三年級作文【精華】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級作文 篇1
她梳著(zhù)長(cháng)辮子，兩只炯炯有神的大眼睛，又高又直的鼻子，小小的嘴巴。她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，嘴巴總是緊閉著(zhù)，看起來(lái)是個(gè)寡言少語(yǔ)的人。
她的名字我不知道，但她拾金不昧，樂(lè )于助人的精神我領(lǐng)悟到。
那天，她撿了一個(gè)錢(qián)包，錢(qián)包里裝了一百多塊錢(qián)，她看著(zhù)錢(qián)包里的錢(qián)，想：“我有兩種選擇，要不自己花了，要不交給老師�！苯�(jīng)過(guò)一番考慮，她決定交給老師。她把錢(qián)交給了老師，受到全校的`表?yè)P。后來(lái)，錢(qián)回到了失主的手里。
鄰居家小朋友在騎自行車(chē)時(shí)不小心把鏈子脫掉，座位也摔歪了。她幫助小朋友安鏈子，修座位，并給小朋友打氣帶，修車(chē)筐，受到鄰居小朋友媽媽的夸獎。
她樂(lè )于助人，拾金不昧，得到大家的夸獎。
三年級作文 篇2
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我的心情是平穩的、自然的。
一到校門(mén)口就看見(jiàn)了許多家長(cháng)和小朋友都在排隊進(jìn)校，還看見(jiàn)了許多保安叔叔在維持秩序，然后我就跟媽媽說(shuō)了再見(jiàn)一個(gè)人很激動(dòng)的走進(jìn)了我喜歡的學(xué)校。
當我走進(jìn)校園里，看到了通往二樓教室的.樓梯和許多和藹可親的老師再向我們問(wèn)好。
進(jìn)到教室里邊我看見(jiàn)了三個(gè)可愛(ài)的老師和寬敞明亮的教室，然后杜老師開(kāi)始給我們講課，講了“重陽(yáng)節”和“中秋節”的來(lái)源。下課鈴聲響了，每個(gè)同學(xué)都離開(kāi)座位，在教室門(mén)口排隊等待老師帶我們去餐廳吃飯，吃完飯以后我們在餐廳門(mén)口排隊，之后老師帶著(zhù)我們下樓梯回到了C1班的教室里，然后我看見(jiàn)許多同學(xué)都跟我一樣打開(kāi)柜子拿被子準備午休。
放學(xué)時(shí)老師帶著(zhù)我們到C1班教室門(mén)口排隊，我露出了微笑的表情，之后我跟老師說(shuō)了再見(jiàn)，然后爸爸就把我接走了。
我很高興成為一名高新一小的小學(xué)生，我非常喜歡這所學(xué)校，在學(xué)校我感受到了像家一樣的溫暖。
三年級作文 篇3
再美的花兒也要凋謝，生與死不過(guò)是一百來(lái)載，人間萬(wàn)物誰(shuí)無(wú)死呢。在浩瀚的宇宙中，誰(shuí)都活不到永恒的第一秒鐘。一花一草一世界，一分一秒一瞬間。生命只要活著(zhù)就是奇跡，無(wú)論他或它多么渺小。
我們會(huì )贊美偉大的牛頓，也會(huì )成長(cháng)仙人掌的頑強�？晌覀兒卧幌胂耄何锞固鞊襁m者生存，上天給予的并不一樣，而只有平凡才能造就偉大。贊賞沼澤地中的小草吧，它們也很堅強，把仙人掌移到沼澤地它不是一樣不能生長(cháng)，一樣會(huì )死亡�？淇滢r民吧，他們也很偉大，讓科學(xué)家下地種田，或許莊家無(wú)一不會(huì )死亡！
生命都值得贊嘆，無(wú)論他或他怎樣平凡。
我們不過(guò)是宇宙的.一個(gè)粒子，但我們也是一個(gè)奇跡。大海雖然好大好大，但沒(méi)有思想；山峰雖然好高好高，但也不會(huì )哭笑。我們雖然好小好小，但一切至少留下我們足跡，能把握生命的每一天，能為自己加油，還能為為生命喝彩！
世上所有有思想的東西都是奇跡！世間所有活著(zhù)的生命都值得喝彩！
命運決定了，無(wú)法改變，災難降臨了，無(wú)法逃避。但是，至少我們可以去坦然面對，甚至為它喝彩！為生命喝彩！
三年級作文 篇4
大家好，我是被稱(chēng)為“海中之王”的藍鯨;因為，在目前發(fā)現的所有還存活的動(dòng)物中，我是最大、最重的。
我們所有的`鯨都一樣，出生時(shí)都是尾巴先出來(lái)，因為我們一出生就需要空氣，如果頭先出來(lái)，我們就會(huì )被淹死;剛一出生，我們的媽媽就帶我們去呼吸第一口空氣。
剛出生時(shí)，我長(cháng)達六米，和兩輛小汽車(chē)(當然不是加長(cháng)的)一樣長(cháng)，我吃奶水長(cháng)大。每天，我能長(cháng)十千克左右。長(cháng)大了，我們只吃磷蝦，捕蝦方法也非常簡(jiǎn)單，一至于我們一學(xué)就會(huì )。
首先，我們要找到一個(gè)磷蝦群，然后迅速吞到嘴里后，把水從鯨須中排出，把磷蝦吞進(jìn)肚里，我們藍鯨一天要吃八噸磷蝦!
長(cháng)大后，我就長(cháng)達三十多米，和三輛公共汽車(chē)一樣長(cháng)。海中的所有哺乳動(dòng)物都是我的親戚。
我噴出的水柱有十米高呢!相當于六個(gè)正常成年人的身高，厲害吧!
三年級作文 篇5
我的爸爸是名貨車(chē)駕駛員，有一次他遇到了一件奇怪的事：他居然聽(tīng)見(jiàn)了汽車(chē)和馬路的說(shuō)話(huà)聲！事情是這樣的：
這天，爸爸開(kāi)著(zhù)一輛裝滿(mǎn)貨物的大卡車(chē)，在山路上顛顛簸簸地開(kāi)著(zhù)。突然他聽(tīng)到好像有人大聲地喊：“哇……好疼！”爸爸聽(tīng)到聲音嚇得急忙剎車(chē)，他懷疑自己撞到行人了，跳下車(chē)一看，什么也沒(méi)有。莫非是我開(kāi)車(chē)開(kāi)得太緊張聽(tīng)錯了？他上了車(chē)繼續朝前開(kāi)�？蓻](méi)等他開(kāi)出幾米遠，那聲音再次在耳邊響起：“哇，好痛��！誰(shuí)來(lái)救救我��！”這次，他很肯定自己的確聽(tīng)到哭喊聲了，他走下車(chē)。仔細尋找著(zhù)那聲音的.來(lái)源，他發(fā)現這聲音像是從地面上發(fā)出來(lái)的，他將耳朵貼在地面上。這時(shí)，又聽(tīng)到一句：“先生，你開(kāi)車(chē)壓痛了我！”原來(lái)是山路在說(shuō)話(huà)，爸爸又驚又怕地問(wèn)“你……你怎么……在……說(shuō)話(huà)……呀？”山路不高興了：“就你們人類(lèi)能說(shuō)話(huà)，我們就不能說(shuō)話(huà)了嗎？”爸爸不做聲了，自己怎么遇到了這件怪事呢？就在他陷入沉思時(shí)，車(chē)突然插話(huà)了：“我們還是趕快切入主題吧！”車(chē)的發(fā)言讓它主人——爸爸嚇了一大跳，他結結巴巴地問(wèn)：“你和……山路……一樣……會(huì )說(shuō)話(huà)……？”車(chē)不耐煩地說(shuō)：“同樣的問(wèn)題不要再問(wèn)啦，都說(shuō)了要趕快切入主題嘛！”于是，山路最先發(fā)言：“咳咳”它先清了清嗓子，“我要講的是你們人類(lèi)的問(wèn)題，你們不愛(ài)護我們這些交通工具和運輸路線(xiàn)。你看我身上坑坑洼洼的，到處都是傷口，剛才你超載的貨車(chē)重重地壓在我的傷口上了，所以我才痛苦地呻吟。像你這樣的人類(lèi)可不是一兩個(gè)，你再看看我渾身臟兮兮的，有些地方油漆掉了，有些零件也松落了，還有些地方需要上油了，也不養護！”車(chē)又插話(huà)了，“還有你們人類(lèi)憑什么就有休息日而我們卻沒(méi)有？”爸爸慚愧地低下了頭，他說(shuō)：“我們人類(lèi)不好，我一定改正。還要把你們的話(huà)帶給人類(lèi)，讓大家都行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護你們�！避�(chē)和路聽(tīng)了都異口同聲地說(shuō)：“那你不要食言哦！”
爸爸說(shuō)到做到，回來(lái)后寫(xiě)了一篇關(guān)于《人、車(chē)、路的對話(huà)》的文章，贏(yíng)得了全世界人民的關(guān)注。人類(lèi)開(kāi)始自發(fā)地保養交通工具和維護運輸路線(xiàn)了，還規定了交通運輸工具的休息日。
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