三年級作文（合集）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
夜晩，西湖上噴出了五顏六色的音樂(lè )噴泉。音樂(lè )噴泉吸引了很多中外游客。音樂(lè )噴泉明亮地照耀著(zhù)夜色晩的天空，這景色真美！
西湖的`音樂(lè )噴泉色彩艷麗。一會(huì )兒綠油油的，一會(huì )兒金燦燦的，一會(huì )兒半藍半紫，一會(huì )兒半紫半黃。葡萄紫、天藍、翡翠綠，這些顏色音樂(lè )噴泉都有。還有一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色像彩虹一樣飛掛在西湖上。
一會(huì )兒，湖面上升起一個(gè)花骨朵兒，正當人們準備拿起照相機拍照時(shí)，花骨朵兒變成了一朵絢麗的鮮花。兩三秒后，鮮花也消失了。
忽然又出現了一個(gè)愛(ài)心。那顆愛(ài)心很漂亮，旁邊似乎還長(cháng)著(zhù)幾根小草，它們都在慢慢變大，忽然，愛(ài)心沒(méi)有了，小草也不見(jiàn)了。
接著(zhù)又來(lái)了一座城堡，跟電影上的一模一樣，也那么大，也那樣藍，很美的站在西湖上。
音樂(lè )噴泉的聲音越來(lái)越弱了，到最后，湖面上出現了一滴水珠后，音樂(lè )噴泉消失了。
三年級作文 篇2
有個(gè)女孩，她有點(diǎn)淘氣，她有點(diǎn)可愛(ài)，她繪畫(huà)畫(huà)的棒，而且心靈手巧……她是班上的學(xué)習委，學(xué)習成績(jì)名列前茅，她是老師的小助手。這個(gè)女孩誰(shuí)是呢?猜出來(lái)了嗎?呵呵，這個(gè)女孩就是我。
我的愛(ài)好挺多的，但是我最?lèi)?ài)讀書(shū)，家里的書(shū)有不少，中國四大名著(zhù)，世界名著(zhù)，還有百科知識圖書(shū)等等。見(jiàn)到這些圖書(shū)，我是如饑似渴，一有機會(huì )我就會(huì )捧著(zhù)讀它，遇到不懂的問(wèn)題，除了請教老師，我也會(huì )在這些書(shū)中尋找答案。
我對繪畫(huà)也很有興趣，還在上幼兒園的時(shí)候，就進(jìn)了金陵美術(shù)專(zhuān)修學(xué)院學(xué)習兒童畫(huà)，幾年下來(lái)，我畫(huà)的有模有樣。班上出黑板報，作開(kāi)心作業(yè)，都能發(fā)揮我的.專(zhuān)長(cháng)，老師與同學(xué)都夸我畫(huà)的好。我也被老師推薦參加過(guò)多次全國的少兒繪畫(huà)比賽，拿了兩次二等獎，為學(xué)校、班級爭了光。
小時(shí)候媽媽就教育我助人為樂(lè )，老師也經(jīng)常教導我們幫助別人就是幫助自己。有一次我遇到一個(gè)盲人伯伯過(guò)馬路，我勇敢地上前扶著(zhù)他，引導他安全過(guò)了馬路。盲人伯伯夸我真懂事，我的心里像吃了蜜糖一樣的甜。
我喜歡繪畫(huà)，喜歡自己動(dòng)手做手工，我喜歡讀書(shū)，我更喜歡學(xué)習，學(xué)習讓我明白了道理，讓我學(xué)會(huì )了做人。
三年級作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，閑著(zhù)沒(méi)事干，走來(lái)走去，一看，書(shū)柜的墻角上有一雙新買(mǎi)的溜冰鞋，那時(shí)，我想道：反正閑著(zhù)沒(méi)事干，要么玩玩溜冰鞋！
于是，我跑到媽媽身邊，和顏悅色地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)覀內チ锉�？”“可是，你�?huì )溜嗎？”媽媽好奇地問(wèn)。我說(shuō)：“你教我唄！”
媽媽同意了，我和媽媽來(lái)到空地上，我穿好溜冰鞋�！跋却┖昧锉�，然后，背部彎曲，再左手向后，右手向前，像跑步一樣！”媽媽邊教我邊做動(dòng)作給我看。
我學(xué)著(zhù)媽媽的`動(dòng)作做了起來(lái)，可是，我每次滑一步就摔倒，甚至，連一站起來(lái)就摔倒在地。
我脫下溜冰鞋，走到一旁的椅子上坐了下來(lái)，傷心的哭了！，原來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，現在像泄了氣的皮球。媽媽走到邊上安慰我說(shuō)：“寶貝兒，別哭，失敗是成功之母，千萬(wàn)別放棄！”我聽(tīng)了媽媽地話(huà)，連忙擦掉眼淚，重新穿上溜冰鞋，再次滑了起來(lái)，不知不覺(jué)，我就學(xué)會(huì )了！媽媽在一旁為我邊鼓掌邊鼓勵我說(shuō)道：“寶貝兒，你真棒！”
這個(gè)故事告訴了我們：不管做什么事，都不要放棄，要堅持。俗話(huà)說(shuō)：堅持一小步，成功一大步！
三年級作文 篇4
大課間，我們在操場(chǎng)上跳繩。有的單腳跳，有的單搖，還有的在跳長(cháng)繩……
我的同桌沈佳羽正在雙腳跳，跳了一下便開(kāi)始嘗試著(zhù)單腳跳，可能覺(jué)得雙腳跳太無(wú)聊了，沒(méi)有挑戰性。只見(jiàn)她興致勃勃地找了塊空地，握緊兩根繩頭，手迅速地一抬，繩子便飛到了她的頭頂上，快落地的時(shí)候，她一只腳輕輕一跳，繩子便又跑到她的'身后。沈佳羽加快了跳繩的速度，手腕轉動(dòng)得像個(gè)飛快運轉的輪子，可是卻不幸地被繩子絆倒了。只見(jiàn)她愁眉苦臉好像很失望的樣子，但是它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她的同桌正在暗地里為她加油呢：“沈佳羽，你已經(jīng)進(jìn)步很快了！你跳繩的技術(shù)比一年級的時(shí)候好很多了�！�
另一邊，楊弘毅和劉靖海在玩“跳繩抓人”的游戲。一個(gè)人在前面邊跳邊跑，另個(gè)人在后面邊跳邊追趕。眼看著(zhù)楊弘毅就要跑遠了，可是他那不聽(tīng)話(huà)的繩子“飛”出了他的“五指封印”，這時(shí)，劉靖海就像個(gè)“泄了氣的獅子又發(fā)現了獵物”一樣朝楊弘毅跑去。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最后楊弘毅被劉靖海抓住了。
同學(xué)們在操場(chǎng)上跳著(zhù)不同的花樣，讓人眼花繚亂、目不暇接、撲朔迷離，這么有趣的跳繩游戲讓我們樂(lè )在其中，也強健了我們的身體。
三年級作文 篇5
我喜歡桂花、櫻花、桃花……但是，我最喜歡的卻是桂花。
桂花雖然沒(méi)有白楊那么高大；也沒(méi)有玫瑰那么迷人，但桂花它高尚而不俗氣。
桂花，它有著(zhù)米粒般大小的花瓣，面條粗細的花根，跟的最頂端有小小的黃色顆粒，十分的美麗。
如果從遠處看的話(huà)，你會(huì )完完全全看不到它們那小巧玲瓏的`身軀。再近些，你可能會(huì )看見(jiàn)一些閃閃發(fā)光的“小金子”，但那可能是因為太陽(yáng)反射出來(lái)的，可那些發(fā)光的“小金子”就是桂花。最后，你來(lái)到桂花跟前，你就會(huì )發(fā)現，一串串金黃色的小桂花，十分的美麗。
我之所以喜歡桂花，是因為它不僅可以泡桂花茶，而且它那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神讓我想起了——清潔工。
清潔工他們每天起早貪黑的為我們打掃出干凈的街道。和桂花一樣，桂花默默的為他人奉獻出自己的香味。
這就是我的植物朋友——桂花。
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