- 那時(shí),那陪伴三年級優(yōu)秀作文 推薦度：
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陪伴作文三年級
導語(yǔ)：陪伴就是指隨同做伴。每個(gè)人都需要別人的陪伴，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)的有人有物。我們都該感謝，下面我們就來(lái)欣賞幾篇關(guān)于陪伴的作文吧，歡迎大家閱讀！
篇一：有你相伴
有你真快樂(lè );有你真幸福;有你真好。每個(gè)人身邊都有一些人使你感到快樂(lè )和幸福，接下來(lái)請大家與我分享我的故事吧!
在深藍的夜晚里，我的噴嚏聲音打破了這寧靜的夜，門(mén)外出現了熟悉的身影——媽媽?zhuān)瑡寢屌跻槐瓱崤Ｄ踢f給我，親切的說(shuō)：“小心別著(zhù)涼了，注意身體�！薄拔抑懒�，您早點(diǎn)睡�！碑攱寢岆x開(kāi)的時(shí)候我再次望著(zhù)她的背影，猛的發(fā)現媽媽身上只穿著(zhù)單薄的衣裳，我端著(zhù)這杯溫暖的牛奶，聞著(zhù)沁人心脾的誘人香氣，腦海中浮現的情景，既朦朧又清晰。猶似水波漣漪出現在眼前……媽媽?zhuān)心阏婧?
當我考不好成績(jì)的時(shí)候，是你給我信心，給我勇氣;是你讓我勇敢的'面對生活，樂(lè )觀(guān)的克服困難;是你成為我?jiàn)^斗的勇氣。在我傷心的時(shí)候，是你給我安慰，給我鼓勵;是你讓我微笑迎接人生;是你成為我前進(jìn)的動(dòng)力……朋友，有你真好!
在我學(xué)習下降的時(shí)候，是您為我補習。我記得有一次，外面下著(zhù)傾盆大雨，而您全身被淋得都濕了，事后您嚴重感冒了三四天，我很傷心，決定用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您……老師，有你真好!
親愛(ài)的媽媽;真心的朋友;尊敬的老師以及在我們身邊所有的人，我也因為，有你真好。
篇二：一生有你陪伴
落落清歡中，那些有著(zhù)暖暖陽(yáng)光的夢(mèng)，已經(jīng)不在枕邊。繁星綴綴的朦朧夜晚，輾轉反側中你的記憶有沒(méi)有我的存在。不該扯散的七零八碎的感情，頓時(shí)涌上心頭。
“多少人曾愛(ài)慕你年輕時(shí)的容顏，可知誰(shuí)愿承受歲月無(wú)情的.變遷�！倍颊f(shuō)時(shí)間是最好的催化劑，遺忘了曾經(jīng)信誓旦旦要守護一輩子的。多少人，多少事，都逃不過(guò)世俗。世俗而已。我仍記得那時(shí)明媚的向著(zhù)太陽(yáng)的笑顏，整個(gè)世界都因此笑容變得渺小。那幸福在瞬間放大再放大，定格。我相信那是永遠，可誰(shuí)能告訴我，永遠是多遠。
“當所有一切都已看平淡，是否有一種堅持還留在心間�！睔q月磨去我們所有的棱角，才能讓我們在擁擠的人潮中，逐漸被埋沒(méi)，直至不見(jiàn)。是不是還有一種情感，能讓你在十年后，在角落找到我的位置。我想我會(huì )很感謝，感謝命運。讓有一個(gè)人還記得我的曾經(jīng)，我的曾經(jīng)給予的愛(ài)。
“多少人曾在你生命中來(lái)了又還，可知一生有你我都陪在你身邊�！蹦悄阏f(shuō)過(guò)我們不能用眼淚去懷念，但可以用微笑去忘記。我們一起把紙條埋在了那棵柔弱弱的小樹(shù)下，期盼有一天的再次遇見(jiàn)。每當想起，左心房會(huì )有隱隱的痛，只是痛而已。你一直都在我身邊，從未走遠。
我說(shuō)，我的一生，有你陪伴。
篇三：有書(shū)陪伴的日子
在我成長(cháng)的歷程中，是在書(shū)的陪伴中度過(guò)的，書(shū)簡(jiǎn)直就是我最好的知己，書(shū)是我的益友，書(shū)是我的導師，書(shū)是我的親人，對我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有書(shū)，就像是魚(yú)兒沒(méi)有水，鳥(niǎo)兒沒(méi)有藍天，人們沒(méi)有食物一樣，在我的生活中，曾經(jīng)和屈原漫步江邊、共同探討楚國的興旺，曾經(jīng)與唐僧一起去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，曾經(jīng)和梁山好漢大戰宋朝奸臣，除暴安良。
在我上小學(xué)一二年級時(shí)，因為媽媽老是出差，爸爸在鄉鎮上班，所以經(jīng)常是到晚上八九點(diǎn)才回家，這就養成了我吃完晚飯、寫(xiě)完作業(yè)后去書(shū)店的好習慣，經(jīng)常在書(shū)店中一看就是看到書(shū)店關(guān)門(mén)，直到書(shū)店的'工作人員再三催促，我才依依不舍的記住書(shū)的頁(yè)數，愛(ài)不釋手的將它放回書(shū)架，一步三回頭的走出書(shū)店，滿(mǎn)腦子和心中還沉浸在剛才書(shū)中那精彩的情節，就這樣，我幾乎跟書(shū)店形影不離了，一到放學(xué)，我匆匆忙忙跑回家，一筆千字的寫(xiě)完作業(yè)，又三口兩口吃完飯，就奔向書(shū)店，但因為作業(yè)太潦草，第二天少不了殺個(gè)回馬槍?zhuān)康搅酥苣�、寒暑假，我更是整天泡在�?shū)店之中，就差在書(shū)店中安家了，我在書(shū)中體會(huì )著(zhù)喜怒哀樂(lè )，看到書(shū)中的主角被陷害，我恨得咬牙切齒，慢慢長(cháng)大了，也就使我養成了“寧可一天不吃飯，不可一天不閱讀�！�
篇四：陪伴
“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，當我受驚嚇的時(shí)候才不會(huì )害怕……”我拍打著(zhù)翅膀，泣不成聲地唱著(zhù)。我四處張望，只見(jiàn)光禿禿的土地上，干裂枯死的樹(shù)樁靜靜地立在那，黃色代替了綠色。
我無(wú)力地拍打著(zhù)翅膀，一絲絲寒意襲在心間�！肮�，飛起來(lái)了，飛起來(lái)了!”我嚇得抖動(dòng)著(zhù)身子，定睛觀(guān)看，只郵一個(gè)小男孩拿著(zhù)線(xiàn)軸飛快得向前跑了一陣子，另一個(gè)小男孩歡呼著(zhù)，他們的風(fēng)箏已經(jīng)穩穩當當的升上了天空。那一身烏黑光亮的小燕子風(fēng)箏在湛藍的天空自由自在地飛翔，看著(zhù)那個(gè)風(fēng)箏，我真想痛哭一場(chǎng)，難道陪伴著(zhù)我的只是這個(gè)風(fēng)箏嗎?我努力地想尋找著(zhù)曾經(jīng)逝去的美麗世界。
我十分羨慕小時(shí)候的生活。在郁郁蒼蒼的森林里，住著(zhù)很多小動(dòng)物，大家一起做游戲，日子過(guò)的非常好。樹(shù)影間一叢一叢潔白如雪的.小花在長(cháng)莖的扶持下，襯托著(zhù)綠葉，是那么清新、淡雅。清風(fēng)吹來(lái)，它搖曳著(zhù)，一股股絲絲的清香沁透心脾�？墒沁^(guò)了不久有些伐木工人揮舞著(zhù)電鋸，把一棵棵綠樹(shù)放倒嚇得我的好伙伴四處逃躥。人們又開(kāi)始獵殺起森林里野生動(dòng)物來(lái)，用它們的皮毛制作各式各樣的衣服。樹(shù)木、小河、田野里多旖旎的風(fēng)光消逝了，到處一片荒漠。
好想好想和伙伴們一起，一起去欣賞那落日的余暉，一起去聆聽(tīng)春雨的聲音，一起去傾聽(tīng)那古老的故事……
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