(精)實(shí)用的三年級小學(xué)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的三年級小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。

三年級小學(xué)作文 篇1

　　星期二，我們很高興，因為我們要去南湖樂(lè )園春游。

　　我們來(lái)到南湖樂(lè )園。一進(jìn)門(mén)，一個(gè)巨大、逼真的火箭模型映入我們的眼簾。我們向右走，那是“飛椅”，排隊玩的人很多。中間立著(zhù)一根粗大的柱子，上面有一個(gè)五顏六色的頂，吊著(zhù)很多的椅子。我鉆進(jìn)去，坐到椅子上，再把安全帶扣好。椅子就慢慢地飛起來(lái)，越飛越快，越飛越高!

　　我又來(lái)到“鬼屋”。我坐上車(chē)，車(chē)一開(kāi)進(jìn)去，眼前一片黑，然后隱隱約約有紫光和紅光。讓人害怕的是，居然有一個(gè)血流滿(mǎn)面的鬼!從山洞里走來(lái)，打一下我的'頭，又走了�？墒�，有兩個(gè)人拿了木劍，一見(jiàn)到鬼，揮劍就砍，砍得“鬼”的手都折了。哎呀，不好了，出事故了!

　　想著(zhù)“鬼屋”，我來(lái)到了“勇者快車(chē)”。我排隊時(shí)。聽(tīng)見(jiàn)正在玩的人殺豬一樣的叫聲，我越來(lái)越想玩了，想得前面只有幾個(gè)人也覺(jué)得慢。終于到我了，我和張丹坐在一輛車(chē)上。我數過(guò)了，前三圈慢，第四圈不快不慢，五、六、七圈快，第八圈慢。第五圈時(shí)張丹倒在我身上。哎!轉八圈就結束了，好快呀!

　　我又去抓魚(yú)。那些顏色鮮艷的小魚(yú)游得很快，我抓了7條�？墒抢蠋煵蛔屛覀儼芽蓯�(ài)的小魚(yú)兒帶回學(xué)校。

　　哎!快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得飛快。我們上車(chē)要回校了。我心想：哎喲!老師讓7條小魚(yú)兒沒(méi)一個(gè)人來(lái)照顧，太殘忍了吧。雖然心里想著(zhù)，但是我沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

　　望著(zhù)越來(lái)越遠的南湖樂(lè )園，依依不舍地看著(zhù)，直到看不見(jiàn)了。我心里還在想著(zhù)那7條沒(méi)人照顧的的小魚(yú)，恐怕小魚(yú)兒已經(jīng)不在了吧?可能被別人撿走了吧?可愛(ài)的小魚(yú)，我忘不了你!我更忘不了南湖樂(lè )園!

三年級小學(xué)作文 篇2

　　人偶爾會(huì )吵架，之后就是打架。從吵架-打架之之間會(huì )發(fā)生什么事呢？下面我就在看看這篇從吵架-打架的一段故事吧！這個(gè)故事可不是人打架，而是一種小動(dòng)物打架，他們就是——活潑可愛(ài)的小鸚鵡�。�！事情是這樣的：

　　一天，我從少年宮上課回來(lái)，來(lái)到爸爸媽媽的臥室，去看小鸚鵡。突然，我一聲大叫：“��！��！��！”爸爸媽媽還以為出了什么事呢！急忙趕過(guò)來(lái)，一看才知道沒(méi)什么大事！就回去了，可他們那就遭殃了！媽媽的`菜燒糊了，爸爸的電視放光了（電視正在緊要關(guān)頭）我的小鸚鵡沒(méi)事，反而成了他們有事了，哈哈！真是笑死我了！

　　其實(shí)是這樣的：

　　我看見(jiàn)兩只鸚鵡在吵架，唧唧喳喳的叫個(gè)不停。就好比人為了一件小事而爭吵一樣！而且我還發(fā)現小黃頭上有一點(diǎn)紅呢�。ㄍ�了介紹了！小黃是公的鸚鵡，小白是母的鸚鵡�。┧麄儍蓚�(gè)爭吵就因為食物而已，兩個(gè)人都肚子餓了！可食物只有一罐��！那我就提議把水換成食物�？蓩寢寘s說(shuō)：“

　　不行！不行！這樣會(huì )把他們渴死的”“等一下再換回水��！”我吞吞吐吐說(shuō)�！澳呛冒�！”媽媽好不容易才答應了下來(lái)。

　　就這樣我阻止了一場(chǎng)小鸚鵡的戰爭！

三年級小學(xué)作文 篇3

　　我去過(guò)的地方可多啦。有北京、青海、恩施…………可最令我難忘的就是海南了。

　　那里有一望無(wú)際的大海、遼闊的沙灘和蔚藍的天空。

　　如果你住在海邊，清晨，從陽(yáng)臺上向外望去，海上飄著(zhù)一層薄薄的霧，如仙境一般。

　　早上，太陽(yáng)升起來(lái)了，海面上漸漸有了一些光澤，紅紅的太陽(yáng)映在水里，真像一個(gè)大火球。海鷗飛來(lái)了，它們在天空中自由自在地翱翔著(zhù)。大海也漸漸從睡夢(mèng)中蘇醒了，她和風(fēng)追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)，打鬧著(zhù)，卷起一陣陣波濤，拍打著(zhù)海邊的巖石。沙灘上的'螃蟹一會(huì )兒躲到貝殼里，好像和我玩捉迷藏，一會(huì )兒又爬出來(lái)到處亂竄，仿佛在說(shuō)：“哈哈哈，找不到我了吧！”這時(shí)，一個(gè)海浪打過(guò)來(lái)，它又趕快躲到貝殼里去了。

　　太陽(yáng)落山了，天暗了下來(lái)，大海玩累了，海鷗和螃蟹也都回到了自己的家�？墒俏疫�沒(méi)有玩夠呢，我來(lái)到海邊撿貝殼，兩個(gè)小的和一個(gè)大的。其中一個(gè)小貝殼把嘴巴張得大大的，像在打哈欠，另一個(gè)則像在對大貝殼說(shuō)“媽媽?zhuān)�晚安！”海水變得更溫柔了，她輕輕地撫摸著(zhù)我的腳，把我留下的一串串腳印抹平。

　　短短的假期過(guò)去了，我和爸爸媽媽依依不舍地離開(kāi)了海南。再見(jiàn)了，美麗的海南，以后有機會(huì )的話(huà)我還要再來(lái)看你！

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