登山_小學(xué)生三年級作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的登山_小學(xué)生三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
登山_小學(xué)生三年級作文1
那一年冬天，是我終生難忘的日子。雖然事隔已久，但我仍然記憶猶新。也許它會(huì )一直激勵我前進(jìn)，直到漫長(cháng)的人生盡頭。
我第一次和爸爸登山路，感覺(jué)很快樂(lè )，因為這是我的第一次。起初目的是為了鍛煉身體，想不到卻有意外收獲。來(lái)到山下，面對著(zhù)，嶇崎而又狹小的山路，心中不由得產(chǎn)生一種退縮的感覺(jué)。這是我見(jiàn)過(guò)最坎坷的路。山路全都是由各種奇異的石頭所鋪成，周?chē)鷦t滿(mǎn)是帶刺的植物。不堪設想踏上這種路會(huì )受到怎樣的傷害，愿先的那種喜悅之情煙消云散，腦中只有一個(gè)念頭：放棄。而爸爸卻毅然踏上山路，對我說(shuō)：“也許山路比那些水泥路要坎坷得多，但就是因為它坎坷，我們才更要踏上它。在逆境中鍛煉自己，才是真正的自我！”我好象感悟到了什么，但又難以表達。的確，既然我們先擇了這條路，就必須堅強地走下去！
在這凹凸不平的山路上，我已記不起自己已跌倒多少次，我只是在流淚，我再也不敢想，剩下的路程究竟還要跌倒多少次才能登上山頂。我甚至想放棄，想半途而廢，前面艱險的路程不只是你懷某種意識、信念就能順利走完的。我不敢面對還未發(fā)生卻將要來(lái)臨的挫折、困難。頓時(shí)，我只能停止前進(jìn)。爸爸卻說(shuō)：“登上山頂的路必定會(huì )有不少逆境來(lái)威脅你的意志，但那只不過(guò)是在考驗你的堅貞。孩子，你要做的是堅持和前進(jìn)。哪怕只有短短的幾寸，甚至更少，但我們至少在前進(jìn)。千萬(wàn)不要退回去！”
是啊，人生的車(chē)站不售返程車(chē)票，出了山的溪水不會(huì )往回流。也許我們的腳印歪歪扭扭，也許我們的膝蓋被石頭磕破，但我們必須得堅持，必須得克服路上所有的坎坎坷坷，直到達到自己的夢(mèng)想。我國四大名著(zhù)之一《西游記》不就是一個(gè)最好的典范嗎？唐僧師徒四人所踏上的取經(jīng)更長(cháng)更坎坷。沿途歷盡千辛萬(wàn)苦，斗妖降魔，披荊斬刺，克服九九八十一難，最終取的真經(jīng)。我需要的是對理想追求的那份執著(zhù)，永不放棄的意志，克服困難的勇氣，面對挫折的堅持……“我一定要登上山頂！”我給自己下了最大的決心。
我不停地走呀，走呀，路上所有的困難已向我堅強的意志低頭。不知不覺(jué)中我發(fā)現自己已在山頂。仰望高空，只覺(jué)此時(shí)的天比平時(shí)更湛藍更可愛(ài)；俯視山下，只覺(jué)得此時(shí)的景色更迷人更美麗；再回望我所走的路，那些被我們用腳印踩出來(lái)的路呀，才是我們每個(gè)人留在世上的真正姓名……這是實(shí)現理想的又一個(gè)世界，感覺(jué)舒暢而陶醉，但我們卻不能沉醉其中，這只是一時(shí)的喜悅，并不代表永遠。人生就是登山路，也是下山路，更是這之間的循環(huán)。因此，我們必須繼續堅持心中的夢(mèng)想，必須更加努力奮斗，才能成為生活的強者！這不是人生的真諦嗎？
讓我們堅持自己所踏上的理想之路！讓我們克服路上所有的艱難困苦，登上山頂！
登山_小學(xué)生三年級作文2
柔風(fēng)微微地吹過(guò)發(fā)際,明媚的陽(yáng)光在云層里時(shí)隱時(shí)現。舉手至額，眺望不遠處的無(wú)名山——滿(mǎn)山的郁郁蔥蔥，青翠欲流，樹(shù)與樹(shù)摩肩接踵。攀爬的渴望登時(shí)爬上心頭，渴望著(zhù)品味登頂之后“觀(guān)風(fēng)光無(wú)限、會(huì )登頂豪邁”的曠達。
呼朋引伴，叫上幾個(gè)同窗死黨，我們興致勃勃地向無(wú)名山挺進(jìn)。
來(lái)到山腳下，輕快動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )音吸引了我。四面環(huán)視，一片翠綠青蔥，不見(jiàn)任何水源。四下尋找，撥開(kāi)密密的草叢一看，“哇，好清的水！”水底的沙石清晰可見(jiàn)，魚(yú)兒在水中自由游弋——可別漠視它們優(yōu)哉游哉的樣子，其實(shí)它們警惕性可高呢！可別想即興捉一條來(lái)細細觀(guān)賞，那是費盡九牛二虎之力都難以辦到的啊。這一群小家伙的機靈實(shí)在讓人拍案叫絕。水池被巖石包圍著(zhù)，水里的石頭長(cháng)滿(mǎn)了苔蘚，一抹抹油綠色隨著(zhù)水流有節奏地漂蕩�！翱�，烏龜！”循聲望去，在沙石的隱約處，果真有一只烏龜一動(dòng)不動(dòng)。我小心翼翼地接近它，猛一抓，“咦？怎么硬邦邦的？”定睛一看——原來(lái)是塊石頭。多么精致逼真的石頭��！仿佛是雕刻名家匠心獨運的藝術(shù)品，有誰(shuí)能夠相信這是一塊純天然的鬼斧神工呢？溪水嘩嘩地流著(zhù)，遠處立著(zhù)幾戶(hù)人家， “小橋流水人家”隱藏在著(zhù)深山密林之間，使人不由得感嘆“柳暗花明又一村”啊。
蜿蜒而上山間小道，頭頂上的陽(yáng)光好象又烈了些，我們依然興致高漲，哼著(zhù)瑯瑯小曲兒，一旁四下觀(guān)望——路旁雜草萋萋，透著(zhù)清涼的濕氣，時(shí)不時(shí)還能看見(jiàn)小野花舞動(dòng)著(zhù)艷麗的裙子隨風(fēng)而動(dòng)，風(fēng)姿綽約。不知不覺(jué)，我們已來(lái)到半山腰，幾塊巨大的巖石巍然地聳立在山坡上，汗流浹背的我們不約而同選擇席地而坐，任山風(fēng)蕩滌身心，仿佛剎那間便待隨風(fēng)扶搖直上穹宇。颯爽的山風(fēng)攜著(zhù)花草的清香，直往你的心眼里傾透，沁逸無(wú)比。驕陽(yáng)金色的笑意從枝葉間流瀉而下，畫(huà)成一地斑駁。身邊樹(shù)影搖曳，光與影的交繪宛如舞臺上的光彩神秘婆娑的，有種清新純然的快樂(lè )涌遍全身。
繼續穿梭在草徑花道之中，造化天成的風(fēng)雅自然使我們更帶勁了。雖然汗珠還未趕在風(fēng)干之前又一次次滾落通紅的臉頰，雖然可能被無(wú)情的荊棘刺傷，但前進(jìn)的決心是一切所不可阻擋的，知難而進(jìn)，我們深知必將收獲無(wú)限。
在沉思的步伐中登上山頂，雖沒(méi)有體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，也沒(méi)有“日月之行若出其中，星漢燦爛若出其里”的壯闊，但通過(guò)堅持和汗水見(jiàn)證的成功是其他的快樂(lè )都代替不了的。
俯瞰山下，房屋成了火柴盒般大小，呼吸之間都是芬多精的芬芳，心曠神怡的時(shí)刻不由的歡呼——慶賀自己成功，做任何事都是如此，歷練的汗水過(guò)后便是一身的愉悅和輕松！
登山_小學(xué)生三年級作文3
成熟并不是與生俱來(lái)的，就好像是上天給了你大腦，然而并未給你思想，上天給了你眼睛，卻未給你如何明辨是非，上天給了你身體，并沒(méi)有給你堅強的意志和不屈的靈魂，同樣的，成熟也不是上天毫無(wú)吝惜給你的，就好比一個(gè)登山者，在克服艱難險阻之后，他看到得景色才會(huì )更迷人……
十七歲的我們就好比登山者，從我們來(lái)到這個(gè)世上時(shí)，或許說(shuō)更早的時(shí)候，我們便開(kāi)始為攀登生命這坐大山而準備著(zhù)，我們向著(zhù)生命的高峰前進(jìn)，然而，山是這么陡，路這么長(cháng)……
也許，十七歲的登山著(zhù)缺少的便是這種我們先天并不具備的東西，可是，成熟的登山者并不多。
十七歲，我們已經(jīng)爬上了山，正處于山腰處，我們總是翹首與山頂的“一覽眾山小，但卻又留戀山腳的無(wú)限春光，可是缺少成熟的我們又會(huì )經(jīng)歷多少辛酸，我們總是想找到一條到達山頂捷徑，因為它可以避免路上的溝溝坎坎，荊棘叢生，但卻殊不知這樣能早日登上，卻也可以早日下山，“欲速則不達”，也許這就是我們，一步登天真的好難，投機取巧又是墜入無(wú)邊深淵。成熟的登山者會(huì )怎樣呢？他們會(huì )踏踏實(shí)實(shí)腳踏實(shí)地，路上也許有過(guò)望而卻步，也許有過(guò)“空乏其身”也許“迷失過(guò)方向”可是他們歷練了成長(cháng)了，哪怕前途又是困難險阻不斷，去也不能阻止前進(jìn)的腳步，生活中總是有那么許多成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，在別人贊嘆他們成功時(shí)，他們能壓住驕傲的心，他們登的山似已達到頂峰可是人們如果滿(mǎn)足一個(gè)高度，而不勇攀新高度，他不但不會(huì )進(jìn)步，反而會(huì )下降，因為，就好似他們一樣的成熟的登山者，明白一個(gè)道理刪的那邊還是山，并且一山更比一山高。
如今太多的登山者，正是缺少他們那份成熟豁達，也許走捷徑是輕松的然而他們能否頂住山頂的狂風(fēng)，是否有勇氣再繼續走下去……
生活中，十七歲的我們總是有太多的么懵懂和不知，在我看來(lái)成熟的登山者們總是有很多的不同成熟的他們可能有更加高遠的目標，并會(huì )為之傾力奮斗，他們也許更懂得時(shí)間的寶貴，也許會(huì )更加珍惜每一天能克制住自己，成熟不是說(shuō)出來(lái)的他們可以是我們樹(shù)立更遠大的目標和更有意義的追求，人需要有目標，也必須有目標引導我們一路向前，十七歲的我們既想早日投入社會(huì )的洪流而又無(wú)比留戀現在十七歲的登山者需要成熟
如成熟的登山者一般，他不會(huì )因上的陡峭而退縮，不會(huì )因到達山頂而輕飄，他們總是披荊斬棘，勇往直前他們總能在人生最高峰頂住阿諛?lè )钿�，站穩腳跟，如果你問(wèn)他們?yōu)楹尾晃肺ｋU，勇攀高峰他會(huì )說(shuō)：“因為山在那里”
十七歲的我們需要成熟，十七歲的我們需要成為一個(gè)成熟的登山者！
登山_小學(xué)生三年級作文4
天空中灰蒙蒙的，好像隨時(shí)都會(huì )下雨，我們一家仍然決定出門(mén)登山。
來(lái)到山腳下，天氣也不曾好轉。冒著(zhù)下雨的危險，我們便開(kāi)始了一天的登山之旅。剛開(kāi)始爬山，我還沒(méi)適應下來(lái)，不一會(huì )兒就感到吃力了。陰涼的風(fēng)卷著(zhù)樹(shù)葉，發(fā)出一陣陣尖細的喊聲，一點(diǎn)兒也沒(méi)有鼓勵我堅持下去的樣子。愈往上爬游人愈多，差不多都是已經(jīng)爬完了山正在返回的，我拖著(zhù)疲憊的身軀勉強地擠在人群中。
輕輕地閉上眼，想微微休息幾秒，再睜開(kāi)。但腳下卻是個(gè)急轉，不知是被人絆著(zhù)了，還是自己踩空了，身體失去了平衡一下子摔倒在地。匆忙睜開(kāi)眼，發(fā)現自己躺在石階旁的草地上，而左腳一個(gè)45度翻轉，倒在了石階上。我試圖站起身，可抬起左腳時(shí)卻是一陣鉆心的刺痛，只能坐在原地。父母早已察覺(jué)到了不對，急急忙忙過(guò)來(lái)攙扶起我，檢查傷勢。雖然只是抽筋，但我每走一步都疼痛不已，看我這般，他們也只好扶著(zhù)我順著(zhù)人流返還。
返程的人們談笑著(zhù)，描繪著(zhù)山上美麗的風(fēng)光。樹(shù)葉還是在風(fēng)中咆哮著(zhù)，嘲笑我的無(wú)能。風(fēng)拍著(zhù)我的背，要將半途折返的我趕出這座山。要是我也能登上山頂欣賞那樣的美景該多好呀！可那股痛楚并不是開(kāi)玩笑的。
越往下走，我越不甘。我何嘗不想再試一次呢。能登上山，我也如愿了。我鼓起勇氣向父母提出接著(zhù)爬山，他們看我堅持便同意了。我小心邁出左腳，用腳尖輕點(diǎn)了下地面，并無(wú)任何異樣。我又一次往下踩，直到整個(gè)腳底緊貼地面，然后慢慢起身，隨之而來(lái)的又是熟悉的痛感，一點(diǎn)點(diǎn)涌上來(lái)，但又好像微弱了些。我試著(zhù)走了兩步，雖然依舊有痛感，但并不影響爬山。我抬起頭仰望山頂，似乎看見(jiàn)一束光芒閃爍著(zhù)，它是多么奪目��！好像照射到了我的心里，我又打起了精神接著(zhù)爬山。
人群將我向后卷去，但我沒(méi)有止步；寒冷的狂風(fēng)撲打著(zhù)我的臉，但我沒(méi)有放棄；腳底的痛楚直鉆我的心，但我沒(méi)有屈服。雖然我的速度比別人慢了好幾倍，但我依然堅持著(zhù)�；蛟S是三十分鐘后，或許是一個(gè)小時(shí)后，灰蒙蒙的天空中真的下起了微雨。雨水模糊了我的眼，卻沒(méi)能模糊我赤熱的心。我的身上不知是雨水還是汗水，它似乎帶走了我身心的疲勞。我一路在雨中走著(zhù)，追尋著(zhù)那道光芒。
又不知過(guò)了多久，我真的爬到了山頂。所有的雨好像都在這一刻停了，那金色的陽(yáng)光穿透了烏云，重新籠罩大地。樹(shù)木是蔥翠的，枝葉是搖擺的樣子像是在為我鼓掌；花朵是艷麗的，綻放的模樣像是在對我微笑。一瞬間，那道光芒灑在了我身上，那是一種喜悅的滋味，是一種登上山頂后勝利的滋味。
人生路就像起伏的山路，總會(huì )遇到一座座高山，不要屈服，勇往直前，希望的光芒一定會(huì )指引著(zhù)你，登上山頂，去迎接更美好的生活。
登山_小學(xué)生三年級作文5
今天，我聽(tīng)老師講了一個(gè)深刻的寓言《登山運動(dòng)員與雛鷹》，這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)。
在一個(gè)農場(chǎng)里，有一群活潑可愛(ài)的小雞和一群潔白如雪的大白鵝，在農場(chǎng)里津津有味地吃草，時(shí)不時(shí)開(kāi)心自在地來(lái)回追逐著(zhù)嬉戲著(zhù)。
這天，一個(gè)勇敢無(wú)畏的登山運動(dòng)員路過(guò)這里，他看了看農場(chǎng)里的小雞對農民好奇地說(shuō):“你這里怎么還有一只雛鷹？”農民笑著(zhù)說(shuō)：“怎么可能？這里要是有只雛鷹，小雞不就被它吃了！”登山運動(dòng)員堅定地說(shuō)：“那你把它送給我吧！”農民一想：不就是只小雞嘛！于是就送給了他。
登山運動(dòng)員來(lái)到了危峰突兀的大山前，他把雛鷹輕輕地放在了自己的肩膀上開(kāi)始爬山了。他兩手用力地摳住凸起的巖石，雙腳不停地尋找可以踩到的石縫。他沒(méi)有帶保險繩，整個(gè)身子有時(shí)就像一棵長(cháng)在懸崖峭壁上的小松樹(shù)懸在半空中；有時(shí)就像一只巨大的蝙蝠緊緊貼在峭壁上；有時(shí)更像一只美洲機警的獵豹蜷縮在那里尋找有利的時(shí)機。那只小雛鷹也用爪子有力地抓住他那結實(shí)而又寬闊的肩膀，還不停地快速扇動(dòng)著(zhù)翅膀。此時(shí)的登山運動(dòng)員早已是汗流浹背，每一顆汗珠都是那樣的晶瑩剔透，經(jīng)過(guò)不停地努力，他終于登上了山峰。他以勝利者的'姿態(tài)向山下看去，美麗的田野壯麗的景觀(guān)就在他們腳下。就連小雛鷹也都歡快地叫了起來(lái)。這時(shí)，登山運動(dòng)員把小雛鷹輕輕地從肩膀上拿了下來(lái)，用手不停地摩挲著(zhù)它還不夠堅硬的翅膀，睿智的雙眼深情地盯著(zhù)雛鷹那寶石般閃亮的目光，用嘴輕輕地吻了吻它淡黃色的小嘴，而后大步來(lái)到懸崖旁�！帮w吧，勇士！”說(shuō)著(zhù)他用力往下一扔。小雛鷹就像一粒小石子在狂風(fēng)大作下滾落到萬(wàn)丈深淵。它用力地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，它的翅膀不時(shí)地刮在旁逸斜出的樹(shù)枝上又像失去了動(dòng)力的飛機重重地跌落下去。它竭力地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，不停地悲鳴，那聲音響徹山谷，仿佛是生命的吶喊！運動(dòng)員高聲向它喊道：“小鷹，展翅高飛吧，天空才是你的家！”小雛鷹仿佛聽(tīng)懂了他的話(huà)，又一使勁兒，終于飛向了藍天！它在登山運動(dòng)員的頭上飛了三圈，然后展翅高飛，飛向了遠方。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我心中一直在想：如果那只雛鷹不被登山運動(dòng)員發(fā)現，它會(huì )飛向藍天嗎？也許它會(huì )和其他幸福的小雞們一樣每天捉著(zhù)蟲(chóng)子只知道玩鬧嬉戲，永遠也不知道天有多高，老死一生碌碌無(wú)為！
那么我是一只小雞還是一只雛鷹呢？就算我是一只雛鷹，平時(shí)的學(xué)習是不是夠努力了呢？我和那群小雞又有什么區別呢？我總是把老師留的作業(yè)當成負擔�？墒遣桓冻鲈趺磿�(huì )有收獲呢！從小鷹的身上我悟到了：要想搏擊長(cháng)空，就像雄鷹一樣經(jīng)歷磨難才能在天空中翱翔；要想人生有所作為，就必須像登山的勇士一樣無(wú)畏攀登人生的戰場(chǎng)！
登山_小學(xué)生三年級作文6
九月九日重陽(yáng)佳節，和姐姐帶著(zhù)孩子去登漢山，收獲頗多。
不必說(shuō)漢山20xx余年的悠久歷史，不必說(shuō)漢山園內“仙人腳”“祖師廟”“三皇洞”、“三官洞”、“玉皇閣”、“祈雨潭”等眾多名保存完好的古跡，也不必說(shuō)“一線(xiàn)天”、“通天梯”、“將軍松”、“吊夫崖”和“漢山石虎”等惟妙惟肖的自然景觀(guān)，更不必提，“斬龍脈”、“照妖鏡”等引人入勝、令人神往的傳說(shuō)故事，單是秋天漢山的飽滿(mǎn)成熟已讓人沉醉其中了：乍寒還暖，天高云淡，漢山紅遍，層林盡染，空中“彩蝶”翻飛，以?xún)?yōu)美的弧度緩緩降落，山路上黃葉滿(mǎn)徑，山澗里溪水潺潺。
登臨山巔，除卻“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的那份快感，在金頂登高遠眺，也令人視界開(kāi)闊、心曠神怡，擁有穿云破霧的氣勢。但更讓我感慨的是，此次登山讓我想到了一些和人生類(lèi)似的問(wèn)題。
登山如人生，開(kāi)始跑在前面的未必就是最先登山頂峰的人，笑在最后的，才是笑得最甜的。有些人是少年得志，有些人是大器晚成，相信上天把你帶到這個(gè)世界上定然不會(huì )是白白走這一遭，相信天生我材必有用，只要盡力展示，總會(huì )有名揚天下的時(shí)候。
登山如人生，起步晚的人緊走幾步，也能夠追得上先行者，不要為一時(shí)的得失或驕或躁，得意時(shí)淡然，失意時(shí)方能泰然，淡定才能不跌跤，才能走得穩健。
登山如人生，能陪伴你走完全程的人很少，你身邊的人來(lái)來(lái)往往，總在不斷變換著(zhù)，即使有那么一兩個(gè)能陪得久點(diǎn)，也許卻不是你心中渴望的，你只能眼睜睜地看著(zhù)那些你曾經(jīng)同甘共苦的，情投意合的朋友、親人漸漸離你遠去，而你卻因為種種原因無(wú)力改變現實(shí)，就這么無(wú)奈。
登山如人生，站得高，必定看得遠，“態(tài)度決定高”度，但最后，高度也決定了態(tài)度。因為站的位置不同，所以考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)就不同，全面程度也不同，所以看待問(wèn)題一定會(huì )更周全許多，冷靜許多。
登山如人生，雖說(shuō)“無(wú)限風(fēng)光在險峰”，但站得最高的未必是最幸福的人，最真實(shí)的幸福來(lái)自于腳踏實(shí)地的、平平凡凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。人的幸福指數與金錢(qián)、權利、名譽(yù)有關(guān)，但不完全取決于它們，懂得知足，一塊錢(qián)、啃咸菜、衣食無(wú)憂(yōu)也是福，貪得無(wú)厭，數十億、山珍海味、穿金戴銀也是禍。
登山如人生，起點(diǎn)是相同的，終點(diǎn)也是相同的，如果只是匆匆忙忙趕路，忘記了去欣賞道旁的風(fēng)景，等到來(lái)到終點(diǎn)無(wú)法回頭時(shí)你就會(huì )有一些失落。所以，節奏慢點(diǎn)的生活未必不是好的，緊緊張張的工作之余，回老家看看父母，陪孩子處處轉轉，在溫暖的陽(yáng)光下喝喝茶，看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，也不失為一種愜意的人生。
登山，人生，個(gè)中滋味你可曾懂？
登山_小學(xué)生三年級作文7
人生就是一座山。
不久前，我還為一位老人的離去而感到悲傷，感到痛心，甚至幾天不吃飯，直到我在這位老人的追悼會(huì )上聽(tīng)到了一句話(huà)：“人生如登山�！碑斘曳畔滦闹械谋瘋フJ真分析這句話(huà)時(shí)，我的心中豁然開(kāi)朗。
人生其實(shí)本就是一座山，每一個(gè)人都在一同攀登，想要登上這座山的頂峰，就必須要翻越一個(gè)又一個(gè)小卻又不小的山峰，只有這樣，我們才可以登上峰頂。每個(gè)人的登山之旅各不相同，有的路途曲折，卻充滿(mǎn)歡樂(lè )；有的平平常常，卻又平淡乏味�？墒�，每個(gè)人的路卻又都十分相似，無(wú)非不是青年、中年、老年，最后是終點(diǎn)。
在人生這座山上，每個(gè)人都有著(zhù)不同的起點(diǎn)，有的人登山之路直直地通向山頂，沒(méi)有一點(diǎn)兒彎曲和困難�？捎械娜说巧街肥制D辛，無(wú)處不是高低起伏的山石�？墒�，起點(diǎn)的不同對結果卻起不到太大的影響。有的人一生平坦，卻偏偏止步不前，他們的眼中也許只能看到自己眼前的美好，卻看不見(jiàn)峰頂的美麗。有的人一生曲折，卻偏偏奮勇前行，這些人的心中向往著(zhù)那片美好的景色。他們不會(huì )止步于自己眼前，而是放眼未來(lái)，可這需要努力，需要汗水，需要付出。
每個(gè)人的努力程度與他們在這段路途上看到的美景息息相關(guān)。這座人生的山，不會(huì )偏袒任何一個(gè)人，只要你努力，你就會(huì )看到獨一無(wú)二的風(fēng)景。也許走上坡路是最辛苦的，可這里的風(fēng)景又是最為美好的，你看，那山邊一直陪同我們成長(cháng)的朝陽(yáng)，已經(jīng)慢慢向正上方移動(dòng)了。
山邊的太陽(yáng)，已經(jīng)到了正上方，人們都到達了峰頂。這個(gè)年紀是最輝煌，又最為幸福的時(shí)段。人到了中年，上有老，下有小，承擔的壓力自然不會(huì )小，可是在家人的陪伴中，還有什么壓力呢？人們在這時(shí)精力最為旺盛，在這里，人們可以追憶過(guò)去，放眼未來(lái)。在這里，人們可以在茫茫人海中找到自己的終生伴侶，攜手走完今后人生的道路，可以陪伴自己的兒女長(cháng)大，可以理解當初自己父母的良苦用心，可以安安心心地過(guò)上自己想要有的生活。
不知不覺(jué)中，人就已經(jīng)成為了老人，開(kāi)始走上了下坡路，每當這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)無(wú)法散發(fā)強大的光芒，已經(jīng)成為了夕陽(yáng)。當我們還在感慨時(shí)光流逝太快，還沒(méi)來(lái)得及享受，快樂(lè )就如風(fēng)中煙塵一樣流逝殆盡�？擅總�(gè)人會(huì )登上人生的山，就也會(huì )下人生的山。如果說(shuō)人生的開(kāi)始是出生，那么人生的結束，自然免不了是死亡�？墒�，我們?yōu)槭裁匆獞峙滤劳瞿�？正因為有了死亡，人生才有了意義；正因為有了死亡，我們才明白要珍惜當下。面對老去，不用懼怕，就像夕陽(yáng)一樣，即使已經(jīng)無(wú)法散發(fā)出光芒，不也應該樂(lè )觀(guān)地去面對嗎？到這時(shí)，回顧整個(gè)旅程，無(wú)非不是一場(chǎng)旅行罷了。心靈的旅行，心靈的困難，正是那一座接著(zhù)一座的山峰。
困難、幸福、死亡，三個(gè)互不相干的名詞，卻筑造了一座美麗而又神秘的高山�，F在，我在這座高山上努力地攀登著(zhù)。
登山_小學(xué)生三年級作文8
人們常說(shuō)秋天是豐收的季節，是收獲喜悅的季節；而我更想說(shuō)的是，秋天是出外旅游的好季節，更是登山游玩的絕佳季節。于是，在10月4號的這天我們全家和伯父全家，當然也少不了親愛(ài)的爺爺奶奶一起向著(zhù)盼望已久的浮山嶺出發(fā)了……
金秋十月，秋高氣爽，的確是出游的好季節。也正因為有著(zhù)這份好心情，一路上有講有笑，妹妹不時(shí)哼著(zhù)快樂(lè )的歌謠，灑下了一片歡樂(lè )的笑聲，我也時(shí)不時(shí)探頭向前看，恨不得長(cháng)出一雙翅膀，馬上飛到浮山嶺旅游區。
近了，近了，爺爺指著(zhù)前方對我說(shuō)，我順著(zhù)方向覽去，只見(jiàn)映入眼簾的是雄偉壯觀(guān)、連綿不絕的群山。我的心情是既激動(dòng)而又緊張，順著(zhù)婉延不絕的山路繼續驅車(chē)前行，望著(zhù)不時(shí)從山上疾馳而下的小汽車(chē)，我真替作為司機的爸爸捏一把汗，還好在前方帶路的伯父找了一個(gè)相對空曠的地方，爸爸也跟著(zhù)把車(chē)停泊好，我才長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣……
沿著(zhù)婉延的山路，向著(zhù)浮山嶺的八百多米的主峰，我們步行著(zhù)出發(fā)了，我和妹妹手牽著(zhù)手，蹦蹦跳跳走在最前面，爸爸和姐姐、弟弟緊跟在旁邊，中間梯隊是媽媽和伯母，后面是爺爺奶奶、伯父“壓后”。走著(zhù)，走道，忽然前方傳來(lái)了一陣嘩啦啦的流水聲，尋聲望去，只見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的山溪水從山上婉延而下。我壓抑不住激動(dòng)的心情，象哥倫布發(fā)現新大陸般和弟弟妹妹一個(gè)勁兒沖上前去，捧起一把山溪水，是那樣的清澈透亮，又是那樣的清涼舒服；偶爾撿起一兩塊靜靜躺在溪流懷里的小卵石，捧在手掌心，細細打量這大自然的瑰寶，又是那樣的光滑美麗。還有小溪兩旁長(cháng)滿(mǎn)了許多雜樹(shù)，樹(shù)上有幾只不知名的小鳥(niǎo)伴著(zhù)嘩啦啦的流水聲，不知疲倦地唱著(zhù)歡快的歌，儼然演奏著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的大自然交響樂(lè )。聽(tīng)著(zhù)這美妙的“歌聲”，呼吸著(zhù)大自然的清新空氣，我們坐在冰涼冰涼的大石上，心曠神怡、悠然自樂(lè )，竟也流連忘返、樂(lè )不思蜀了！
很快，爺爺奶奶也趕了上來(lái)，我們依依不舍地告別這人間仙境，繼續向著(zhù)山頂出發(fā)了。一路上我們唱著(zhù)跳著(zhù)，留下一片歡樂(lè )的海洋，也灑下了一路的汗水，竟也不知疲倦。沿著(zhù)崎嶇不停的山路，欣賞著(zhù)沿途的美景，我親身體會(huì )千里之行始于足下的樂(lè )趣，真是讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路��！正思索著(zhù)，忽然驟見(jiàn)前方出現了幾道閃電，伴之到來(lái)卻是轟隆隆的雷聲和不大不小的雨水，真是“人窮一世天變一時(shí)”��！沒(méi)辦法出于安全的考慮，我們也只能原路返回了！
回到山腳下，那雨越下越大，我坐在車(chē)上，透過(guò)車(chē)窗遙望著(zhù)雨中朦朦朧朧的群山，更是神秘而美麗！隨著(zhù)車(chē)輪的滾動(dòng)，我只能依依不舍向著(zhù)大山告別，心里默默地暗下決心，浮山嶺等著(zhù)我，下回我一定登上最高峰，親手揭開(kāi)你神秘的面紗！
登山_小學(xué)生三年級作文9
今天可是個(gè)春光燦爛的好日子。于是，趁著(zhù)這機會(huì )，我向媽媽和她的同學(xué)們提出建議：“我們去登山，這么樣？”他們滿(mǎn)口答應。
來(lái)到山腳下，我感覺(jué)空氣是那么新鮮，陽(yáng)光那么明媚，抬頭一看，山上一片蔥綠。我仿佛像籠中的小鳥(niǎo)獲得了自由，盡情地唱呀，跳呀，歡快極了。
過(guò)了一好會(huì )兒，我們才走了一小段路。剛才還嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停的我突然安靜了下來(lái)，是因為下來(lái)，是因為天氣太熱了。忽然，眼前一亮，出現一座古香古色的亭子。我恨不得飛過(guò)去，大家就在亭子里歇息。準備往前走了，我又像剛出發(fā)那樣，精神飽滿(mǎn)地跑在最前面。山路越來(lái)越陡了，但我還是蹦蹦跳跳地走在大人們的前面，招手告訴他們快點(diǎn)走，可是不一會(huì )就變成大汗淋漓。我累極了，腦子一轉，想出個(gè)“高招”來(lái)。經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)，爬山爬山，那就爬吧！于是，我半撲在地上，一級一級地“爬”起來(lái)。當然，速度要慢得多。漸漸地，漸漸地，許多人超過(guò)了我。此時(shí)我感到踩在階梯上的腳，頓時(shí)像灌了鉛似的，大腿又酸又疼。我擦了一把汗，上氣不接下氣地說(shuō)：“算了，打道回府吧！我已經(jīng)快累死了，不能再爬了�！边@時(shí)媽媽對我說(shuō)：“是誰(shuí)叫我們出來(lái)爬山的？！”“我�！蔽壹t著(zhù)臉回答�！凹热荒闾岢隽艘郎�，那就要向著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)，不管遇到多大的困難，一定要堅持并且努力戰勝困難，否則養成了半途而廢的壞習慣，那么，你將來(lái)會(huì )一事無(wú)成，又怎么能在社會(huì )上有立足之地呢？”聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我受益匪淺，就憋足了力氣繼續向山頂走去。
終于，我們登上了頂峰。一陣清爽的山風(fēng)吹來(lái)，我向山下眺望，眼前豁然一亮，遠處的山峰清晰可見(jiàn)，高高低低，連綿起伏；樓房似火柴盒一般大��；汽車(chē)像小甲蟲(chóng)一樣在路上緩緩移動(dòng)。這些景物使我目不暇接，我興奮地叫了起來(lái)……
這此登山收獲真不少��！它不僅鍛煉我的意志，而且讓我懂得了前進(jìn)的道路上不會(huì )一帆風(fēng)順的，只要不怕困難，勇往直前，就能達到光輝的頂點(diǎn)。因此，這次登山對我來(lái)說(shuō)，真是一次難得的鍛煉��！
登山_小學(xué)生三年級作文10
“遙遠地東方有一條龍，他的名字叫中國……”，每每聽(tīng)到這句歌詞，我的心中驕傲之情亦然產(chǎn)生，同時(shí)也情不自禁地回憶起了那次云龍山之行。
我總是會(huì )懷著(zhù)憧憬的心情踏上蜿蜒曲折的山路，一步一腳印地走在石子路上，想象山頂的無(wú)限風(fēng)光。卻在想象之時(shí)，霎似迷失自我般地，有些厭倦了石子路兩旁千篇一律的風(fēng)景，于是開(kāi)始期待轉彎處的風(fēng)景。不時(shí)傳來(lái)幾聲悅耳的鳥(niǎo)鳴，或是山雞獨特的鳴叫，這些，是在現在繁華喧鬧的都市中所聽(tīng)不到的，總會(huì )使人心頭一震，不自然地想起了城市里繁忙的生活，卻又開(kāi)始珍惜起了這愜意的旅行。
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，如同南宋詩(shī)人陸游所述，轉過(guò)了下一個(gè)彎路，我看到了厚重、寬大的石階，傾斜地沒(méi)在樹(shù)林之中，我，好像又明白了什么。
我會(huì )很放心地在石階上上下下，因為那長(cháng)長(cháng)的、重重的大理石，給了我許多的信心。繼續前行，順石階而上，兩旁的無(wú)邊無(wú)際的林海，自然增添了許多情趣。低頭仔細看路，總會(huì )發(fā)現石階面有寬有窄，雖然如此，那一階階大理石，數年來(lái)默默躺在這里，看著(zhù)人們的上上下下，看著(zhù)云龍山的日日夜夜，給無(wú)數的登山者以便利、以及心理上的安全感�？捎卸嗌偃笋v足于石階上，會(huì )想到這些？想到這，我覺(jué)得前面在石子路的思考，好像又悟出了些什么。
遠遠的，我又看見(jiàn)了那些木質(zhì)的欄桿，那些欄桿，是在接近九龍壇的石階兩旁，所特意安置的，想想上了九龍壇，就可以望到無(wú)限好的風(fēng)光，以及一覽九龍柱的風(fēng)采，我加快了腳步，向上爬去。
我登上了九龍壇，雙手扶著(zhù)欄桿，風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐，不覺(jué)已是滿(mǎn)頭大汗了，卻只顧享受著(zhù)四維的風(fēng)景，無(wú)心拭去汗珠，任憑它在額上風(fēng)干。忘著(zhù)整個(gè)和順縣城坐落眼底，山腳下的牌坊，如今在山頂看見(jiàn)變得如此渺小，似乎撫平了所有疲憊，久久駐足于壇邊，極目遠眺，望盡天邊最后一縷云彩。我又記起了身后的九龍柱，轉身站定，脖頸極力往后仰，想把整個(gè)風(fēng)景盡收眼底，再這之時(shí)，也不禁感受到了久違的舒適。我又忽然一皺眉頭，忽然發(fā)現，在這久違的舒適后，我終于似懂非懂得明白了這其中所蘊含的深刻的道理。
我終于發(fā)現：這讓我一路追尋的，真是那可貴的堅持的精神！山路的風(fēng)景，時(shí)刻提醒著(zhù)人們“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，正是一路的堅持，終于在那個(gè)不經(jīng)意的彎路后，發(fā)現了進(jìn)入下一個(gè)階梯的路口；不光是在那石子路，在一層層的臺階中，其實(shí)是堅持的毅力，讓人勇攀高峰，一再踏上新的一節階梯，去追尋自己的目標，那古老的石階，不正啟示人們要堅持嗎？
登山的過(guò)程，不斷發(fā)現的過(guò)程，直至登上了山頂，到風(fēng)光無(wú)限好之時(shí)，才真正的有所發(fā)現。
登山_小學(xué)生三年級作文11
別人都說(shuō)爬山是很危險的。但我不同意著(zhù)這種說(shuō)法，因為我曾經(jīng)因為爬山而悟出了一個(gè)的道理。
那是發(fā)生在一個(gè)平常的周末的事情。那天，剛好有幾個(gè)同學(xué)到我家做客。我和他們聊了一會(huì )兒后，就決定帶他們到我家四周走走。我拿了幾罐可樂(lè )給他們，然后對他們說(shuō)：“嘿，我們去走一走，怎么樣��？”大家都異口同聲地說(shuō)：“好�！庇谑�，我們便起程了。
走了一會(huì )兒以后，我的同學(xué)們都被這里的美景吸引住了�！昂妹赖牡胤桨�！”大家都情不自禁地發(fā)出了感嘆。我笑著(zhù)說(shuō)：“這還不算什么，美麗的還在后頭呢？”說(shuō)完，我便帶他們往山的地方走去，我們這里的山十分美麗而又十分險峻。幾乎美座山的中間都有一個(gè)大大的坑，我小時(shí)候聽(tīng)別人說(shuō)山上有老虎�？墒俏椰F在明白了，那是他們?yōu)榱瞬蛔屛覀兩仙蕉幵斐鰜?lái)的謊言�？晌也幻靼椎氖牵核麄�?yōu)槭裁床蛔屛覀兩仙侥�？我想，可能他們認為我們不可能爬得上這樣的山吧。
我們來(lái)到了山腳下，抬頭望去，連綿起伏的山脈宛如一條長(cháng)龍，一直延伸到太陽(yáng)東起的地方；山上長(cháng)滿(mǎn)了松樹(shù)，現在是秋天，所以松樹(shù)上都掛著(zhù)一顆顆雞蛋大小的松果子；一陣風(fēng)吹來(lái)，松樹(shù)的樹(shù)枝輕輕地搖晃，遠遠地望去，就像是龍的鱗片在飄動(dòng)似的。
大家都被這美麗的景色迷住了，都忘了要說(shuō)什么了。我心想，這么美麗的山，山上一定更美麗。我們?yōu)槭裁床簧仙侥�？于是，我對大家說(shuō)：“我們來(lái)爬山，好不好��？”這句話(huà)像一盆水，潑醒了被迷住的大家。大家都說(shuō)：“好啊，我們來(lái)比賽，看誰(shuí)先到達山頂�！�
他的話(huà)剛說(shuō)完，我便開(kāi)始往山上爬。大家也都開(kāi)始爬了。我以為我能一路領(lǐng)先，沒(méi)想到被追上了。我不甘示弱，加快了速度。突然，我我腳陷入了一個(gè)小坑里，整個(gè)人就跌倒了。在我后面的同學(xué)看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)將我扶了起來(lái)。我撣撣灰塵，然后又開(kāi)始爬了。令我想不到的是，這座山從半山腰開(kāi)始，就有許許多多的小山坑，一不小心就會(huì )像剛才那樣，栽倒下來(lái)。
我看了看前面的路，心里產(chǎn)生了害怕，我退了幾步，想要下山，但是我又不敢下。因為大家都走過(guò)去了，只有我一個(gè)人還沒(méi)過(guò)去，要是我走了，就會(huì )惹他們笑話(huà)的。突然，我抬頭挺胸，準備向山上爬去。我決定了，我一定要爬上這座山，因為別人都爬到山頂了，我也一定要爬到山頂，證明我行的。
我走的每一步都十分小心，生怕會(huì )再摔倒。過(guò)了一會(huì )兒，我終于爬到了山頂了，同學(xué)們都為我鼓掌，我自己也十分激動(dòng)，因為我克服了心里的恐懼，終于爬上了山頂。
我們站在山上大聲地呼喊，感受著(zhù)自然的奇特。我此刻的心情真是難以言表。不過(guò)，除了高興以外，我還懂得了一個(gè)非常淺顯易懂的道理：只要我們有恒心，就一定能戰勝一切困難，只要我們努力，就能夠與成功零距離接觸。
登山_小學(xué)生三年級作文12
春天來(lái)得可真快，不知不覺(jué)間小草長(cháng)綠了;樹(shù)枝發(fā)芽了;遍地的小花、油菜花開(kāi)的絢麗多姿，一切都沐浴著(zhù)春晨的曙光。一切，在春風(fēng)的吹拂下，在春光得照耀下，柳樹(shù)如少女輕歌曼舞，小鳥(niǎo)如歌手用悅耳的歌聲唱響著(zhù)春天的前奏。
我早早的來(lái)到白云山，與譚ⅹⅹ一起來(lái)白云山鍛煉。我出如白云山，隱隱的聽(tīng)見(jiàn)一些鳥(niǎo)鳴聲，漸漸地，一只小鳥(niǎo)在我的頭頂上上畫(huà)上了一條完美的弧線(xiàn)，便飛走了。這時(shí)，我的好朋友譚ⅹⅹ來(lái)了，我喜出望外，拉起她的手跑到臺階上，說(shuō)好規則：兩人兵分兩路，看誰(shuí)先跑到山頂，誰(shuí)就算勝利。
哦，登山比賽就要開(kāi)始了！
我們一起喊了聲： “3——2——1——”后，我們便像火箭似地沖了上去，當然嘍，真正的比賽現在開(kāi)始了!
當我爬了10分鐘后，隱隱的覺(jué)得覺(jué)得自己似乎已經(jīng)沒(méi)有力氣了，不停地喘著(zhù)噓氣。也許，我剛才跑得太賣(mài)力了，現在就有氣無(wú)力了。我心里給了我一個(gè)正確的答案。我接受完答案，立刻到坐在了一旁的臺階上。我皺著(zhù)眉頭，豆大的汗珠從我頭上留下來(lái)。我一把擦干頭上的淚珠，站了起來(lái)�？晌覄傁肜^續跑向終點(diǎn)，就有一個(gè)東西拉著(zhù)我，不讓我往前踏一步。我想，那就是我的內心吧。我的心里的“小人”引誘著(zhù)我：其實(shí)你根本沒(méi)有必要走這么快，到現在為止，說(shuō)不定你的朋友還在后面休息呢。你等一會(huì )兒再走也不遲呀！反正他還差你一打截呢！小人邊說(shuō)著(zhù)，便把我拉下坐在了臺階上。我也慢慢的跟著(zhù)坐了下來(lái)。
“不行，這樣的話(huà)，你就成了(龜兔賽跑)中的兔子了，單單在這里守住待人，是沒(méi)用的，不能輕敵哦！”一個(gè)好小人有在我耳邊發(fā)話(huà)了，邊說(shuō)又邊把我拉起，可是由于我太重了，那個(gè)聲音始終沒(méi)把我拉起。但是，我卻自己站了起來(lái)。我身旁的小花小草都為我鼓起了掌來(lái)。我將手一捏，腳一蹭，便沖向終點(diǎn)。
跑了20分鐘后，我竟然跟好朋友譚ⅹⅹ相遇了，我兩相視一笑，又把頭轉向前方，一直往前跑。我們又再次分開(kāi)了……
“啊”一聲尖叫從我嘴中脫口而出。我低頭一看，我已經(jīng)趴在了地上，我再次扭頭一看，原來(lái)是一塊小石子把我絆倒了。我正準備用腳踢開(kāi)石頭，可我卻忽然感到一陣劇痛，原來(lái)，我的腳已經(jīng)被水泥地給摩擦破了皮，鮮血不停的往外流淌。我試著(zhù)站起來(lái)，拿出紙巾，輕輕擦了擦，“啊 ”一聲尖叫又從我的嘴巴里脫口而出。我的朋友譚ⅹⅹ也聞聲而來(lái)。他見(jiàn)了我，立刻用九牛二虎之力將我拉起：“你今天吃了很多東西嗎？怎么這么重？”“呵呵，沒(méi)有啊，你瞧我多么不小心…”我一手撐地，一手將自己的傷口捂�！澳氵�笑，差點(diǎn)沒(méi)被你氣暈過(guò)去” 譚ⅹⅹ將我扶起，拍了拍自己的胸口。
我終于站起來(lái)了，抓著(zhù)好朋友那雙堅韌有力而又溫暖的手，走向了終點(diǎn)。
終于，我們到達了頂峰，對著(zhù)天地大喊了一聲：登山真好！
登山_小學(xué)生三年級作文13
一天，表姐來(lái)我家找我玩，因為在家玩沒(méi)有什么樂(lè )趣，表姐便帶我出來(lái)轉轉，登山作文。來(lái)到一片空曠的草地上，我們便坐下來(lái)閑聊。這時(shí)，我不經(jīng)意地抬頭看見(jiàn)不遠處一座高山。雖然這座山我經(jīng)�？匆�(jiàn)，但因山上樹(shù)木茂密，坡陡石峭，我從不敢上山去看個(gè)究竟。今天，正好有表姐做伴，我便向她提出要上山看看。表姐也從未上去過(guò)，自然也來(lái)了興致，便爽快地答應了。
來(lái)到山腳下，我們抬頭望去，山雖沒(méi)有直插云天的雄偉壯觀(guān)，沒(méi)有怪石嶙峋的奇特美麗，卻有著(zhù)茂盛青蔥的樹(shù)木藤蘿，幽靜深邃的神秘氣氛。我們便開(kāi)始攀登了。表姐在前面開(kāi)路，我尾隨其后。開(kāi)始時(shí)，還有些好爬，雖有些草刺碎石，但沒(méi)有大礙。后來(lái)就困難了，前面荊榛封道，峭石橫亙。我們便拽著(zhù)身邊的小樹(shù)、藤蘿緩緩攀行。不料，土質(zhì)松散，樹(shù)根不牢，突然小樹(shù)傾倒，我一下子滾倒在地，踩著(zhù)碎石滑到了坡下。表姐聽(tīng)到聲響，便立即從上面滑了下來(lái)，邊為我拍身上的泥土草渣，邊問(wèn)我是否摔傷。我說(shuō)不要緊，就是衣服掛爛。遺憾的是好不容易攀上去了，又摔下來(lái)了。經(jīng)歷了這一跤后，我便小心翼翼了。我們終于進(jìn)入了一個(gè)林深樹(shù)密的地帶，里面陰森森的，涼颼颼的，我真擔心突然冒出一個(gè)什么怪物，想到此我毛骨悚然了。但我還是壯著(zhù)膽子一步一步向上攀，突然一個(gè)石塊絆了一個(gè)趔趄，我的手觸到刺叢上劃破了，鮮血汩汩直流。心靈的恐懼加之手又受了傷，我開(kāi)始有些后悔了。望望前面，不知路還有多遠，還要吃多少苦，我的腿真不愿再向前挪動(dòng)了。這時(shí)，表姐看我一幅蔫巴巴的樣子便鼓勵我說(shuō)：“人做事要有忍耐性，要善始善終，怎么能半途而廢呢？”我咬咬牙，擦擦涔涔下滴的汗水，只好隨著(zhù)表姐繼續登攀。又走了一程，透過(guò)密林，我們看到了遠處明亮的光點(diǎn)，這希望之光讓我精神為之一振，這時(shí)我們顧不了腿軟腰酸，向著(zhù)它努力前進(jìn)……
終于我們登上了山頂，此時(shí)，我們?yōu)橐环N成就感而雀躍歡呼。站在峰頂，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，令人暢快愜意。向山下俯瞰，美景盡收眼底：一幢幢紅瓦房鱗次櫛比，一壟壟麥禾翠綠欲滴，一口口池塘星羅棋布，一片片油菜花燦燦生光，一坡坡果樹(shù)枝繁葉茂，一群群小鳥(niǎo)呼朋引伴，賣(mài)弄著(zhù)清脆的歌喉。再眺望遠處，群山含黛，霧靄繚繞，長(cháng)河似緞，蜿蜒遠飄……眼前之景就像天造地設的一軸優(yōu)美畫(huà)卷。我想，即便畫(huà)家有巧奪天工的神筆，也難有此生動(dòng)逼真的妙作，難怪歷代文人墨客登山覽勝會(huì )有吟詩(shī)著(zhù)文的激情！剎時(shí)，一股豪情在我們心中油然而生，我們感覺(jué)到心靈在凈化，思想在升華，。我和表姐此刻萌發(fā)了引吭高歌的沖動(dòng)，于是，動(dòng)人心魄的歌兒在峰頂上空悠悠蕩漾開(kāi)來(lái)……
是的，登山的過(guò)程確實(shí)艱苦，但沒(méi)有這艱苦的攀登，何來(lái)這一覽無(wú)余的美麗風(fēng)景！何來(lái)這賞心悅目的新鮮體驗！
登山_小學(xué)生三年級作文14
歲月飛逝，一切變得疲倦與乏味，天青色依然。別猶豫，別傷心，別埋怨。在匆匆而過(guò)的日子里別坦白，別放棄。高者看得遠，放慢腳步，發(fā)現了生活那具有意義的痕跡。
茫茫然，走上初二這個(gè)臺階，臺階一上則無(wú)下，日子一去則不返。初二，生活變得新穎而暗含平乏。一切變得疲倦與乏味，打亂了原有的節奏。時(shí)間在此刻變得尤為珍貴，馬拉松式地與時(shí)間抗衡，埋頭與題海之間。非同一般地超乎現實(shí)，變得無(wú)聊、緊張。忙碌使我漠然。一張張不經(jīng)人意的考試卷使我更加麻木。平日里的努力似乎都化作一縷縷青煙，消逝在煙雨之中，無(wú)影無(wú)蹤！
順著(zhù)放學(xué)的人流，我獨自一人走在回家的路上，我行與道中，兩眼，注視著(zhù)前方的道路�；谢秀便痹谶@秋冬交界的青雨之中，我倍感寂寞，空虛。我就像是山腳之人，對峰頂之人遙望而不可及，對學(xué)有所成者更是欽佩不已；對那些安于世俗，心無(wú)顧慮而不寂寞空虛或是愛(ài)生活的人，恐怕只能當我登上生活的峰頂之時(shí)，才可眺望，才能有所可見(jiàn)。
也許我走得太慢，路旁的人已廖廖無(wú)已。偶爾還有稀稀落落的人。學(xué)校與家僅隔兩條馬路，但是，此時(shí)，我又覺(jué)得這么遠，那么漫長(cháng)。靜靜地，我走著(zhù)，正如雨悄悄地下著(zhù)。蒼穹漸漸陷入黑暗的籠罩之中，雨，仍舊淅淅地下著(zhù)，浸潤著(zhù)世界。
恍惚間，我來(lái)到路口，看見(jiàn)公交車(chē)放慢了腳步，停了下來(lái)。司機按了兩聲喇叭，示意著(zhù)讓我過(guò)馬路。走著(zhù)，我透過(guò)空氣，雨絲，車(chē)窗，看到了司機臉上洋溢著(zhù)微笑，酒窩向內凹著(zhù)，嘴張開(kāi)著(zhù)，露出亮潔的牙齒，像是看著(zhù)自己的孩子那樣親切、和諧。他似乎一點(diǎn)也不老，而是給人一種年輕，充滿(mǎn)活力，愛(ài)生活的印跡。走過(guò)馬路回頭望著(zhù)這遠去的車(chē)的背影。尾燈構成一張純樸的笑臉，泛著(zhù)星光。他是多么愛(ài)生活，靜靜地享受著(zhù)這種源自生活的樂(lè )。他生活在生活的峰頂之上，修身養性，忠厚而純樸。路邊樹(shù)搖曳著(zhù)，“沙沙沙”聲飄蕩在空氣中。
順著(zhù)路，路過(guò)一家熟悉的店，那里我熟悉的老板忙碌著(zhù)。忽然，他看見(jiàn)了我，他便抹頭擦汗，笑著(zhù)，跟我打招呼：“回去了？”愣著(zhù)的我，也匆匆地應了一聲：“哦！嗯，對！”這個(gè)微笑的人，這個(gè)愛(ài)生活的人，似乎每天早出晚歸的辛勞，在他看來(lái)一點(diǎn)都沒(méi)有什么，似乎這種簡(jiǎn)樸的生活方式使他很愉快。他也生活在生活頂峰之上。
如果世界漆黑，其實(shí)生活還是那么得美妙。等著(zhù)去發(fā)現它的美的人，等著(zhù)那些愛(ài)生活的人，位于峰頂之人，去實(shí)現它的美。每個(gè)人都是演員，該配合你演出的時(shí)候，不能視而不見(jiàn)。人們共同演著(zhù)這一部戲——生活。
微笑著(zhù)面對生活。才可到達生活的峰頂。
登山_小學(xué)生三年級作文15
清晨，霧氣濃郁的似雪白的牛奶，沒(méi)有一絲光亮。連平日里愛(ài)竊竊私語(yǔ)的小麻雀也縮緊了腦袋，不出聲兒的在夢(mèng)里翱翔。而我自然是蜷縮在被窩里，做我的黃粱美夢(mèng)。
“喂”一聲輕語(yǔ)把我從夢(mèng)拉回現實(shí)，睡眼惺忪的我極不情愿的睜開(kāi)眼，一張熟悉的面孔浮現在眼中—竟然是母親。她催促著(zhù)我起床，原來(lái)按照我們家的傳統—今天我們要去山上廟宇燒香拜佛。
待得我們出發(fā)時(shí)，在天際已彌漫一片淡淡的紅霞，與周?chē)睦渖{打成一片。
“哇”坐在車(chē)上的我不免發(fā)出一聲驚嘆，望著(zhù)不遠處坐落在群山中的古鎮，翠玉的梧桐、銀杏、水沙將這座小鎮裝點(diǎn)得像一座綠色的城堡，勁挺的綠藤從泥濘的墻角繞上房頂，遠遠望去似綠色的海洋。將車(chē)子停放后，便信步于青磚古道上，兩旁的淙淙流水在棕色石磚小渠里流淌，匆匆與父母走過(guò)些許拐角后便來(lái)到進(jìn)山的路口。入山口堵滿(mǎn)了小攤位，而最惹人眼便是在小溪旁的茶鋪，一小傾磬人心脾的綠茶，一縷縷濃濃的茶香，一聲聲勾動(dòng)人心的鳥(niǎo)鳴，再聽(tīng)著(zhù)木椅旁邊清水于帶著(zhù)苔蘚的棱石合奏的靜心曲，是極為令人向往的。
望著(zhù)遠處巍峨聳立的青山，蜿蜒曲折的石階，幽幽的林際。我深吸一口氣，便踏上了旅途。
起初，我健步如飛，一腳踏上好幾個(gè)石階，把這些古舊的石條遠遠拋在身后。更以“山上的山路十八彎，山上的山路九連環(huán)”贏(yíng)得大家喝彩連連，可喂是一山放過(guò)一山攔，逐漸的那一重又一重的石階將我打垮了，我活脫脫像極了一只斗敗了的公雞，偃旗息鼓。一聲聲喘息將原本嘹亮的歌聲所埋沒(méi)，每一次緩緩的抬起腳，再緩緩的著(zhù)底，一股鉆心的疼痛便從腳底涌上心頭，心臟在我的肥油油的胸腔里咚咚直跳，每一聲都是生命的喪鐘。遇到陡峭的石階我便只能雙手著(zhù)地，腳每提上一個(gè)階梯，手也就抬上一個(gè)階梯。
停下，起身。走走停停。
終于低頭望見(jiàn)窄窄的石階被夾雜著(zhù)小石子的黃泥路所代替，一絲興奮不禁油然而生“莫不是要到終點(diǎn)了！”此時(shí)的我像一個(gè)溺水的小孩子，在心灰意冷之際，抓到了一束無(wú)力的蘆葦。我滿(mǎn)懷希望的抬頭一望，只見(jiàn)蜿蜒顯眼的泥濘小路穿梭在一片片綠意中，好似沒(méi)有盡頭，沒(méi)有終點(diǎn)。
我“砰”的一聲坐在地上，無(wú)論父母怎么規勸，我也就賴(lài)在地上不走了。疲憊、失望、饑餓一群又一群負面情緒將我包裹的里外不透風(fēng)。
然而山窮水復疑無(wú)路，柳暗花又一村。一株埋在積雪下的綠草映入眼簾，只見(jiàn)到這小草用他纖細、弱不禁風(fēng)的軀干堅強的托起葉片上厚厚的雪，它又何嘗不痛、不累！可就是這一株小草，支起了它的嚴寒，支起了它的夢(mèng)想，因為它想投入山頭春季的竹籃！
望著(zhù)天際，霧氣仿佛消散了，縷縷璀璨的、熹微的光映撒在我的身上，我好像明白了什么。于是我充滿(mǎn)信心的向前走著(zhù)，即便不慎摔倒，泥漿滿(mǎn)身停下執著(zhù)的腳步。
在陽(yáng)光帶來(lái)了山頭的春天是，路的前方終于露出了一座煙云繚繞的古舊廟宇……
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