三年級作文必備[6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的三年級作文，歡迎大家分享。

三年級作文1

　　刺尖鋒利的鉆地機，能穿越重重墻壁。它的'前半部分用鐵鑄成，后半部分用塑料組裝，它有三米長(cháng)，直徑有一米寬。原因是在地底下埋著(zhù)許多寶藏，用上鉆地機兩分鐘就鉆到地底下。在有時(shí)候有人會(huì )被包圍住，直接用鉆地打洞，就能逃脫敵人的包圍。

　　鉆地機最大的優(yōu)點(diǎn)是下部分帶有車(chē)輪，開(kāi)動(dòng)控制把上的紅色按鈕輪子便伸出來(lái)，再按放大按鈕，鉆地機變大，一坐進(jìn)去，關(guān)上門(mén)就開(kāi)始控制，如果要到海里去，可以安防水按鈕，鉆地機就變成了藍色。在沙漠里可以控制導向輪和飛機翅膀，還有推沙器。

　　鉆地機上面還有激光炮，按操縱桿上面的黑色按鈕發(fā)射，鉆地機還能變成機器人來(lái)戰斗。

　　鉆地機給人們帶來(lái)了方便，快樂(lè )。能讓人們喜歡上這個(gè)鉆地機。你喜歡嗎？快向我預訂吧！我正在研究鉆地機。

三年級作文2

　　緊張的語(yǔ)文考試開(kāi)始了。第一個(gè)問(wèn)題是寫(xiě)生詞，我暗暗沾沾自喜‘哈哈！這個(gè)問(wèn)題真的是小菜一碟。是專(zhuān)門(mén)設計送分的！’這個(gè)問(wèn)題很快就會(huì )解決�？粗�(zhù)下一個(gè)問(wèn)題，填空，現在心里七上八下。十分鐘后，我只剩下最后一個(gè)問(wèn)題了。我以為我可以像以前一樣輕松地關(guān)閉它。但是，有突發(fā)事件，剛剛難倒我了。我撓了撓頭，嘴巴不自覺(jué)地變成了一個(gè)倒月的形狀。我想，“是這樣嗎？”過(guò)了一會(huì )兒，我想，“是這樣嗎？”我想破腦袋，這個(gè)問(wèn)題的答案終于要出來(lái)了。以下問(wèn)題看你的.閱讀能力。當我看“農夫和蛇”這個(gè)話(huà)題時(shí)，它對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)小問(wèn)題。我只用了5分鐘就完成了。我強勁的作文給了我一個(gè)溫暖的擁抱，讓我在短時(shí)間內寫(xiě)完了作文。

　　考試是考試中必不可少的，所以我把剩下的時(shí)間用來(lái)考試。唉，我趕緊改了，因為我知道怎么寫(xiě)。

　　交完卷子，剩下的只能等了。

三年級作文3

　　兩億年前的恐龍世界是個(gè)什么樣子呢？每次從電視上或書(shū)本上，看到有關(guān)恐龍的信息，我都充滿(mǎn)了好奇，今天我們來(lái)到了云南世界恐龍谷，好好游覽了一番，對恐龍有了更多的了解。

　　走進(jìn)博物館，各種各樣的恐龍化石擺在我們眼前，有霸王龍、獨角龍等等，它們有的長(cháng)達20多米，也有的長(cháng)10多米，在我眼里它們太龐大了，我們邊觀(guān)看邊聽(tīng)導游介紹，只見(jiàn)一片土堆吸引了我的注意，我好奇地問(wèn)導游，“這片土堆保留著(zhù)干什么？”導游告訴我們：“這土堆是沒(méi)完全出土的恐龍化石，因為化石容易被風(fēng)化，想讓我們的后人看到完整的`恐龍化石，就保存了一片還未完全出土的化石�！边@么多龐大的動(dòng)物在兩億年前稱(chēng)霸地球，那它們是如何滅絕的呢？正想著(zhù)問(wèn)問(wèn)導游呢，我們便走進(jìn)了里面的小劇場(chǎng)，觀(guān)看了恐龍滅絕的原因？從影片中我知道了恐龍滅絕的原因都是人人的種種猜想，一種說(shuō)法是：互相殘殺，另一種種說(shuō)法是：大量隕石撞擊地球，把恐龍給砸死了，對于滅絕的原因還有很多說(shuō)法，那他們到底是怎么滅絕的呢？至今我們也沒(méi)有明確答案。

　　恐龍谷給我留下了深刻的印象，讓我學(xué)到了很多知識，長(cháng)大后，我也想加入到研究恐龍的行列。

三年級作文4

　　20xx年8月9日下午，我和爸爸一行在姑父的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了位于甘肅天水秦城區的伏羲廟。

　　我們頂著(zhù)烈日來(lái)到伏羲廟前，看見(jiàn)一大群人坐在樹(shù)蔭下津津有味地看戲。在高高的戲臺上，有人在投入地大聲演唱�？墒�，我一句也聽(tīng)不懂。爺爺告訴我他們在“吼”秦腔。走進(jìn)廟門(mén)，映入眼簾的是兩排高大的蒼柏。繞過(guò)蒼柏，我們來(lái)到了伏羲正殿。伏羲是華夏民族的人文始祖，位列三皇之首，伏羲是人面蛇身，龍的傳人由他而來(lái)。在殿的中央，伏羲身穿草衣，手持太極圖，兩眼望著(zhù)前方，挺身端坐。我懷著(zhù)崇敬的心情，拜了三拜。在伏羲正殿的四壁上畫(huà)滿(mǎn)了壁畫(huà)，記述了當時(shí)的生活情況。穿過(guò)正殿，我們來(lái)到了太極殿。在這里，給我印象最深的是龍和鳳的'兩塊木雕。據說(shuō)已有五百年的歷史，是國家一級文物。

　　太極殿的后面是一個(gè)伏羲廟的博物館，博物館里有三個(gè)巨大的根雕，其中一根象巨龍，爸爸給我們拍照留念。由于時(shí)間原因，我們戀戀不舍地離開(kāi)了伏羲廟。通過(guò)這次游覽，我知道了我們?yōu)槭裁唇旋埖膫魅�，因為我們是伏羲傳人�?/p>

三年級作文5

　　冬天沒(méi)有春天的花紅柳綠，沒(méi)有夏天的青山綠樹(shù)，也沒(méi)有秋天的碩果累累。但是，冬天在我眼中是最美麗的季節。

　　我眼中的冬天是美麗的。潔白的大雪落到地上，像在給大地媽媽穿上一件白色的、厚厚的棉衣，美麗的雪花飄落下來(lái)，似乎要給大地媽媽的“棉衣”添些漂亮的裝飾呢！每天早晨起來(lái)，我都看到窗戶(hù)上有一幅畫(huà)，我知道，這是最崇拜的“大畫(huà)家”冬姑娘畫(huà)的，有時(shí)是一幅山水畫(huà)，有時(shí)是一幅水墨水盞，還有時(shí)是一幅抽象畫(huà)，都非常讓我喜歡。

　　我眼中的冬天是寒冷的。街道上，出門(mén)的所有老老少少、男男女女都盡管“全副武裝”，也都感覺(jué)很冷，誰(shuí)也不想在這寒冷的世界里多待一秒鐘。刺骨的狂風(fēng)吹到我臉上，我的臉也會(huì )很難受。

　　我眼中的冬天是快樂(lè )的。有時(shí)候，一個(gè)個(gè)可愛(ài)、淘氣、活潑的“小企鵝”，會(huì )出來(lái)開(kāi)心地玩雪。有的'堆雪人，有的打雪仗。當一個(gè)個(gè)大雪人和小雪人呈現在我們面前的，到處都彌漫著(zhù)大家的笑聲。

　　美麗、寒冷、快樂(lè )的冬天，我愛(ài)你！你是我眼中最美好的！

三年級作文6

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”但我不這么認為，我認為爸爸對我也很好，每當讓我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì )想到爸爸對我的關(guān)心。

　　有一次下午上學(xué)前，我在陽(yáng)臺上仰望天空，天空晴空萬(wàn)里。心想下午應該不會(huì )下雨。我毫不遲疑地把雨傘放在了家里，背起書(shū)包上學(xué)去了�？旆艑W(xué)時(shí)，天空突然烏云密布，刮起了大風(fēng)，下起了傾盆大雨，這時(shí)我就想起下午上學(xué)前奶奶說(shuō)的話(huà)：“今天天氣預報說(shuō)會(huì )有大雨，要帶雨傘”。真是“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前”。在下第一滴雨時(shí)，我就后悔當初沒(méi)有聽(tīng)奶奶的話(huà)。正當我在屋檐下張望時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，那就是爸爸，他給我送雨傘來(lái)了，我看到爸爸氣喘吁吁，額頭上一半是汗水，一半是雨水。背上的衣服都濕了像在水中撈過(guò)一般。爸爸急匆匆地從懷里掏出一件綠色的`雨衣，迅速地打開(kāi)，連忙遞給我，關(guān)切地說(shuō)：“快穿上，小心著(zhù)涼”。此時(shí)淚水模糊了我的雙眼，爸爸看到我愣住了，連忙幫我穿起來(lái)，穿好后他細心地為我整理一番，我想：“爸爸雖然平常對我兇，對我很?chē)栏�，但是他還是真心愛(ài)我喜歡我的�！蔽业臏I禁不住流淌下來(lái)。

　　在這里我衷心地想對爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你，謝謝您的無(wú)微不至的愛(ài)”。

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