[集合]小學(xué)三年級作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　又迎來(lái)了新一年的春節，人們都忙著(zhù)走親戚、拜年，我也和老爸老媽去了爺爺家。

　　大年三十兒的晚上，我們一直等到十二點(diǎn)整，在新年鐘聲響起的時(shí)候點(diǎn)燃了一卷鞭炮。當時(shí)，其它好多鄰居也紛紛拿出鞭炮來(lái)慶祝新年。

　　大年初一早上，我們按照爺爺家的傳統進(jìn)行；爺爺在包餃子的時(shí)候給其中一個(gè)餃子包了一元硬幣，看看誰(shuí)有好運氣能吃上。不過(guò)，老爸和爺爺都一直沒(méi)告訴過(guò)我為什么要這樣，我覺(jué)得大概的意思是吃上這個(gè)餃子的人能在新的'一年有好運氣吧！

　　初二那天，我們離開(kāi)了爺爺家，回了外婆家。等舅舅一家到了以后，大家互贈紅包，那個(gè)場(chǎng)面真熱鬧啊，大家都高興地拿著(zhù)紅包跑來(lái)跑去。外婆帶我們和舅舅他們去一家到叫“大年初一”的餐廳吃飯。我們一邊聊著(zhù)天，一邊吃著(zhù)桌面上豐盛的佳肴，直到吃得不能再吃為止才各自散去。

　　這回真是一次快樂(lè )的新年��！

小學(xué)三年級作文 篇2

　　每當我走進(jìn)校園，都會(huì )停下來(lái)看看那棵松樹(shù)，想他為什么長(cháng)得那么大。也許是保潔員阿姨和叔叔們把他培養的，不然長(cháng)得怎么那么大呢！

　　那棵松樹(shù)十分巨大，像巨人一樣，足足有幾十米高，枝繁葉茂，枝葉翠綠。春天，整棵樹(shù)上有些青綠色的小芽，鳥(niǎo)兒都在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，夏天枝葉更綠了綠葉更多了，一簇堆在另一簇上面不留一點(diǎn)縫隙，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。它還像涼傘，因此，小鳥(niǎo)都來(lái)這兒乘涼。秋天，松樹(shù)的葉子微微發(fā)黃，可是，不用放大鏡是看不到的。冬天，樹(shù)葉一片都沒(méi)掉，反而穿上了雪白的棉襖，就像守衛邊疆的戰士，不分春夏與秋冬，不分白天與晝夜。

　　最后，我知道了，為什么在校門(mén)前種了一棵這樣的.松樹(shù)，因為老師希望我們站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。

　　我喜歡這棵松樹(shù)，我也要站的跟他一樣直！

小學(xué)三年級作文 篇3

　　在音樂(lè )和詩(shī)歌的世界里，有許多描寫(xiě)雨的作品。雨，好像是千萬(wàn)支魔指，好像是千萬(wàn)條琴弦，彈出了千變萬(wàn)化的聲音。春雨是悄聲無(wú)息的.，夏雨是猛烈而短暫的，秋雨是清新涼爽的，冬雨是寒氣襲人的。因季節變化，情調各異，但是都一樣美麗，一樣動(dòng)聽(tīng)�，F在我就來(lái)給你們介紹一下四季的雨。

　　有一句詩(shī)說(shuō)得好“春雨貴如油”，春雨就像一根根細細的絲，從天上慢慢地飄下來(lái)，春雨飄到臉上時(shí)，我就會(huì )感覺(jué)特別舒服，春雨就是春雨，潤物細無(wú)聲。

　　來(lái)勢兇猛的夏雨就像一粒粒豆子，一顆顆珍珠，多的不能再多了，它來(lái)也匆匆去也匆匆，姿態(tài)就像潑下來(lái)一樣。它趕走了夏天的燥熱，還給馬路和樹(shù)木洗了一個(gè)涼水澡，澆灌了農民們的田地。大雨過(guò)后，原先酷熱難耐的花草樹(shù)木顯得生機勃勃。天空中，一道彩虹飄然而來(lái)，七彩繽紛。

　　“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”。秋雨雖不像春雨那么溫柔，也不像夏雨那么兇猛，但它告訴人們，冬天快要來(lái)了。秋雨綿綿，像毛線(xiàn)似的，從天上灑了下來(lái)，發(fā)出了滴滴答答的聲音，滴在身上真涼爽。

　　冬雨總是與西北風(fēng)相伴而行，雨滴答滴答的下著(zhù)，風(fēng)呼呼地叫著(zhù)，人們不得不穿上了棉襖，走在馬路上，不絕陣陣寒意襲來(lái)，冬雨十分難耐。

　　四季的雨就像人一樣性格多種多樣，我愛(ài)這四季分明的雨！

小學(xué)三年級作文 篇4

　　有一個(gè)東西，只要誰(shuí)擁有了它，那么那個(gè)人就會(huì )很有學(xué)問(wèn)，那個(gè)東西就是書(shū)。

　　書(shū)像一條魚(yú)，帶我們在知識的海洋里探究；書(shū)像一名知識豐富的老師，一把手一把手的教我們一個(gè)字，一個(gè)詞；書(shū)像一盞燈，為我指明前方的`道路；書(shū)像……

　　當我第一次打開(kāi)一本書(shū)時(shí)，好像我的一個(gè)“貼心的朋友”，當我第二次打開(kāi)那本書(shū)時(shí)，仿佛我和朋友再一次重逢了。

　　讀的書(shū)越多，知識就越多。每當看見(jiàn)別的同學(xué)那樣流利的回答問(wèn)題，我都會(huì )羨慕不已，所以我發(fā)憤讀書(shū)，終于，我也能在課堂上用我的妙詞佳句來(lái)表達我的感受，那時(shí)候，我特別有成就感。

　　同學(xué)們，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，如果生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。知識無(wú)盡，書(shū)海無(wú)涯，就讓我們熱情地在深邃文學(xué)天地里徜徉，快樂(lè )地享受如春日陽(yáng) 光般的溫暖吧！

小學(xué)三年級作文 篇5

　　聽(tīng)人說(shuō)，大海一望無(wú)際，非常美麗，可我卻從來(lái)沒(méi)有看過(guò)大海。我天天想，天天盼。終于，今天下午爸爸約了幾個(gè)朋友和我一起看海。

　　蔚藍的大海真像人們說(shuō)的一樣，一望無(wú)際，非常壯觀(guān)。天和海都連在一起，我都分不出哪個(gè)是天，哪個(gè)是海。

　　近處，海水明凈透澈，輕輕的微波漸漸地向岸邊移來(lái)，越來(lái)越近，沖在沙灘上，巖石上，泛出層層白花，濺起顆顆銀珠。

　　我看見(jiàn)爸爸和幾個(gè)朋友把褲腳卷起來(lái)，光著(zhù)腳浸到翻滾的波浪上，還用手在滾來(lái)的波浪上洗手，起初，我很害怕，不敢過(guò)去。爸爸把我牽過(guò)去，踩在上面，似乎被大海拖走了。我提心吊膽，緊緊握住爸爸的手，生怕掉到海里。

　　浸夠了，我的心才平靜下來(lái)。我們在沙灘上散步，那沙子如同松軟，舒適的地毯，踩上去軟綿綿的，真舒服！我在沙灘上跑呀，跳呀！盡情地瘋狂。

　　海上的風(fēng)是一頭兇猛的獅子，要把我們吞沒(méi)了。海上的'風(fēng)猛吹著(zhù)我們燦爛的笑臉。

　　一串腳印像一個(gè)成長(cháng)的蹤跡，把我的壞習慣沖走了，心胸變得廣闊起來(lái)。

　　大海，你陶冶了我，使我感到十分喜悅。不僅看到大海，同時(shí)也讓我懂得了遇到困難不能退縮，要像海浪一樣向前沖刺！

小學(xué)三年級作文 篇6

　　20xx年5月9日，我已經(jīng)30歲了，我成了一個(gè)發(fā)明家，我正發(fā)明一種鋼筆，那不是一般般的鋼筆，而是一種多功能鋼筆。

　　多功能鋼筆是一種擁有智慧的鋼筆可以幫助小學(xué)生解決很多問(wèn)題，多功能鋼筆有很多按鍵，功能就在按鍵里面：

　　1、當你寫(xiě)字的時(shí)候，如果坐姿不對，他就會(huì )發(fā)出鐺鐺鐺的聲音，柔聲細語(yǔ)地對你說(shuō)：“小主人，您的坐姿不對，請您立即做好�！蹦阕�得筆直時(shí)，鋼筆會(huì )連聲夸你。

　　2、當你心情不好時(shí)，請按下紅鍵。它會(huì )把你逗得笑哈哈，讓你的煩惱頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　3、當你靜不下心時(shí)，請按下藍鍵。它會(huì )發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè )，此時(shí)煩躁的你，心情就會(huì )慢慢平靜下來(lái)，隨著(zhù)音樂(lè )而快樂(lè )起來(lái)。

　　4、當你過(guò)馬路時(shí)，它會(huì )自動(dòng)提醒你該怎么樣走過(guò)馬路。此時(shí)你就不必擔心自身的危險……

　　怎么樣？多功能鋼筆好不好？我相信這個(gè)發(fā)明一定會(huì )很受歡迎的！

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