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小學(xué)三年級的作文300字

時(shí)間:2023-11-19 12:32:08 三年級作文 我要投稿
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小學(xué)三年級的作文300字4篇(優(yōu)秀)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級的作文300字4篇(優(yōu)秀)

小學(xué)三年級的作文300字 篇1

  一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙胖乎乎的小手,加上靈活的腳,湊成了一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的“小王子”。

  大家不信?我雖然有一張胖嘟嘟的小臉,可運動(dòng)起來(lái)不知道有多賣(mài)力!打籃球、打羽毛球踢足球等,對我來(lái)說(shuō)都是“小菜一碟”。

  跑步,是我經(jīng)常訓練的體育項目。有一天,我一邊跑著(zhù)步,一邊不停地鼓勵著(zhù)自己:“加油!加油!”當我已經(jīng)汗流浹背,腿腳發(fā)軟的時(shí)候,但我仍然堅持著(zhù)!芭尽钡囊宦,我摔倒在地,膝蓋流了血,我忍著(zhù)疼痛,迅速爬起來(lái),繼續向前跑著(zhù)。

  當然,我堅持得最久,也是最喜愛(ài)的運動(dòng)就是打籃球了。大約3歲時(shí),我就開(kāi)始學(xué)打籃球,到現在,已經(jīng)6年了。記得我第一次摸球之前,當時(shí)我還不知道球是什么形狀,心里就一直在想:是圓形?是橢圓形?是正方形?是長(cháng)方形?還是不規則形狀?還沒(méi)看到球之前,它的形狀著(zhù)實(shí)讓我琢磨不透!看到球后,我知道了球是圓溜溜的形狀,就和我的.小腦袋一樣。開(kāi)始練了,我隨手一投,居然投進(jìn)了,爺爺大吃一驚,夸獎道:“太棒了!太棒了!”聽(tīng)到鼓勵后,我心里喜滋滋的,更快樂(lè )地打起了籃球,更增添了我打籃球的興趣。

  這就是我,一個(gè)活潑可愛(ài),積極向上,風(fēng)趣幽默,學(xué)習優(yōu)異,誠實(shí)守信,酷愛(ài)運動(dòng)的“小王子”——陳俊默。

小學(xué)三年級的作文300字 篇2

  我愛(ài)吃橙子,媽媽愛(ài)吃橙子,爸爸也愛(ài)吃橙子。我們一家三口對橙子可是情有獨鐘。

  一天放學(xué)回家后,我打開(kāi)冰箱發(fā)現里面竟有三只橙子!我既高興又欣喜,因為能吃到美味的橙子了。后來(lái),我又感到失落,因為這些橙子肯定是讓媽媽吃的。媽媽感冒了,而橙子可以去火。想到這兒,我悄悄地關(guān)上了冰箱門(mén)。媽媽好像看穿了我的心思,遞給我一只橙子給你吃吧。我心頭一熱,想了想,又把橙子放回了冰箱。

  第二天,我回到家,發(fā)現三只橙子都安穩地躺在桌子上,不由得心一顫,媽媽用沙啞的聲音說(shuō):昨天你怎么沒(méi)吃?今天,咱們平分了吧!媽媽剛說(shuō)完就咳嗽了幾聲。我把橙子放在鼻子前聞了聞,好香!我沒(méi)吃,放回到桌子上。晚上,我快睡覺(jué)的時(shí)候,看到了那個(gè)橙子。我想我還是留給媽媽吃吧。

  第三天,當我打開(kāi)冰箱門(mén)的時(shí)候,我愣住了,另外兩只橙子也依舊躺在冰箱里。這時(shí),一股暖流從我的`內心深處迸發(fā)出來(lái)。濃濃的情,深深的愛(ài),我為有這樣一個(gè)美滿(mǎn)和諧的家庭而驕傲!

  橙子一只都沒(méi)少,一只都不能少!

小學(xué)三年級的作文300字 篇3

  今天,我做了個(gè)小發(fā)明。我發(fā)明了一張學(xué)字紙。那可不是一般的學(xué)字紙呀!

  它是用字典里面不認識的字組成的,還標拼音。它是用白紙、硬紙板、標簽、水彩筆組成的。每行都有10個(gè)字,一共有5行。大家都來(lái)做自己想的小發(fā)明,好嗎?說(shuō)不定你還能得獎呢!名師點(diǎn)評:小作者是一個(gè)很愛(ài)思考的小朋友呢。將自己不認識的字做成字板,那樣平時(shí)也可以學(xué)習認字了,而且在制作的過(guò)程中,也可以加深對這些字的認識,也很方便。不過(guò),學(xué)習字不是僅僅了解了字形和讀音就可以的,是不是也可以將意思也標注到上面呢?小作者描寫(xiě)的制作過(guò)程有點(diǎn)簡(jiǎn)單,是不是可以添加一些內容,比如,怎么想到要制作一個(gè)學(xué)字紙的,到底是怎么做的?做的`過(guò)程中是否發(fā)生了有趣的事情,增加描寫(xiě)的趣味性和生動(dòng)性,也可以使用上小作者在學(xué)字紙上學(xué)到的字哦。

小學(xué)三年級的作文300字 篇4

  我們班級里有一個(gè)同學(xué)特別愛(ài)看書(shū),我們都管她叫“小書(shū)迷”。每當老師說(shuō)了一聲“下課”,她就會(huì )立刻從桌下拿出一本很厚的書(shū),在那津津有味地讀起來(lái)。她看書(shū)的時(shí)候是那樣的投入,那么的認真,就好像我們整個(gè)班級就只剩下她一個(gè)人似的。

  她不僅是我們班的“小書(shū)迷”,還是我們班的體育健將呢!記得有一次上體育課,同學(xué)們因為又可以去操場(chǎng)活動(dòng)兒顯得特別興奮。我們排好隊伍進(jìn)入操場(chǎng),等老師叫我們進(jìn)行課前跑的'時(shí)候,她已經(jīng)準備好了跑步時(shí)的姿勢。老師一聲令下,同學(xué)們都飛快地向前跑去,可就在我們跑到一半的時(shí)候,她居然已經(jīng)開(kāi)始沖刺了,這速度真是讓我們望塵莫及!她還多次代表我們班級前參加比賽還拿過(guò)很多的獎。

  看,這就是我們班的“小書(shū)迷”和體育健將,怎么樣,很厲害吧!

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