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小學(xué)三年級的作文實(shí)用(5篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級的作文 篇1
在操場(chǎng)上，我們一起踢足球，徐文哲說(shuō)：“我和趙文博跟你們4個(gè)斗！”我說(shuō)：“這么賴(lài)皮！”我心想：凌永康學(xué)習那么差怎么能在我們隊呢。我就說(shuō)：“我們隊的凌永康那么差勁，和你們幾個(gè)那么強的.斗怎么能行？”徐文哲生氣地說(shuō)：“你和張若宸已經(jīng)很強了！”凌永康說(shuō)：“我守球很厲害呢！”我說(shuō)：“你踢球又不行，你能擋住徐文哲的球嗎？”張若宸說(shuō)：“別說(shuō)了，踢吧！”說(shuō)完，我說(shuō)：“我們要球！”徐文哲說(shuō)：“行，我們要那個(gè)門(mén)�！蔽衣�(tīng)了，就中場(chǎng)發(fā)球，我開(kāi)了個(gè)腳球，一下子就被徐文哲搶到了，我一看，急了，就凌永康怎么能守住這球呢？于是我飛快地跑向后衛的位置，我一踢，一看，球踢了出去，雖然防住了徐文哲，可是，又被趙文博搶著(zhù)了，我一看，趕緊跑向前，還沒(méi)來(lái)得及搶?zhuān)w文博已經(jīng)踢向了球門(mén)，我心想：完了，肯定又是我們輸了，誰(shuí)知，凌永康來(lái)了個(gè)鏟球，一下子把球踢了出去，正好傳給了我，我連忙又傳給了張若宸，張若宸來(lái)了個(gè)完美射球，耶！球進(jìn)了！就在這時(shí)，正好下課了，我高興地說(shuō)：“贏(yíng)了！”這時(shí)，徐文哲走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“任巖松，你知道你們隊最爭氣的是誰(shuí)嗎？我說(shuō)：“不知道？”徐文哲說(shuō)：“是凌永康，因為他防住了那一球，你才有了反擊的機會(huì )的�！蔽衣�(tīng)了，心里非常慚愧，心想：當時(shí)，我真不應該小看他。
從這次踢球，我明白了，人都有長(cháng)處和短處，并不是學(xué)習差一些就證明踢球不好，看來(lái)真的不能小看別人，要注意發(fā)揮別人的長(cháng)處。
小學(xué)三年級的作文 篇2
暑假的一天，我和爸爸、媽媽去看望住在農村的親屬，而我更高興的'是可以和劉靜姐姐一起玩兒！
到達的時(shí)間正是中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，屋子里又悶又熱，所以我和劉靜姐姐打算到馬棚里去看馬。我們走到馬棚邊，看到馬站在那一動(dòng)不動(dòng)，我小聲對姐姐說(shuō)：“這馬怎么了？是不是病了？”姐姐搖搖頭，大笑著(zhù)說(shuō)：“這馬可健康了，它正在睡覺(jué)呢！”“��！睡覺(jué)？怪事兒，馬為什么站著(zhù)睡覺(jué)呀？”我問(wèn)。姐姐撓著(zhù)頭，想了半天，說(shuō)：“嘿嘿，我也不知道，走，去問(wèn)問(wèn)大人們去！”這時(shí)大人們正聊得熱火朝天，哪有時(shí)間理我們倆呀！我決定自己找答案。
回到家后，我連忙打開(kāi)電腦，“噢，找到了！”我歡呼著(zhù)找到爸爸，興致勃勃地讀起來(lái)：因為馬的祖先是野馬，生活在大草原上，常常受到猛獸的襲擊，它必須每時(shí)每刻都要保持高度的警惕，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就能馬上逃走，就連睡覺(jué)也是站著(zhù)的�，F在馬保留了祖先的習慣，睡覺(jué)就是站著(zhù)的了！“大閨女好棒！”爸爸高興地說(shuō)。我心里也美滋滋的。
想當科學(xué)家，必須先會(huì )發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，去實(shí)踐，一定可以成功！
小學(xué)三年級的作文 篇3
嗨，大家好！我叫吳思昊，是桃源中心小學(xué)三年級的學(xué)生。歡迎你們來(lái)我美麗的家鄉——桃源。
我家在一個(gè)小村莊，屋后有一條小河。在我的記憶中，它是渾濁的，分不清哪是河面，哪是岸，河里到處漂浮著(zhù)污垢、垃圾。隨著(zhù)改革開(kāi)放和人們對環(huán)保的重視，如今已經(jīng)變成了清澈見(jiàn)底的河流。你看那成群的魚(yú)蝦自由自在地游來(lái)游去，多開(kāi)心��！
我帶大家到鎮上去看看吧。在我腳下的這條馬路，原本也是一條泥濘的古道，后來(lái)人們經(jīng)過(guò)不斷地延長(cháng)以及整修，就成了現在的“齊心街”了。以前你看到的全是那低矮的平房，樓房簡(jiǎn)直少得可憐。而現在，樓房一座比一座高，一座比一座氣派！在我前面的'樓房不用介紹，相信大家也知道，就是我們的中心小學(xué)了。記得我上幼兒園時(shí)，我們的學(xué)校規模還沒(méi)有這么大。經(jīng)過(guò)發(fā)展，學(xué)校有了這么大變化。要知道我們的老師從這里每年要放飛多少的希望！
家鄉變了，變得更美，變得更現代化了！參觀(guān)了我們的家鄉后，你有何感想？別忘了來(lái)信告訴我哦！
小學(xué)三年級的作文 篇4
我愛(ài)媽媽?zhuān)驗樗L(cháng)得像胖乎乎的玩具企鵝，既可愛(ài)又幽默。我愛(ài)媽媽?zhuān)驗樗哪X袋里不知裝了多少知識，我怎么問(wèn)都難不到她。我最?lèi)?ài)的人是媽媽?zhuān)晌覅s不愛(ài)媽媽的嘴巴。
在學(xué)校，我得聽(tīng)她的，因為她是老師，在家里，我和爸爸都得聽(tīng)他的，因為她說(shuō)她是老黨員，自然也是家庭領(lǐng)導。盡管，我和爸爸曾多次提出要換屆選舉，可她總是置之不理，反而自封“最佳領(lǐng)導”。我常常想，要是給媽媽的嘴巴裝上遙控器，讓她像我的那輛法拉利玩具跑車(chē)一樣聽(tīng)我的，那該多美��！
媽媽的嘴巴宣布了許多政策。比如早上，我們學(xué)校許多小朋友都是家長(cháng)開(kāi)車(chē)送到學(xué)校，可從我讀一年級開(kāi)始，她就規定家里的.人上班、上學(xué)都得步行，而且要風(fēng)雨無(wú)阻。每天早上，媽媽就會(huì )一個(gè)勁兒地催我：“走啦走啦，要遲到啦！”我和媽媽從城東走到城西，至少也得一個(gè)小時(shí)。還比如，我遇到熟人不主動(dòng)打招呼要罰做家務(wù)；打電腦最多不超過(guò)半小時(shí)；每天都要彈古箏，做口算，寫(xiě)日記……媽媽還規定，在家里，洗碗、拖地、倒垃圾，都歸我管，她說(shuō)那是劃給我的責任區；在超市里，推車(chē)、拎包、交款都是爸爸的活兒，她說(shuō)那是爸爸的義務(wù)。
要是我給媽媽的嘴巴裝個(gè)遙控器，還沒(méi)等她宣布新政策我就給她關(guān)上了，讓她在我面前永遠做個(gè)老實(shí)的“暖羊羊”，而不是那個(gè)狡猾的“灰太狼”。哈哈，那我真是太開(kāi)心啦！
小學(xué)三年級的作文 篇5
我家鄉有一條清澈見(jiàn)底的小河，那小河清得能看見(jiàn)底下的沙石。
春天，小河嘩啦嘩啦的流淌著(zhù)，向人們在小河邊彈奏著(zhù)一首首曲子，小河里就漾起了一圈圈大樹(shù)一樣的年輪的波紋。小河每天都會(huì )在開(kāi)出許多見(jiàn)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花朵，在小河旁就像個(gè)小河戴上了一個(gè)花環(huán)，美麗極了！
夏天，小河叮叮咚咚的從一片片葉子上落了下來(lái)，像小河給樹(shù)上的露珠開(kāi)門(mén)似的，大樹(shù)長(cháng)得茂盛，小河就在樹(shù)蔭下乘涼，小河輕松仿佛說(shuō)：“太涼爽了，像開(kāi)了空調一樣，舒服極了�！�
秋天，小河上滿(mǎn)是落葉，就像一地都是金燦燦的.一顆顆金幣，小河上有花花綠綠的葉子，小河就變成了五彩斑斕的小河了，就像人們結婚的時(shí)候，走的那紅彤彤的地毯。
冬天，雪花漫天飛舞，小河結冰了，好像小河蓋上了一層層透明的被子，有時(shí)我們可以在結冰的小河上滑冰，樹(shù)上掉下了一大塊的雪，冰塊破裂了，太陽(yáng)出來(lái)了，一絲絲金光照耀著(zhù)小河，小河冰塊融化了，小河又開(kāi)始生機勃勃，又開(kāi)始重新的生命。
這就是我家鄉的小河，獨一無(wú)二的小河。
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