(熱)三年級樹(shù)的作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的三年級樹(shù)的作文8篇，歡迎大家分享。

三年級樹(shù)的作文 篇1

　　我們的學(xué)校在毛家寨，校園里有三顆核桃樹(shù)。走進(jìn)校門(mén)，第一眼就能看到它們。三顆核桃樹(shù)不知是什么時(shí)候種的，我上學(xué)的第一天便站在那里，它們像是我們的朋友，陪伴著(zhù)我們。

　　春天，核桃樹(shù)發(fā)芽了，葉子嫩綠嫩綠的，過(guò)不了多久，核桃樹(shù)就會(huì )開(kāi)出白色的小花，從遠處看，樹(shù)枝上就像爬滿(mǎn)了白色的毛毛蟲(chóng)，小鳥(niǎo)也飛來(lái)了。

　　夏天，葉子變成深綠的了，這時(shí)候的葉子變得真大呀，猶如一把把扇子掛在樹(shù)上。我們坐在樹(shù)下乘涼、做游戲、看書(shū)，風(fēng)一吹真舒服呀！我們隱隱約約會(huì )看到小核桃，我們盼望著(zhù)、盼望著(zhù)小核桃趕緊長(cháng)大，因為沒(méi)有成熟的小核桃吃起來(lái)是苦的。

　　秋天，核桃樹(shù)的葉子變成金黃色的了，三顆核桃樹(shù)穿上了一件金色的衣服，核桃成熟了。男老師爬到樹(shù)上，拿著(zhù)竹竿打核桃，我們便在樹(shù)下?lián)旌颂�，不一�?huì )，我們的'籃子了裝滿(mǎn)了核桃。嘴饞的小朋友，拿著(zhù)石頭砸開(kāi)核桃，大口大口的吃了起來(lái)，一旁的小朋友哈哈大笑起來(lái)，我們的身邊來(lái)了一個(gè)“非洲小黑人”。

　　冬天，核桃樹(shù)的葉子全都掉光了，光禿禿地站在那里。

　　我愛(ài)你，核桃樹(shù)，更愛(ài)你——無(wú)私奉獻的精神。

三年級樹(shù)的作文 篇2

　　槲樹(shù)灣的秋天，是五顏六色的，更是美麗的。

　　一走進(jìn)槲樹(shù)灣，一片迷人的秋色迎面撲來(lái)。滿(mǎn)山遍野，紅的、黃的，綠的……五彩繽紛，讓人忍不住地贊嘆不已。

　　首先映入眼簾的是一排排金黃的楊樹(shù)。楊樹(shù)樹(shù)干筆直，它們像士兵一樣筆直的立在金色的草地上，伸開(kāi)雙臂，似乎在歡迎我們。它的葉子全部變黃了，茂密的樹(shù)枝伸向西面八方，可以想象它曾經(jīng)是多么繁茂。滿(mǎn)樹(shù)的葉子像金燦燦的果子，掛在枝上，樣樣晃晃的，像孩子在打秋千呢！有幾個(gè)調皮的小家伙忍不住了，在秋風(fēng)的吹拂下，離開(kāi)了大樹(shù)，旋轉著(zhù)，在空中翩翩飛舞，以?xún)?yōu)美的姿態(tài)投進(jìn)大地母親的懷抱。

　　沿著(zhù)小路繼續往里走，猛然一片片果林呈現在我的面前。果樹(shù)郁郁蔥蔥、密密麻麻，壯觀(guān)極了！這邊是山楂樹(shù)，火紅的山楂像一個(gè)個(gè)調皮的孩子掛在樹(shù)上，蕩來(lái)蕩去。那邊是酸棗樹(shù)，酸棗酸酸甜甜的，好吃極了！還有我最喜歡的柿子樹(shù)，一個(gè)個(gè)紅彤彤、黃燦燦的柿子已經(jīng)熟透了，我忍不住摸了一下�！芭尽钡囊宦�，柿子掉到地上，濃郁的香甜味迎面撲來(lái)。

　　這里的人真多！老老少少，成群結隊，都是喜氣洋洋的。人們手里都提著(zhù)這里的特產(chǎn)：新鮮的`栗子、熱乎乎的煎餅、黃澄澄的柿子、剛做出來(lái)的涼皮……人們三三兩兩的坐在果樹(shù)下，品嘗美味的果子，看著(zhù)眼前的美景。唱啊、跳啊。多么美麗的一幅畫(huà)呀！

　　這里的山不高，有幾座小山構成。我走過(guò)一座座山，吮吸著(zhù)山里的新鮮空氣，欣賞著(zhù)美麗的山中秋色，流連忘返，樂(lè )趣無(wú)限！

三年級樹(shù)的作文 篇3

　　星期天到了，太陽(yáng)公公暖洋洋地照著(zhù)大地，天上的白云像一只只小白羊，在天上奔跑著(zhù)，嬉戲著(zhù)。我約了幾個(gè)小伙伴一起出去玩。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，突然，我們看見(jiàn)了一棵“垂頭喪氣“的小樹(shù)，它好像是在哭喪著(zhù)臉向我們求救：“小朋友們，快救救我吧，剛才一個(gè)頑皮的小孩拿我當秋千蕩，我的腰都快被折了�！蔽覀儙讉�(gè)伙伴都不約而同地說(shuō)：“我們來(lái)救救小樹(shù)吧!”于是我們馬上行動(dòng)起來(lái)。我先去找來(lái)一根木棍和一條繩子，然后讓田星宇和祁亞軍把小樹(shù)扶正，用木棍支撐直小樹(shù)，再用繩子把小樹(shù)和木棍捆在一起。

　　這時(shí)，田家圣也釘好了一塊寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護樹(shù)木”的`木牌子，并把這塊木牌插在小樹(shù)旁邊。小樹(shù)扶正了，木牌也插好了，大家你看看我，我看看你，汗流浹背的我們都成了“小花貓”了，我們都哈哈大笑起來(lái)。

　　今天我們真是累呀，但我們很快樂(lè )，因為我們保護了小樹(shù)!

三年級樹(shù)的作文 篇4

　　在我們教室的前面，有三棵美麗的桂花樹(shù)，我們都很喜歡它。

　　遠遠望去，那三棵桂花樹(shù)就像三把撐開(kāi)的綠傘。來(lái)到樹(shù)下，滿(mǎn)樹(shù)的綠葉映入我的眼簾。那一片片的樹(shù)葉呈橢圓形，葉邊還長(cháng)著(zhù)一些鋒利的小刺，摸上去可扎人了！桂花樹(shù)的枝條雖然不很粗壯，但是那么茂密，顯得很秀氣，枝條四散分開(kāi)，形成傘狀。我們經(jīng)常就在這傘下玩耍。夏天，桂花樹(shù)就為我們遮擋火辣辣的太陽(yáng)；下雨時(shí)，桂花樹(shù)又為我們遮風(fēng)擋雨。桂花樹(shù)一年四季都是那么綠，讓我們的校園充滿(mǎn)生機。

　　我最喜歡的還是開(kāi)花時(shí)的桂花樹(shù)。金秋十月，秋高氣爽，涼風(fēng)習習，桂花開(kāi)放了，它的顏色金黃金黃，花朵小巧玲瓏，有四片小小的花瓣，中間還有細細的黃色花蕊，朵朵小花簇擁在一起，挨挨擠擠的堆在花枝上，猶如天上無(wú)數閃爍的.小星星，數也數不清。小小的花朵卻散發(fā)著(zhù)濃濃的香味，飄進(jìn)我們的教室，飄滿(mǎn)整個(gè)校園，飄進(jìn)我們的心里，令人陶醉。這花香引來(lái)一只只可愛(ài)的蜜蜂，引來(lái)一只只翩翩起舞的蝴蝶。

　　我愛(ài)你，美麗的桂花樹(shù)！

三年級樹(shù)的作文 篇5

　　一片茂密的森林里，有一個(gè)農村樵夫正手提鋤頭砍伐著(zhù)一棵能給我們制造氧氣的參天大樹(shù)，一只啄木鳥(niǎo)蹲在他的脖子上咬著(zhù)他那木頭似的長(cháng)長(cháng)的頭，還嘀咕著(zhù)，“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”哎，多好的一棵樹(shù)啊，它無(wú)私地為人們制造氧氣，從來(lái)沒(méi)有向人們索取過(guò)報酬，而有些人們呢，卻因為木頭能賣(mài)錢(qián)，而貪便宜，砍伐樹(shù)木去集市里賣(mài)，這是多么可恥的行為。如果茂密的森林，只剩下一棵棵木墩，那怎么還抵擋的住沙塵暴、干旱、霜凍等與生命作對的怪物的突然襲擊呢？人們無(wú)休止地浪費著(zhù)大地的有限資源：水龍頭不停地流出清澈的清澈的自來(lái)水，用水者不知去向；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶里，卻只用了幾頁(yè)……這些隨意破壞資源的人們，知不知道自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，會(huì )給人們帶來(lái)怎樣的后果呢？只有一個(gè)大地，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果那些有限的資源繼續受到破壞，那我們很難從別的`地方得到補充。我們要精心的保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，為了我們家園的美好明天，為了我們的子孫后代，盡自己一切力量來(lái)保護我們生存的地球，使塞特凱達斯大瀑布的悲劇不再重演！

三年級樹(shù)的作文 篇6

　　有人喜歡五顏六色的月季花，有人喜歡香氣撲鼻的紫丁香，還有人喜歡潔白如雪的槐花，但我唯獨喜歡高大挺拔的梧桐樹(shù)。

　　那是在驕陽(yáng)似火的五月，老師帶領(lǐng)我們去參觀(guān)各種各樣的樹(shù)。最難忘的是參觀(guān)了梧桐樹(shù)，它的樹(shù)干筆直筆直的像一位勇士在堅守著(zhù)自己的家園，它的樹(shù)皮是深褐色，用手摸一摸粗糙不堪，樹(shù)皮上還有一塊大傷疤像被人用千萬(wàn)把匕首剮它來(lái)，它的樹(shù)枝有那么多，像千手觀(guān)音一樣，但是比千手觀(guān)音的還要多。它的樹(shù)根直直的插入了土壤，再把土壤中的養分輸送到葉子上。在它枝繁葉茂的時(shí)候葉子像一把綠色的天傘。

　　春天，梧桐樹(shù)，長(cháng)出了紫色的花，一串串像個(gè)大喇叭，春風(fēng)吹過(guò)像在給它們伴奏。

　　夏天，紫色的花謝了，又在枝條上長(cháng)出了淺綠色天傘般的葉子，用了幾天葉子就會(huì )長(cháng)成小扇子那么大，長(cháng)著(zhù)長(cháng)著(zhù)形成一把巨大的天傘，人們在樹(shù)下好乘涼，老人們有的還打麻將、下象棋、玩撲克牌。

　　秋天，梧桐樹(shù)長(cháng)出了果實(shí)，里面也有了種子，人們也可以利用里面的.種子再種出梧桐樹(shù)來(lái)。

　　冬天，梧桐樹(shù)的葉子落光了，站在風(fēng)雪中，撒下了它成熟的種子，等待著(zhù)來(lái)年春天繼續播種。我還告訴你一個(gè)秘密，冬天它站在風(fēng)雪中是在儲存營(yíng)養，等到來(lái)年就能長(cháng)大的更高了。

　　梧桐樹(shù)，你是我心中永遠的英雄。

三年級樹(shù)的作文 篇7

　　在我們學(xué)校門(mén)口的那個(gè)大操場(chǎng)邊上，有一片美麗又茂盛的小樹(shù)林。

　　春天，我們在小樹(shù)林的土地上找西瓜蟲(chóng)，拿它喂小刺猬。上科學(xué)課，我們就到這兒來(lái)觀(guān)察小螞蟻怎樣覓食，怎樣搬家，怎樣搬運食物。有時(shí)還用木棍把土挖開(kāi)，看看蚯蚓怎么松土，怎么爬行。

　　夏天，驕陽(yáng)似火。我們上體育課時(shí)熱得受不了，就來(lái)到這片小樹(shù)林的樹(shù)陰下，跳繩、踢毽子、做游戲，一陣陣歡樂(lè )的笑聲從小樹(shù)林里傳來(lái)。

　　秋天，小樹(shù)林里的樹(shù)葉變黃了，秋風(fēng)一吹，便紛紛落下。從遠處看，好象是一只只橘黃色的小蝴蝶在天空中翩翩起舞。我們拿著(zhù)掃把，出現在小樹(shù)林中，把落葉打掃干凈。雖然現在樹(shù)葉落下了，但我相信到了明年春天，它又會(huì )長(cháng)出嫩綠的.新葉。

　　冬天，雪花紛飛。我們又來(lái)到小樹(shù)林里，堆雪人，打雪仗。雖然是寒冷的冬天，可是小樹(shù)林里還是充滿(mǎn)生機和活力。雪下完了，小樹(shù)林的樹(shù)枝上積滿(mǎn)了潔白的雪花，我們把小樹(shù)輕輕地搖動(dòng)，雪又落了下來(lái)�！班�！下雪嘍，下雪嘍！”我們唱著(zhù)，跳著(zhù)，喊著(zhù)，笑著(zhù)。就這樣，又迎來(lái)了美麗的春天。

　　我愛(ài)我們學(xué)校，它可以讓我學(xué)到許多知識；我愛(ài)學(xué)校，是因為有那片生機勃勃的小樹(shù)林。

三年級樹(shù)的作文 篇8

　　今天是勞動(dòng)節，我過(guò)得很開(kāi)心快樂(lè )。我今天干的事也很有成就感，因為今天我們全家6人一起去植樹(shù)。

　　今天我們來(lái)到爸爸停車(chē)的小區，有很多人在這里植樹(shù)呢!有一些老爺爺、老奶奶、叔叔和阿姨。

　　我們先來(lái)到一片空地，然后把土挖開(kāi)一個(gè)坑，這個(gè)坑必須挖的大小合適，要不然的話(huà)，人就會(huì )掉下去的。我們把坑挖好的那時(shí)候，我們已經(jīng)準備好把種子埋下去了，我把種子放在坑的正中央，把土填上，澆上一些水。澆水的`時(shí)候一定要注意，不能澆水澆得太多，要不然會(huì )導致土特別軟，植物種子就不容易長(cháng)出來(lái)。

　　今天勞動(dòng)節過(guò)的真是既開(kāi)心又快樂(lè )，不過(guò)，這也不是我今天最開(kāi)心的事，唯一讓我高興的事是，我懂得了怎樣植樹(shù)，植樹(shù)需要注意些什么!

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