三年級作文[經(jīng)典10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的三年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級作文 篇1

　　春分，萬(wàn)物復出，給人們帶來(lái)一派繁忙景象。春分的陽(yáng)光給大自然帶來(lái)一片生機，嫩綠的青草從沉睡中蘇醒，露出它鮮嫩的小芽。冬眠的動(dòng)物從冬眠中蘇醒，從他們的暖被窩中爬了出來(lái)，呼吸著(zhù)春分的`陽(yáng)光。

　　燕子從南方即將飛回來(lái)了，可愛(ài)的牡丹花也施展開(kāi)枝葉，即將開(kāi)放。各種鳥(niǎo)類(lèi)都忙碌開(kāi)來(lái)，它們都開(kāi)始修筑它們的新家，準備繁衍后代。

　　農民伯伯也開(kāi)始了一年的忙碌，他們起早貪黑，準備著(zhù)一年春的開(kāi)始，耕種，施肥。只有春分種下種子，秋后才會(huì )有收獲。

　　大地母親也開(kāi)始為她的兒女們忙碌著(zhù)，她催促著(zhù)懶惰的兒女們早點(diǎn)開(kāi)始行動(dòng)�！耙荒曛�計在于春，一日之計在于晨�！蔽覀儗W(xué)習也是一樣，要在這春分來(lái)臨之際抓緊時(shí)間，爭分奪秒，才會(huì )取得將來(lái)的成功！

三年級作文 篇2

　　周莊蝶夢(mèng)，是在夢(mèng)蝶，還是蝶夢(mèng)周莊。

　　睡意朦朧之際，我躺在幽靜的竹林里，寧靜的夜空下，我仿佛產(chǎn)生了錯覺(jué)，進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的世界里。偶爾有幾聲不知名的淺唱，打破了這份安寧，伴著(zhù)風(fēng)吹草動(dòng)的聲音，他們好像在開(kāi)自己的個(gè)人演唱會(huì )。在美妙的自然之聲的伴隨下，看著(zhù)天空閃耀的銀河，想起了那遠古美麗的床說(shuō)。

　　古時(shí)候，有個(gè)年輕人，他叫牛郎，父母早亡，哥嫂為了獨占家產(chǎn)，把牛郎趕出了家門(mén)，分給了他一頭牛和兩畝地，他就以此為生。一天，老牛開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“牛郎��！明天你去河邊，玉皇大帝的七個(gè)女兒會(huì )在河中洗澡，最小的女兒叫織女，你趁機拿走她的衣服，她就會(huì )做你的妻子�！钡诙�天，果然有七個(gè)仙女下凡洗澡，他偷偷地拿走了織女的衣服，織女果然如老牛所說(shuō)的一樣，做了他的妻子。自此，他們過(guò)上了幸福的生活�？墒呛镁安婚L(cháng)，王母娘娘發(fā)現了他們，令人將織女捉回。老牛說(shuō)：“牛郎��！我要死了，我死后你剝下我的皮，披上它，便可追上織女�！闭f(shuō)完，便死了。牛郎滿(mǎn)懷熱淚的剝下了老牛的皮，去追織女，眼看就要追到了，可王母娘娘卻無(wú)情的劃分了一天河，將他們隔開(kāi)了。

　　我眼中銀河的兩岸仿佛出現了呼喚彼此的.牛郎織女。手，不由自主地伸出，攪亂了漫天的繁星。在波濤翻滾的銀河中，建立了一條藍色的橋梁。直到看見(jiàn)牛郎織女相會(huì )，我才滿(mǎn)足的笑了。

　　我是我，亦非我；神話(huà)是神話(huà)，卻亦非神話(huà)。清醒后的我，躺在床上，看向窗外銀河的兩岸，牽�？椗�星正在遙相呼應。我想，待到七夕，我定要再次“臥夢(mèng)牽�？椗�星”。

三年級作文 篇3

　　夏天是什么？是蟬兒急躁地嘶叫；夏天是什么？是吃冰涼的冰棍；夏天是什么？是待在涼爽的空調房里……然而，我以為夏天是去清涼的湖中戲水。

　　總之，夏天是美好的，也是快樂(lè )的，更是有趣的。

　　夏天的傍晚，可以去河里游泳戲水了。西邊的紅日倒映在平靜的湖面，羞澀地洗漱著(zhù)臉頰，白里透紅，漸漸地染紅了白色的云朵；小魚(yú)兒也趁機享受著(zhù)此刻的寧靜，穿梭在這輪紅日周?chē)�，好似在天空飛翔。

　　渴望戲水的我哪還顧得上如詩(shī)如畫(huà)般的風(fēng)景，“撲通”一聲，扎進(jìn)水里，闖進(jìn)了魚(yú)兒的世界，小魚(yú)兒都拼命地四處游散，我如魚(yú)得水般地又鉆出湖面，吐了一口水，用力甩了甩頭上的水，哇！這張床兒真爽！這時(shí)發(fā)現我的死黨們也來(lái)了，他們可也是游泳高手��！一個(gè)接一個(gè)地縱身躍入河中，頓時(shí)，水花四濺，河面上蕩起了一圈圈金色的.漣漪，打破了剛才的寧靜，霸占了魚(yú)族的地盤(pán)，這張床的誘惑真大��！高手過(guò)招，豈能就此罷休，我們比拼誰(shuí)的跳水姿勢最完美，輪到我了，我濕漉漉地爬上岸，準備跳個(gè)最完美的姿勢給他們瞧瞧，哼哼！還沒(méi)等我來(lái)得及多想，我踩到了一塊大石頭上面，瞬間人仰馬翻，如泥鰍般地滑入湖中，引得大伙都哈哈大笑，這下我可糗爆了。我用憤怒的眼光掃向那塊石頭，痛罵道：“臭石頭，大熱天的戴什么綠帽子�！焙芸�，心中的怒火被這清涼的河水“擺平”了。

　　每每想到這些，我便會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)。要是你問(wèn)我：“夏天是什么？我會(huì )毫不猶豫地回答：“夏天就是在清涼的湖中戲水�！�

三年級作文 篇4

　　從奧運會(huì )開(kāi)始,我就一直關(guān)注劉翔哪天出場(chǎng).爸爸告訴我是18日,我非常高興,劉翔是我心目中的英雄.這天,我守在電視前準備觀(guān)看劉翔出場(chǎng),劉翔一出場(chǎng),全場(chǎng)觀(guān)眾一片歡呼,我一邊鼓掌,一邊喊:"劉翔加油劉翔必勝."劉翔在進(jìn)行著(zhù)最后的熱身，他先穿著(zhù)長(cháng)褲跑了兩趟，換上比賽服后，又跑了一趟。從終點(diǎn)返回起點(diǎn)時(shí)，劉翔一瘸一拐，表情痛苦。我開(kāi)始擔心起來(lái)，暗暗地為劉翔加油，你一定能行。11點(diǎn)50分，劉翔走路已經(jīng)踉蹌，他慢慢地蹲在起跑線(xiàn)上。第五跑道上的選手搶跑，大家重新回到起點(diǎn)，劉翔已經(jīng)明顯一瘸一拐了，他撕掉號碼布，回頭望了一眼“鳥(niǎo)巢”，慢慢地走回運動(dòng)員通道，在一個(gè)臺階上靜靜地坐著(zhù)。當大會(huì )廣播說(shuō)劉翔退賽，我立刻目瞪口呆，“哎！太遺憾了，怎么會(huì )這樣呢？”

　　這時(shí)，劉翔一定很難過(guò)，我想對劉翔說(shuō)：“不要傷心，要好好治病，好好休息，雖然在自己家門(mén)口失去機會(huì )，讓你特別難過(guò)，但你還是我們的`英雄，以后你一定還能拿到冠軍。

三年級作文 篇5

　　一場(chǎng)大雨，洗去了燥熱與煩悶。

　　夏天，這個(gè)充盈著(zhù)熱情的如火季節，有人厭惡，有人歡喜。雨后的天空最為明麗，看著(zhù)天空湛藍的色彩，心中平靜如水。時(shí)光荏苒，光景依舊，人卻已不似從前，每個(gè)人都在沿著(zhù)未知的迷途一路前行，偶然間的停留，看到似水的流年里，自己已面目全非，陌生的容顏是令人不愿承認的現實(shí)，歲月是最好的雕刻家，無(wú)人能躲過(guò)他的.刻刀。

　　絕美紅顏終將老去，蓋世英豪終將退幕，在滄桑的歲月里誰(shuí)又能保證永不改變呢？本以為說(shuō)好了要做一世的好友，便真能如愿，卻也終將逃不過(guò)歲月的篆刻，既如此，又何必計較那微不足道的毫厘之事呢？珍惜眼前之人才是此時(shí)應做的。

　　蟬兒在窗外歌唱，多年的暗無(wú)天日換來(lái)這幾周的歌唱，該說(shuō)它執著(zhù)還是傻呢？

　　人們常說(shuō)人生苦短，那么蟬呢？即便生命短暫，也要拼盡全力，付出所有，在那陽(yáng)光之下盡情歌唱。若是人也能如此，有著(zhù)堅定的信念，縱然前路坎坷、危機四伏，依然勇往直前，無(wú)所畏懼，該有多好！

　　“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”夏花燦爛，為人所欣賞，縱然生在荒野，也要開(kāi)出最美的花；秋葉祥和，為人所詠嘆，縱然生命將盡，也要展現最美的姿態(tài)。

　　雨后的夏日微涼，心中的夏花花開(kāi)有聲。

三年級作文 篇6

　　我最喜歡的水果是荔枝，它是一種熱帶水果。

　　春天，荔枝樹(shù)貪婪的吮吸著(zhù)春天甘露，橢圓形的葉子在雨露中歡笑著(zhù)。沒(méi)過(guò)多久，荔枝樹(shù)開(kāi)出了淡黃色的小花，散發(fā)出一股淡淡的清香。不時(shí)引來(lái)蜜蜂和蝴蝶的光顧。

　　端午節前后，荔枝大多都成熟了。一眼望去，果子是像葡萄一樣掛在樹(shù)上，一般是一寸左右的圓球形狀，外形是薄薄的硬殼，里面包著(zhù)白嫩透明的.果肉，中心是深棕色的核。中國荔枝之鄉在廣西靈山，但是，現在我們盤(pán)縣也能培育出荔枝了，一到荔枝上市的季節，水果攤邊總有新鮮的荔枝賣(mài)。從外面看上去，它那紅色的硬殼像雞皮一樣不好看，但撥開(kāi)皮時(shí)那晶瑩透亮的果肉讓我垂涎欲滴，咬一口，滿(mǎn)口的肉流著(zhù)汁，酸里透著(zhù)甜，爽極了！荔枝罷市的時(shí)候，媽媽便買(mǎi)回一大堆，放進(jìn)冷凍室。當天炎熱的時(shí)候，我就會(huì )從冷凍室里拿出幾個(gè)荔枝來(lái)吃。

　　我最喜歡的水果是荔枝，荔枝，我愛(ài)你！

三年級作文 篇7

　　我左盼右盼，終于盼到了星期一，那是我去拿期末考卷的日子。

　　清晨，媽媽把我送到學(xué)校門(mén)口，我的腳步很輕，輕得仿佛飄了起來(lái)，又像有一只靈巧的手，輕輕撥動(dòng)著(zhù)我的心弦。我心里迫不及待的想一個(gè)箭步?jīng)_到教室里去拿考卷。這時(shí)一陣嬉戲聲傳進(jìn)我耳中，抬頭一看我已經(jīng)站在了教室門(mén)口。

　　我前腳剛邁進(jìn)教室，后腳馬上老師就進(jìn)來(lái)了，宣布集體開(kāi)會(huì )。所謂的開(kāi)會(huì )就是站在操場(chǎng)上聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)，不一會(huì )，全校的學(xué)生便站在了操場(chǎng)上。唉，還是老內容，不準滑冰，遵守交通規則……我背都背得下來(lái)，便想找個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，我胸前的紅領(lǐng)巾在我眼前飄動(dòng)，她好像是一雙憤怒的眼睛在責備我，我趕緊又認真聽(tīng)起來(lái)。校長(cháng)說(shuō)的每一個(gè)字都在敲著(zhù)我心中的警鐘，是呀，這些我平時(shí)注意了嗎？我慚愧得低下了頭。開(kāi)完會(huì )，我的腿酸溜溜的像灌滿(mǎn)了醋似的麻木了。

　　回到教室，開(kāi)始發(fā)考卷了，我的心口像只兔子似的撲通撲通直跳。我的成績(jì)是思品一百，數學(xué)九十九，英語(yǔ)九十八、科學(xué)九十七，我看著(zhù)成績(jì)想：從一百依次往下我的.成績(jì)還蠻有規律。正想著(zhù)，孫老師進(jìn)來(lái)發(fā)語(yǔ)文試卷了，我想這回該不是九十六分吧！九十七、九十六、九十五……分數越來(lái)越低，還沒(méi)發(fā)到我的，我的心提到了嗓子眼�！靶先鹈�，八十一點(diǎn)五�！蔽业念^嗡的一聲，怎么會(huì )這樣呢，我強忍著(zhù)淚花把試卷拿回來(lái)。放學(xué)回家的路上，我的腿像灌滿(mǎn)了鉛，頭像一塊沉重的石頭抬不起來(lái)，手中的三好學(xué)生證書(shū)也引不起我絲毫的喜悅。

　　回到家，我的眼淚像斷線(xiàn)的珠子一樣流個(gè)不停，孫老師的話(huà)一直在我耳邊響著(zhù)：“根據平時(shí)的表現，邢瑞敏的成績(jì)不應該這么差，回家好好想一想怎么回事�！笔窃摵煤孟胍幌肓�，為什么會(huì )這樣？

三年級作文 篇8

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏阿！”我看著(zhù)傍晚的天空，情不自禁地感嘆到。但是，今天，我可不是看夕陽(yáng)的，而是每到這時(shí)都去陪伴它的晚霞。

　　這晚霞，似乎特別害羞，你看人家都沒(méi)注意它，它已經(jīng)羞得滿(mǎn)“臉”通紅，趕快跑到夕陽(yáng)陽(yáng)光的懷抱里，但臉卻還是那么得紅，夕陽(yáng)只好將金黃色的手絹送給它遮住臉。

　　這晚霞，因為害羞，所以變成千萬(wàn)個(gè)模樣，讓人家認不出來(lái)，時(shí)而變成一個(gè)個(gè)大大的馕，為辛勞一天的人們送去誘人的美食；時(shí)而變一個(gè)場(chǎng)景，映著(zhù)中華兒女抵抗倭寇時(shí)同仇敵愾的.英雄氣概；時(shí)而變成一個(gè)熾熱的沙漠，隱隱約約現著(zhù)“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”的大字；時(shí)而變成許多爭齊斗艷的串紅。哎，晚霞變得更紅了，是因為變得太累，一下子成了千萬(wàn)個(gè)血紅的布條，告誡著(zhù)我們不忘國恥，振興中華。然后，嘩——，散成了一個(gè)個(gè)血紅寶石。風(fēng)弟弟見(jiàn)了急忙把他拼成一個(gè)美觀(guān)大方的牡丹，送給了大自然媽媽?zhuān)挥制闯梢粋�(gè)巨大的錘子，向我頭上敲，這可把我嚇壞了，他要干什么呢？我思考片刻，恍然大悟，原來(lái)天色已暗，不要忘回家呀！

　　我收拾好書(shū)包，在晚霞錘子的陪護下，回到了家。

三年級作文 篇9

　　假如我有一對翅膀，我會(huì )飛到大海，因為大海里有沙灘，我可以在沙灘捉螃蟹�？晌颐恳淮味甲讲坏�，因為螃蟹非常機靈，就算我是悄悄地去捉，它也早已察覺(jué)到我要捉它，又鉆到沙子里了。我還可以拾貝殼，每次拾到的貝殼都是各種各樣的。有的像蝸牛，有的像饅頭，有的像獅子，還有的像扇子。它們的顏色也是五彩繽紛的，有紅色、白色、黃色，有黑色和黃色在一起的，還有黑白相間的.。拾累了，我可以躺在沙灘上，聽(tīng)著(zhù)大海的聲音。大海的聲音像一曲交響樂(lè )，一條條海浪像一個(gè)個(gè)音符，陶醉了我的心。大海有時(shí)風(fēng)平浪靜，像遼闊的藍地毯；有時(shí)非常憤怒，像野獸一樣叫。但它大多都是風(fēng)平浪靜的，這時(shí)，一群魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，有的頭向下、尾向上，像演員；有的直向水底，像一位探險者，所以我要飛到大海。

　　假如我有一對翅膀，我會(huì )飛到高山上。一座座高山像一面面大墻，像一個(gè)個(gè)巨人，還像一把把寶劍，也像一座座金字塔，大山可真美呀！

　　假如我有一對翅膀，我會(huì )飛到茂密的樹(shù)林。因為我喜歡小動(dòng)物，我要看他們怎么玩耍，看看他們的生活習性，還看看他們怎么吃飯、睡覺(jué)。我要把這些都記下來(lái)，將來(lái)成為一個(gè)動(dòng)物學(xué)家。知道它們的特性，還和動(dòng)物成為朋友，愛(ài)護它們、保護它們。

　　假如我真的有一對翅膀，我一定會(huì )讓家庭變得更美好，讓社會(huì )變得更美好。讓社會(huì )變得更美好，讓我們一起努力吧，我一定要做出一個(gè)人工翅膀。

三年級作文 篇10

　　“沙沙沙，沙沙沙……”，教室安靜地出奇，只有老師講課和同學(xué)們寫(xiě)字的聲音。

　　一個(gè)坐在窗邊的小男孩，他并沒(méi)有寫(xiě)字，也沒(méi)有聽(tīng)老師講課，而是靜靜地望著(zhù)窗外，望著(zhù)窗外那一叢叢花叢中翩翩起舞的蝴蝶，這個(gè)小男孩并不是從未見(jiàn)過(guò)蝴蝶，而此時(shí)，在枯燥乏味的學(xué)習面前，他覺(jué)得看蝴蝶飛舞是一種無(wú)限的樂(lè )趣，他多么希望自己能長(cháng)出一對翅膀，破窗而出，和這些蝴蝶一起過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的'生活。

　　忽然，不知是不是老天眷顧了他，一只長(cháng)得像白色天使一般的蝴蝶朝他飛了過(guò)來(lái)，在窗戶(hù)口停住，這小男孩趁老師寫(xiě)字的功夫，悄悄地打開(kāi)了窗戶(hù)，他想讓這只蝴蝶飛進(jìn)來(lái)與他一起玩。當蝴蝶從他面前飛過(guò)時(shí)，他笑了，笑得那么甜，可這笑容卻逃脫不了老師那嚴厲的目光。老師的臉被氣紫了，這位老師多想把這蝴蝶給趕出教室呀！可他不能這樣做，因為上課時(shí)間是很寶貴的，他可不想浪費大家的時(shí)間。

　　“你，站后面去，誰(shuí)讓你把這該死的蝴蝶放進(jìn)來(lái)的？！”老師大聲地吼著(zhù)。

　　無(wú)奈，這個(gè)小男孩不得不站在教室的最后面，他只能對這“白色天使”道別：“下課了，我再來(lái)找你！”小男孩在心里默默地說(shuō)……

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