實(shí)用的小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字四篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇1

　　今天，我們一家人都十分高興，因為今天要去游泰山。我興奮的睡不著(zhù)早早的起床，嚷著(zhù)早走。七點(diǎn)鐘我們就來(lái)到泰山腳下，抬頭向峰頂望去，��！泰山可真高啊，望著(zhù)這五岳之首，有著(zhù)“天下第一山”之美譽(yù)的泰山，我暗暗下決心要和爸爸媽媽比賽，奮力攀登，一定要登上山頂。

　　開(kāi)始登山了，山上風(fēng)景秀麗，綠樹(shù)成蔭，空氣也很清新，是一個(gè)天然的大氧吧，我們一步一步地向山上前進(jìn)，山上的臺階又陡又窄的，每個(gè)臺階都是20厘米高，10厘米寬的石階，走起來(lái)比較艱難。爸爸告訴我們一共有6290級臺階，全長(cháng)5.5公里，幾乎全部為盤(pán)路，被稱(chēng)為十八盤(pán)。坐大巴就只有一千多個(gè)臺階，我們選擇坐大巴到半山腰，在車(chē)上觀(guān)賞兩邊的風(fēng)景，小溪、一年四季常青的松樹(shù)…讓我目不暇接。

　　然后再乘坐纜車(chē)到南天門(mén)。在這里我們排隊等了半小時(shí)，坐上了登山的纜車(chē)，車(chē)廂長(cháng)3米，寬2米，一次能夠容納6人乘坐，雖然害怕，但被眼前的景色迷住了，那么多的泰山石，又美麗又奇特。那泰山的美景，好美呀！猶如人間仙境一般！我被它深深的陶醉了。5分鐘后我們就到了南天門(mén)。這里的風(fēng)景更加美麗了，有美麗的紅豆，長(cháng)長(cháng)的天街，巨大的書(shū)法石刻。最后，我們終于到達了玉皇頂，玉皇頂又稱(chēng)“天柱峰”。峰上有廟是“玉皇宮”。北面為正殿，東為“觀(guān)日亭”，可以在室內觀(guān)賞日出奇景，西為“望河亭”可以遙忘黃河。中央有極頂石，是泰山的最高點(diǎn)，海拔一千五百四十五米。

　　從這里往下望去，山底下的的村莊特別小，山下茫茫云海，白云在身邊飄浮，美極了！好似生活在仙境里，心情分外激動(dòng)，大喊了一聲：“泰山我還會(huì )再來(lái)征服你的！”

　　這次游泰山可真有趣��！即鍛煉了身體，也學(xué)到了很多知識，真是一舉兩得。

小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇2

　　星期五那一日天高云淡，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，在我們五（3）班教室，老師拿著(zhù)她的“圣旨”并說(shuō)道：“校長(cháng)有旨，令同學(xué)們去后操場(chǎng)玩跳山羊�！蓖瑢W(xué)們樂(lè )得一蹦三尺高，老師讓排隊都不排，直奔后操場(chǎng)，搗蛋鬼杜一飛用手拍打著(zhù)額頭，故意自言自語(yǔ)說(shuō)：“哎！完蛋啦，被校長(cháng)發(fā)現咱班這么亂，老師的50元班級紀律獎就又木有啦！”

　　老師也緊跟著(zhù)到了后操場(chǎng)，說(shuō)：“這次！誰(shuí)都不當山羊，我來(lái)當！”同學(xué)們撓著(zhù)后腦勺疑惑地問(wèn)：“神馬！這怎么能跳過(guò)去！”老師微笑著(zhù)說(shuō)：“相信自己，一定可以跳過(guò)去的，誰(shuí)跳過(guò)去，越級獎勵！”聽(tīng)了老師這一番話(huà)，同學(xué)們斗志復燃，一股熱流在身體里流淌。老師一彎腰，手撐著(zhù)地，說(shuō)：“來(lái)吧！”同學(xué)們都躍躍欲試，彎腰踢腿的。王曉軍第一個(gè)沖上去，奮力一躍，手撐著(zhù)老師的背，只聽(tīng)“咣”的一聲，王曉軍安全落地�，F在我又有勇氣了，一個(gè)“小矮個(gè)”都能跳過(guò)去，難道我一個(gè)“大個(gè)子”都跳不過(guò)去？哼，真是丟人！我剛一走到老師跟前，心里想著(zhù)：“哎呀我的媽呀，這簡(jiǎn)直就是泰山��！”老師似乎會(huì )讀心術(shù)，居然看透了我的心思。說(shuō)：“來(lái)吧，不要怕！你可以的�！彼齽傉f(shuō)完，我的手心便出了一把汗，嘴里還嘀咕著(zhù)：“不要怕，你可以的，不要怕！”我助跑，一跳，手再一撐，哦！平穩落地�！肮�哈！梁大帥哥登場(chǎng)，沒(méi)有掌聲嗎？”同學(xué)們異口同聲說(shuō)：“切～你可拉倒吧！”

　　勝利的喜悅在我的心里洋溢著(zhù)，相信自己，就可以成功！ 不是嗎？

小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇3

　　親愛(ài)的朋友們，如果你們有時(shí)間的話(huà)請到我的家鄉---唐山。這里有美麗的生態(tài)南湖公園，一定會(huì )讓你被它的美和它的神奇給深深吸引。

　　春天你會(huì )感到溫暖的氣息，道路兩旁嫩綠的枝條搖搖晃晃向你招手問(wèn)好，小草也會(huì )鉆出地面打著(zhù)哈欠向大家致意，魚(yú)兒鉆出水面呼吸著(zhù)這里新鮮的空氣，小燕子也會(huì )在你前方為你帶路······

　　夏天，這里的景色更迷人。雖然知了在樹(shù)上不停地喊著(zhù)熱呀、熱呀，但是人們都紛紛走出家門(mén)來(lái)到湖邊，觀(guān)看美麗的荷花湖。天剛剛亮，美麗的荷花就會(huì )綻放出它們燦爛的笑容，粉紅色的荷花在荷葉的襯托下顯得分外妖嬈，到了晚上它們就象害羞的小姑娘把自己包裹得緊緊的，等待第二天新的游客的到來(lái)······晚上人們會(huì )來(lái)到鳳凰臺腳下的市民廣場(chǎng)觀(guān)看噴泉。音樂(lè )悄然升起，激情澎湃的水花就會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)，有的花團錦簇;有的左右搖擺;有的直沖云天······音樂(lè )高昂水柱也隨之高漲，最高時(shí)水柱能達200米之高，真稱(chēng)得上神;令人稱(chēng)奇的是，在噴泉正中央有一大團水柱慢慢的形成一個(gè)水屏障，工作人員打開(kāi)投影燈時(shí)，水屏幕上就會(huì )顯現出清晰的圖像。有唱京劇的，有唱歌、跳舞的.，最有特色的莫過(guò)于唐山皮影，幾位演員奶奶在水屏幕里活靈活現，把唐山文化演繹的精彩絕倫······

　　秋天這里涼爽宜人，花兒依然是絢麗多彩，這時(shí)你可以和家人坐上游艇兜風(fēng)，也可以悠閑地劃著(zhù)小船在湖中游蕩······

　　到了冬天美麗的雪花會(huì )把整個(gè)南湖裝點(diǎn)得晶瑩剔透，有人還會(huì )在冰面上玩滑冰、玩雪橇······

　　美麗神奇的南湖點(diǎn)綴著(zhù)我可愛(ài)的家鄉---唐山，他正等著(zhù)你去發(fā)現它的更多的魅力和神奇!

小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇4

　　山谷是一盤(pán)非常神奇的磁帶，許許多多的聲音就刻錄在這盤(pán)磁帶里，今天我就要走近這盤(pán)磁帶，去聆聽(tīng)這里面的“天籟之音”。剛走進(jìn)山谷，就聽(tīng)見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在向我打招呼:“你好，朋友，歡迎你來(lái)到我們的家做客�！�

　　仔細聽(tīng)，那“汩汩”的響聲，應該是不知疲倦的小河流淌時(shí)發(fā)出的聲音，它那清澈的水流不僅滋潤著(zhù)萬(wàn)物，還吸引了多少游客��！

　　再走幾步，遠遠望去便是飛流的瀑布，無(wú)數的小水珠齊刷刷的掉下去，發(fā)出響亮的聲音，是多么動(dòng)聽(tīng)，多么壯觀(guān)。啊，瀑布！你天生的金嗓子，如雄宏的男高音，多么有氣勢��！

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我站山谷里，置身于大自然中，清爽的風(fēng)一陣陣“呼呼”地吹來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡，調皮的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，我撥弄好頭發(fā)，又轉身到一塊巖石下。

　　風(fēng)越吹越大，像一曲無(wú)字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠而近，“沙啦啦，沙啦啦……”原來(lái)是秋雨來(lái)了。細細的雨絲像一層薄紗一樣籠罩著(zhù)山谷，接著(zhù)，雨越下越大，像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，滴答滴答地掉下來(lái)，我站立之處便成了看雨的好地方。

　　不一會(huì )兒，雨停了。我也該回家了，我站在山谷中，最后聆聽(tīng)著(zhù)這美妙的聲音。此時(shí)，我覺(jué)得，世上再也沒(méi)有比這更純凈，悅耳的聲音了。