- 跨過(guò)心中的那座山作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
跨過(guò)那座山作文（通用8篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的跨過(guò)那座山作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
跨過(guò)那座山作文 1
山，往往有著(zhù)難以跨越的高度，但山間的景色，又令人向往。越是峭拔險峻的山峰，其氣勢便越雄偉，其景致也越奇特，正所謂“無(wú)限風(fēng)光在險峰”。然而，在山的面前，許多人卻望而卻步，不敢“高攀”�；蛘咭婚_(kāi)始雄心萬(wàn)丈，才到山腰，便生畏怯，于是半途而廢，盡棄前功。
這使我想到著(zhù)名的企業(yè)家、曾任“深圳萬(wàn)科股份有限公司”董事長(cháng)的王石，他白手創(chuàng )業(yè)，成功地打造了自己的地產(chǎn)王國。除了做生意，他的業(yè)余愛(ài)好就是探險。他登頂過(guò)世界各地的十二座高峰，也到過(guò)北極和南極。他最為自豪的一次探險，就是登頂珠穆朗瑪峰。
王石不像他的許多同行那樣肥頭大耳，而是短小精悍，黑黑的皮膚加上一雙炯炯有神的眼睛構成他那張極其平常的的'面孔。作為一個(gè)成功的企業(yè)家，他要選擇一種更舒適安全的休閑方式并非難事，他并非不知道嚴寒、缺氧、長(cháng)時(shí)間的艱難跋涉和隨時(shí)可能降臨的不可預測的危險對一個(gè)業(yè)余登山愛(ài)好者來(lái)說(shuō)是多么嚴峻的考驗。但他選擇了挑戰，向困難，向自己的極限。憑著(zhù)超人的膽氣和頑強的毅力，憑著(zhù)對珠峰的敬畏之心，他登上了珠峰之巔，從而創(chuàng )造了人生中的又一個(gè)奇跡。
就在登上山頂的一刻，他說(shuō)了這樣一句話(huà)：“永遠不要放棄，每前進(jìn)一步，就有新高度，你就超越了自己�！边@話(huà)，質(zhì)樸而富有哲理�；蛟S，他就是靠著(zhù)這種鍥而不舍不斷超越的精神才走到今天這一步的吧。
曾經(jīng)看到過(guò)另一個(gè)故事：科學(xué)家把鯪魚(yú)和它喜歡的食物——一種小魚(yú)放在同一個(gè)長(cháng)方形的魚(yú)缸里，然后用玻璃把它們隔開(kāi)。一開(kāi)始，鯪魚(yú)向美食沖過(guò)去，撞到玻璃上，一次，兩次……十幾次，終于被撞得眼冒金星，停止了攻擊�？茖W(xué)家再把玻璃抽掉，小魚(yú)一次次與鯪魚(yú)擦肩而過(guò)，鯪魚(yú)卻一動(dòng)不動(dòng)，直到餓死。
其實(shí)再多一次努力，它就能獲得美食，成功就是無(wú)數次努力與失敗的結晶。讓我們品嘗失敗苦果的有時(shí)并不是困難本身，而是我們自己的放棄。如果我們懂得這個(gè)道理，世上又有什么不可逾越的高山呢？
跨過(guò)那座山作文 2
那座山，是我面前的書(shū)海；那座山，是我內心建起的屏障；那座山，是我前進(jìn)的阻礙。那座山，卻也是我走向成功的起點(diǎn)。
我一向是個(gè)要強的女孩，勝利欲很強，很多事想爭第一。在班級里，我的成績(jì)名列前茅；在同學(xué)眼中，我的性格開(kāi)朗活潑、樂(lè )于助人；在家庭里，我也是弟弟妹妹的榜樣。正是因為從小被夸到大的，所以我有一個(gè)缺點(diǎn)就是很難接受別人的批評。
我不敢正面對待批評，只會(huì )選擇逃避。初二上學(xué)期時(shí)，也許是青春的叛逆期，又或許是我的膽子包不住我貪玩的心了，我很不聽(tīng)話(huà)，下課就想出去玩，不想看見(jiàn)作業(yè)也不想看見(jiàn)老師，總以為自己天賦異稟，不努力也可以擁有好成績(jì)�？衫硐胧秦S滿(mǎn)的，現實(shí)是骨感的，我的成績(jì)一落千丈。
各科的老師單獨把我叫到辦公室，詢(xún)問(wèn)我的情況，批評我的作為。我自然是接受不了的`，我沮喪地回到教室，同學(xué)吆喝我出去玩，我沒(méi)有心情，拒絕了她。我開(kāi)始質(zhì)問(wèn)自己，是否喜歡這樣的自己，這樣的成績(jì)，這段時(shí)間都在干什么。馬上又面臨下一次的考試，我卻這樣貪玩，我對得起老師和父母的期望嗎？總結表彰會(huì )上，代表發(fā)言的不是我，文藝匯演的主持人也換了他人，我的心里很不是滋味，是我親手毀掉了該有的榮譽(yù)。
我認識到了自己的錯誤，下定決心想改變現狀。我收起心，拿起筆，我想通過(guò)努力為自己爭取機會(huì )。每天早上，我都會(huì )比別人早起半小時(shí)，將自己因貪玩而落下的功課彌補回來(lái)；上課時(shí)，時(shí)刻刻提醒自己認真聽(tīng)講，不能走神；老師布置的作業(yè)也會(huì )積極完成，不會(huì )的題就去辦公室問(wèn)老師；晚放學(xué)后我也會(huì )多學(xué)一會(huì )兒。我所做的這一切，為的就是下一次在榮譽(yù)榜上看到我的名字！
我覺(jué)得累時(shí)，就會(huì )想起別人同樣在奮斗，會(huì )想起以前同學(xué)羨慕的眼神、老師肯定的目光，所以，渾身又充滿(mǎn)了力量——我一定要跨過(guò)這座山。
功夫不負有心人，我的努力給予了我回報，我斬獲了優(yōu)異的成績(jì)，我找回了那種自信的感覺(jué)。我成功地跨過(guò)了那座山，用我的辛勤和奮斗。當我回憶起這段拼搏的時(shí)光，我的心情竟是舒暢無(wú)比。
未來(lái)，即使還要面對許多座更高、更險峻的山，我希望我仍有年少不甘平凡的這種精神和堅強不屈的毅力，去勇敢地攀登，勇敢地跨越。
跨過(guò)那座山作文 3
駱駝忍受風(fēng)沙，跨過(guò)沙漠走向綠洲，為的是喝上甘甜的水；大雁頂著(zhù)風(fēng)暴，舒展雙翅翱翔藍天，為的是在南方找到溫暖的家；而我跨過(guò)心中的那座山，為的是去迎接更好的光明。
“喳喳……”鳥(niǎo)兒在枝頭上喧叫著(zhù)，吵得我心煩。天空陰沉沉的，悶得讓人透不過(guò)氣�！芭椤蔽野颜n本摔在桌子上，倒在床上：馬上就要考試了，要是不會(huì )怎么辦？要是考砸了怎么辦？無(wú)數個(gè)問(wèn)號像潮水般涌來(lái)，讓我喘不過(guò)氣。
一只螞蟻爬上書(shū)本，我心煩意亂，隨手一揮，螞蟻被這“八級大風(fēng)”掀了起來(lái)，在空中翻了幾圈，重重地摔在桌子邊，它身子翻著(zhù)，六只腳拼命地在空中舞動(dòng)。一次，兩次……它翻過(guò)身來(lái)，沒(méi)有一絲猶豫，朝著(zhù)書(shū)桌上的'臺燈爬去，我冷笑一聲。螞蟻掙扎著(zhù)，舞了舞胳膊又滾到了書(shū)桌邊，抖了抖身子，再次朝著(zhù)目標沖鋒。我愣了一下，心情由煩躁變?yōu)楹闷�，暗暗嘲笑這只螞蟻太死板，不就爬個(gè)臺燈，又不是多重要的事。
我用指甲輕輕一彈，這次它沒(méi)有抓住桌邊，直直地栽了下去。我暗笑：這下你吃到苦頭了吧？看你還來(lái)不來(lái)！我不再理它。
一個(gè)小黑點(diǎn)！我大吃一驚：那小東西竟然又爬上了桌子，它艱難地爬著(zhù)，盡管剛剛摔斷了一條腿，但它仍舊朝著(zhù)目標，爬，爬，爬……
陽(yáng)光穿破云霞，透過(guò)窗戶(hù)，照在這只螞蟻身上，照進(jìn)我心里，那螞蟻的身影漸漸高大起來(lái)，在我腦海里揮之不去。
“騰——！”它成功了，站在臺燈上，低頭俯視著(zhù)書(shū)桌，驕傲得意地望著(zhù)我：“看，就算你再怎么阻攔，我也依舊登上去了�！�
考場(chǎng)上，那個(gè)黑點(diǎn)，還在心中若隱若現，給著(zhù)我力量。沒(méi)有緊張，沒(méi)有煩躁，一切順利。走出考場(chǎng)，望著(zhù)天空，我笑了。我跨過(guò)了心中的那座山！
風(fēng)翻過(guò)紅色的楓林，鳥(niǎo)叼走金黃的夕陽(yáng)�？邕^(guò)心中的那座山，使我看到光明，讓我更精彩。謝謝你，那只勇敢的小螞蟻！
跨過(guò)那座山作文 4
“什么，我排名194？你沒(méi)搞錯吧？”我大聲叫道�？帐幨幍霓k公室里充斥著(zhù)我不可置信的聲音�！熬褪�194，我沒(méi)看錯�！毙♀c(diǎn)著(zhù)頭輕聲說(shuō)道。
聽(tīng)到這個(gè)消息的我一下子癱倒在沙發(fā)上。194，這個(gè)從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)的名次，猶如一座高山壓在心頭�？粗�(zhù)這座山，內心充滿(mǎn)失落、痛苦。想不通，也不能接受。明明感覺(jué)自己已經(jīng)拼盡全力，為什么這座“高山”會(huì )如此的巍峨？抬頭看看天，再看看這座海拔194的高山，總覺(jué)得它在耀武揚威嘲笑我的不堪。難道我再也翻不過(guò)去了？
當我正糾結、人發(fā)揮的都不好，你基礎好，繼續努力，下一回月考一定能取得好成績(jì)�！笨粗�(zhù)她擔憂(yōu)的眼神，我抿了抿嘴，攥緊拳頭，點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯！”
回到自己的座位，開(kāi)始在腦海中細細制定一套登山方案。從時(shí)間的安排到內容的選擇，斟酌再三、反復推敲。最終，我給自己擬好了“翻山”的計劃，同時(shí)對眼前的“高山”發(fā)起進(jìn)攻。
“拜占庭帝國什么時(shí)間滅亡的？“1456年�！薄鞍l(fā)展的根本目的是什么？”“增進(jìn)民生福祉�！薄皯c歷四年春，滕子京謫守巴陵郡……”“textbook、conversation、patient……”每天利用碎片時(shí)間，將需要識記的內容反復誦讀。遇到不懂的問(wèn)題，就不停向周?chē)瑢W(xué)、老師請教……
每天看著(zhù)面前如小山般堆積的資料書(shū)、習題，即便它們高聳入云，使人望而卻步，但我也絲毫沒(méi)有一點(diǎn)想放棄的`念頭。因為我的目標是翻過(guò)“那座山”，而且周?chē)说呐σ哺嬖V我：山那邊的風(fēng)景會(huì )更美！我把自己變成小魚(yú)，在各個(gè)學(xué)科的海洋里暢游。
看到自己的積累一點(diǎn)點(diǎn)厚實(shí)，看到作業(yè)本上的對號越來(lái)越多，心里不由得涌上了一股自豪。原來(lái)，只要我愿意腳踏實(shí)地，堅持不懈，是可以縮減自己與“那座山”之間的差距的。
雖然在跨越“這座山”時(shí)，“尖利的巖石”磨破過(guò)我的雙手，“刀鋒一般的荊棘”劃破過(guò)我的雙腳，但山那邊的風(fēng)景始終對我有著(zhù)強烈的吸引力。我相信，只要不放棄，柔弱的雙臂，在一次次的堅持下也會(huì )變得強健無(wú)比；稚嫩的腳步，一步一步往上爬，最終會(huì )到達頂峰。
轉眼間，再一次的月考來(lái)臨。帶著(zhù)這段時(shí)間的成果，昂首走進(jìn)考場(chǎng)。伴隨著(zhù)一聲哨響，我合上了筆帽。兩天后，成績(jì)出來(lái)了�！�194”的高山，降低了125，眼前的山只有“69”！這是我進(jìn)入初中以來(lái)的最好成績(jì)，想想自己一個(gè)月以來(lái)的努力，心中充滿(mǎn)喜悅。同時(shí)，我覺(jué)得自己還可以翻過(guò)更高的山！
跨越的過(guò)程艱難，那又怎么樣？你手上的鮮血終將會(huì )是勝利的顏色，路上的荊棘也將英雄唱出最動(dòng)聽(tīng)的贊歌。所以，讓我們大家堅持夢(mèng)想，相信我們能跨過(guò)無(wú)數山峰，找到最美的風(fēng)景！
跨過(guò)那座山作文 5
“回答錯誤，你先站著(zhù)聽(tīng)課！”
我站在座位上，仔細聽(tīng)老師說(shuō)那個(gè)小問(wèn)題的答案，想起剛才沒(méi)能答出來(lái)，臉開(kāi)始發(fā)燙，但我并不后悔邁出這一步，因為我跨過(guò)了那座高山。
看·艷責
“誰(shuí)來(lái)講下這道題？”物理老師話(huà)還未說(shuō)完，眼前就豎起了兩根旗桿，老師用贊許的目光挑了其中一位。只聽(tīng)他思路清晰，講的頭頭是道，沒(méi)幾步過(guò)程就把這題解決了。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們恍然大悟的感嘆，看著(zhù)老師欣慰的笑臉，我心里滋生了一種念頭：我也要發(fā)言講題！
備·渴望
眼神聚焦在老師身上，大腦化成巨大的漁網(wǎng)，兜住每一條知識海洋中的`小魚(yú)。晚上回家后，回顧當天所學(xué)之后，我便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。本子上留滿(mǎn)了做題痕跡，我一邊做題一邊思考每道題該如何去講，怎樣才能講得清晰、不冗雜、易聽(tīng)懂寫(xiě)完作業(yè)，想象著(zhù)明天舉手時(shí)的胸有成竹，老師那“孺子可教學(xué)也”的眼神，心滿(mǎn)意足地走進(jìn)被窩。
試·放下
時(shí)間像是凝固了一般，過(guò)得很慢很慢，終于到了物理課，我時(shí)時(shí)注意聽(tīng)老師問(wèn)誰(shuí)來(lái)講題之類(lèi)，可惜總被其他人搶了去，只剩最后一題了，我手心冒出汗來(lái)，不能讓昨晚的準備白何浪費，沒(méi)等老師發(fā)問(wèn)，我便抬起手來(lái)，剛學(xué)了一半，忽然看到那題旁邊的叉號，我愣了一下，猶豫間，機會(huì )又被人搶了去。窗外高照的艷陽(yáng)不知何時(shí)落下去了，沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，我有些冷了。
做·收獲
想起昨天的壯志未酬，我有些生氣，分明是錯了個(gè)小點(diǎn)，自己也能反應過(guò)來(lái)的，干嘛那么不自信，自白白浪費最后的機會(huì )？今天再試！可機會(huì )到了眼前時(shí)，就如一盤(pán)美食遞到我面前，我卻怕它苦澀難吃，想擺手拒絕。同桌看著(zhù)半舉手的我勸勉著(zhù)：“你想舉就舉嘛！”這話(huà)瞬間激勵了我，可能當慫包！心一橫、牙一咬，我將手臂向上伸去，高舉的手立刻被老師注意到，歡喜的叫起我來(lái)。我因為有昨天的充分準備，對答如流。
“回答的非常漂亮，請坐！”聽(tīng)著(zhù)天籟之音，我成功了！在同學(xué)們羨慕的目光中，我坐在了座位上。
經(jīng)過(guò)一番準備和嘗試，我跨過(guò)了那座看起來(lái)走峭險峻的山�，F在想來(lái)，也沒(méi)什么可怕的，勇敢去嘗試、去突破，你會(huì )看到不一樣的心靈春天！
跨過(guò)那座山作文 6
“我站在高山之巔，望黃河滾滾......”從山頂俯視眾生，蒼黃大地頓顯渺小，心中不免會(huì )有幾分自傲，但更多的是成功。
在我眼中，成績(jì)和排名是永遠不嫌多的，正因如此，我才為了更高的分數和更前的名次不斷地去奔跑。但是在初二下半學(xué)期，因為那些不斷增加難度和數目的試題，我逐漸有些力不從心�！俺醵䞍蓸O分化”這句話(huà)縈繞在我心頭，我愈發(fā)不能向那高遠的地方前進(jìn)，面前似乎有一座巨山阻隔，令人望而生畏！
我一次次嘗試去攀登，但每每得到的卻是不盡人意的結果�？粗�(zhù)每一次考試都差不多的分數，仿佛在譏笑我，說(shuō)我是多么的'沒(méi)用！所做的努力全是白費！漸漸的，我心中出現一個(gè)想法：放棄吧，反正做的都是無(wú)用功，我開(kāi)始遵從內心，放縱自己，不去閱讀，不去做題，甚至覺(jué)得這樣的日子也不錯！
很快，老師發(fā)現了我的異樣，將我叫到身邊，詢(xún)問(wèn)我最近學(xué)習狀況，我不知如何作答，看著(zhù)老師凝重夾雜些許失望的神情，我心生愧疚，悔恨自責涌上心頭。談話(huà)后，我回到座位上，看著(zhù)我的同桌正在不厭其煩的研究老師補充的附加題目，我心中有一朵如火焰般的花朵綻放了：一定要跨過(guò)那座山，即使它是多么的高大！
我開(kāi)始反思我的學(xué)習態(tài)度改良我的學(xué)習方法，課上越發(fā)的專(zhuān)注和積極，課下越發(fā)的努力和認真。老師好像是察覺(jué)了我的轉變，看我的眼神中多了些鼓勵和贊許，我想我一定不會(huì )再讓他失望了！我在紙條上寫(xiě)下一句話(huà)：讓我用我的力量去越過(guò)那座山吧！我將紙條貼在書(shū)桌右上角，每當思考題目時(shí)，視野中便是這樣一句話(huà)。它就像是一根手杖，支撐我不斷前行。
我所做的努力，最終獲得回報，我成功突破了那束縛我已久的名次，翻越了那座山峰，站在了那座山的山巔。前路漫漫，人生之路艱險而又漫長(cháng)，我的面前有一座更高的山峰，但我已經(jīng)不再膽怯，既然我已經(jīng)越過(guò)一座山，那我就會(huì )再次越過(guò)另一座山，盡管他更加高大，更加雄偉！
我越過(guò)了那座山，這本是件驕傲的事，但我知道遇事不可傲！我會(huì )以翻一山之本領(lǐng)，盤(pán)萬(wàn)山之巔；以平山之勢，翻數計之山！最終站立在那最巍峨的山峰上，回首俯瞰所有我越過(guò)的山！
跨過(guò)那座山作文 7
長(cháng)夜漫漫，寂然無(wú)聲，我獨立于窗邊，遠方的燈火闌珊，湮沒(méi)于眼中的淚水。我心中的火苗仿佛也奄奄一息，再也沒(méi)有了熊熊燃起的希望。
我不是個(gè)勤奮的孩子，貪婪和懶惰便趁虛而入，成為了我心中無(wú)法逾越的大山。日子一天天似溪水般流過(guò)，我也與“大部隊”漸行漸遠。面對一張張布滿(mǎn)紅叉的試卷，我懊惱悔恨，任淚水肆意沖出眼眶，我猛然清醒：只有翻過(guò)那座高山，才能獲得真正的成功！
于是在夏日的夜晚，女孩開(kāi)始正視自己，定好鬧鐘，決定早睡早起。天微亮，鬧鈴響起，我定是又一次被刻入骨髓的.惰性絆住了——“才五點(diǎn)半，我再睡一會(huì )，就一小會(huì )兒......”隨著(zhù)眼睛閉上，我再度進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
姐姐我睡得正香之際，耳邊傳來(lái)了奶聲奶氣的叫聲，我用睡眼惺忪的眼睛看著(zhù)身邊的妹妹道：“你怎么這么早就起來(lái)了��？”“不早了，已經(jīng)九點(diǎn)了，媽媽讓我叫你吃飯”頓時(shí)，我的大腦一片空白，我不信邪的看了眼鬧鐘，呼了一口氣。我就說(shuō)嘛，怎么可能九點(diǎn)？這不才六點(diǎn)？不對！是九點(diǎn)半！
吃過(guò)早飯，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，忽然間，余光瞥見(jiàn)了一個(gè)長(cháng)方形的東西，平放于桌邊，頓時(shí)雙眼放光，沒(méi)錯，是手機！“打一把游戲吧，就一把，用不了多久的，贏(yíng)了我就寫(xiě)作業(yè)�！薄澳阋呀�(jīng)說(shuō)了要自律，怎么可以出爾反爾？”心中有另一個(gè)聲音響起，就這樣一場(chǎng)搏斗開(kāi)始了。最終還是我的玩性更勝一籌，我最終又抱起了手機。
我這么聰明，肯定隨便學(xué)學(xué)就會(huì )，我開(kāi)始在課上認真聽(tīng)講，依舊從未抓住零碎時(shí)間。在一個(gè)月后的考試中，我開(kāi)始幻想自己獲獎的樣子。然而，想象很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。我看著(zhù)自己依舊靠后的名次再度陷入了沉思……
終于，我開(kāi)始逼著(zhù)自己早起，背誦拗口的文言文，我開(kāi)始嘗試去解二次函數，感受數學(xué)的奧秘，我逼著(zhù)自己戒掉游戲背誦深色的英語(yǔ)單詞......烏鴉呼啦啦振臂飛過(guò)，強勁有力的翅膀卷走了整個(gè)城市的日光，我望著(zhù)殘留下來(lái)的夕陽(yáng)，滿(mǎn)心歡喜的期待，成功的到來(lái)。又一次踏入考場(chǎng)，我內心緊張，又有些許激動(dòng)，回想過(guò)去的種種，我開(kāi)始認真答題。
華燈初夏夜未央，那張因付出努力而取得優(yōu)異成績(jì)的試卷正靜靜地躺在桌子上。我再次望向街角盡頭，那盞不曾熄滅的燈，心中的山已蕩然無(wú)存，我知道這場(chǎng)登山游戲我贏(yíng)了。
跨過(guò)那座山作文 8
我單槍匹馬，站在山腳，仰望山巔�！}記
推開(kāi)初中生活的大門(mén)，曾經(jīng)身邊熟悉的身影逐漸淡出我的視線(xiàn)，環(huán)望四周，我是孤零零的一個(gè)。
成績(jì)直線(xiàn)下滑，還未在新班級嶄露頭角，便被滾滾狼煙隱去了身形，埋沒(méi)于煙塵之中。我用厚重的絲織成繭，包裹著(zhù)交流的心。
又是一個(gè)放學(xué)的夜晚，排隊是最令人心煩的事，別人兩兩一隊談笑風(fēng)生，我不過(guò)有月亮相伴，真是“對影成三人”，站在隊尾，耳旁是嬉笑，聊天之聲。我低頭，見(jiàn)到的只是被路燈拉的愈來(lái)愈長(cháng)的影子；抬頭，夜空中只有一套鋒利的尖鉤。寂寞的身影總是輕易被勾破。
“一起走嗎？有人和你站嗎？”她沖我笑笑，“我沒(méi)人要了”。我生硬地回答：“嗯�！睆奈聪脒^(guò)有人會(huì )同我并肩而行，而我早已緊張到說(shuō)不出話(huà)，一路上只有尷尬的沉默。分別時(shí)，她問(wèn)我：“要不以后都一起站吧？”我沒(méi)回答她，自顧自地緊張，直到回家路上，我從混亂不堪地腦中找出這句話(huà)，完了好不容易有人搭理我，這下又搞砸了。我一時(shí)懊惱不已。
霞光滿(mǎn)天，又是放學(xué)時(shí)間，我依舊沉默，她已站在我右邊，但也什么都沒(méi)說(shuō)，我按壓住心中的洶涌波濤，正欲回答昨日那個(gè)問(wèn)題，路隊卻又到了分岔口……
之后幾天，我們好似有默契般，誰(shuí)先站隊，就給對方留出一個(gè)位置，雖然一路沉默，但路燈映出的是雙人的影子，樹(shù)影也遮不住我的欣喜。
有一天，她主動(dòng)為我講我的錯題，我也主動(dòng)給她分享了我讀到的一篇美文；她主動(dòng)拉起我的手，在操場(chǎng)上跑完八百米，我也主動(dòng)…。
在秋天走完最后一步時(shí)，在金黃的銀杏落地時(shí)，在這美好的.季節里，我從她身后拉住她，我告訴她：“以后都要一起站。
她愣住了，旋即，笑容如花朵在她的酒窩綻開(kāi)，她問(wèn)我：“以后都要一起站嗎？”我看著(zhù)她，目不轉睛：“以后都要一起站�！�
那一個(gè)晚上，月亮不同于以往那么尖銳，在空中劃出好看的弧度，銀白的純潔之月照亮了夜幕下的每顆星。為我默默地看著(zhù)她，告訴她：“你是那天空中照亮我的月亮�！�
抬頭，滿(mǎn)眼繁星；攜手，我同她站于山巔之上。打開(kāi)了心扉。原來(lái)跨過(guò)這座“封閉之山”，感覺(jué)是這么的幸福與美好。
【跨過(guò)那座山作文】相關(guān)文章：
跨過(guò)心中的那座山作文03-25
那座山作文03-10
翻越那座山01-19
翻過(guò)那座山作文11-01
登上那座山05-05
翻過(guò)那座山05-06
翻過(guò)那座山作文01-06
翻過(guò)那座山作文【精選】01-10
翻越那座山作文02-28