（精品）實(shí)用的三年級的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
今天，我展開(kāi)想象的翅膀，暢想未來(lái)高科技帶來(lái)的美好世界。
在未來(lái)的教室里，我們遇到各種難題時(shí)該怎么解決呢？請放心，未來(lái)高科技可以幫助你。
未來(lái)的教室可奇妙啦！每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺筆記本電腦，里面有老師上課的視頻，老師不再辛苦地講課了，聽(tīng)不明白的'地方還可以隨時(shí)回放呢！我們的作業(yè)可以在電腦上完成，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)送給老師，老師也不用人工批改作業(yè)，系統會(huì )根據老師的要求自動(dòng)批改完作業(yè)后再發(fā)送回每個(gè)同學(xué)的桌面上。如果有作業(yè)做得特別優(yōu)秀的，老師會(huì )發(fā)送到大屏幕上讓大家欣賞。
未來(lái)教室智能化系統還可以語(yǔ)音識別呢！例如：要做端午節手抄報時(shí)，你只要說(shuō)一聲：“小學(xué)生端午節手抄報�！彪娔X上就會(huì )出現各種各樣關(guān)于端午節的手抄報，然后選定一幅自已滿(mǎn)意的發(fā)送給老師就完成了。老師布置課后查閱拓展資料，你只要說(shuō)一聲：“某某資料�！彪娔X上又會(huì )“跳出”許多相關(guān)材料。老師布置閱讀某某書(shū)時(shí)，你也只要說(shuō)一聲：“某某書(shū)�！彪娔X上就會(huì )出現許多書(shū)任你海量閱讀。
教室的椅子也是多功能的。當你累了，只要坐在椅子上按一下按鈕，椅了就會(huì )緩緩地動(dòng)起來(lái)，給你按摩，幫你消除學(xué)習后的疲勞。當你上完課困了的時(shí)候，椅子就會(huì )變成一張床，讓你美美地睡上一覺(jué)。哈哈哈，有時(shí)候突然內急了，椅子還會(huì )變成馬桶呢！
教室的天花板還隱藏著(zhù)四季的圖片。根據季節不斷地變化，讓同學(xué)們欣賞四季美景。在炎熱的夏天，天花板會(huì )紛紛地下起雪來(lái)，那飄飄揚揚的雪花在教室里釋放著(zhù)冷空氣，讓教室變得跟秋天一樣涼爽。在寒冷的冬天，天花板會(huì )呈現夏天驕陽(yáng)似火的景象，在教室里釋放暖氣，讓整個(gè)教室變得跟春天一樣溫暖。
教室兩側的墻壁是高清隱形屏幕，在自主活動(dòng)課上，只要用手一揮，墻上就會(huì )顯現出許多同學(xué)們愛(ài)看的節目……
未來(lái)的教室可真是奇妙��！
三年級的作文 篇2
上課了，我們坐在教室里認真地聽(tīng)老師講課，教室里悄然無(wú)聲。
這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，飛上飛下，有幾位同學(xué)開(kāi)始注意它了，低著(zhù)頭小聲地說(shuō)著(zhù)話(huà)，慢慢地教室里一陣騷動(dòng)，老師也注意到了，說(shuō)：“同學(xué)們，今天，這只小鳥(niǎo)來(lái)做客，我們應該如何對待它呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“把它捉住，裝在鳥(niǎo)籠里，每天喂它食物，”有的同學(xué)說(shuō)：“讓它住在我們的教室里，和我們一起玩耍，”同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表著(zhù)自己的意見(jiàn)，我站了起來(lái)說(shuō)：“不！鳥(niǎo)兒是我們人類(lèi)的.朋友!我們應該把它放飛，讓它飛回大自然!”這時(shí)老師露出了贊許的目光，說(shuō)：“你說(shuō)的很對!我們就把窗戶(hù)打開(kāi)吧!”同學(xué)們立刻打開(kāi)了窗戶(hù)，小鳥(niǎo)似乎也聽(tīng)懂了我們的話(huà)，高興地拍拍翅膀，“呼”地一聲，飛出了窗外，飛向那藍藍的天空，同學(xué)們一陣歡呼！是為小鳥(niǎo)歡呼!更為我們自己歡呼!
三年級的作文 篇3
�。⑹郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像塊寶＂每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起我的媽媽。
記得有一年暑假，媽媽帶我到貴州玩�？墒�，來(lái)到貴州的第三天，我因為水土不服而全身過(guò)敏。媽媽看見(jiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊問(wèn)導游：＂這兒附近有沒(méi)有醫院？＂導游說(shuō)：＂沒(méi)有，只有一個(gè)衛生站，而且離我們吃飯的地方還有一段距離。＂媽媽聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)，背起我就往衛生站跑。跑了一段路，媽媽已經(jīng)累得氣喘吁吁，速度也漸漸慢了下來(lái)，可她還是堅持背著(zhù)我繼續走。
�。寢�?zhuān)恍桑。⑽艺f(shuō)。＂不用不用，我們快到了�。⑽衣�(tīng)了媽媽的'話(huà)，從口袋里摸出一包紙，抽出一張紙來(lái)幫媽媽擦汗終于看見(jiàn)了衛生站的牌子!等我們到達衛生站時(shí)，媽媽已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，累得說(shuō)不出話(huà)來(lái)不一會(huì )兒，檢查單出來(lái)了，醫生說(shuō)我需要打針。＂不要不要！我不要打針�。⑽野笳f(shuō)，＂不怕不怕，打針一點(diǎn)都不疼。＂媽媽一邊說(shuō)著(zhù)一邊把我帶到醫生旁邊去打針。雖然打針害得我眼睛里的＂銀豆豆＂往外直倒，但是有媽媽為我打氣不是嗎？
在我的成長(cháng)過(guò)程中，媽媽總是無(wú)微不至地照顧著(zhù)我，讓我無(wú)論遇到什么困難都不會(huì )害怕。＂誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。＂媽媽?zhuān)业暮脣寢專(zhuān)覑?ài)您！
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