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小學(xué)三年級作文精華【4篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級作文 篇1
我的第十一圣誕節個(gè)我又歡歡喜喜地接到了“圣誕老人”送給我最喜歡的禮物和最美的祝福。
你們知道嗎?我從出生到現在每年都會(huì )收到“圣誕老人”送我的禮物和賀卡。每份賀卡都附著(zhù)一篇文章，上面記載著(zhù)對我這一年取得的進(jìn)步給予極大的表?yè)P和需要繼續努力的方面，并提出新的目標，鼓勵我繼續努力。我認為我是世界上最幸福的孩子。每年我都期盼著(zhù)圣誕節快點(diǎn)到來(lái)。我也非常感謝圣誕老人對我的關(guān)愛(ài)。
漸漸的我長(cháng)大了，開(kāi)始懷疑真的有圣誕老人嗎?我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁础フQ老人’每年給我送禮物呢?有的同學(xué)怎么沒(méi)有呢?為什么我每次都見(jiàn)不著(zhù)他呢?”媽媽告訴我：“圣誕老人把禮物送給在這一年里表現最好的孩子，他駕著(zhù)鹿車(chē)在夜深人靜時(shí)，悄悄的飛進(jìn)屋子，把禮物和精美的賀卡放到你床頭，輕輕的吻你，祝福你永遠健康、聰明、快樂(lè )。然后又悄悄地飛走了�！睆拇宋揖陀辛艘粋�(gè)小秘密：如果我今年比去年做的好，有很大進(jìn)步，那圣誕老人就一定再來(lái)的。在圣誕夜我就能看見(jiàn)圣誕老人了�？墒呛苓z憾，每次等著(zhù)等著(zhù)就睡著(zhù)了。但我每年都在努力做好我自己，為了在這一年能看見(jiàn)圣誕老人。直到前年，我終于揭開(kāi)了圣誕老人的'秘密。原來(lái)媽媽就是我的圣誕老人。
當時(shí)我真的很生氣，媽媽為什么騙我呢?媽媽淡淡地說(shuō)：“因為我愛(ài)你，希望你每年都有一個(gè)美好的愿望，為這個(gè)美好的愿望去奮斗，去爭取。同時(shí)也讓你在圣誕夜得到驚喜得到快樂(lè )……”我沉默了，漸漸的我明白了，媽媽是那樣默默地為我奉獻愛(ài)，讓我永遠洋溢著(zhù)快樂(lè )，讓我每年都有向上的精神，做最好的自己。媽媽?zhuān)艺娴暮酶兄x您。
小學(xué)三年級作文 篇2
黃昏,我背著(zhù)書(shū)包,踏在霞光鋪灑的小路上,心中溢滿(mǎn)了舒暢與喜悅.走過(guò)小區的路口,忽然嗅到了桂花的清香,我加快腳步,走進(jìn)小巷才知道,那里來(lái)了一位賣(mài)桂花糕的老爺爺.
我有些欣喜,早就想嘗一嘗桂花糕的味道,可城里鮮有賣(mài)桂花糕的鋪子,今天總算碰見(jiàn)了.我從兜里掏出兩元錢(qián),向飄來(lái)桂花香的地方奔去.
買(mǎi)桂花糕的小鋪子是用三輪車(chē)改造而成的.,木板做成了平臺,四根細柱子撐起了屋蓬,最前面還.寫(xiě)著(zhù)“桂花糕”三個(gè)字.別看“麻雀雖小”,但“五臟俱全”著(zhù)哩!平臺上,有一個(gè)很小的磨,也許是用來(lái)磨糯米的；最里邊,有一個(gè)特別小的蒸鍋,不仔細看還真看不見(jiàn).
“小姑娘,要桂花糕嗎?”老爺爺那略帶方言的普通話(huà),讓我的目光不再停留在他的鋪子上.我微笑著(zhù)回答：“請給我兩塊.”“好嘞,小姑娘,等一下.”
乘老爺爺做桂花糕之際,我仔細打量了他：濃而黑的眉毛下是一雙充滿(mǎn)熱情與笑意的眼睛,偏紅的膚色顯得他十分健康與親切.他身著(zhù)有些褪色的春秋衫,手上與我的爺爺一樣,布滿(mǎn)皺紋與老繭.一眼看上去,是一位十分慈祥的老人.
他一邊做,一邊親切地說(shuō)：“小姑娘,你可是到我這兒來(lái)的第一位顧客.”老爺爺說(shuō)著(zhù),他那紅紅的臉龐在夕陽(yáng)下顯得更加和善,霞光灑在他身上,伴著(zhù)那縷縷的桂花清香,是一幅多么和諧的畫(huà)面啊!
“好了,小姑娘,拿去吧.”不一會(huì )兒,老爺爺輕輕把兩快用小塑料袋包好的桂花糕給了我.我遞上兩元錢(qián),帶著(zhù)滿(mǎn)足離開(kāi)了.
咬一口桂花糕,童年時(shí)熟悉的味道又回來(lái)了,那甜甜、膩膩、軟軟、香香的糯米與香濃的桂花的香醇,立刻襲進(jìn)了我的心房,久久地縈繞……
此后,每天傍晚,老爺爺都會(huì )頂著(zhù)霞光來(lái)巷口賣(mài)桂花糕.他的糕從不須叫賣(mài),那甜甜的桂花香自會(huì )迎來(lái)許多顧客……
小學(xué)三年級作文 篇3
有一次，學(xué)校組織我們去春游。我們可高興了，連忙準備零食，帶好水、雨傘等生活用品。有些同學(xué)還帶了零花錢(qián)，我也不例外，帶了幾十塊錢(qián)。然后，我們開(kāi)心地出發(fā)了。
在旅游車(chē)上，我們唱著(zhù)歌，哼著(zhù)小曲。吃零食。不一會(huì )就到了，我們跟著(zhù)老師的引導，來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)。老師讓我們自由去玩，于是，有同學(xué)提議去玩套圈。我的運氣很好，套中了一只小倉鼠。它全身雪白，一對小巧的耳朵，一雙圓溜溜的'小眼睛。我給它取名叫雪花。春游過(guò)后，我把它帶回了我家。
雪花非常貪吃，喜歡吃葡萄、小番茄、剝了皮的香蕉……它都喜歡吃。如果沒(méi)有或是太少的話(huà)，它就會(huì )氣沖沖地走開(kāi)，頭也不回，所以我每次都會(huì )給它準備很多食物。
雪花很調皮，有幾次還想“越獄”，一越就是三天，不過(guò)最后都會(huì )被我爸爸抓回來(lái)。我便訓斥它，它就使出必殺技，用它那圓溜溜的小眼睛望著(zhù)我，好像在說(shuō)："小主人，我錯了，你放過(guò)我吧！"
怎么樣？我家的雪花可愛(ài)嗎？如果你感興趣的話(huà)，可以來(lái)我家看看，你一定不會(huì )失望的！
小學(xué)三年級作文 篇4
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起來(lái)吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在機器人保安的胸部，“保安”就會(huì )禮貌地向你問(wèn)好：“早上好，歡迎來(lái)到“神奇小學(xué)”。如果你是外面人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，“保安”就會(huì )嚴肅地說(shuō)：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻馊瞬桓市�，直接闖進(jìn)學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅逐出校門(mén)很遠。
來(lái)到教室，你會(huì )不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美��！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競相開(kāi)放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣；原來(lái)墻壁里有一種感應器，感應到外面的溫度來(lái)判斷春、夏、秋、冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內外的溫度的差別，會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，并且把室內的溫度調節到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和、夏天涼快，就像一個(gè)大空調一樣。
課桌上有紅、黃、藍、綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò )，只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的.課，都會(huì )在黑板上寫(xiě)出來(lái)，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課；黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就會(huì )自動(dòng)出現今天的作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫(xiě)就可以了，如果錯了只要聲控一下，說(shuō)：“寫(xiě)錯了”；蘭色按鈕是個(gè)聲控裝置；綠色按鈕是專(zhuān)門(mén)提供殘疾人使用的，這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書(shū)包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”!
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