(shuō):“喂,菜鳥(niǎo)!”眼睛里閃過(guò)幾絲不屑,像峨眉派的獨門(mén)暗器。破碎的自尊心像頹敗的爬山虎葉片,摔落一地。

  這個(gè)補習班是她沖刺名校的最后一根救命稻草。她承認自己后悔了,曾經(jīng)沉溺于玩樂(lè )的光陰從指縫中悄然流走,再也追不回來(lái);氐郊依,媽媽淡淡地看了一眼成績(jì),強顏歡笑地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,再加把勁!”

  她抹了一下眼角,小小的拳頭攥得緊緊的,倔強地坐在了書(shū)桌前。太多的`常識需要記憶,太多的要點(diǎn)需要梳理,太多的難題等著(zhù)去攻克……她像一只沒(méi)有腳的小鳥(niǎo),背著(zhù)堆積如山的“太多”,在空中加速飛翔,不能停歇,也似乎無(wú)處停歇。日復一日地努力,希望能像那些藤蔓,漸漸長(cháng)出新芽,長(cháng)出觸須,長(cháng)處滿(mǎn)身新綠。

  “姐姐,請問(wèn)圖書(shū)館往哪里走?”脆生生的童音拉回了我的思緒。我對面前兩個(gè)小女孩郝然一笑,“沿著(zhù)這面爬山虎墻走到小路盡頭便是!蔽姨忠恢,好像在指路,又好像在指成長(cháng)的方向。

爬山虎作文6

  “輕輕的風(fēng)/輕輕飄/歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼/我要一步步往上爬/等待陽(yáng)光靜靜地看著(zhù)它的臉/小小的天有大大的夢(mèng)想/重重地殼掛著(zhù)輕輕的仰望/我要一步……”

  聽(tīng)著(zhù)周杰倫的《蝸!,我托著(zhù)下顎,品著(zhù)《悵望千秋》!芭!啪啪……”窗外吹來(lái)一陣風(fēng),將書(shū)桌上的書(shū)翻了好幾頁(yè)!“哎!煩死了!”我嘀咕著(zhù),下意識的,我抬起頭。伸出手,要將桌前的那扇窗關(guān)上。突然我的腦中一片空白,遠處窗外的樓房,近處我書(shū)桌上的黃色皮卡丘的小鬧鐘全消失了。視線(xiàn)中只留下那一片簡(jiǎn)單的綠!一片熱鬧的綠,卻又讓人有一絲寧靜;一片簡(jiǎn)單的綠,卻又是那么讓人琢磨不透,綠的那樣淺淡,卻又那樣深沉!那綠如玉一般、透明、清靜,不!是如浪一般一層疊著(zhù)一層,一浪接一浪,永不停息!是一種堅強的綠,是一種飽含熱情的綠,更是一種執著(zhù)的綠!我望呆了……

  緩過(guò)神來(lái),我發(fā)現那綠浪是對面住宅樓上的爬山虎!我關(guān)上窗戶(hù),沖下樓,奔向那綠浪。

  來(lái)到那一堵伏著(zhù)爬山虎的墻前,仔細去聽(tīng)那每一朵精致的薄玉,溫和的陽(yáng)光從平滑葉面上穿透!如玉的葉,像一個(gè)小手掌,掌中有三條較粗的脈絡(luò ),三條主脈中各分出若干細小的`葉脈,這一條一條細小的葉脈,又分出一條條更葉脈,縱橫交錯,卻毫不零亂的布滿(mǎn)整個(gè)葉片!也許是一種充滿(mǎn)希望的黃色吧!葉兒長(cháng)在手指般粗細的藤上,藤上還有一面長(cháng)滿(mǎn)了大大小小的發(fā)深褐色的吸盤(pán),每一吸盤(pán)都牢牢的吸在墻壁上?刹豢梢詫⑴郎交膲ι习窍?出于好奇,我伸手將那爬山虎從墻上扒下。爬山虎的藤條就被我這樣給拽了下來(lái),可是爬山虎的“腳”仍是吸在墻壁上!“啊”!

  我驚呆了!

  不論離屋頂有多遠,爬山虎都邁著(zhù)堅實(shí)的腳步朝前走,每一次只走一小步,但每步都竭盡所能踏出深深的足跡,然后對著(zhù)自己坦然地說(shuō):“天空無(wú)痕,但我已經(jīng)飛過(guò)!”我似乎悟出了什么,我往后退,讓自己看見(jiàn)整片綠浪,靜靜聽(tīng),仿佛能聽(tīng)到那《高山流水》。

  “輕輕的風(fēng)/輕輕飄/歷經(jīng)的傷都不覺(jué)得痛/我要一步步向上爬……”

爬山虎作文7

  大家好,我是一棵美麗的攀緣植物——爬山虎。先告訴你們我住在哪里吧——其實(shí)只要你細心觀(guān)察的話(huà),你就會(huì )在墻壁上,房頂上或者其它建筑物上看到我蔥綠的身影。

  每當春天來(lái)臨的時(shí)候,我便伸展出嫩紅嫩紅的小葉子,過(guò)不了幾天,我的葉子就漸漸地長(cháng)大,這個(gè)時(shí)候我的外衣也由原來(lái)的嫩紅變成了嫩綠色。如果你再細心觀(guān)察一下,你會(huì )發(fā)現我的綠葉全是一順兒朝下,在墻上鋪得十分均勻,葉子之間不留一點(diǎn)兒空隙,在清風(fēng)的吹拂下,那些綠葉就會(huì )蕩漾起波紋,十分好看。

  也許有些小朋友只知道我的名字叫爬山虎,卻不知我是如何向上攀緣,今天有一個(gè)小朋友無(wú)意中來(lái)到我的身邊,突然他對其他的小朋友大聲的招呼:“快來(lái)看呀,爬山虎原來(lái)有‘腳’呢!”是啊!我的“腳”長(cháng)在我的莖上——在我身上長(cháng)葉柄的反面往往會(huì )伸出枝狀的六七根細絲,它們很好玩,就像是蝸牛的觸角。這些細絲呀,也和我的新葉子一樣是嫩紅的顏色,朋友們,我的.腳有意思吧。

  更有意思的是,當我的腳觸到墻的時(shí)候,那六七根細絲就會(huì )變成小圓片,緊緊地“粘”住墻。原本很直的細絲,這時(shí)竟然彎曲了,還會(huì )把我的嫩莖拉一把,我呀,就緊緊地貼在墻上了。我就是這樣靠著(zhù)我蛟龍似的“爪子”一步一步地向上爬的。

  如果你是個(gè)細心的小朋友,你會(huì )發(fā)現我另一個(gè)秘密,對了,那就是我不能單獨生存,必須有一定的建筑物讓我借來(lái)依靠。從我的腳上你就會(huì )看出,那些沒(méi)有觸著(zhù)墻的腳過(guò)不了幾天就會(huì )傷心地枯萎了,到后來(lái)連一點(diǎn)影子都沒(méi)有了。而貼著(zhù)墻的腳呢,上面的細絲和小圓片親熱得像好朋友似的擁抱著(zhù)墻壁,顏色逐漸變成了灰色,你可不要小看那些灰色的腳呢,我就是靠著(zhù)它們才能牢牢地貼在墻壁上,如果你想不費一點(diǎn)兒力就把我拉下來(lái),那你休想拉下我的一根莖!怎么樣?我的腳夠厲害吧?

  朋友們,現在你了解我了嗎?

爬山虎作文8

  我家小區的后院有一排圍墻,記得冬天時(shí)灰色的墻面上爬著(zhù)一些干干巴巴的枝蔓,今天我驚喜的發(fā)現從墻頭到墻身爬滿(mǎn)了綠油油的爬山虎,遠遠望去就像一排綠色的瀑布,微風(fēng)吹拂層層疊疊的綠葉像波浪一樣起伏,景色十分壯觀(guān)。

  滿(mǎn)墻的爬山虎映入眼簾,我被它們深深的吸引而停下腳步。走進(jìn)觀(guān)察爬山虎的'葉子有點(diǎn)像楓葉的形狀,邊緣部位是鋸齒形的,每一片葉子的葉尖都是朝下長(cháng)著(zhù)的。緊貼在墻面上的枝蔓是褐色的,在這些看著(zhù)好像已經(jīng)干枯的枝蔓上,每隔一小段又長(cháng)出一根嫩綠色的莖,在莖上每隔大約10厘米就長(cháng)出一片樹(shù)葉和六七根嫩綠的細絲,這些細絲跟蝸牛的觸角有些相似,每根細絲頭上都有一個(gè)小小的圓片。長(cháng)這些細絲和小圓片有什么用呢?我扒開(kāi)一大片綠葉看向墻面,發(fā)現褐色的枝蔓上面長(cháng)著(zhù)很多細絲像龍爪一樣抓在墻面上,我想拽下一根看看,可是我發(fā)現枝蔓非常牢固我根本拽不下來(lái),即使我使勁拽開(kāi)了枝蔓和墻的距離,龍爪也依然抓在墻面上,沒(méi)有半點(diǎn)松爪的意思。我滿(mǎn)心疑惑這是為什么呢?我低頭再看看腳下干枯的土地和這些無(wú)人打理卻能綠滿(mǎn)墻頭的爬山虎,帶著(zhù)種種疑問(wèn)回家了。

  《十萬(wàn)個(gè)為什么》再次為我打開(kāi)了知識的大門(mén)。原來(lái)爬山虎莖上生長(cháng)的細絲頂端的小圓片,就是一個(gè)個(gè)小小的吸盤(pán),這些細絲通過(guò)吸盤(pán)能吐出像膠水一樣的粘液,可以把枝蔓緊緊的粘在墻面或者是樹(shù)皮上面。爬山虎的生命力很頑強,它們雖然喜歡陰暗潮濕的環(huán)境,但是它們也不怕強光,不僅耐寒、耐旱,而且耐貧瘠。它的根和莖可以入藥,有破淤血、活筋止血、消腫毒之功效。它們既能吸收環(huán)境中的噪音,又能吸附飛揚的塵土,而且對二氧化硫等有害氣體有較強的抗性。

  頑強的爬山虎從不做作,渺小而有大作用。它們經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,不怕困難,面對挫折勇敢的生長(cháng),創(chuàng )造自己生命的輝煌。爬山虎的精神值得我學(xué)習。

爬山虎作文9

  初秋時(shí)節風(fēng)乍起,吹走了我臉上的微笑,把絲絲涼意吹進(jìn)了我的心中。

  無(wú)意間走進(jìn)一所已有百年歷史的校園,濃郁的人文氣息頓時(shí)撲面而來(lái),包裹著(zhù)我,也感染著(zhù)我。

  忽然,眼前出現了一片奇特的綠色。我因為好奇,便向那一片綠色走去?拷,才驚奇地發(fā)現,原來(lái),那是一面爬滿(mǎn)了爬山虎的墻。

  我目不轉睛地望著(zhù)眼前這神奇的生物,它那片片深綠的葉似張張笑臉,在秋陽(yáng)的暈染下閃爍著(zhù)金色的浮光,風(fēng)過(guò)處,綠墻在葉的.顫動(dòng)間沙沙作響,那是葉們在歡笑!我輕輕撥開(kāi)幾片葉子,看到它那褐色的枝干緊緊貼在墻上,無(wú)數虬曲的卷須很自信地吸附在墻上,這是葉們歡笑的動(dòng)力源泉!我這才明白,爬山虎能被稱(chēng)作爬山虎的原因,不是因為它的模樣像虎,不是因為它有虎一般的力量,而是因為它擁有虎一樣的精神,面對困難,毫不退縮。不論是多么高的樓房,不論是多么光滑的墻面,它都用那不可思議、不可理解的力量向上爬去,風(fēng)雨也奈何不了它,一步一個(gè)腳印,永遠也沒(méi)有終點(diǎn)。它快樂(lè )著(zhù),微笑著(zhù),詮釋著(zhù)生命的意義。

  眼前這植物,它似乎已經(jīng)超越了它的本身,成為了一種精神的象征。它仿佛成了一位老師,面帶微笑看著(zhù)我,對我說(shuō):“無(wú)論生活是怎樣的,你都要微笑著(zhù)面對它,快樂(lè )地用心去接受它,這樣,便可以戰勝生活中的一切困難!彼谇屣L(fēng)中與我交談,我靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)。我用心靈接受它的教誨,用精神感受它所說(shuō)的真諦。我久久地沉思著(zhù)。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去,而我的腳步卻不忍離開(kāi)。因為,它是最好的老師。

  再想想我遇到的那些困難,本以為無(wú)法逾越,現在回頭想想,簡(jiǎn)直微不足道。與爬山虎相比,我覺(jué)得自己真是太軟弱了。它面對阻擋它前進(jìn)的困難毫不畏懼,而我卻因為一點(diǎn)點(diǎn)挫折就傷心絕望,實(shí)在令人笑話(huà)。我的心漸漸擁有了一絲溫暖,手腳也不再冰涼,我終于“醒”了,是嗎?

  臉上漸漸泛起了微笑,我邁開(kāi)大步離開(kāi)了這里,夕陽(yáng)的余暉照在樹(shù)葉上,閃閃發(fā)光。明天,會(huì )更美好。

爬山虎作文10

  我是爬山虎

  我是一粒在墻角下的爬山虎的種子。我望著(zhù)天空上的白云,想和它握手,卻怎么也夠不著(zhù)。外面的世界到底有多大?我擺著(zhù)這份對大自然的憧憬,我破殼而出。

  在春雨的洗禮之下,我?jiàn)^力爬出,我全身成芽黃色,雖然身上只有幾片苞似的葉子,脈絡(luò )也非常稀少,到我心中正沸騰,想看看外面的世界。

  隨著(zhù)時(shí)間的推移,我長(cháng)高了,枝葉也變的茂密,一片片緊緊地梭著(zhù),在酷熱的天氣下,我也并沒(méi)有被打倒。我吸收土壤里的養分,我繼續向高處攀登,一場(chǎng)一場(chǎng)的雨打在我的身上,水毫不留情,將我的腳打斷了,我疼痛的沒(méi)有了知覺(jué)。當我醒來(lái)之時(shí),已是雨過(guò)天晴,天上掛著(zhù)一道彩虹。

  我雖然受傷了,但我沒(méi)有放棄向上攀登的勇氣,酷熱的夏天過(guò)去了,涼爽的秋天來(lái)臨了,經(jīng)過(guò)我不懈的努力,我又再次站在墻頂上,我望著(zhù)外面的大千世界,不由發(fā)出心中的感嘆:“真美呀!”

  一株爬山虎的自述

  大家好,我是一株爬山虎,又叫巴山虎、地錦、常春滕,是種落葉滕本植物,我雖然沒(méi)有鮮花的嬌嫩與美麗,也沒(méi)有大樹(shù)的高大健壯,但我一直在努力攀爬。

  大家想認識我嗎?那我就來(lái)告訴你吧!我是有腳的,我的腳是嫩紅色的,過(guò)了一段時(shí)間就變彎了,變成灰色的了。我的腳在墻上粘的相當牢固,不用力一點(diǎn)是拉不下來(lái)的,不過(guò)要是我的腳沒(méi)有觸到墻,那下場(chǎng)就很慘了,過(guò)不了幾天就會(huì )枯萎,然后連來(lái)的痕跡都沒(méi)有了。另外,我的'精神也是很可佳的,無(wú)論是狂風(fēng)暴雨,還是炎炎烈日下我都會(huì )盡情的吸著(zhù)二氧化碳,釋放出新鮮的氧氣。

  我的葉子很綠很綠,而且長(cháng)的很均勻,沒(méi)有重疊的,遠遠望去,像一個(gè)綠色的大樓,在花朵炫耀自己的美麗時(shí),我在爬,在大樹(shù)展示自己的健壯時(shí),我在爬-----

  雖然我很渺小,可是我愿意為城市的綠化出一份力,請大家愛(ài)護我!對了,我的外號叫“蜘虎俠”怎么樣,很厲害吧!

爬山虎作文11

  大家好,我是一棵小小的爬山虎。我長(cháng)得非常平凡:細細的腰,棕色的身體,我還有數不清的小“手”呢!我的衣服非常漂亮,像手掌一般。隨著(zhù)季節的變化,我的衣裳也像變魔術(shù)一樣變換著(zhù)顏色。

  爬山虎一族的家規是:爬!不停地向上爬!我在學(xué)校那座高大的教學(xué)樓下的綠化帶里沉思:怎樣才能爬上這高大的教學(xué)樓呢?我于是向我的伙伴——蚯蚓、小草求助,可是它們都說(shuō):“我們還小,以你這么弱小的力量是不可能爬上這高大的教學(xué)樓的!”我不服氣,我決定,我一定要用自己的力量爬上樓頂,證明我的力量并不弱小。

  終于,我踏上了坎坷的路途。因為教學(xué)樓的墻面上鋪滿(mǎn)了白色的小石子,所以,我每登上一步,手就像摸在刀鋒上,非常的.疼。剛沒(méi)爬上幾步便滑了下來(lái)。小蚯蚓和小草哈哈大笑,說(shuō):“你果然如我們所說(shuō)的一樣,不可能登上樓頂,才爬了那么點(diǎn)高就滑了下來(lái),真沒(méi)有用!甭(tīng)了它們的一番話(huà),我徹底失去了信心,心情也跌到了低谷。這時(shí),太陽(yáng)公公從云朵里鉆了出來(lái),光照在我的臉上,慈祥地對我說(shuō):“孩子,加油!我相信你能成功的,一點(diǎn)小挫折算不了什么!甭(tīng)了太陽(yáng)公公的話(huà),我心里重新燃起了希望的火苗。于是,我又站了起來(lái),向房頂爬去,一步……兩步……三步……終于,我爬得比原來(lái)更高了,每當在自己快要不行的時(shí)候對自己說(shuō):“我一定要爬上樓頂,我一定能行,我是最棒的!”終于,我與樓頂的距離僅在咫尺,我艱難地邁出每一步,一、二、三,啊,我終于到達樓頂。我拖著(zhù)傷痕累累的身體,大聲地向下面叫道:“看!小蚯蚓、小草,我成功了!我成功了!”

  我爬上了樓頂,傷口漸漸愈合了,我帶給了同學(xué)們許多好處:春天,風(fēng)姑娘吹得風(fēng)涼冰冰的,我就用嫩綠的小手為同學(xué)們擋了許多寒風(fēng);夏天,伙伴們都在我的新衣服下乘涼;秋天,我的葉子落了,落葉歸根,它們成了我來(lái)年的養分;冬天,我的葉子落光了,我的身體吸附在墻面上,形成了一副天然的美麗圖畫(huà),好像在向人們憧憬著(zhù)明天的希望……

  我是這樣一棵平凡的爬山虎,但我依靠自己的力量,不屈的毅力,干了一件不平凡的事情。也許,在同學(xué)的窗邊,在一個(gè)不起眼的地方,在那灰蒙蒙的建筑物上……都留下了我和我的同伴的身影,我們只是默默地向上爬啊爬……

爬山虎作文12

  今天老師安排我們寫(xiě)一篇關(guān)于綠色植物的啟示的生活小記。我第一時(shí)間就想到了爬山虎。

  每當我上體育課、放學(xué)的時(shí)候,總能看見(jiàn)我們學(xué)校教學(xué)樓墻上的爬山虎。我非常的感興趣。因為我看到它的時(shí)候,我總會(huì )想些什么?

  現在學(xué)校爬山虎的顏色很豐富。因為天氣轉涼,有的變成黃色的,紅色的,而更多的爬山虎沒(méi)有變顏色,還是綠色的,當然也有半黃半綠的。

  在葉子底下,還有一堆小小的果實(shí),呈紫色。在果實(shí)上,還鋪著(zhù)一層薄薄的霜。他們一簇一簇的緊緊的`擠在一起。它們都長(cháng)在新長(cháng)出來(lái)的小莖上。

  在這些小莖上,還有一些小小的爪子,這些小爪子跟吸盤(pán)一樣,扒在墻上,不管你怎么拽你也拽不動(dòng)它,反而,你會(huì )讓它更牢固地扒在墻上。

  看著(zhù)看著(zhù),我就想上去摸一摸,可是,那是學(xué)校的,不能隨便亂摸,可是我實(shí)在忍不住,便上去輕輕地摸了一下爬山虎的葉子,她薄薄的,上面沙沙的,像一層砂紙似的,我一不小心把葉子撕破了一塊,非常清爽的汁水滴在了我的手上,只要是它經(jīng)過(guò)的地方,都會(huì )涼爽起來(lái)。

  我又摸了摸它的莖,非常細,滑滑的,仿佛上面被抹上了一層油。我把這一截帶著(zhù)小爪的小莖掐了下來(lái),不久它就因為沒(méi)有了水分慢慢地枯萎了,它就是一個(gè)干干巴巴的枝條,上面什么也沒(méi)有,這能干什么呢?我又不想把它扔掉,想來(lái)想去,終于找到了一個(gè)好辦法,我把它當做了一個(gè)書(shū)簽,夾在了我的語(yǔ)文書(shū)里。

  爬山虎沒(méi)有太特別的味道,只是有一點(diǎn)草的清香,那種香味不是很濃郁,但只要你仔細聞一聞,一定會(huì )聞出來(lái),如果你不仔細聞,你是什么也不會(huì )聞到的。

  就在這時(shí),秋風(fēng)乍起,樹(shù)葉開(kāi)始沙沙作響,仿佛是秋天中的鋼琴,在伴著(zhù)天空中小鳥(niǎo)的歌聲,簡(jiǎn)直完美極了,仿佛,就是一場(chǎng)秋天的音樂(lè )會(huì ),還有這些葉子,跟小姑娘似的翩翩起舞,它們擺動(dòng)著(zhù)雙臂,呈波浪形,一層一層的,美極了。

  我突然發(fā)現爬山虎其實(shí)也在慢慢地往上爬,它每往上爬一層,就會(huì )長(cháng)一根小莖,用它的爪子勾住墻,繼續長(cháng)。

  只要看到爬山虎,我就會(huì )想:它跟我們學(xué)習一樣,必須要堅持,不放棄,永遠積極向上。

爬山虎作文13

  立在樹(shù)底下,等待車(chē)的來(lái)臨,不知不覺(jué)發(fā)覺(jué)這片爬山虎。那蔥翠啊,就像風(fēng)吹雨打到來(lái),團結一致一起抵御外族的場(chǎng)景,那般的熱血沸騰,那讓的令人確信“柳暗花明又一村”;那綠啊,就像黑云之后的一縷陽(yáng)光,那般的明亮動(dòng)人,那般的令人神清氣爽……在風(fēng)的接吻下,葉片緩緩的泛起起來(lái)。

  此時(shí),我把我所有的期待、期待寄托在這里,風(fēng)帶著(zhù)他們上升。常常這時(shí),心兒也會(huì )跟隨站起來(lái)……爬啊爬啊,爬到了早春柳枝的嫩葉兒上。唱著(zhù)歡快的歌,編一個(gè)滿(mǎn)帶芽?jì)旱孽r花花環(huán),隨后帶著(zhù)它躺在青青的草地面上,在溫暖的陽(yáng)光里美美噠地睡上一覺(jué)……爬啊爬啊,爬到了夏日姥姥那把破破的扇子上。

  破破的扇子送過(guò)來(lái)了冰涼涼風(fēng),趕跑了蚊子;可是我平躺著(zhù),糊里糊涂地清點(diǎn)著(zhù)滿(mǎn)天星星……爬啊爬啊,爬到了金秋十月五彩繽紛的枯葉上。攜帶細細長(cháng)長(cháng)針,系住細細長(cháng)長(cháng)線(xiàn),到小樹(shù)林里穿枯葉!黃昏才托著(zhù)細細長(cháng)長(cháng)小尾巴從小樹(shù)林里奔出去,帶著(zhù)遍體鱗傷,一路留有了嘩啦啦的落葉聲……爬啊爬啊,爬到了寒冬白色大雪山上。掂著(zhù)腳,用勁遠眺,想盡早抵達夢(mèng)里那最美的地方。那一朵朵小雪花一不小心那熾熱的心打動(dòng)了,流下來(lái)了淚水……大家就像那不久外伸綿軟而溫暖的土壤的爬山虎,生命的顏色還僅僅一粒嫩芽的蔥綠,殊不知,看起來(lái)軟弱的大家,早已在千辛萬(wàn)苦思考,為了勾勒自身生命的宏偉藍圖寒冷炎熱不可以松懈大家的`信念,雨打風(fēng)吹不可以阻攔大家的上漲,疾風(fēng)的咆哮與打雷聲的轟隆,大家只作為是生命的進(jìn)行曲,雖然我們的日常生活填滿(mǎn)艱苦,心里常常裝滿(mǎn)難言的苦汁,但大家從來(lái)不灰心喪氣和松懈,更不憂(yōu)傷與憎恨,只是胸襟理想化,自立自強,評定重任,奮斗不止……

  我們要憑著(zhù)堅強不屈的信念,堅持不懈的精神實(shí)質(zhì),高興地爬上房頂。去鄰近天上那悠閑自在的云朵,讓翠綠色在內壁擴散濃厚!

爬山虎作文14

  浪花因撞擊而清麗,流星因磨擦而輝煌,人生因奮斗而精彩。正如那堅持不懈,永不放棄,令我怦然心動(dòng)。

  小區的一面墻上長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎,那層層疊疊的枝葉,好像一幅美麗的畫(huà)卷,蘊含著(zhù)自然的神韻,又如一首永恒的詩(shī)篇,洋溢著(zhù)青春的激情。陽(yáng)光下,它們閃閃發(fā)光,微風(fēng)中,它們翩翩起舞。那一抹濃得化不開(kāi)的綠色充滿(mǎn)了活力和無(wú)限的生機。

  步入初三,隨著(zhù)體育中考的臨近,我的體育卻并未達標,特別是引體向上,離13個(gè)滿(mǎn)分的標準還差很遠。

  放了學(xué)后,我來(lái)到單杠前,伸手握住單杠“一個(gè),兩個(gè),三……”,我的雙腿在空中亂蹬,緊繃的雙臂好像僵住了似的,再也時(shí)不上勁了,我像泄了氣的皮球,落在地上,望著(zhù)橫在我眼前的單杠,黑黑的鐵桿冷冷地漠視著(zhù)我,我垂頭喪氣地往家走。一陣清風(fēng)吹過(guò),紅紅的墻壁上掀起一道道碧綠的波浪,是爬山虎,只見(jiàn)爬山虎在高高的墻壁上俯視著(zhù)我,望著(zhù)爬山虎那纖細的枝條,奇怪它怎樣爬得如此之高,好奇的我撩開(kāi)爬山虎的葉子,定睛一看,爬山虎纖細的細莖,密密麻麻地遍布在墻壁,細莖上小小的吸盤(pán)吸附在墻壁上,爬山虎向著(zhù)它的目標堅持不懈地前行,我們的生活不就是這樣的嗎,綠綠的爬山虎的奮斗精神令我怦然心動(dòng),心中充滿(mǎn)了信念。

  就這樣,爬山虎陪伴我走過(guò)了春夏秋冬,冬去春來(lái),迎來(lái)了體育模擬測試,同學(xué)們摩拳擦掌,都躍躍欲試。我雙手穩穩地抓住了單杠“一個(gè),兩個(gè)……十二個(gè)”,我把身子前后擺了擺積蓄力量,雙臂用力向上拉,豆大的`汗珠順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái),雙手好像爬山虎的吸盤(pán),牢牢地吸附在了光滑的單杠上,胳膊上的肌肉好像充了氣一樣鼓了起來(lái),小臂上的青筋好似一條青色的蚯蚓,單杠也仿佛在用力將我拉上去,清風(fēng)拂過(guò)我的額頭,吹干了我的汗水,“十三個(gè)!”,我成功了,正是那堅持不懈,追求目標的爬山虎打動(dòng)了我,使我怦然心動(dòng)。

  人生正如那綠綠的爬山虎一樣,應不斷奮斗,不畏困難,正是這種精神可以使人怦然心動(dòng),化作動(dòng)力,走向成功。

爬山虎作文15

  我的小學(xué)階段,伴隨著(zhù)苦與樂(lè ),發(fā)生過(guò)許許多多令人嬉笑怒罵,記憶深刻的事情,有些事至今回憶起來(lái)仍覺(jué)得深刻和有趣,但大多數事情都已記不得了,只有學(xué)校墻上碧綠碧綠的爬山虎讓我記憶猶新。

  我也不知道那些遍布學(xué)校各個(gè)墻角,依附在墻面上的爬山虎是何時(shí)才有的,只知道我入學(xué)時(shí)便已爬滿(mǎn)了學(xué)校各個(gè)角落。當然,也并非沒(méi)有問(wèn)過(guò),只是此事老師們也知之甚少,我猜想,可能巴金老先生為學(xué)校題字之時(shí)才有的吧。無(wú)論如何,爬山虎絕對是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  春天,爬山虎漸漸蘇醒,它們枯黃的枝叉上長(cháng)出了新芽,碧綠的枝葉逐漸舒展開(kāi)來(lái),從墻角一直竄到樓頂,密密麻麻,生機勃勃,讓人看一眼便印象深刻,從遠處望去,似乎整棟樓都被染成了綠色,它們細細的腳吸附在墻上,牢固的很,即使下雨刮風(fēng)也奈何不了它們。再說(shuō),春天,那有什么狂風(fēng)暴雨嘞!所以,我想這邊是我的學(xué)校以陽(yáng)春二字命名的緣由吧。

  但是,這些爬山虎也麻煩得很,因為數量實(shí)在太多,想要完全清除它們絕非易事,擔任由它們生長(cháng)的話(huà)又會(huì )爬進(jìn)教室,爬出學(xué)校,所以每到秋天,爬山虎枝葉泛黃,葉子掉落時(shí),便需要修剪打理,處理腐葉,麻煩著(zhù)呢!對此,學(xué)?偸穷^疼不已,欲除之而后快,卻又戀戀不舍,棄之可惜。

  這些爬山虎對學(xué)生來(lái)講有著(zhù)特殊的意義,它使這所普通的不能再普通的學(xué)校充滿(mǎn)了生機,充滿(mǎn)進(jìn)取的精神。當我們在教室中學(xué)習,每到疲累,便會(huì )朝著(zhù)窗外瞅著(zhù)這些爬山虎,頓時(shí)打起精神,繼續學(xué)習。還記得小學(xué)課文里的《爬山虎》一文中寫(xiě)到:爬山虎就這樣一腳一腳的往上爬是啊,它們腳踏實(shí)地,勤奮進(jìn)取的精神毅力,不正是值得我們所學(xué)習的'嗎?

  寫(xiě)到此處,我又憶起小學(xué)那些遍布各地的爬山虎了,這些陪伴了我六年的的爬山虎喲,不知你們現在是否還在?

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,指間流沙,轉眼我我已離開(kāi)我的母校兩年多了,也許那些爬山虎被學(xué)校除去了,但是在我的心靈深處,綠色的、充滿(mǎn)生機的、枝葉繁茂的爬山虎爬滿(mǎn)了我的心靈深處。

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