我喜歡的人優(yōu)秀作文

　　在生活中，你最喜歡誰(shuí)?下面是小編整理的我喜歡的人作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：我喜歡的人

　　如果你問(wèn)我你喜歡誰(shuí)，我一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“是我們的語(yǔ)文老師兼班主任：何老師!”

　　一頭碧波般的卷發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧的'鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，還有那勻稱(chēng)的身材——這就是我們的老師：何老師。

　　何老師不僅長(cháng)得漂亮，還教學(xué)有方。有一次，何老師講試卷短文，在我們看來(lái)不起眼的幾句題目，何老師卻能帶領(lǐng)我們理出個(gè)一二三來(lái);在我們看起來(lái)很普通的一篇短文，何老師卻能帶領(lǐng)我們找出些規律。何老師還在我們記憶最深時(shí)做了短文知識點(diǎn)和方法的總結，使我們幾乎每位同學(xué)都學(xué)會(huì )了這種方法。何老師這么“神”，難道不是教學(xué)有方嗎?

　　何老師不僅教學(xué)有方，還平易近人。有一次，我、黃睿、彭恬靜三人正吃著(zhù)零食，何老師突然出現了，此時(shí)我嘴里正吃叼著(zhù)一塊“蜜三刀”，吐也沒(méi)法吐，吞也吞不下，面對老師，我不知所措。誰(shuí)知，何老師笑瞇瞇地說(shuō)：“嘿，吃什么呢?給我一個(gè)!”笑得我差點(diǎn)將零食噴出來(lái)。如果換做別人，只會(huì )說(shuō)：“誰(shuí)讓你們吃零食了?!”而何老師卻不是這樣，她多么和藹可親、平易近人啊!

　　這就是我喜歡的何老師，一位教學(xué)有方、和藹可親、平易近人的美麗的人類(lèi)靈魂工程師!

　　第二篇：我喜歡的人

　　從小至今，我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，每一件事都像珍珠鏈一樣，既串聯(lián)著(zhù)你，又串聯(lián)著(zhù)我。其中一件事讓我喜歡上了小藍。

　　我和小藍是班上最好的同學(xué)，我們每天都形影不離。記得那一次，我想要一個(gè)飛機航模，小藍那對 “順風(fēng)耳”知道后，毫不介意地答應了三天后送我一架飛機航模。

　　小藍氣喘吁吁地回到了家，又馬不停蹄地忙著(zhù)找飛機材料，他東奔西忙的。他陸陸續續地找出飛機材料，經(jīng)過(guò)小藍的仔細檢查后，發(fā)現少了螺旋槳，他打電話(huà)叫他爸爸寄回來(lái)螺旋槳，不久，郵遞員叔叔迅速地把材料寄回來(lái)了。

　　小藍找齊材料后，準備下手，可是該從哪兒入手呢?對此，他疑惑不解，聰明的他想到了讓電腦叔叔來(lái)教他，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)電腦叔叔的講解后，他開(kāi)始下手了

　　他一有不懂的就去請教那無(wú)所不能、無(wú)所不知的電腦，經(jīng)過(guò)艱苦的“戰斗”后，終于完成了這架“開(kāi)心號”�？墒撬鼌s怎么都飛不起來(lái)，“啊!真掃興”。幸好他的媽媽是個(gè)博學(xué)多才的'人，幫小藍解決了這個(gè)天大的難題。

　　接著(zhù)，他去商店里尋找飛機的電池和充電器，到處都沒(méi)有。也許老天被他這種堅持不懈的精神感動(dòng)了，終于小藍買(mǎi)到了所需要的東西。最后，他送給了我這架“開(kāi)心號”。

　　小藍是一個(gè)樂(lè )于助人、堅持不懈的男孩，他不愧為我們班的班長(cháng)，小藍的這種精神值得我們學(xué)習。

　　第三篇：我喜歡的人

　　我喜歡的人有很多，但我最喜歡我的弟弟。他圓圓的腦袋——虎頭虎腦，粉嘟嘟的小臉蛋兒——又白又胖，身上的皮膚就像柔軟的絲綢一樣又細又滑，一雙大大的眼睛炯炯有神，好像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，真是惹人愛(ài)。

　　他雖然只有8個(gè)多月，但是他懂得的事情可真不少。最有意思的是他一看到我們吃飯，就急的“啊啊”直叫，如果不給他一點(diǎn)吃，他就會(huì )“哇哇”大叫發(fā)脾氣，當我把吃的給他放到嘴里的時(shí)候，他就高興得直拍手，有趣極了。有一次他把我的`記事本給撕壞了，還笑個(gè)不停，真是個(gè)小淘氣。

　　每到洗澡的時(shí)候，他一看到盆里的水，身子就急不可待的直往下探，好像在說(shuō)：“玩水嘍，玩水嘍。”一坐進(jìn)洗澡盆里，他的小手就不停地拍打水，弄得別人滿(mǎn)身都是。洗完澡媽媽把他抱出來(lái)遞給我的時(shí)候，他的兩只小腳丫不停地蹬呀蹬，好像在說(shuō)：“快放我下來(lái)，我還沒(méi)玩夠呢!”

　　這就是我最喜歡的弟弟——凱凱。他還有許多有趣的故事呢，相信你見(jiàn)到他也一定會(huì )喜歡的。