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三年級下冊第八單元作文:我想變成

時(shí)間:2022-01-21 18:50:28 三年級作文 我要投稿
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人教版三年級下冊第八單元作文:我想變成

  我們從小就喜歡把自己想象成自己喜歡的東西,下面是小編整理的我想變成作文,歡迎閱讀。

人教版三年級下冊第八單元作文:我想變成

  第一篇:我想變成

  假如我會(huì )變,我想變成一只百靈鳥(niǎo),在天空中自由地飛翔,在樹(shù)枝上唱著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。

  假如我會(huì )變,我想變成一只海豚,在海底里和魚(yú)兒一起游玩,從海里探出頭來(lái)向人們點(diǎn)頭。

  假如我會(huì )變,我想變成一只可愛(ài)的.小鹿,在林中奔跑,喝著(zhù)甘甜的泉水。

  假如我會(huì )變,我想變成一只天鵝,在湖里讓人們欣賞。

  假如我會(huì )變,我想變成一件棉襖,寒冷的冬天讓貧窮的人們蓋上我,使他們不再寒冷。

  假如我會(huì )變,我想變成一朵潔白的雪花,看著(zhù)孩子們開(kāi)心地在雪里堆雪人,打雪仗。

  假如我會(huì )變,我想變成一顆晶瑩的露珠,在小草上滾來(lái)滾去,微風(fēng)吹來(lái),坐著(zhù)綠色的滑滑梯去土里探險。

  幻想過(guò)后,我還是喜歡原來(lái)的我,在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習、一起玩耍,過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

  第二篇:我想變成

  為了讓一些不能行動(dòng)的病人能自由自在地活動(dòng),我想變成一個(gè)萬(wàn)能輪椅,讓他們過(guò)上幸福的生活。

  我變成的萬(wàn)能輪椅既能防滑,又有自動(dòng)常用功能。能幫人說(shuō)話(huà),還能幫人做飯呢!萬(wàn)能輪椅在光滑的.地面上上都不會(huì )滑走、滑到。它的自動(dòng)常用功能有四個(gè)。第一個(gè)是紫色按鈕,表示自動(dòng)上樓。第二個(gè)是藍色按鈕,表示自動(dòng)下樓。第三個(gè)是綠色按鈕,表示自動(dòng)走。第四個(gè)是紅色按鈕,表示停。不但能解決上下樓不方便的問(wèn)題,而且病人不用人陪伴,一個(gè)人就能外出。

  如果有一些病人不能說(shuō)話(huà),只要在輪椅前面的擋板上寫(xiě)上字,這些字就可以通過(guò)一個(gè)電腦芯片識別出來(lái),與其他人相互對話(huà)。如果想吃飯了,就點(diǎn)一個(gè)粉色按鈕,就能把菜單傳給廚房,在廚房里自動(dòng)做好。

  這就是我想變成的萬(wàn)能輪椅。我真希望這個(gè)萬(wàn)能輪椅能幫助更多的病人解決困難。

  第三篇:我想變成

  有一天,我走在放學(xué)回家的路上,忽然出現一道光,里面走出了一個(gè)女神,她對我說(shuō):我這里有一顆藥丸,能實(shí)現你一個(gè)愿望。“星球可以嗎?”我問(wèn)。“當然,但是變不回來(lái)了。”女神回答道。我猶豫再三說(shuō):“好吧。”女神不見(jiàn)了。我來(lái)到了宇宙中。

  我想人類(lèi)大量的砍伐樹(shù)木,龍卷風(fēng)、沙塵暴是常來(lái)光顧的客戶(hù),如果人類(lèi)不停止這種亂坎亂伐行為,多種樹(shù)種草,美化和保護地球,早晚有一天地球上不能生活了,人類(lèi)就可以轉移到我身上。我身上有冰川、火山、大地、樹(shù)木、花草、高山、平原……幾乎和地球一樣。

  真的'有一天,地球要被摧毀的時(shí)候,人們就開(kāi)著(zhù)宇宙飛船來(lái)到我身上。人們看見(jiàn)我和地球一樣有冰川、火山、大地、花草,就快樂(lè )的居住下來(lái)。

  人們從此不亂砍樹(shù)木了,非常注意保護環(huán)境,節約資源。過(guò)著(zhù)幸福的生活。

  我看見(jiàn)人類(lèi)快樂(lè )的生活著(zhù),我也滿(mǎn)意的笑了。

  第四篇:我想變成

  來(lái)到這個(gè)地方,叫幾聲,算是打招呼。走時(shí),回頭望幾眼,帶點(diǎn)留念。有笑有淚,有喜有悲,我不要求別人挽留我,只是在你最不經(jīng)意、最開(kāi)心的時(shí)候,我站在樹(shù)梢頭上望著(zhù)你,深情的唱:“回到過(guò)去,試著(zhù)讓……”你知道為什么嗎?那是因為過(guò)去在這里有開(kāi)心的我。到了最后我離開(kāi)了這,一路走馬觀(guān)花,去了一個(gè)又一個(gè)美麗的地方,我不想有再多地停留,怕對它留下懷戀,而浪費時(shí)間。

  說(shuō)真的,我是一個(gè)愛(ài)玩的小鳥(niǎo),如今,課程加多了,作業(yè)也隨著(zhù)加多,玩的'時(shí)間也少了,在“鳥(niǎo)語(yǔ)數學(xué)書(shū)”上,這成正比例關(guān)系吧!直到開(kāi)學(xué),作業(yè)向我殺過(guò)來(lái),我抵擋不住它來(lái)的勢頭,才知道什么叫累,書(shū)一本又一本,作業(yè)堆成小山,完了一本又一本,在書(shū)海里,我的身影越來(lái)越小,腦子里塞滿(mǎn)了 “x=y=25”,還有十二本,還有十一本,……噢,走開(kāi)!

  有時(shí),我與我的好友“云、風(fēng)”作為伴侶,在藍天飛翔,擺脫思想繩索,讓它們見(jiàn)鬼去吧!我親親云的臉,拍拍風(fēng)的背,向它們訴說(shuō)我的不幸,它們安慰我:“辛苦的一天總會(huì )走的,到了有成果之后就知道辛苦多么值得!”

  我是一只小小鳥(niǎo),任憑風(fēng)的怒吼,云的欺壓,我都不會(huì )退縮,漸漸,我變得有膽量了,再遇見(jiàn)它們,我會(huì )毫不猶豫沖上去,拼個(gè)高低、死活。我長(cháng)大了,長(cháng)成了雄鷹,成為了藍天的戰士。走向更高處,走向了最前沿,走向了我所向往的地方…

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