小學(xué)三年級作文[范例3篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　我七歲生日那天，媽媽給我買(mǎi)了漂亮的文具盒，它是長(cháng)方形的塑料盒。粉紅色的盒蓋上畫(huà)著(zhù)一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她身穿一條黃地咖色格子的半袖連衣裙，上面還點(diǎn)綴幾個(gè)紅色的`小圓點(diǎn)。頭上那棕色波浪式的卷發(fā)上系著(zhù)紅紅的蝴蝶結，粉嘟嘟的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，笑盈盈地看著(zhù)我，好像說(shuō)：“小姐姐，你學(xué)習好嗎？”我情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“學(xué)習還可以，常常受到老師地表?yè)P呢！”她手里拿著(zhù)一把水果刀，正在削蘋(píng)果，削下來(lái)的蘋(píng)果皮長(cháng)長(cháng)了，像一個(gè)紅色的絲帶。站在她旁邊的小黑狗瞪著(zhù)圓溜溜的大眼睛，眼巴巴地看著(zhù)她手中的蘋(píng)果，張開(kāi)大大嘴巴，吐出鮮紅鮮紅的舌頭，饞得直流口水，尾巴搖晃著(zhù)，好像在說(shuō)：“小主人，你能給我點(diǎn)吃的嗎？”那樣子真是惹人喜愛(ài)。

　　翻開(kāi)文具盒蓋，里面是一個(gè)透明的塑料夾，我把寫(xiě)好的功課表夾在里面；下面便是鉛筆、橡皮、格尺的住處，它們和睦相處，不爭不吵，默默的為我奉獻。是我學(xué)習的好幫手，課程表幫助我記憶每天每節都學(xué)習什么功課，橡皮讓我知錯就改，尺子嚴格的規范我，幫我畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)等號、畫(huà)線(xiàn)段等。鉛筆每天幫我寫(xiě)很多漢字、詞語(yǔ)、句子、算數學(xué)題、寫(xiě)英語(yǔ)單詞……

　　文具盒是我形影不離的好朋友，它默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習帶來(lái)了方便。我愛(ài)文具盒。

小學(xué)三年級作文 篇2

　　今天姥姥在一旁擇菜，我興致勃勃地走過(guò)去說(shuō)：“姥姥，我來(lái)幫你吧，”姥姥答應了。我仔細一看發(fā)現姥姥在剝豆子，我學(xué)著(zhù)姥姥的樣子，把豆子的皮剝掉，然后一個(gè)個(gè)大小不同的豆子像個(gè)調皮的小男孩似得從它的家里跑了出來(lái)。有的.乖乖的到了籃子里，可有些豆子跑到了垃圾桶里，還有的跑到了地上。多虧了姥姥大顯神功，才把它們通通制服。豆子剝完了，該剝玉米了。

　　首先姥姥拿來(lái)煮過(guò)的玉米，然后把玉米粒剝下來(lái)，有些是一粒一粒的，還有的是三四粒連在一起的。我的任務(wù)就是把那些連在一起的分開(kāi)，別人都是玩連連看，而我卻玩“分一分”，把玉米剝好了該切菜了。

　　先切黃瓜，把黃瓜......等等，忘了說(shuō)了，切菜的人可不是我哦，是我的姥姥。我說(shuō)到哪了？哦，想起來(lái)了，先把黃瓜切成丁，然后把胡蘿卜切成丁，最好再把肉切成丁，切完了就下鍋吧。

　　往鍋里滴兩滴油，再放蔥，然后放肉，再放胡蘿卜、玉米，在快熟的時(shí)候放蝦仁，出鍋時(shí)放黃瓜。一道美味可口的新菜就出鍋了。我給它取名叫“五花八門(mén)”。因為這道菜要五種菜，所以叫“五花”，需要三種調味料，用五加三等于八，所以叫“八門(mén)”，和起來(lái)就是“五花八門(mén)”。

　　今天我又學(xué)會(huì )了一道菜，雖然很多步驟不能自己親手做，但我還是很高興。

小學(xué)三年級作文 篇3

　　金色的童年回首往事歷歷在目，童年猶如金色的夢(mèng)。八歲的一天，我和爸爸、媽媽去婺源玩。那是風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是個(gè)令人難忘的地方。婺源出產(chǎn)茶葉，到處是綠油油的茶園。我們也品嘗了好茶，茶葉苦苦的'，但是卻香香的，讓人回味無(wú)窮。品嘗完好茶后，我們去看瀑布。瀑布流下來(lái)的速度比風(fēng)還要快，簡(jiǎn)直是一瀉千里。我都禁不住要吟上幾句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽覀兣赖绞�頭上去照相差點(diǎn)就下不來(lái)，幸好爸爸把我抱了下來(lái)。

　　婺源最美的就是晚上那一幕了。當夜幕降臨時(shí)，婺源就成了燈的海洋，光的世界。馬路上汽車(chē)奔流不息，街道上人們三三兩兩，來(lái)來(lái)往往。婺源真美��！它為我的童年又添上美麗的一頁(yè)。簡(jiǎn)評：換個(gè)題目會(huì )更好！

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