小學(xué)三年級作文[實(shí)用]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　下午，我到學(xué)校食堂前的大花壇那去玩。一到梅花樹(shù)下就聞到一陣非常非常淡的清香。我趕緊向梅花樹(shù)上望去。

　　梅花有紅梅、白梅、綠梅、黃梅等品種。其中，我最喜歡淡雅的綠梅。

　　綠梅已經(jīng)開(kāi)了不少了。挨挨擠擠的，遠遠望去，真像一片片雪花。她的姿勢千姿百態(tài)，有的才展開(kāi)一兩片花瓣兒，像一個(gè)個(gè)白色的鈴鐺。有的已經(jīng)全開(kāi)了，像一朵已經(jīng)嚴重“縮水”了的潔白的杜鵑花。有的還是花骨朵兒，像一顆顆還未炸開(kāi)的爆米花。

　　這么多的綠梅，一朵有一朵的姿態(tài)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一樹(shù)綠梅看作一大幅活的.畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

　　我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵綠梅，穿著(zhù)白中帶綠的衣裳，站在溫暖的陽(yáng)光里。一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，瘋狂地展示我這婀娜多姿的充滿(mǎn)青春活力的舞蹈。不光是我一朵，一樹(shù)的綠梅都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了， 我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我他的蜜非常甜。螞蟻在腳下爬過(guò)，告訴我積攢食物的困難......

　　過(guò)了一會(huì )兒?jiǎn)�，我才想起我不是綠梅，我是在賞綠梅呢！

小學(xué)三年級作文 篇2

　　在你們小的時(shí)候，肯定鬧過(guò)小笑話(huà)吧！現在，我就給你們講講我鬧過(guò)的小笑話(huà)吧！

　　六年前的`一天，朋友告訴我，用水澆哪個(gè)東西，哪個(gè)東西就會(huì )長(cháng)大。我在心里想：我也要試一試，一探究竟。

　　我看見(jiàn)了眼前的餅干，心里產(chǎn)生了一種遐想：把餅干用水澆一澆，它應該也會(huì )變大吧！于是我拿了一盆水，把餅干放進(jìn)去，我伸手一摸，咦，餅干怎么變軟了？我心想：應該一會(huì )就變大了吧！我把 裝滿(mǎn)餅干的盆子搬到一邊。突然我又看見(jiàn)了眼前的桌子，我又拿了一盆水，倒到桌子上。我等了老半天，還不見(jiàn)它們變大。奶奶過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么啦？”我垂頭喪氣的說(shuō)：“她們說(shuō)了，用水澆哪個(gè)東西， 哪個(gè)東西就會(huì )長(cháng)大�？墒俏矣盟疂沧雷雍惋灨�，可怎么長(cháng)不大呀？”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，只有植物用水澆才能長(cháng)大呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　通過(guò)這件事，我明白了：只有植物用水澆才能長(cháng)大。所以我們以后做事情都要先動(dòng)腦子想，再動(dòng)手去做。

小學(xué)三年級作文 篇3

　　孫老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她大約40歲左右，長(cháng)著(zhù)一頭齊耳短發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡。她上課聲音抑揚頓挫，聲情并茂，她的課具有磁鐵一樣的引力，深深地吸引著(zhù)我們，我們最喜歡上孫老師的語(yǔ)文課。

　　孫老師來(lái)了，今天她給我們上的是第三課《爬天都峰》。孫老師說(shuō)：請同學(xué)們一邊聽(tīng)我朗讀，一邊展開(kāi)想象的翅膀，一起來(lái)想象天都峰有多高，有多陡…… 我們聽(tīng)著(zhù)，想著(zhù)，覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)站在天都峰腳下。孫老師的`每一句生動(dòng)形象的話(huà)語(yǔ)，每一個(gè)準確有趣的手勢，給我們描畫(huà)了一座高而陡的天都峰。

　　孫老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總是以豐富的情感，創(chuàng )造出一種具體生動(dòng)的情景，帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋中遨游。

小學(xué)三年級作文 篇4

　　我在家里，我的媽媽最關(guān)心我。

　　記得有一次，我在學(xué)校上課，突然，烏云密布，天上沒(méi)有一點(diǎn)兒藍色，全是黑色，就像一個(gè)大山洞。過(guò)了一會(huì )兒，雷聲大作，先是落下幾滴雨點(diǎn)，接著(zhù)，傾盆打雨從天而降。后來(lái)，狂風(fēng)也興匆匆的跑到操場(chǎng)，把操場(chǎng)整的塵土飛揚，老師說(shuō)：“還有40分鐘就放學(xué)�！蔽覀兟�(tīng)了，都期待著(zhù)早點(diǎn)兒放學(xué)，40分鐘過(guò)去了，我們背上書(shū)包，飛快的沖出教室，我在校門(mén)口躲雨，雨點(diǎn)打在臉頰上又疼又麻，我看見(jiàn)大街上只有媽媽一個(gè)人在大街上騎著(zhù)車(chē)子，披著(zhù)紅色的雨衣來(lái)接我。我坐上車(chē)子，媽媽把雨衣向我這邊披，我被紅色的雨衣個(gè)蓋住了，媽媽騎著(zhù)車(chē)子，我發(fā)現媽媽的衣服越來(lái)越濕，��！媽媽?zhuān)�是你為我撐起一個(gè)溫暖的`天空，我想說(shuō)幾句感謝的話(huà)，但喉嚨里像被塞上一塊什么東西似的，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

　　通過(guò)這件小事，使我感受到媽媽對我的愛(ài)，媽媽那高大的形象，將永遠留在我幸福的記憶中。

【小學(xué)三年級作文】相關(guān)文章：

玉井巷小學(xué)小學(xué)三年級作文09-27

小學(xué)三年級的作文09-02

小學(xué)二三年級作文（精選33篇）08-07

小學(xué)三年級作文08-09

三年級小學(xué)作文07-21

小學(xué)三年級的作文08-01

小學(xué)三年級作文08-09

小學(xué)三年級的作文07-26

小學(xué)三年級小學(xué)生寫(xiě)景作文12-28

小學(xué)生小學(xué)三年級童年作文01-04