三年級作文【優(yōu)秀10篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
星期三就是我的噩夢(mèng)。
每當，到了星期三，我的噩夢(mèng)就開(kāi)始了！星期三掃地的人逃跑的逃跑，調走的調走，不掃的不掃，寫(xiě)作業(yè)的'寫(xiě)作業(yè)，玩的玩，他們讓我反感星期三，討厭星期三。開(kāi)始掃地了，鄭佳睿和葉有鈞一來(lái)，我們班就要鬧“水災”，不是把水桶打翻了，就是把水都淋了出來(lái)。掃地的人個(gè)個(gè)都是懶惰蟲(chóng)。哎！那些沒(méi)有掃地的人都掃起地來(lái)。你說(shuō)星期三掃地的人是不是都很懶？我先去倒垃圾了，當我回來(lái)時(shí)，甚至值日組長(cháng)都玩起來(lái)了！“水災”終于發(fā)生了，大伙就把水都掃到外面，有人拿來(lái)拖把把水拖干。鄭佳睿煩了起來(lái)，說(shuō)：“好了沒(méi)？可以回家了吧？”我叫道：“你們都掃好了？地上還有垃圾！不干凈的話(huà)，我們明天還要重新掃的！”鄭佳睿聽(tīng)了，用書(shū)包重重地砸在了桌子上，看樣子，他很生氣。不過(guò)也對，他只是最近有掃地，他根本就沒(méi)有適應好星期三的掃地情況。算了，就讓他們回家吧！
星期三，我的噩夢(mèng)。我真不想和這幫人掃地。
三年級作文 篇2
當年那個(gè)站在時(shí)光隧道里面哭哭回首的女孩子，失而復得他的寶貝，也許他并不知道什么是永恒，但是在這一條路上，他已經(jīng)付出了所有。
也許一個(gè)人最大的恒星就是在于一件事情，就算是看不到終點(diǎn)，也能夠始終如一地堅持下去。
就好像我們在這條路上也曾經(jīng)看到過(guò)那么多人在苦苦的祈禱，哪怕這些都是上天所送給你的禮物，你也應該好好的去珍惜，好好的利用起來(lái)，達到更高的目的。
也許一條路從來(lái)都不是我們所想象的那樣寬敞，也根本就不如同當年我們來(lái)到這里的時(shí)候看到的那一幕風(fēng)景，因為這一切都是在變化當中，從未改變。
所以即便是今時(shí)今日，我們看到了這些變化，也會(huì )感覺(jué)那些很久遠的'愛(ài)情故事似乎早就已經(jīng)黯然失色。
因為在這樣滄海桑田的巨變當中，沒(méi)有什么事能夠逃脫的了的，哪怕是那些卿卿我我的小情節，也會(huì )被拋在腦后，在記憶的長(cháng)河里面被激蕩的蕩然無(wú)存。
三年級作文 篇3
“胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚，我心中的夢(mèng)想揚帆起航，在五星紅旗下許下愿望，為實(shí)現夢(mèng)想天天向上……”快樂(lè )家族中隊在老師的帶領(lǐng)下，唱著(zhù)嘹亮的歌聲，踏上了我們盼望已久的海立方之旅。
在車(chē)上，我們一路歡歌，一路笑語(yǔ)，很快就到了長(cháng)沙海立方，那里可真美啊，不信，你看那一朵朵鮮花，散發(fā)出沁人心脾的芬香，還有那一棵棵筆直的大樹(shù)站在那兒，就像士兵保衛著(zhù)自己的家園……接著(zhù)，我們排好隊，有秩序地走進(jìn)了海立方大廳里。
美人魚(yú)劇場(chǎng)、海獅劇場(chǎng)、叢林劇場(chǎng)……讓我記憶深刻，流連忘返。特別是海獅劇場(chǎng)，你看，那一只又逗又可愛(ài)的'海獅，一會(huì )撒嬌，一會(huì )兒算算術(shù)……真是可愛(ài)極了。最厲害的，當然是跳高了，馴獸師把籃球往空中一拋，海獅跳起來(lái)一頂，籃球就被頂到了。這時(shí)，馴獸師又把難度增加了，從水里往上頂球，只見(jiàn)海獅躍下水去，一眨眼，球又被頂到了……
海立方之旅，給我們上了一堂生動(dòng)的海洋知識課，讓我們近距離的接觸了海洋生物，我真希望人類(lèi)和這些海洋生物永遠都是好朋友。
三年級作文 篇4
今天，外婆帶我去春曉買(mǎi)菜。一路上我吵著(zhù)要外婆買(mǎi)棒冰。外婆說(shuō)：“你要是能回答我的幾個(gè)問(wèn)題的話(huà)就給你買(mǎi)，怎么樣？”“成，放馬過(guò)來(lái)吧！我不怕你！ ”我拍拍胸脯說(shuō)道。
“假設我們到春曉有22站，每站到每站之間要2分鐘，那么來(lái)回要幾分鐘？”媽媽說(shuō)道。我脫口而出：“21x2x2等于84分鐘�！薄澳鞘鞘裁匆馑� 呢？”外婆問(wèn)。我說(shuō)：“21是指22站中有21段路程，乘2呢，是每站到每站之間要2分鐘，算出來(lái)的是去的`時(shí)間44分鐘，又乘2算出來(lái)的是來(lái)回的時(shí)間88 分鐘�！�
第二個(gè)問(wèn)題開(kāi)始了：“假設你要買(mǎi)10箱雪糕，每箱有25根，每根要2元錢(qián)，10箱要幾元？”
我說(shuō)：“10x25x2=500,10箱要500元�！�
外婆又問(wèn)我：“這又是為什么呢？”我說(shuō)：“10乘25算出來(lái)的是250，是有250個(gè)雪糕，乘2就是每一個(gè)要2元，所以共500元。
外婆說(shuō)：“回答正確，給你買(mǎi)！”
“耶！“我高興得一蹦三尺高。
看來(lái)數學(xué)在生活中無(wú)處不在。
三年級作文 篇5
呵呵，同學(xué)們你們看，我這個(gè)小饞貓又在偷吃?shī)W利奧餅干了。
遠遠望去，奧利奧是個(gè)圓形的迷你輪胎。走近一瞧，它穿著(zhù)一身隱秘的黑色斗篷，和神秘人沒(méi)什么兩樣。它那圓圓鼓鼓的肚子里經(jīng)常藏著(zhù)我最?lèi)?ài)吃的夾心。奧利奧餅干不僅樣子可愛(ài)，味道也是一流的。只要遠遠的聞上一聞保你口水直流三千尺。輕輕地咬上一口，香氣四溢，滿(mǎn)嘴都是甜甜的巧克力味兒。讓人回味無(wú)窮。
說(shuō)起它，我可經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的保衛戰呢！那天，媽媽買(mǎi)回了我愛(ài)吃的奧利奧餅干。聞到這股味兒的我不禁的被吸引過(guò)去，抓起一大片邊吃�？蓩寢寘s說(shuō)：“快快吃，吃完了我還要藏起來(lái)呢�！鳖D時(shí)我的'心情降到了零度，拉著(zhù)媽媽的衣角苦苦哀求道：“就給我吃一點(diǎn)嘛，一點(diǎn)點(diǎn)，好不好�！彼目洗饝� ，拿起餅干一下子就藏的無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，我眼珠子“咕�！币晦D，想到了一個(gè)好辦法：既然不能吃，為什么不去偷點(diǎn)過(guò)來(lái)呢�！闭f(shuō)干就干，我趁媽媽不注意，躡手躡腳的上了樓。終于在櫥柜里發(fā)現了它。我再也忍不住了，大口大口的吃了起來(lái)。誰(shuí)知媽媽發(fā)現了，她生氣地說(shuō)：你這只永遠也填不飽肚子的小豬仔喲，索性吃吧，吃到肚子炸開(kāi)為止�！�
小朋友們，你們你喜歡吃?shī)W利奧么？
三年級作文 篇6
炎熱的夏天走，涼爽的秋天來(lái)。
秋天公園里的花壇上有火焰一樣的一串紅、五彩繽紛的太陽(yáng)花、紫色的丁香花，還有一些不知名的小花。五顏六色美麗極。紅色的一串紅揚起火紅的臉，像是在樂(lè )呵呵的演唱。幾棵嫩綠的小草就是它忠實(shí)的聽(tīng)眾。小小的太陽(yáng)花可愛(ài)極。它們有的金黃，有的雪白，有的絳紫，還有的.火紅。周?chē)?zhù)濃濃的香味兒，那是紫丁香的香氣。紫丁香有一點(diǎn)像紫色的一串紅，小小的如同許多迷你的鈴鐺，好看極。
還有五顏六色的野菊花，為歡迎秋天的到來(lái)，它們爭先恐后的盛開(kāi)著(zhù)。白的像雪一樣白，紅的像火一樣紅，黃的像金一樣黃，紫的像葡萄一樣紫。
秋天公園的花壇真美��！
三年級作文 篇7
夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火球似的，烤著(zhù)大地，雖然很熱，但是還得去上課，走進(jìn)教室，老師說(shuō)要請我們吃冰淇淋，真是“及時(shí)雨”啊!
老師終于回來(lái)了，只見(jiàn)她手里提著(zhù)一個(gè)大大的袋子，老師給我們每人買(mǎi)了一條隨變轉的冰淇淋，拆開(kāi)包裝袋，里面有三種顏色，就像顏色寶寶要去春游了，排著(zhù)一條條整齊的'隊伍，一種顏色，就是一種味道，褐色是巧克力味，黃色是香草味，白色是奶油味。開(kāi)始吃了，教室里吵雜的聲音，頓時(shí)變得安靜了，同學(xué)們有的狼吞虎咽，有的細嚼慢咽，大家都吃得津津有味，教室里一下子好像竄出了許多“小花貓”。我一舔，感覺(jué)冰冰的，涼涼的，甜甜的，好吃極了!教室的地板好像也想吃了，它讓蘇珊珊的冰淇淋掉下去，然后再張大嘴巴，接住冰淇淋，也津津有味地吃了起來(lái)，害得掉了冰淇淋的蘇珊珊在那里東張西望呢。
大家吃完了，教室里的“小花貓”也漸漸地少了。
三年級作文 篇8
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明禮儀，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。 文明禮儀涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
不管你意不意識到文明禮儀，懂不懂文明禮儀，重不重視文明禮儀，文明禮儀，無(wú)處不在!
對個(gè)人而言，禮儀體現了人的教養、風(fēng)度和魅力，還體現出一個(gè)人對社會(huì )的認知水準、個(gè)人學(xué)識、修養和價(jià)值。社會(huì )的飛速發(fā)展和文明程度的不斷提高，以及與世界交流的日益頻繁，如何體現自己有禮、有節、有度的修養和風(fēng)度，已成為越來(lái)越多的人的'思考 其實(shí)從幼兒園那里，我們就學(xué)到了讓我們終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧覀儚男〗邮芪拿鞫Y儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的零食袋，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?因此我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀(guān)念從意識層次進(jìn)入無(wú)意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
三年級作文 篇9
8月8日，星期二。我要去中心醫院補牙。我心理緊張的不得了，一整晚都沒(méi)睡好。媽媽看出了我的擔心，安慰我說(shuō)：“不要怕，我給你約了最好的牙科醫生，只是把蛀掉的牙齒磨一下，他技術(shù)非常好，不會(huì )很疼的�！�
到了牙科診室門(mén)口，我的心砰砰跳得厲害，走進(jìn)診室我看到醫生在給一個(gè)老奶奶打麻藥，我以為我也要打針，太可怕了。輪到我的時(shí)候，我太怕太怕太怕了，一直在問(wèn)醫生：到底疼不疼？工具是哪樣的？我坐上補牙的椅子，緊握拳頭，醫生拿出了工具，啊…。鉆頭，還有噴水器。鉆頭在牙齒上磨、鉆的時(shí)候，發(fā)出吱吱吱的聲音，牙齒酸疼還能聞到一股焦炭味。噗…。我吐了一口水，看了看了水里，咦…。有牙齒碎末，太恐怖了。醫生說(shuō)：還要再磨，我乖乖的躺下了，鉆頭一邊噴水一邊鉆。鉆的時(shí)候繼續發(fā)出吱吱吱的聲音，但是我心里砰砰跳的`聲音越來(lái)越小了，因為不太疼了。鉆好左邊的砫牙又鉆右邊砫得最厲害的砫牙，快爛到牙齦了，20分鐘過(guò)去，終于鉆好了。醫生用了進(jìn)口的材料，往牙齒洞里塞呀塞呀，把整個(gè)牙洞填充滿(mǎn)后，醫生又用工具弄弄平，接著(zhù)用一張咬合紙放在牙齒上讓我咬，他看了一下說(shuō)：“高出了一點(diǎn)，不平，再磨一下�！庇钟昧诵∫稽c(diǎn)的鉆頭磨了一下，再拿咬合紙咬了，這下總算補好了。
走出醫院大門(mén)，我長(cháng)長(cháng)的松了一口氣。媽媽說(shuō)：“我們再去抽個(gè)血，查下微量元素�！卑 �。我叫了起來(lái)，剛放松下來(lái)，又要抽血，我暈。
三年級作文 篇10
我一直夢(mèng)想著(zhù)自己能當一回老師，體會(huì )一下當老師的感受。
今天，我的.弟弟、妹妹、來(lái)到了我家，說(shuō)：來(lái)學(xué)古詩(shī)。我心想，展現我本領(lǐng)的時(shí)侯到了。我拿好一張紙，在上面寫(xiě)上李白的《古朗月行》，拿了兩塊吸鐵石吸在冰箱上�，F在我可以上課了。
同學(xué)們，我們今天來(lái)學(xué)習李白的一首詩(shī)：《古朗月行》�，F在大家和我讀一下：小時(shí)不識月，呼用白玉盤(pán)。又疑……可是這兩位同學(xué)真不爭氣，一會(huì )兒站著(zhù)，一會(huì )兒走著(zhù)，可真讓人沒(méi)辦法。突然我想了一個(gè)辦法。：同學(xué)們，今天誰(shuí)表現好，誰(shuí)就有 3 塊糖的獎勵！這兩個(gè)小家伙聽(tīng)到了就來(lái)勁了，立刻坐端正和我認真地讀�？墒撬麄冏x一讀，笑一笑，真讓人生氣，唉！只有最后一個(gè)辦法了，同學(xué)們誰(shuí)表現不好， 3 塊糖就沒(méi)有了。聽(tīng)了他們就不一樣，立刻坐端正讀了起來(lái)，可是他們還有一點(diǎn)錯誤，就是發(fā)音不準確，當然這樣要我花一點(diǎn)功夫了，就像我剛開(kāi)始一樣了 ''l'' 和 ''n'' 總是分不清楚，可是他們是識讀成‘ si'', ’‘作’讀成‘ zho'' 所以我要費點(diǎn)心了。功夫不負有心人，在我的耐心糾正下，他們不但發(fā)音標準，而且還把古詩(shī)背了下來(lái)。
在這次體驗中，我覺(jué)得做老師很不容易，所以我們要好好學(xué)習，不能辜負老師對我們的希望。
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