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小學(xué)三年級的作文合集9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，他學(xué)識淵博，上通天文，下通地理，和我行影不離。
他經(jīng)常穿著(zhù)一件藍色大衣，那顏色跟晶瑩透亮的藍水晶一模一樣，深藍做底，淺藍點(diǎn)綴，顯得非常帥氣。大衣上面還有一只展翅高飛的老鷹，它好像在翱翔萬(wàn)里，那凌厲的目光在俯瞰蒼23.jpg河山，真是威風(fēng)凜凜，氣勢磅礴。
他的肚子第一層是文具的家，家里住著(zhù)神氣的鋼筆，柔軟的橡皮，五花八門(mén)的'本子，大腹便便的文具盒。第二層是空間最大的一層，里面住著(zhù)我要用的課內書(shū)、課外書(shū)、當然更少不了自己喜愛(ài)的豎笛。
他是我最好的朋友。上學(xué)時(shí)，他跟在我身后，邊走邊跟我聊天；上課時(shí)，他隨時(shí)為我服務(wù)；下課時(shí)，他默默地看著(zhù)我跟同學(xué)玩鬧；放學(xué)時(shí)，他緊緊跟著(zhù)我，保護我安全回家。
他就是我朝夕相處的朋友——書(shū)包。
小學(xué)三年級的作文 篇2
上星期六，爸爸媽媽和我、姑姑、還有表哥、表弟一起到海邊撿海螺。
一開(kāi)始爸爸把面包和水放在陰的地方，爸爸就去挖蜆子。我和表哥在海灘上玩，還建了個(gè)城堡，覺(jué)得很好玩，在沙灘找了個(gè)好的位置挖了幾塊大石頭，把大石頭放在城堡空曠的地方作圍墻，又去石頭堆里拿了幾塊小石頭把它當作人，表弟到來(lái)時(shí)用手一推城堡就粉身碎骨了。大家都開(kāi)心的笑了！
在我們玩的的同時(shí)，爸爸和奶奶在海邊的石灘上搬動(dòng)石頭時(shí)，發(fā)現海膽還有很多小海螺。他們高興的呼喊了起來(lái)。另一邊我和表哥、表弟、表姐也去幫忙搬石頭，搬開(kāi)石頭時(shí)我們發(fā)現了小螃蟹、小海膽、海草、海螺還有各種各樣的海洋生物。但是因為有些太小了我們不能抓。因為要等他們長(cháng)大了才可以抓，如果太小就抓回來(lái)可能會(huì )導致他們絕種哦！我去抓海膽的時(shí)候不小心被海膽的剌插進(jìn)了手撐心，所以大家以后要小心海膽的剌哦！如果真的不小心被扎了，可以用針把它搞出來(lái)，但要小心那些剌會(huì )粉碎在你的肉里！
姑姑和媽媽在另一邊不停的.搬動(dòng)海邊的石頭，因為里邊有各種各樣的海螺。如諸古螺、辣螺、水丁螺等，還有長(cháng)得很奇怪海參。當然去海邊撿螺要做好一切保護設施，如帶手套，帶帽子和穿長(cháng)袖衣服（防曬）。我媽媽就是沒(méi)有做好這樣的工作導致手被石頭上的螺殼割破了手還流了很多血呢！
一會(huì )兒就到了回家的時(shí)候了，雖然很累，但是我們的卻很豐富，帶來(lái)美味的海產(chǎn)食物，真的是的一天，回去的路上在石灘上我還看見(jiàn)了很多蟲(chóng)子。它們不怕水在水里不停的爬，仿佛依依不舍的跟我們說(shuō)再見(jiàn)。
小學(xué)三年級的作文 篇3
每當我看到車(chē)子時(shí)，我都會(huì )想起那一件事。
記得是大年初二，我和媽媽一起去婆家給外婆拜年。我便和媽媽一起坐上了公共汽車(chē)。汽車(chē)還沒(méi)開(kāi)到半路，就有一位年過(guò)半百的老奶奶上了車(chē)。收費員阿姨見(jiàn)了，便叫："哪位乘客讓個(gè)位給這位老奶奶？"就在這時(shí)，一位阿姨的悄悄話(huà)聲引起了我的注意："你讓給那個(gè)老奶奶吧！"另一位叔叔又說(shuō)："我不讓?zhuān)屇阕约鹤尅?那位阿姨說(shuō)："還是你讓吧！"叔叔又說(shuō)："我是不會(huì )讓的，你想讓你就自己讓。"就這樣，爭吵聲就漸漸消失了。突然，一種正義感使我身不由己地站了起來(lái)，忙把老奶奶送到我的位子上，說(shuō)："老奶奶，您就座這吧！"老奶奶慈祥的說(shuō)："謝謝你了小朋友。"我說(shuō)："不用謝，這是我應該做的。"去外婆家回來(lái)后，媽媽就對我說(shuō)："不是我說(shuō)你，你也太愛(ài)管閑事了，那位老太太得不得座管你什么事，再說(shuō)……"我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，覺(jué)得自己很委屈，做了好事還挨批。第二天，我和媽媽到朋友家去拜年。誰(shuí)知，那位老奶奶家就住在隔壁。老奶奶忙過(guò)來(lái)夸我："這個(gè)小朋友懂禮貌，在車(chē)上還給我讓座呢……"周?chē)?鄰居都過(guò)來(lái)了，弄得我的臉都紅了�；丶液�，媽媽向我道歉："寒毅，那天我不該批評你，你是在做好事，你做對了，我應該夸獎你才是……。"聽(tīng)了媽媽的話(huà)我的心里比吃蜜還甜！
這次我還真做對了！
小學(xué)三年級的作文 篇4
陳忻怡是我的同班同學(xué)，在我們班可算得上一個(gè)小美女呢。她身材好，皮膚白皙細嫩，長(cháng)著(zhù)－頭黑黝黝的頭發(fā)，齊耳的蘑菇頭發(fā)型，一雙水靈靈的大眼睛，戴著(zhù)一副藍色的眼鏡，高高的鼻梁，顯得十分精神，那張櫻桃小嘴，總帶著(zhù)微笑。陳忻怡更是一個(gè)知書(shū)達理，樂(lè )于助人，勤學(xué)好問(wèn)，愛(ài)讀書(shū)的清純小女生。我們倆常在一起交往，她的'一言－行，給我留下了深刻的印象。就拿一件小事來(lái)說(shuō)吧一一
我生日那天，我邀請了陳忻怡和班里的幾個(gè)好同學(xué)，一起到我家里聚會(huì )。為慶祝我生日，她們各自表演了自己的拿手好戲，節目豐富多彩，我們盡情地玩著(zhù)，玩得很開(kāi)心，不知不覺(jué)到了開(kāi)飯的時(shí)間。我媽媽在叫我們吃飯了，于是，大家紛紛涌向樓梯（我家餐廳在樓上），陳忻怡讓在一旁，等到大家都走上了樓，才最后一個(gè)慢條斯理地上樓來(lái)。此時(shí)，同學(xué)們都饑腸轆轆了，見(jiàn)桌上那香噴噴的飯菜，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。陳忻怡一見(jiàn)，可不像剛才那慢條斯理的樣子了，她一個(gè)箭步?jīng)_到桌前，攔住她們說(shuō)：“瞧你們這些饞貓，今天胡藝洲是主人，主人還 沒(méi)上桌，你們怎么就先動(dòng)筷子了？”大家一聽(tīng)，臉都紅了，一個(gè)個(gè)羞愧地低下了頭。 “沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系�！� 我對大家說(shuō)著(zhù)，可心里卻挺佩服陳忻怡的，她看書(shū)看得多，懂的事也真不少。生日聚會(huì )開(kāi)始了，大家圍坐在一起，唱響了快樂(lè )的祝福歌。一會(huì )兒，我媽媽又端上一碗清蒸鮭魚(yú)。平時(shí)媽媽總習慣把好菜放我眼前，我最?lèi)?ài)吃鮭魚(yú)了，可不知為什么？今天，媽媽卻把端上來(lái)的菜放在同學(xué)那邊了。陳忻怡拿起筷子，不聲不響地為我挾了一塊魚(yú)肉。我站起身，對她連聲道謝！我可也要像她那樣講禮貌呵！同學(xué)們都開(kāi)心地笑了……
日子過(guò)得真快，一眨眼，我們就要上初中了，我和陳忻怡同學(xué)也即將要離開(kāi)母校，各自分赴新的學(xué)校。這幾天，我常在想：雖然我和她不久將分隔兩地，見(jiàn)面的機會(huì )不多了，但我們結下的友誼是永恒的，我們會(huì )是永遠的好伙伴！
小學(xué)三年級的作文 篇5
夏天的中午，太陽(yáng)火辣辣地照射著(zhù)大地，兩個(gè)雪糕袋的故事作文。梧桐樹(shù)上的葉子紋絲不動(dòng)，柏油馬路映得人眼睛發(fā)疼，人們無(wú)事就躲在家里不出門(mén)。即便迫不得已走上大街也都是來(lái)去匆匆。
從北邊走過(guò)來(lái)一對情侶，阿姨年輕漂亮，叔叔英俊瀟灑，他們邊走邊親密的交談著(zhù)什么，走到路邊的小攤前，叔叔買(mǎi)了兩塊雪糕，他遞給阿姨一塊，兩人把揭下來(lái)的雪糕包裝袋丟在地上，好像已經(jīng)習慣那樣做。
這時(shí)，“梆、梆、梆”從遠處走來(lái)一位拄著(zhù)雙拐的“大蓋帽”叔叔�！按笊w帽”叔叔從前一定是警察，他雖然拄著(zhù)雙拐，可走路的姿勢依然帶有軍人的.風(fēng)度。他追隨那對情侶。呀，他要做什么？只見(jiàn)他走到雪糕袋前，慢慢彎下身子，把一只拐放在地上，一只手緊抓著(zhù)另一只拐，然后艱難地蹲下身子，從地下慢慢地撿起雪糕袋，挪動(dòng)雙拐再艱難地直起身。他四處張望，走到果皮箱前，把雪糕袋仍了進(jìn)去。然后轉身，慢慢拄著(zhù)雙拐走遠了。
我想：把雪糕袋扔進(jìn)果皮箱里，只是舉手之勞，何累之有？為什么那么干凈的叔叔阿姨會(huì )隨手丟掉呢？如果地球上的人類(lèi)都像那對情侶，那么，地球環(huán)境又會(huì )怎樣？日積月累我們以后又會(huì )生活在什么樣的家園環(huán)境里呢？讓我們大家攜起手來(lái)，像那位拄雙拐的“大蓋帽”叔叔一樣，從身邊的小事做起，保護我們家園的環(huán)境吧！
小學(xué)三年級的作文 篇6
身高一米四，身材強健，長(cháng)得不算帥，但很有個(gè)人特色，比如時(shí)下“流行”的韓式單眼皮，微微上翹的嘴——這就是有點(diǎn)小幽默的我。
我的興趣愛(ài)好廣泛，性格亦靜亦動(dòng)。靜如處子，動(dòng)若脫兔。
每次在周末一上完鋼琴課，我最大的樂(lè )趣就是在新華書(shū)店里看書(shū)。一進(jìn)入新華書(shū)店，看到種類(lèi)繁多，讓人眼花繚亂的書(shū)籍，我仿佛進(jìn)入了知識的'海洋，怎么遨游也不夠。每次看書(shū)我都如饑似渴，津津有味�？粗�(zhù)看著(zhù)就忘了時(shí)間，直到肚子餓得咕咕叫了，我才記起該回家了。
不了解我的人可能會(huì )認為我是一個(gè)“書(shū)呆子”，其實(shí)，我還有動(dòng)若脫兔的活潑一面。我酷愛(ài)街舞，有一次班上舉行六一兒童聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們都表演自己的才藝。我表演的是機器舞，我首先來(lái)了一段機器人動(dòng)作，然后走了幾個(gè)太空步，接著(zhù)一個(gè)托馬斯全旋………同學(xué)們看到我各種各樣的炫酷動(dòng)作都興奮得尖叫起來(lái)。段希銳等幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)，一邊鼓掌一邊大聲喝彩：“好帥！好酷！再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)……”還有苗仕奇情不自禁地模仿著(zhù)我的動(dòng)作。在掌聲中，我的表演欲望也更加強烈了。因為我的表演，我們班掀起了一陣街舞熱。
聽(tīng)完我的故事，你想和我成為朋友嗎？記得我是石坪橋小學(xué)的男一號李昱霖喲！
小學(xué)三年級的作文 篇7
開(kāi)卷有益，是每個(gè)人都知道的�？墒�，有時(shí)開(kāi)卷也不一定有益，比如看了不健康的書(shū)籍反而有害。那開(kāi)卷到底有沒(méi)有益呢？就讓我們圍繞這個(gè)話(huà)題開(kāi)一次辯論會(huì )吧！
首先請正方發(fā)言，正方一位同學(xué)說(shuō)：“培根說(shuō)過(guò)，史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數學(xué)使人精細，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重。這諸多意思，可一言概括：開(kāi)卷有益。
反方同學(xué)也不甘示弱針對這個(gè)話(huà)題做出了反駁。
20分鐘過(guò)去了，同學(xué)們還在火熱的辯論中，你一句，我一句互不相讓。
反方的同學(xué)說(shuō)，有些人看了武俠小說(shuō)后走火入魔，最后玩火自焚，這充分的'證明，開(kāi)卷有害。
正方同學(xué)立刻反駁說(shuō)：”這只是個(gè)人的心理問(wèn)題而不是書(shū)的本質(zhì)問(wèn)題；刀能殺人，難道說(shuō)用刀就有害嗎？“
就這樣，辯論會(huì )緊張激烈的進(jìn)行著(zhù)。
最后，正方以開(kāi)卷有益結束了這場(chǎng)辯論會(huì )。
小學(xué)三年級的作文 篇8
有一次，一群憨態(tài)可掬的小鴨在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華的。鴨媽媽不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，自豪的看著(zhù)自己的孩子們，一，二，三……數了數，這時(shí)鴨媽媽發(fā)現少了二只。
原來(lái)，有兩只小鴨子失足落在路旁的下水道里，鴨寶寶失聲喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)炀染任覀儼��！绷硪恢淮蠼校骸皨寢屵@兒的水又臟又臭，怎么辦呀，鴨媽媽想起了路上站崗的.警察，就跑到路邊用嘴巴扶著(zhù)警察的衣服，把警察帶到下水道旁，這時(shí)，來(lái)了一個(gè)漁夫，手上拿著(zhù)魚(yú)網(wǎng)，把魚(yú)網(wǎng)扔進(jìn)了下水道，鴨媽媽好像看懂得什么似的對下面喊：“快到魚(yú)網(wǎng)上駢，兩只小鴨聽(tīng)到了照著(zhù)做，警察成功把小鴨救了出來(lái)，還打來(lái)了一盆熱水給小鴨洗了個(gè)干凈澡，鴨媽媽用自己的智慧救回了自己的兒女，鴨媽媽開(kāi)心的笑了。鴨媽媽帶著(zhù)小鴨們回到了家里，動(dòng)物也是聰明的，不要小瞧它們。
小學(xué)三年級的作文 篇9
我的同班同學(xué)王旭同，圓圓的臉，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，他很愛(ài)讀書(shū)，是我身邊的榜樣。
你知道他愛(ài)讀書(shū)到什么程度嗎？不知道，好，讓我細細道來(lái)。他每天進(jìn)教室后的.第一件事就是坐到自己的座位上認真的看書(shū)，教室里的同學(xué)越來(lái)越多，旁邊有的說(shuō)話(huà)，有的吵吵鬧鬧，唯獨王旭同專(zhuān)心地看書(shū)，一直到上課鈴響，老師開(kāi)始上課，才把書(shū)放到抽屜里。
有一次閱讀課，他想看我的《米小圈上學(xué)記》，我就給了他，拿到書(shū)后的王旭同就像饑餓的人看到了面包，如饑似渴的讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師讓分享讀書(shū)心得，班長(cháng)叫了幾遍他的名字，他都沒(méi)有聽(tīng)到，依然沉浸在書(shū)中，就在班長(cháng)想發(fā)怒的時(shí)候，卻聽(tīng)到了王旭同哈哈的笑聲，全班同學(xué)嚇了一跳，這時(shí)老師輕輕地走到了他身邊，一下子把書(shū)拿開(kāi)了，王旭同這才回過(guò)神來(lái)，全班同學(xué)看著(zhù)他哈哈大笑，他紅著(zhù)臉摸著(zhù)頭不好意思地說(shuō)：“對不起，我，我剛才看書(shū)太入迷了”，說(shuō)完這一句，又趕緊對老師說(shuō)：“我的書(shū)呢”，全班同學(xué)又是一陣大笑。
這就是我身邊的榜樣——王旭同！
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