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描寫(xiě)烏龜的三年級學(xué)生作文
星期天，我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一只僅有兩三厘米長(cháng)的小巴西綠龜。接下來(lái)是小編為您整理的描寫(xiě)烏龜的三年級學(xué)生作文，希望對您有所幫助。
描寫(xiě)烏龜的三年級學(xué)生作文1
星期天，我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一只僅有兩三厘米長(cháng)的小巴西綠龜。
小綠龜可好看了。它有一個(gè)深綠色的外殼，上面有許多小花點(diǎn)。它還有一個(gè)能伸縮的橢圓形的頭，頭上長(cháng)著(zhù)兩條橘黃色的橢圓形花紋。聽(tīng)老師說(shuō)，那是用來(lái)預測天氣的。小綠龜的眼睛長(cháng)在頭的兩側，很小，比綠豆還小呢。頭的.前面有兩個(gè)小小的鼻孔，鼻孔下面有一個(gè)小而尖的嘴巴。四條小短腿，爬行的時(shí)候左右交替。一條小尖尾在龜殼下擺來(lái)擺去，很是逗人。
最有趣的就要數小綠龜吃食了。一天，我喂小綠龜吃小魚(yú)苗，我剛把小魚(yú)苗放進(jìn)魚(yú)缸，它就飛快地沖上來(lái)，一下子把小魚(yú)苗搶走，我蹲在旁邊仔細觀(guān)察。它吃小魚(yú)時(shí)總是先用前爪把小魚(yú)苗撕碎，再一點(diǎn)一點(diǎn)地用嘴吃掉，慢慢地嚼起來(lái)。這時(shí)你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一種“咔咔”的聲音，好像它在津津有味地品嘗美味佳肴似的。吃完，它抬頭伸長(cháng)脖子望望我，好像在說(shuō)：“小主人，別摳門(mén)嘛，再給我一條嘛！”你要是在場(chǎng)，看見(jiàn)小綠龜的神態(tài)，準會(huì )毫不猶豫地在喂它一條小魚(yú)苗吃的。
小綠龜太好玩了，我可真喜歡這只小綠龜��！
描寫(xiě)烏龜的三年級學(xué)生作文2
前幾天，爸爸給我買(mǎi)了兩只巴西龜，它們倆住在大號的粉紅色籠子里，這籠子雖說(shuō)是大號，但是對于它們來(lái)說(shuō)已經(jīng)算小了！擠一擠干脆！它們的樣子長(cháng)得別具風(fēng)味，跟我去看看吧！
你在遠處看呆在籠子里的烏龜，你會(huì )發(fā)現烏龜烏龜的頭是橢圓形的，還帶有紅色和藍綠色花紋。眼睛是紅彤彤的。烏龜的殼硬邦邦的，好像穿上了一身的盔甲，在和籠子打架。殼中間鼓鼓的，腳、頭和尾巴就在殼的洞洞里自由伸縮著(zhù)，。烏龜的背上有十二個(gè)大小不一樣的黑色六邊形，它腳扁扁的，還有掌蹼，它每一只腳都有五個(gè)尖尖的爪子。
看到它們，你的腦海里可能會(huì )即冒出這幾個(gè)詞語(yǔ)：移動(dòng)緩慢、反應遲鈍、膽小怕事、縮頭烏龜、輕吞慢吐、憨態(tài)可掬、壽高年長(cháng)……沒(méi)錯，烏龜的確是這幾個(gè)詞的融合體，前幾天，爸爸就給我買(mǎi)了兩只巴西龜，但是，這兩只烏龜似乎一點(diǎn)兒都不符合上面的“憨態(tài)可掬”，反而令我有點(diǎn)討厭它們，怎么回事兒？我來(lái)慢慢講給你聽(tīng)！
剛來(lái)到我們家，這兩只適應力極差的烏龜實(shí)在是太調皮了，它們在籠子里上躥下跳，搞得籠子“乒乒乓乓”地響，那聲音如同一支發(fā)了瘋的金屬樂(lè )隊在敲擊玻璃杯！真煩！我不禁這樣想。
我走進(jìn)烏龜，想去制止它們這討厭的'“激烈運動(dòng)”，但是我一走進(jìn)，它們非但沒(méi)有停止，還因為對我的懼怕手忙腳亂，“乒乒乓乓”變成了“砰砰咚咚”，我十分生氣：“你們這么吵，是要我去把你們告上環(huán)境保護局么！”烏龜被我的大嗓門(mén)嚇住了，只能暫時(shí)停止這瘋狂的奏樂(lè )。
一會(huì )兒，烏龜們又玩出了新的花樣。那只雌烏龜爬上了大石頭，趴在了上面，大石頭恰巧擺在離籠子玻璃比較近的地方，誰(shuí)知，雌烏龜試圖用爪子劃破玻璃，我真想大笑，真是螳臂當車(chē)！但是，這比劃破玻璃要令我生氣地多！玻璃沒(méi)有劃破，倒是尖利的爪子劃得玻璃“吱呀吱呀”地叫，這比“乒乒乓乓”更難聽(tīng)！
我的腦筋都快要爆炸了，算術(shù)題一道都做不出來(lái)，只能把烏龜揪到了走廊，總算逃過(guò)了這難聽(tīng)的，天下第一破壞的，可以置人于死地的討厭恐怖聲音！
啊，我最討厭烏龜的“金屬樂(lè )隊”了！
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