三年級的作文(熱門(mén))
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的三年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我養了一只蜜蜂，它是今天早上從卵中鉆來(lái)的，真神奇。
前天，我看見(jiàn)路邊的商店在賣(mài)蜜蜂卵，蜜蜂還能飼養嗎？養蜜蜂不是很危險嗎？我的好奇心讓我過(guò)去看了又看，終于決定買(mǎi)一只回去飼養。
第一天，不見(jiàn)蜜蜂有什么活動(dòng)，我認為養蜜蜂是騙人的，但是我還是耐心地等待著(zhù)，第二天，還是沒(méi)見(jiàn)蜜蜂卵有什么變化，但是切近耳朵一聽(tīng)，里邊好像有什么動(dòng)靜。
直到今天早上四點(diǎn)，我被一陣嗡嗡的聲音吵醒了，我立刻向蜜蜂之家——一個(gè)上面有孔的`紅色小盒子跑去。果然不出我所料，蜂卵在不停的抖動(dòng)。大約過(guò)了十分鐘，卵裂開(kāi)了一條縫，小蜜蜂的觸角伸了出來(lái)，緊接著(zhù)蜜蜂的頭鉆了出來(lái)，身體的各個(gè)部分也伸了出來(lái)。小蜜蜂終于破繭而出了。我看看表，正好是六點(diǎn)四十三分。小蜜蜂用了兩個(gè)多小時(shí)才鉆出來(lái)，真了不起。我給了蜜蜂一點(diǎn)白糖，它立刻吃得干干凈凈，可能是又餓又累的原因吧。我很喜歡這只蜜蜂，它也是我們家庭的一員。而且它以后還能幫我家的花傳播花粉呢！我把它拿到陽(yáng)臺上來(lái)，讓它曬曬太陽(yáng)。它先用兩條后腿抓自己的肚子，然后拍拍翅膀，可是為什么一直飛不起來(lái)呢？我把它放在一條繩子上，他緊緊地抓住繩子，飛快地向上爬，快要爬到頂的時(shí)候，小蜜蜂用力扇動(dòng)翅膀，飛起來(lái)了，終于飛起來(lái)了！過(guò)了一會(huì )兒，它落到了地上，停在那兒休息。
小蜜蜂是不是很可愛(ài)？而且它還是益蟲(chóng)呢！我要好好愛(ài)護它！
三年級的作文 篇2
夜的降臨帶著(zhù)黑暗來(lái)到，風(fēng)飛快地滑過(guò)耳際，凜冽而冰冷的月光在云的潔白中隱去，黑暗在肆虐地擴大。漸漸的夜幕掩上，天空好像屬于夜幕一般，兩者溶為一體。
打開(kāi)窗戶(hù)，今天與昨天無(wú)異，可是心中卻有如柳絮一樣多的感慨，揮之不去。在回憶的盡頭，它帶著(zhù)張狂而詭異的明媚，在黑暗中綻放。
我的思緒化為星星點(diǎn)點(diǎn)，在云端編織這人生的夢(mèng)幻--那些青輝流瀉的星辰，掠過(guò)窗欞，掠過(guò)蒼穹，掠過(guò)大雁震徹云霄的鳴叫，落入凡塵，演繹著(zhù)別樣的人生
幸福之星
我有一張笑臉，一張洋溢幸福的笑臉。早晨，美麗的殘陽(yáng)從東方升起，我唱著(zhù)贊美殘陽(yáng)的濤歌，用充滿(mǎn)希望的眼神看著(zhù)遠處在殘陽(yáng)照射下的一切從那一刻開(kāi)始吸收新生的氣體。我笑著(zhù)唱著(zhù)歌，迎接我的新生。
小路上，我和平日一般，哼著(zhù)歌兒走過(guò)每一片路基。所不同的'是，我不再被冰冷束縛，我的臉上漾開(kāi)來(lái)是幸福的微笑。我把幸福傳遞給別人，那些飄飛在冗長(cháng)夢(mèng)中如花般華美的幸福，清晰地刻在每一個(gè)人的面龐上，帶著(zhù)滲入肌膚處濃郁的香氣，微笑四溢開(kāi)來(lái)。
勇氣之星
我是一只蝴蝶，一只美麗的蝴蝶，可是從出生的那一刻起我就知道，我丟失了蝴蝶最需要的東西，可我竟然不知那是什么。我只在出生的山谷里采蜜，跟著(zhù)別的蝴蝶四處游走。有一天，同伴告訴我，山谷中的蜜糖被吃完了，要去外面，這原來(lái)是一件高興的事，可對我來(lái)說(shuō)卻是晴天霹靂。我的心在畏懼著(zhù)那一天的來(lái)到，因我終于知道我丟失的是勇氣。同伴們一一離開(kāi)，只有我守著(zhù)這空曠孤寂的山谷，看著(zhù)時(shí)間如水一般逝去，我徘徊在無(wú)盡的記憶之中。想起自己的一生都在膽怯中度過(guò)，淚水潤濕了我的眼睛。我用盡了全力一下子飛出了山谷，原來(lái)外面的世界更是美麗，我的同伴們--那群白色精靈帶著(zhù)最溫婉最嬌媚的柔情，在花海中翩翩起舞。頓時(shí)，我感到鼓起勇氣是如此簡(jiǎn)單。
星星的墜落不一定都是灰色的石頭，也有燦爛的一面。那輝煌光彩閃耀在眉間的夢(mèng)境�；蛟S也只有觸摸過(guò)星星的人才懂得那夢(mèng)的意義吧！
我輕輕地關(guān)上窗。黑夜不再是濃重的氣氛。月亮的光華雖然暗淡，卻依然是黑夜的主宰。星星微微閃耀，用平凡隱藏了輝煌。在天的盡頭那永恒的地方，才擁有綻放到極致的光明--狂想的青春。
三年級的作文 篇3
上課了，同學(xué)們灰溜溜回到自己的座位上，期待著(zhù)新老師的出現。不一會(huì )兒，老師邁著(zhù)輕盈的步伐走上講臺，面帶微笑的對大家說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我是泡泡老師也是你們本次的輔導老師，更是你們的好朋友，以后大家就叫我泡泡姐�！薄芭菖�，哈哈，是吹得泡泡嗎？”“是泡泡糖嗎？”同學(xué)們都七嘴八舌的議論起來(lái)。我想：你們攤上事了，攤上大事了，對老師怎么可以這樣沒(méi)禮貌，嘿嘿，有好戲看了�！按蠹蚁胫牢覟槭裁唇信菖萁銌�？”不是吧？老師居然沒(méi)有大發(fā)雷霆？我默默的想著(zhù)，然后我開(kāi)始打量泡泡姐。
她有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，大大的眼睛，圓圓的嘴巴，嘴角向上，讓人感覺(jué)很親切。開(kāi)始正式上課了，老師在自己的包里拿出好多包橡皮泥。咦？這作文課怎么還有橡皮泥？我想�！按蠹椰F在用橡皮泥捏一個(gè)東西，看誰(shuí)捏的又快又好捏好對它說(shuō)一段話(huà)�！敝汤蠋煱严鹌つ喟l(fā)到每一位同學(xué)手里。很快大家捏好了，我捏了一個(gè)太空版憤怒的小鳥(niǎo)，我對鳥(niǎo)說(shuō)：“你真丑�！蓖滥罅艘粋�(gè)小馬對著(zhù)大家說(shuō)：“你是我做出來(lái)的`，我要騎著(zhù)你去泰國，你愿意嗎？”有個(gè)同學(xué)捏著(zhù)自己的鼻子說(shuō)：“我愿意�！迸菖萁愫痛蠹乙黄鹋醺勾笮�。
從此我愛(ài)上了這個(gè)課堂，喜歡上了可愛(ài)的泡泡姐。
三年級的作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，尤其是彈鋼琴，讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。
五歲的時(shí)候，爸爸和媽媽帶我去正佳廣場(chǎng)。在五樓，我看見(jiàn)一家琴行，我就叫爸爸媽媽帶我去那里。進(jìn)到里面，我看見(jiàn)許多哥哥姐姐在彈著(zhù)優(yōu)美的曲子。我也好想彈��！晚上，我告訴媽媽“我想學(xué)彈鋼琴”媽媽說(shuō)：“明天就帶你去琴行學(xué)鋼琴�！蔽议_(kāi)心極了，就連晚上睡覺(jué)的時(shí)候我都夢(mèng)見(jiàn)我在學(xué)琴。
第二天，媽媽果然帶我去琴行學(xué)鋼琴。剛到琴行的時(shí)候，我又興奮又緊張。
那天是陳老師教我，當時(shí)我很緊張，陳老師漂亮的大大眼睛和親切的笑容打消了我緊張的心情。她拿出一本叫《湯姆1》的書(shū)給我。陳老師翻開(kāi)第一頁(yè)給我看，第一頁(yè)是教彈鋼琴的坐姿和手勢怎么做的。陳老師輕輕地拍拍我的背說(shuō)：“背一定要伸直，手一定要自然放平，呼吸要平穩”。然后，陳老師握住我的手說(shuō)：“手一定要向握雞蛋一樣圓，回家拿一個(gè)雞蛋來(lái)感受一下吧！”。翻開(kāi)第5頁(yè)，��！開(kāi)始正式學(xué)鋼琴了。我皺著(zhù)眉頭看著(zhù)五線(xiàn)譜，好像無(wú)數小蝌蚪在小溪里游泳，天��！那是什么？我怎么看還是不懂。我身體僵硬地坐在凳子上，手指顫抖地在琴鍵上，眼睛看著(zhù)五線(xiàn)譜發(fā)呆，胸口在怦怦亂跳。陳老師仿佛看出了我的心思說(shuō)：“五線(xiàn)譜里確實(shí)是小蝌蚪，它們游得高，聲調就高昂，它們游得低，聲調就低沉。不用怕，放松身體和手指，這個(gè)音是do”。我明白了，原來(lái)這個(gè)音是do。我按照書(shū)本的音符，深呼吸一口氣，手指推上去do、re、mi、fa、so……
為了練手指的靈活性，音階的準確性，一支枯燥的曲子要練上兩三個(gè)星期，但是，我沒(méi)有害怕，一直堅持認真學(xué)琴。
通過(guò)三年的認真學(xué)習，現在我已經(jīng)可以流利的.彈出很好聽(tīng)的歌曲了！每次我彈琴，音樂(lè )在我手指間流淌，仿佛一幅有聲的畫(huà)面。老師還不斷地鼓勵我考級呢。
在學(xué)鋼琴的過(guò)程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，同時(shí)也明白了一個(gè)真理──興趣是最好的老師。
三年級的作文 篇5
今天在作文課上，老師提議我們玩一場(chǎng)鬼臉秀的游戲。
第一個(gè)上場(chǎng)的是我，我大步的走上臺，心情很緊張，我想：“我要做什么鬼臉才能把大家逗得大笑呢？”我猛然想到了一個(gè)搞笑的鬼臉，我轉過(guò)身子背對大家，用小拇指鉤住嘴角，再在把食指放在下眼瞼，往下一扒，然后慢慢地轉過(guò)身子，一個(gè)搞笑的小怪物就出現在大家面前了。同學(xué)們看了是哈哈大笑。
第二個(gè)上場(chǎng)的是高宇鵬，腦袋圓圓的，臉胖胖的，耳朵像一個(gè)大元寶，這么可愛(ài)的一個(gè)小男孩會(huì )做出什么樣的鬼臉呢？他把道具拿了出來(lái)，現在紙上點(diǎn)了幾個(gè)紅點(diǎn)，并把紙系在頭上，然后用固體膠在額頭上粘了一個(gè)小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“我是鬼”。只見(jiàn)他雙手向前平伸，慢慢地走向我們，嘴里還不斷地說(shuō)著(zhù)：“我是鬼！我要吃了你們！”徐海瑞突然站了起來(lái)說(shuō)：“我是超人！我要打死你！”
接下來(lái)同學(xué)還表演了大魔王、百變僵尸、失憶的.鬼……
我希望同學(xué)們在課余的時(shí)間多玩幾場(chǎng)鬼臉秀的游戲，放松一下自己的心情！
三年級的作文 篇6
她的身高165的樣子，不胖不瘦，眼睛非常的漂亮看起來(lái)炯炯有神，她頭上扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的辮子，非常好看。走起路來(lái)還非常優(yōu)雅，她就是我們的非凡外語(yǔ)學(xué)校教作文的王穎老師。
她非常喜歡樂(lè )于助人，有一次，我班的劉雨茹同學(xué)忘帶了鉛筆，就舉手和王老師說(shuō)明了情況，老師也沒(méi)有鉛筆，可是王老師為了不耽誤她的學(xué)習，把自己筆袋里的黑碳素筆借給了劉雨茹。
還有一次，高文檜上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，老師卻沒(méi)有說(shuō)他，而是用她那炯炯有神的眼睛看了高文檜一眼，高文檜馬上意識到自己錯了，趕緊坐好并且認真聽(tīng)講。
我非常喜歡我們的王穎老師，因為她不但喜歡樂(lè )于助人還非常美麗。我希望我們的'王老師健康長(cháng)壽，成為最優(yōu)秀的老師。
三年級的作文 篇7
三年級時(shí)上午第一節下課時(shí)，同學(xué)給了我一根棒棒糖，我便津津有味地吃了起來(lái)。一會(huì )兒把棒棒糖含在口里，一會(huì )兒用舌頭舔一下，一會(huì )兒把棒棒糖當作牙刷來(lái)漱口。
我正吃得起勁的時(shí)候，突然間，上課鈴響了，于是，我趕緊坐到座位上�？墒�，棒棒糖又放在哪兒呢？放在桌子里，不不不，棒棒糖就臟了。那豈不是不能吃了？如果在課堂上吃的話(huà)，這節又是數學(xué)課，數學(xué)老師又很?chē)绤柕?，如果被他發(fā)現了該怎么辦？記得在上次，我端端正正地坐著(zhù)，只不過(guò)手里拿著(zhù)一支自動(dòng)鉛筆玩了一下，數學(xué)老師把我剛買(mǎi)的自動(dòng)鉛筆給摔爛了，我為這件事傷心了好久。經(jīng)過(guò)認真的考慮過(guò)后，我做了一個(gè)大膽的決定，準備在課堂上偷吃。
數學(xué)老師來(lái)了，我假裝去桌子里拿數學(xué)書(shū)，其實(shí)是趁此機會(huì )偷吃棒棒糖。我先舔了一口，后來(lái)，數學(xué)老師反過(guò)身去擦黑板，我又把棒棒糖含在口里。一會(huì )兒，當數學(xué)老師注視著(zhù)前面的時(shí)候，我準備把棒棒糖咬碎吃完，數學(xué)老師的目光向我們后面掃過(guò)。幸好這時(shí)我沒(méi)吃，不然就被發(fā)現了。真是“做賊心虛“��！趁數學(xué)老師正在寫(xiě)算式的時(shí)候，我一口咬碎棒棒糖，把它吃完了，我松了一口氣。我想：我終于成功了。
直到現在，我還沒(méi)忘記這件事，唉，竊食的滋味真不好受！
三年級的作文 篇8
學(xué)了整整三個(gè)月的自行車(chē)，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。唉，學(xué)一樣東西真難！
那一年，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)讓我學(xué)。有一天，我在空地上練習滑車(chē)。開(kāi)始我總是找不到感覺(jué)，左搖右晃的。后來(lái)，漸漸地熟悉了，有了方向。我一得意在一個(gè)拐彎處，控制不了方向，便重重地摔了一跤。我爬起來(lái)一看，還好沒(méi)有大事，只是一點(diǎn)小傷。爸爸媽媽有點(diǎn)舍不得我再騎了。媽媽說(shuō)：“寶寶，今天就別練了，都受傷了�！笨晌也桓市�，又吃力地騎上自行車(chē)，準備再接著(zhù)練。不料，剛上車(chē)，輪子碾上了一顆小石子，連人帶車(chē)又摔了一個(gè)大跟頭。媽媽急沖沖地跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“叫你別練了，你硬要練，現在知道苦頭了吧！”我拍拍身上的塵土說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)事的。做事情不能半途而廢的.�！闭f(shuō)著(zhù)，我又上了車(chē)練起來(lái)。吸取了兩次教訓后，我變得更加小心謹慎了。經(jīng)過(guò)努力，我的進(jìn)步很大。
后來(lái)，我天天練小學(xué)生作文，終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。當然我也摔了不少的跤，吃了不少苦頭。我也知道了，做事要堅持到底，不能半途而廢。
三年級的作文 篇9
我是一個(gè)天真活潑,可愛(ài)，樂(lè )于幫助別人的小天使！扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，一雙黑寶石般的眼睛。一張小巧的嘴巴。我常常都穿著(zhù)一條黑色的公主裙。別人都親切的叫我小公主。
我是一個(gè)喜歡樂(lè )于幫助別人的小女孩兒，只要別人快樂(lè )，我就快樂(lè )！記得有一次，我在廣場(chǎng)上跟哥哥開(kāi)心的玩著(zhù)，突然，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺拄著(zhù)一根拐杖身上扛著(zhù)一袋米好像很吃力的'樣子從超市走出來(lái)，我本想去幫助那個(gè)老爺爺�？墒�，媽媽卻對我說(shuō)：“快走，我們回家了吧！”我又看了一下那位老爺爺一滴一滴晶瑩的汗珠流了下來(lái)，看見(jiàn)老爺爺非常吃力的樣子，我真不忍心離開(kāi)。但媽媽又叫我回去了，我該怎么辦？我該怎么選擇？本來(lái)我想跟媽媽回家了的，但老師曾對我們說(shuō)過(guò)：要樂(lè )于幫助別人，別人困難的時(shí)候要盡全力去幫別人。我想到這兒的時(shí)候，我迫不及待的跑過(guò)去，對那位老爺爺說(shuō):“老爺爺，我幫你扛吧！”老爺爺甜甜的笑了。我和老爺爺一邊聊著(zhù)天老爺爺一邊給我擦汗。
我就是一個(gè)這樣喜歡樂(lè )于助人的小女孩兒。
三年級的作文 篇10
暑假興趣班一結束，因為爸爸媽媽要上班，他們就把我送到了外婆家。今天妞妞也和我一起去，她是媽媽朋友的女兒，要和我一起在鄉下玩幾天。外婆家在農村，那里有成片的茶花，有小廣場(chǎng)，還有很多小伙伴。我和妞妞都很興奮。
玩了一天，吃了晚飯，我們很早就上床睡覺(jué)了。我們安靜地躺在床上著(zhù)，可能是我們玩得太興奮，一下子睡不著(zhù)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣呼嚕聲�！昂魢呼嚕~呼嚕~”忽輕忽重，忽長(cháng)忽短。仔細一聽(tīng)，原來(lái)是外婆在打呼嚕。我開(kāi)玩笑地對妞妞說(shuō)：“你瞧，我外婆一沾到枕頭就睡著(zhù)了，她的呼嚕聲要變成了我們的.‘催眠曲’了�！辨ゆぢ�(tīng)了咯咯地笑了起來(lái)，然后說(shuō)：“這也許是她太累了吧，你看，她和外公每天早上四五點(diǎn)鐘就起床去干活，中午又要給樹(shù)苗澆水，晚上回家吃飯都六七點(diǎn)鐘了�！甭�(tīng)了她的話(huà)我不由地心酸了，暗暗想著(zhù)明天要幫外婆掃地干些家務(wù)，讓她能輕松些。
伴著(zhù)外婆的“催眠曲”，不知不覺(jué)我們兩個(gè)都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉……
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