改變自己的三年級作文
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關(guān)于改變自己的作文
眾所周知,我們所接觸的人群中有一小部分人在現實(shí)面前,總是對自己猜測不已,背負著(zhù)年輕的熱血,但總是埋怨現實(shí)的不公,總是在于他人相比較,為一些小事而產(chǎn)生煩躁的情緒,在幻想中為未來(lái)?yè)鷳n(yōu),做錯了的事情總想找借口來(lái)推脫自己的愧疚,總是利用一些不以為然的事來(lái)證明自己的位置,這些都是我們不敢面對現實(shí)的真實(shí)寫(xiě)照。那么,我們應該如何去面對社會(huì )呢?這個(gè)答案只有我們自己知道。
或許,當我們發(fā)現身邊最親的人和久日要好的朋友再也不能依靠了,才在突然之間發(fā)現社會(huì )的殘酷和現實(shí);或許,我們在經(jīng)歷了人世的冷暖才知曉自身的不足和缺陷;或許,當我們在不段改變自己把自身棱角一步步打磨光滑來(lái)適應社會(huì )的發(fā)展時(shí),才會(huì )在現實(shí)中找到自己的位置......
有一位哲人曾說(shuō)過(guò):“我這一輩子,從夢(mèng)想改變世界,到夢(mèng)想改變國家,到只想改變家庭和親近的人,結果什么都沒(méi)改變。在我臨終之際,我才意識到:如果起初我只改變我自己,也許我反而能夠依次的改變家人、改變國家、甚至可以改變整個(gè)世界!
這段話(huà)告訴我們,改變所以一切的前提,是改變自己。很多時(shí)候,我們一味的把自己禁錮在一個(gè)固定的思維里,明明知道這可能是錯誤的,會(huì )給自己帶來(lái)很多的傷害,但寧可被痛苦折磨,而不想去做改變。終于有一天醒悟,卻已傷痕累累,于是想到要改變周?chē),而獨獨忘了試圖改變自己。如果意識到要改變自己了,那么就意味著(zhù)要割舍許多,放棄許多,可能還要承受更多的痛苦,畢竟改變自己是史無(wú)前例的。但我相信,在某些方面改變后的自己,是輕松愉快的。我想很多人都和我一樣,在接受現狀的時(shí)候都會(huì )有種不甘和抱怨的心理,但這種不甘和抱怨有沒(méi)有化作動(dòng)力,卻是一個(gè)誰(shuí)也無(wú)法預知的未知數,只有我們自己最為清楚。
當然,我們要改變自身的.東西很多,而這些東西大都是有利于促進(jìn)我們成長(cháng),提高我們自身各方面素質(zhì)相關(guān)的。
還記得四年前,自己總是在漫無(wú)目際的“奮斗”,而且總在取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)后安于現狀不思進(jìn)取,一位同事曾對我說(shuō),“這樣的你,注定了一輩子就只能是一個(gè)沒(méi)有出息的打工仔!碑敃r(shí)我并不是很明白他說(shuō)這句話(huà)的意思,但隨著(zhù)時(shí)間的推移,我一次又一次的在心中想起這一句話(huà)。難道他真的看穿了我的一生?沒(méi)有,他只是針對我當時(shí)的狀態(tài)下了個(gè)武斷的定義而已。不能怪他的武斷,只能怪自己當時(shí)做任何事情不切合實(shí)際和沒(méi)有目標。
如今,他已經(jīng)成為了一位為自己打工的老板,我也在不段改變自己的路上繼續拼搏,為的是一個(gè)全新的自我。
也許人的一生會(huì )有很多內疚和懺悔,但現實(shí)總是要獨自去面對的,我想每一個(gè)都會(huì )有一個(gè)過(guò)程去改變的,就如蝴蝶的蛻變。通過(guò)不段的改變自我,終究有一天我們定會(huì )品嘗到改變所帶來(lái)的碩果。
關(guān)于改變自己的作文650字
以收斂,可以害羞,但不能過(guò)于含蓄,隱藏自己的潛能,那你遲早會(huì )被埋沒(méi)在人群中。也就是說(shuō),要勇于表現自己。
以前,我總是不愛(ài)舉手發(fā)言,老師找我談過(guò)好幾次,告誡我過(guò)好幾次,但我都無(wú)動(dòng)于衷,依舊保持自己往日的作風(fēng)――沉默。
我當時(shí)認為,課堂上只要認真聽(tīng)講,記住老師講的話(huà)就行了,何必那么積極舉手發(fā)言呢?而且,站起來(lái),要是講錯了,豈不是很糗?
但后來(lái),我漸漸發(fā)現,幾乎每次別人站起來(lái)講,還有老師講的,都是我心中想到的答案。我開(kāi)始動(dòng)搖自己的`觀(guān)念,難道我是有這個(gè)發(fā)言的能力的?
一節語(yǔ)文課,我打算試驗一下,650字作文《關(guān)于改變自己的作文650字》。正好老師提了一個(gè)問(wèn)題后,都沒(méi)人愿意舉手。我心中早已有了答案,我猶豫了一會(huì )兒,究竟要不要冒這個(gè)險。
老師望著(zhù)下面這一樁樁木頭,不禁地發(fā)起火來(lái)。我不再遲疑,舉起了手。老師見(jiàn)終于有人舉手了,為了花借著(zhù)這尷尬的氣氛,便請了我。
我流利的講出了那個(gè)心中默念了好多遍的答案。說(shuō)完,老師問(wèn)全班,我講的是否正確,大家都給了我肯定的答案,我心中甚為歡悅,還是第一次有這種感覺(jué)呢。
后來(lái)半節課,我嘗到了甜頭,便十分踴躍地舉手發(fā)言。一節課下來(lái),我感到無(wú)比的輕松,有種前所未有的奇妙感覺(jué)。
這就是釋放自我的回報吧!
于是,我拋掉了之前的死觀(guān)念,我,要超越原來(lái)的自己!
漸漸地,真的有明顯的進(jìn)步,每次測驗的閱讀上來(lái),成績(jì)也穩定了下來(lái)。
我發(fā)現,積極舉手不僅能提高你的語(yǔ)言水平,還能加深你的理解能力呢!
朋友啊,不要再含蓄,試著(zhù)去做一個(gè)不一樣的自己吧!這是一種十分奇妙的感覺(jué)!
讓你的實(shí)力全全被挖掘出來(lái)吧,相信那個(gè)你會(huì )令你感到更加滿(mǎn)意,甚至感到自豪!
我將永遠是你忠實(shí)的陪伴者!
關(guān)于自己的改變的作文600字
很多,有的從壞變好,有的從懦弱變大膽等,關(guān)于自己的改變的作文600字。春天明明有滿(mǎn)腔熱血,卻不肯爆發(fā),那夏日炎炎便是春天的變化。
自己那膽小的心從現在發(fā)生了改變。
我那時(shí)體育方面有良好的天賦,但自己總是因為自己的膽小,總是讓老師愁眉苦臉的……運動(dòng)會(huì )即將來(lái)到,我是既渴望有害怕呀!原本體育老師讓我去參加跳高比賽,但我平時(shí)那勁,讓老師非常傷心,初中優(yōu)秀作文600字《關(guān)于自己的改變的作文600字》。但我自己去老師那提意見(jiàn)——我要參加這場(chǎng)比賽。班主任說(shuō)要親自幫我做魔鬼訓練。老師在兩棵樹(shù)上拉起繩子,那繩子在我眼前搖搖晃晃,讓我不敢向前沖過(guò)去了,老師在一旁使勁為我喊加油,可那高度讓我流下了冷汗,我看看老師,希望得到一點(diǎn)點(diǎn)安慰,可老師的喊叫聲引來(lái)一群群人來(lái)圍觀(guān),老是被擋在了后面。我如果沒(méi)跳過(guò)去,周?chē)娜藭?huì )笑我的.,我可能以后都不敢跳了,但我有答應體育老師我要參加跳高比賽,我只好跳了,明知有虎,偏向虎山行。算了,硬幣正面就跳,反面就不跳了,嘭!啪!我只要打開(kāi)手心,我的命運就會(huì )由此開(kāi)始,我閉著(zhù)眼,把手心里汗津津的硬幣打開(kāi),它在陽(yáng)光下非常閃爍。
正面、反面、正面……我瞇開(kāi)了眼,“正正正正正面!”慌張地結巴。沒(méi)辦法了,我硬著(zhù)頭皮跳過(guò)去,在空中懸著(zhù),只到雙腳落地,呵!跳過(guò)去了,我真的跳過(guò)去了,一下子場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲,傳進(jìn)我的耳朵里,我不禁臉紅起來(lái)了。
從此,我在運動(dòng)方面的每一次測試都出色完成,這些功勞全都歸于我膽小變勇敢的改變。
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