小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字3篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇1
今天，我們星河實(shí)驗小學(xué)全體師生去景山公園參加“定向越野”游戲活動(dòng)，登山日記。我和媽媽7點(diǎn)310分從家里出發(fā)，搭乘出租車(chē)前往景山公園。這次活動(dòng)是以小組為單位，每組4人。我們是第3小組我擔任組長(cháng)，我的組員有：陳胤捷、易超然、董潤。我們在景山公園集合后第1、第2小組先出發(fā)，第3組是9點(diǎn)4105出發(fā)。我在于老師那兒領(lǐng)了地圖并報了人數，我們小組1行10人就出發(fā)了。
我們按照地圖上的9個(gè)報到點(diǎn)的從第1個(gè)點(diǎn)開(kāi)始走，前兩個(gè)點(diǎn)比較順利，第3個(gè)就遇到問(wèn)題了，我在媽媽的鼓勵下我才去打聽(tīng)去往崇禎自縊處的方向，兩個(gè)老奶奶給我們指明了方向，這個(gè)點(diǎn)用的時(shí)間比較長(cháng)。第6個(gè)點(diǎn)的時(shí)侯我們選擇了1條近路沒(méi)有臺階，山很陡陳胤捷和易超然颼颼的爬上去了，我和董潤手腳并用在后面跟著(zhù)爬到了山頂。最后我們順利的完成了全部任務(wù)，真希望我們小組能夠拿到名次。不過(guò)老師說(shuō)過(guò)拿不到名次也沒(méi)關(guān)系，重要的是我們參與了。
通過(guò)這次活動(dòng)我明白了1個(gè)道理，只要我們團結、心齊什么事都會(huì )成功！這次活動(dòng)不僅鍛練了身體還培養了我們的團隊合作精神。
小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇2
親愛(ài)的朋友們，如果你們有時(shí)間的話(huà)請到我的家鄉---唐山。這里有美麗的生態(tài)南湖公園，一定會(huì )讓你被它的美和它的神奇給深深吸引。
春天你會(huì )感到溫暖的氣息，道路兩旁嫩綠的枝條搖搖晃晃向你招手問(wèn)好，小草也會(huì )鉆出地面打著(zhù)哈欠向大家致意，魚(yú)兒鉆出水面呼吸著(zhù)這里新鮮的空氣，小燕子也會(huì )在你前方為你帶路······
夏天，這里的景色更迷人。雖然知了在樹(shù)上不停地喊著(zhù)熱呀、熱呀，但是人們都紛紛走出家門(mén)來(lái)到湖邊，觀(guān)看美麗的荷花湖。天剛剛亮，美麗的荷花就會(huì )綻放出它們燦爛的笑容，粉紅色的荷花在荷葉的襯托下顯得分外妖嬈，到了晚上它們就象害羞的小姑娘把自己包裹得緊緊的，等待第二天新的游客的到來(lái)······晚上人們會(huì )來(lái)到鳳凰臺腳下的市民廣場(chǎng)觀(guān)看噴泉。音樂(lè )悄然升起，激情澎湃的水花就會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)，有的花團錦簇;有的.左右搖擺;有的直沖云天······音樂(lè )高昂水柱也隨之高漲，最高時(shí)水柱能達200米之高，真稱(chēng)得上神;令人稱(chēng)奇的是，在噴泉正中央有一大團水柱慢慢的形成一個(gè)水屏障，工作人員打開(kāi)投影燈時(shí)，水屏幕上就會(huì )顯現出清晰的圖像。有唱京劇的，有唱歌、跳舞的，最有特色的莫過(guò)于唐山皮影，幾位演員奶奶在水屏幕里活靈活現，把唐山文化演繹的精彩絕倫······
秋天這里涼爽宜人，花兒依然是絢麗多彩，這時(shí)你可以和家人坐上游艇兜風(fēng)，也可以悠閑地劃著(zhù)小船在湖中游蕩······
到了冬天美麗的雪花會(huì )把整個(gè)南湖裝點(diǎn)得晶瑩剔透，有人還會(huì )在冰面上玩滑冰、玩雪橇······
美麗神奇的南湖點(diǎn)綴著(zhù)我可愛(ài)的家鄉---唐山，他正等著(zhù)你去發(fā)現它的更多的魅力和神奇!
小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇3
“嗚嗚……”汽笛長(cháng)鳴，火車(chē)在鐵軌上飛快地駛過(guò)，留下一位大約十來(lái)歲的女孩。紅頭發(fā)，尖下巴，大眼睛，大嘴巴，蒼白瘦小，臉上長(cháng)滿(mǎn)雀斑，充滿(mǎn)朝氣與活力，她便是文中的主人公——安妮。
坐在馬修的車(chē)上，安妮任想象自由的飛翔：高大的蘋(píng)果樹(shù)栽在道路兩旁，盛開(kāi)著(zhù)雪白而芬芳的花朵，這是“白色的歡樂(lè )之路”；蜿蜒曲折的池塘有著(zhù)忽隱忽現、不可名狀的色澤變化，這是“閃光的小湖”�！扒槿说男健薄坝崎e的曠野”“柳池”這些浪漫的詞語(yǔ)也就只有如安妮這般天真可愛(ài)的少女才能想出來(lái)吧！
她的可愛(ài)，她的樂(lè )觀(guān)，她無(wú)暇的想象，都讓我深深的著(zhù)迷。每一次她的激動(dòng)、欣喜和孩子氣都讓我與她貼的更近。她那奇特瑰麗的幻想和想象，她在困境中堅守的神奇的精神境界，她那熱愛(ài)生活、樂(lè )觀(guān)向上的積極態(tài)度，都無(wú)法不讓人喜歡上她，迫切地想去認識她，她便是安妮？雪莉！
“我能聽(tīng)到小溪的洪亮笑聲一路傳到這里。你留神過(guò)小溪有多么快活嗎？他們總是在歡笑。即使在嚴冬，我都能聽(tīng)到它們在冰層下面的笑聲�！�
淚水伴著(zhù)歡笑，安妮慢慢的長(cháng)大，紅色的頭發(fā)漸漸變成茶褐色，幼稚的女孩已經(jīng)成為了少女，我透過(guò)字里行間，注視著(zhù)這位迷人的姑娘，生活的磨難并沒(méi)有打倒她，反而使她收獲了快樂(lè )與幸福。
合上書(shū)，我仿佛看見(jiàn)安妮在情人的小徑獨自起舞，揚起了高傲的脖頸，目光中閃爍著(zhù)對生活的希望，哦！安妮·雪莉！
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