三年級的作文5篇(薦)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽一起回姥姥家，一到姥姥家我就象一只快樂(lè )的小雞，高興極了！
吃完中午飯，姥姥讓我和表姐去刨地瓜。于是我們就下地開(kāi)始刨地瓜。不一會(huì )兒，就刨了許多，看到我們自己刨的地瓜，忽然我有一個(gè)念頭——烤地瓜，我把這個(gè)想法告訴了姐姐，她們拍手贊成。
我們先用磚頭搭好地窖爐，再拿柴火，我們開(kāi)始烤地瓜了，可老天爺好像不讓我們烤似的，剛點(diǎn)著(zhù)就滅了，幾次下來(lái)還是沒(méi)有點(diǎn)著(zhù)。這時(shí)，我又想出一個(gè)辦法，撿了些塑料袋子和玉米苞，慢慢把火引旺，經(jīng)過(guò)努力火終于燃燒起來(lái)了，于是我們把地瓜放在地窖爐上，沒(méi)過(guò)多久一股地瓜香味撲鼻而來(lái)，饞得我口水直流，“熟了，熟了！”我迫不及待地嘗了一口，味道好極了！
第一次吃自己烤的地瓜，品嘗自己的'勞動(dòng)成果，感覺(jué)棒極了！
三年級的作文 篇2
夏天來(lái)了，夏天來(lái)了。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，好像在說(shuō)“好熱呀、好熱呀”，為這炎熱的夏天播報�！拔宋宋藒”，原來(lái)是冰箱、空調、風(fēng)扇這些可以為人們帶來(lái)涼爽的.電器在唱歌呢。它們通過(guò)自己的努力為人們帶來(lái)了涼爽，看著(zhù)人們吃著(zhù)冰棒、吹著(zhù)空調，舒適宜人的樣子，冰箱、空調和風(fēng)扇都可開(kāi)心了呢！
夏天，很多小動(dòng)物都變身音樂(lè )家了呢！小燕子停在電線(xiàn)上，好像化身五線(xiàn)譜，嘰嘰喳喳，譜寫(xiě)了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。小魚(yú)在荷葉下游來(lái)游去，不停地吐著(zhù)泡泡，好像在說(shuō)：“我在唱歌，我很快樂(lè )！”
“轟隆隆，轟隆隆……”雷公公發(fā)怒了，敲敲打打，好像在告訴人們：“要下雨了�！辈灰粫�(huì )兒，大雨果然哼著(zhù)“嘩啦啦”的歌謠如約而至。
夏天的聲音如此動(dòng)聽(tīng)，我喜歡夏天的聲音。
三年級的作文 篇3
我的家鄉在銅梁，這里風(fēng)景名勝多得數不勝數。有美不勝收的桂花園，有歷史悠久的安居古城，有高大雄壯的巴岳山……其中我最喜歡桂花園。
走進(jìn)花園，先映入我們眼簾的是四季常青的桂花樹(shù)，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，又像一個(gè)個(gè)士兵守護著(zhù)桂花園。
桂花葉青翠玉滴，在秋天的陽(yáng)光下閃著(zhù)綠油油的`光，擾如一把把小碧劍，走進(jìn)細看，葉孑上還有尖尖的小距齒，好像是用來(lái)保護自己的。
桂花有白色的、淡黃色的。桂花個(gè)兒小小的，米粒般的大小，一簇簇藏在枝葉間，星星點(diǎn)點(diǎn)的，不大起眼，遠遠望去，一朵朵桂花像是在綠色的繡花布點(diǎn)上綴著(zhù)一粒粒金孑，又像是一個(gè)個(gè)娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧，還像少女穿著(zhù)綠黃相間的內衣。一陣風(fēng)吹來(lái)，一顆顆桂花花瓣，跳進(jìn)了大地媽媽的懷抱，又散發(fā)著(zhù)香氣，會(huì )使你醉倒。
桂花不僅很美，而且還有什么作用。桂花可以泡桂花荼、桂花糕、桂花酒等。樹(shù)皮可以做成藥、佐料……
我愛(ài)家鄉的桂花園。
三年級的作文 篇4
“哈哈哈，哈哈哈……”這是從哪兒傳來(lái)的聲音呀？悄悄地告訴你吧，這是從語(yǔ)文課上傳來(lái)的，我們在玩照鏡子的游戲呢！
游戲的規則是這樣的：一人照鏡子，要做出各種奇怪搞笑和高難度的動(dòng)作；另一人當鏡子，要惟妙惟肖地模仿照鏡子人的動(dòng)作，這可是很有難度的哦！
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，首先上場(chǎng)的是小月和小葉子。小葉子當鏡子，模仿小月的動(dòng)作。小月瞪大了眼睛，翻起大大的豬鼻孔，又鼓起了大肚子，像一只活潑可愛(ài)的豬寶寶�？赡７隆扮R子”的小葉子東看看，西瞧瞧，一會(huì )兒瞪大眼，一會(huì )兒翻豬鼻，一會(huì )兒鼓起大肚子，最后，她把這一系列的動(dòng)作結合起來(lái)，終于做像了。我們看著(zhù)小葉子超級搞怪的樣子，哈哈大笑。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師終于叫到我上臺了。在我剛剛站上臺的那一刻，我心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，擔心自己模仿不好。
當老師宣布由我來(lái)照鏡子時(shí)，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，心想：終于可以隨意地刁難同學(xué)，我可要好好把握這個(gè)機會(huì )哦！當老師喊到“動(dòng)作”的時(shí)候，我迅速抬起細長(cháng)的.左腿，用手緊緊抱住，并把它豎得直直的，緊緊地貼著(zhù)頭的一側，同時(shí)眼睛也不閑著(zhù)，翻起了斗雞眼，惹得同學(xué)哈哈大笑，真有趣呀！這高難度的動(dòng)作，使“鏡子”學(xué)來(lái)學(xué)去，怎么也學(xué)不像，只能心甘情愿地認輸了。
通過(guò)這次游戲，我覺(jué)得做任何事都要仔細觀(guān)察，不能著(zhù)急，反應也一定要靈敏。
三年級的作文 篇5
圣誕節的早晨，豆豆被媽媽輕輕地叫醒。媽媽提醒豆豆，今天是圣誕節哦，Michelle說(shuō)今年表現好的小朋友，早上去學(xué)校會(huì )有圣誕老人送禮物的。豆豆眼睛都沒(méi)有睜開(kāi)就坐起來(lái)了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙禳c(diǎn)，我不要遲到�！�
媽媽邊給妹妹起床邊安撫著(zhù)豆豆：“嘴上說(shuō)沒(méi)有用啊，趕快穿好衣服，吃好早飯才會(huì )不遲到��！”
豆豆快速地穿好衣服，媽媽嘴上指揮著(zhù)豆豆，讓她自己燒水壺，然后去幫妹妹拿襪子。等豆豆襪子從另一個(gè)房間取來(lái)，水熱了，豆豆自己刷牙洗臉了。這時(shí)妹妹也穿戴好了，豆豆還哄著(zhù)妹妹去刷牙洗臉，先幫妹妹擠牙膏，拿毛巾。媽媽看著(zhù)，心里很溫馨。
媽媽也穿戴好了，發(fā)現水壺里正燒著(zhù)水，原來(lái)圣誕節的`早晨，豆豆懂事地給媽媽燒好水，留給媽媽刷牙洗臉用。媽媽去餐桌吃飯了，豆豆送給媽媽一張卡片，上面寫(xiě)著(zhù)：“媽媽很愛(ài)我，我也很愛(ài)媽媽?zhuān) ?/p>
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