小學(xué)三年級的作文3篇（精品）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　我實(shí)在忘不了生日的那一天，好朋友送給我的“生日蛋糕”，收到那一刻的感動(dòng)，有一種甜在心頭喜滋滋的感覺(jué)，彷彿是意外的得到天上掉下來(lái)的禮物，讓人陶醉、懷念，覺(jué)得這份情誼因時(shí)間的`流逝而更加彌堅，彼此都能想到對方了！

　　劉星——我的好朋友。在升上五年級時(shí)我們還是個(gè)死對頭呢！“盛太少飯就是貓吃的嘍！”開(kāi)學(xué)的中午老師說(shuō)。偏偏劉星就盛那么一丁點(diǎn)，要是給我享用只能塞牙縫�！肮�！貓吃的！貓吃的！哈哈！”當他回座位時(shí)，我就嘲笑的說(shuō)了很多次。坐在我前面座位的他很不耐煩的說(shuō)：“可以不要再吵了嗎？”從此，我們就是死對頭了。

　　俗話(huà)說(shuō)：“不打不相識�！薄安皇窃┘也痪垲^�！庇捎诿啃瞧趽Q的座位老師都把我們擺在一起，我們兩人每天怒目相視、互吐口水，罵起人來(lái)比潑婦罵街還要大聲，你不讓我，我不讓你�？墒�，老天好像會(huì )捉弄人一般，非要我們成為朋友似的，時(shí)間久了，彼此互動(dòng)比較多，發(fā)覺(jué)對方都有許多優(yōu)點(diǎn)，漸漸覺(jué)得對方不是這么的討人厭，所以以前的“死對頭”標志就在心中消失了。

　　我生日的那天早上，一切都很平常，當進(jìn)了教室時(shí)，我的桌上，居然多了個(gè)盒子，仔細一看，原來(lái)是85度C的盒子。我想是哪個(gè)人惡作劇，竟敢放在我的桌上，正想破口大罵時(shí)，劉星開(kāi)口說(shuō)：“這是你的生日蛋糕！祝你生日快樂(lè )！”哇！原來(lái)這是要送給我的呀！這一刻，真是太感動(dòng)了！“謝……謝謝你�！薄鞍�，好朋友！不用計較這些啦！”脫口而出的話(huà)語(yǔ)讓我大吃一驚，我們竟然成為“好朋友”。當下的我，心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè )。因為我也想和他成為好朋友。

　　劉星，我的好朋友，能不計前嫌又擁有宰相肚里能撐船的胸襟，這真是我該學(xué)習的好品格。有機會(huì )，我會(huì )讓他心中感受到收到“生日蛋糕”的那種莫名的感動(dòng)和驚訝！讓那時(shí)的他，在心田這一刻，也充滿(mǎn)了感動(dòng)。

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　大家都講幸福有酸甜的味道，果真如此嗎？大家都說(shuō)有錢(qián)就是幸福，果真如此嗎？大家都稱(chēng)贊戀愛(ài)是幸福，果真如此嗎？幸福到底是什么��？

　　我第一次感覺(jué)到幸福，大概是剛入學(xué)的時(shí)候，我聽(tīng)到哥哥說(shuō)：“能上學(xué)是一件幸福的事！”什么？上學(xué)是幸福！我每天看哥哥寫(xiě)功課都寫(xiě)到九點(diǎn)多，看不出幸福在哪里。三天后，我要入學(xué)了，到了學(xué)校，我看了一些奇怪的人，有些長(cháng)得好丑、有些很高、有些長(cháng)得好矮，我心想：天哪！我是不是入了培養“鐘樓怪人”的學(xué)校。兩、三天后，我跟一些朋友相處得眼融洽，我終于知道哥哥說(shuō)的“幸�！钡囊馑剂�！

　　我也有一種“幸�！�，就是品嘗“美食”，我愛(ài)喜歡吃學(xué)校的咖哩蔬菜面，我給它取名為“黃綠紅”，因為它有黃色的咖哩、紅色的蘿蔔和綠色的蔬菜面，也有著(zhù)絕無(wú)僅有的'美味，讓人有上天堂的感覺(jué)，這就是我的“幸�！�！

　　原來(lái)幸福有很多種，可是能稱(chēng)得上“幸�！�，就一定是好的事，你找到你的幸福了嗎？如果還沒(méi)，一定要仔細找，一定就在你的身邊，“幸�！焙馨舻�！“幸�！焙苜澋�！“幸�！焙苜澋�！“幸�！笔怯趾糜痔貏e的滋味呢！

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，我們班的班主任已經(jīng)換過(guò)三任了。雖然每一任的班主任都對我非常的好，但我最為敬佩的要數去年的班主任：史老師！雖然她只教了我們一個(gè)學(xué)期，但她是最令我敬佩的，因為史老師改正了我的壞毛病——粗心大意！

　　每次單元測驗，如果我考的不好，史老師都會(huì )給我補課！就算史老師生病，她也還是會(huì )堅持給我們來(lái)上課！就拿上一次的語(yǔ)文單元測驗來(lái)說(shuō)吧！記得那天，我又犯了粗心大意的壞毛病，成績(jì)考的一塌糊涂。當天下午史老師就把我叫去了她的辦公室。在去的路上我的心情忐忑不安，生怕史老師會(huì )罵我，連敲門(mén)的手也緊張得發(fā)抖了。沒(méi)想到辦公室門(mén)打開(kāi)后，映入眼簾的卻是史老師和藹可親的笑容。史老師把我叫到她身邊，拉起我的手，輕聲對我說(shuō)道：“你知道這次單元測驗考得不好是因為什么嗎？”我回答道：“是因為我粗心大意！”“嗯！”史老師說(shuō)道：“你看看你寫(xiě)的卷子，句號寫(xiě)成了問(wèn)號，問(wèn)號寫(xiě)成了感嘆號，有些甚至還會(huì )忘記寫(xiě)。非常簡(jiǎn)單的字也會(huì )寫(xiě)錯。你自己仔細算一下，這種粗心扣了多少分？”我在心里默默的算了一下，居然扣了十幾分，如果加上粗心丟掉的`十幾分，那我的成績(jì)不是就可以高很多了！這時(shí)史老師又繼續耐心地說(shuō)道：“你以后可不能再像今天這樣粗心大意了！不認真是太可惜了！”我認真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此史老師的這幾句話(huà)就深深的印在了我的腦海里。

　　以后每次考試，我都會(huì )多點(diǎn)仔細，多點(diǎn)細心！成績(jì)有了提高，我得到史老師的表?yè)P，但我心里卻覺(jué)得更應該表?yè)P的是我的史老師，因為有了她耐心、細心的教導，才會(huì )使我改正了粗心大意的壞毛��！

　　史老師真的讓我敬佩！

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