【通用】三年級的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，歡迎大家分享。

三年級的作文 篇1

　　“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！睍�(shū)成了我最親密無(wú)間好朋友，童年讀書(shū)生活給我童年蒙上了一層金色薄紗。

　　我第一次和書(shū)接觸是剛上幼兒園時(shí)候，那時(shí)我才五歲。上課時(shí)，幼兒園老師就會(huì )發(fā)給我們一些花花綠綠書(shū)，因為沒(méi)有接觸過(guò)書(shū)，我給這些“寶貝”都換上了衣服，每天好奇地翻閱地它們，嘴里還自言自語(yǔ)地念叨著(zhù)。

　　后來(lái)，我迷上了童話(huà)。家里收音機里經(jīng)常播放一些童話(huà)故事。每天晚上，我會(huì )在收音機旁傻傻地等待《小喇叭》欄目播放引人入勝童話(huà)故事，我聽(tīng)得如醉如癡。為了滿(mǎn)足我要求，媽媽給我買(mǎi)了很多連環(huán)畫(huà)，我邊看圖，邊想象，讀得津津有味。

　　上小學(xué)了，我便迷戀上了一些篇幅較長(cháng)兒童文學(xué)。記得有一次我正在床上看《淘氣包馬小跳》，正讀到精彩部分，媽媽大聲對我說(shuō)：“去商店買(mǎi)一些鹽�！蔽覙O不情愿地放下書(shū)，拿著(zhù)錢(qián)，騎上自行車(chē)就出去了。一路上，我腦海里都是馬小跳，馬小跳在我眼前跳啊跳啊。到了商店，我想我來(lái)買(mǎi)什么？“好吃？好玩？都不對！”我想啊想，��！終于想起來(lái)了，是買(mǎi)鹽。等我回到家時(shí)，飯菜都涼了，我吃了一頓“涼菜”。

　　書(shū)是知識海洋，書(shū)里有精彩世界。一本本書(shū)就像磁石一樣深深地吸引著(zhù)我。就這樣我讀書(shū)越來(lái)越多，書(shū)豐富了我頭腦，開(kāi)闊了我眼界，讓我明白了做人道理。我一定持之以恒地沿著(zhù)“書(shū)”階梯，勇敢地向上攀登，到達書(shū)山頂峰，飽覽無(wú)限風(fēng)光。

三年級的作文 篇2

　　新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們都駕駛著(zhù)飛船從自己的星球來(lái)到了學(xué)校。

　　“丁零零……”上課鈴響了，同學(xué)們都坐在自己的“萬(wàn)能桌椅”上，等待新老師上課，過(guò)了一會(huì )兒，一位機器人老師走進(jìn)了教室，他上知天文，下知地理，肚子里有一臺電腦。機器人老師講課十分動(dòng)聽(tīng)，他還教我們如何駕駛飛船，如何使用“萬(wàn)能桌椅”，在哪里給飛船補充電源�！巴瑢W(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習如何使用‘萬(wàn)能桌椅’”。機器人老師說(shuō)，“每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)控制手表，上面有很多控制‘萬(wàn)能桌椅’的按鈕，有把桌椅上升和下降的按鈕，有把電腦從桌子上上升和下降的'按鈕，有舉手的按鈕，……”我們聽(tīng)完機器人老師的介紹后，都控制的很熟練。

　　“丁零零……”下課了，同學(xué)們駕駛著(zhù)自己的飛船，有的在飛船前面裝上舊輪胎玩“碰碰飛船”；有的駕駛著(zhù)飛船飛向“礦石星”補充飛船能量；還有的在復習如何駕駛飛船這一課……

　　這就是我未來(lái)的學(xué)校。

三年級的作文 篇3

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春姑娘邁著(zhù)輕健的步伐喚醒了沉睡的大地，已悄然來(lái)到人間。

　　春姑娘來(lái)到了田野里，田中黃黃的油菜花泛起陣陣金色的浪花，蜜蜂迫不及待地飛到田野采蜜，授粉；聽(tīng)，滿(mǎn)山竹筍咔吧咔吧，也著(zhù)急往上躥。

　　春姑娘開(kāi)心地走過(guò)田野，來(lái)到了公園里。嫩嫩的草坪像一塊地毯；春姑娘躺在上面，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，是多么舒服��！一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草伸出了頭，隨著(zhù)風(fēng)跳起了歡快的舞蹈，樹(shù)葉嘩嘩嘩，沙沙沙，正在演奏著(zhù)盛大的'音樂(lè )會(huì )。

　　春姑娘輕盈地走過(guò)公園，來(lái)到池塘邊。她摘下柳條披在身上，猶如一個(gè)婀娜多姿的少女。鴨子在水里嬉戲，讓我情不自禁地想起了“竹外桃花三兩只，春江水暖鴨先知”。小魚(yú)在水里快活的游泳，一會(huì )兒向東游，一會(huì )兒往南游，一會(huì )兒往北游，讓我想起了“魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北�！�

　　我喜歡春天，喜歡萬(wàn)物復蘇的春天，喜歡綠意盎然的春天，喜歡充滿(mǎn)希望的春天，也喜歡人生的春天。

三年級的作文 篇4

　　在一天晚上，我和媽媽一起種豆芽。

　　首先，我和媽媽把豆芽豆也就是我們稱(chēng)的綠豆，放進(jìn)了小盆子里，加上熱水攪拌，再放一些涼水，變成溫水，放一晚上，讓豆芽喝個(gè)飽。

　　等到第二天早晨，我和媽媽把水倒掉，把豆芽豆倒在小盤(pán)子里，用濕布子把盤(pán)子蓋上，放在暖和的地方等待。第二天晚上，我又和媽媽用水把豆芽換了一次水，發(fā)現豆芽豆的綠皮綻開(kāi)了，就像炸了一樣，上面出現了細細小小的、白色的、嫩嫩的芽，我們又把布子蓋上，放到了暖和的地方。等到第三天，我們又要拆開(kāi)時(shí)，發(fā)現了豆芽豆的.芽大約有2厘米長(cháng)。

　　我和媽媽迫不及待地想把豆芽吃掉，看看是什么味道的，媽媽把豆芽燙了一遍，我想吃掉它時(shí)，媽媽說(shuō)：“不能吃�！蔽艺f(shuō)：“為什么不能吃？”媽媽說(shuō)：“等一下你就知道了�！蔽抑荒芄怨缘刈叱隽藦N房，媽媽從廚房走出來(lái)時(shí)，把豆芽放在了桌子上說(shuō)：“嘗一下吧！”我先聞了一下，聞到了一股香香的味，媽媽已將豆芽調上了美味的調料，吃起來(lái)脆脆的。

　　通過(guò)這次培育豆芽，我知道了：什么東西的潛能都是無(wú)限的，只要肯努力，就會(huì )有好的回報！

三年級的作文 篇5

　　在森林里，住著(zhù)一棟會(huì )走路的小房子，這座小房子就是我。

　　有一天，我決定去看看外面的世界。我走呀走呀，翻過(guò)了九十九座高山，穿過(guò)了九十九座峽谷，終于來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小河邊，看到眼前的景象，我一下子就驚呆了！

　　我看見(jiàn)河對面居然是我的爺爺—-一棟老房子。一開(kāi)始，我還以為自己看錯了呢！我揉一揉自己的眼睛，仔細一看，發(fā)現真的'是我的爺爺——-老房子，他正在釣魚(yú)呢！我趕緊向河對面大喊：“爺爺！爺爺！”爺爺抬起頭來(lái)看到河對面居然是他的孫子——小房子，他趕緊游了過(guò)來(lái)。剛上岸，爺爺就擁抱住了我，我們激動(dòng)地幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我大哭一場(chǎng)才恢復了說(shuō)話(huà)的能力。接著(zhù)，我給爺爺講述了我從瑞典到拉普萊的經(jīng)歷。

　　我問(wèn)爺爺：“自從我離開(kāi)你，你在這段時(shí)間里過(guò)得怎么樣呀？”爺爺告訴我：“我過(guò)得很好。白天我就到河邊釣魚(yú)，晚上就回到森林里。不過(guò)每天都是過(guò)這樣的生活，時(shí)間久了，也感覺(jué)到很無(wú)趣，我想去外面的世界看看�！薄昂冒『冒�！爺爺，你跟我一起回瑞典去吧！”我拉著(zhù)爺爺說(shuō)到：“瑞典是的風(fēng)景秀麗的好地方！”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭：“好呀！”我們收拾趕緊收拾了一下，出發(fā)去瑞典。

　　我和爺爺跋山涉水，翻山越嶺，終于來(lái)到了位于地球南部的瑞典。爺爺看到這邊風(fēng)光秀麗，不禁贊嘆：“真美��！以后我們就定居在這邊吧！”

　　外面的世界無(wú)限美好，我們不能只滿(mǎn)足現在的狀態(tài)，要努力地去探索未知的生活，發(fā)現更美好的未來(lái)！

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