有關(guān)謝謝你老師三年級作文（精選32篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)謝謝你老師三年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　謝謝你老師三年級作文 1

　　我們的語(yǔ)文老師姓馮，她個(gè)子不高，微瘦。馮老師，您知道嗎？很多人都不喜歡上您的`語(yǔ)文課，埋怨您拖堂，我也總是這么想。但我知道一件事時(shí)，我就改變了對您的看法。

　　記得有一天，您來(lái)給我們上課，當時(shí)教室里很吵，您沒(méi)多說(shuō)什么，就開(kāi)始給我們校對試卷了。您聲音很小，讓我們立刻安靜下來(lái)，認真地看著(zhù)屏幕。我發(fā)現好幾處錯誤，感到十分奇怪，平常一絲不茍的馮老師，今天是怎么了呢？突然下課鈴響了，您意外地沒(méi)有拖堂�！�…

　　我等您走出教室，馬上就有另外一個(gè)的學(xué)生問(wèn)試卷。原來(lái)，您帶兩個(gè)班級的語(yǔ)文，試卷改得很仔細有些來(lái)不及了。后來(lái)，您就開(kāi)著(zhù)燈，坐在桌前，熬夜繼續改試卷。對于我們的怨言您總是裝作視而不見(jiàn)。以后，我上您的語(yǔ)文課一定會(huì )更加認真。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我無(wú)意間走到您辦公室前，看到靠在椅子上的您，覺(jué)得您又仿佛清瘦了許多，我不敢打攪您，只能在心里對您說(shuō)一句：“老師，謝謝您！您辛苦了！”

　　謝謝你老師三年級作文 2

　　在任何地方我都有感謝的人，在這茫茫的人中，最要感謝的就是教給我們知識的語(yǔ)文老師。老師，就像園丁一樣，澆灌我們知識，使我們成長(cháng)。老師沒(méi)有像明星一樣的舞臺，沒(méi)有著(zhù)別人贈送的鮮花，沒(méi)有像明星一樣，有著(zhù)漂亮而又華麗的人，只是一個(gè)普普通通的人。老師，從一年級到五年級，是您一手教我們課本知識，還有一些課外知識。讓我知道一些民族風(fēng)俗和宜人的`景色，開(kāi)闊了我的眼界，使我們不用出門(mén)就能了解一些風(fēng)景區與景點(diǎn)的景色。

　　老師這個(gè)字怎么寫(xiě)？老師，這道題怎么做？折疊的著(zhù)折怎么寫(xiě)？許許多多的問(wèn)題向您涌來(lái)，您又不厭其煩的告訴我們，讓我們明白，讓我們清楚。老師，在您教育以后，我們便記恨于您，為什么要批評我。漸漸我們地我們明白了，原來(lái)老師批評我們是為我們好，“打是親，罵是愛(ài)。不打不罵就是壞�！�

　　老師，在這里，我要時(shí)時(shí)刻刻感謝您給予了我們就是壞，讓我們每天成長(cháng)，我們感謝您！

　　謝謝你老師三年級作文 3

　　我最欽佩的人是農業(yè)老師，因為她非常負責任。

　　儂老師是我在補習班的老師。她留著(zhù)長(cháng)發(fā)，一張健談的小嘴，戴著(zhù)一副眼鏡看起來(lái)很有教養，和她的裙子很配。

　　農民老師很負責。有一次，我們默默地專(zhuān)心寫(xiě)作。突然聽(tīng)說(shuō)農民老師不停的咳嗽。大家問(wèn)農夫老師：“老師，你怎么了？你不舒服嗎？”農夫搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)什么，只是感冒了。很快就結束了�！闭f(shuō)著(zhù)就開(kāi)始給我們班拿書(shū)。當農夫的老師知道他不舒服時(shí)，他給我們上課。這個(gè)農民的.老師很棒。還有一次，我記得剛來(lái)的時(shí)候。我們還不太擅長(cháng)寫(xiě)作文。尤其是小紅，小紅只寫(xiě)了幾個(gè)字。農夫看到小紅遲遲不寫(xiě)，就抓住小紅的筆跡給小紅看。小紅看到農民的老師如此努力地教她，很感動(dòng)。從此小紅的作文一直受到農民老師的表?yè)P。后來(lái)班里不喜歡寫(xiě)作的同學(xué)都變得很喜歡寫(xiě)作。優(yōu)秀的學(xué)生變得更加優(yōu)秀。從那以后，每個(gè)人都非常欽佩這位農民老師。

　　儂老師，你給我們帶來(lái)了知識，讓我們茁壯成長(cháng)。有你當老師讓我很驕傲。

　　謝謝你老師三年級作文 4

　　我認識的所有老師中，唯有英語(yǔ)老師不茍言笑，板著(zhù)一張臉。眼里時(shí)不時(shí)透露出犀利的目光，讓人望而生畏。不茍言笑和捉摸不透的性格給我留下很深的印象。

　　走路的時(shí)候昂首闊步，講話(huà)時(shí)快言快語(yǔ)，看上去十分嚴肅。有一次上課時(shí)兩位同學(xué)正討論著(zhù)游戲，一位同學(xué)手急眼快，看到老師來(lái)了，立刻閉嘴了，另外一位同學(xué)碰到老師的犀利目光不知所措。老師嚴肅的印象已深深的印在我的心里。

　　老師站在講臺上，差不多有2米高，我們在老師的目光下無(wú)所隱蔽。老師不僅嚴厲而且很會(huì )教導學(xué)生。

　　寫(xiě)正式作業(yè)的時(shí)候，老師叫我們在作業(yè)上不可涂改，開(kāi)始的`時(shí)候，總是撕作業(yè)，后來(lái)不但準確性提高了許多，而且字也漂亮了許多。

　　如今，我理解英語(yǔ)老師令人難以捉摸的性格并非與生俱來(lái)的，而是為了更好的管理我們，不得已而為之。她高大的形象深深的印在了我的心里。

　　謝謝你老師三年級作文 5

　　老師是我們最需要感謝的人。我們就像是公園里的小花，老師就像一位辛勤的'園丁，用汗水澆灌著(zhù)我們。

　　記得有一次，我數學(xué)課堂作業(yè)本上的一道題目寫(xiě)不出來(lái)，看著(zhù)別的同學(xué)都在埋頭寫(xiě)，我只得去問(wèn)。我去同桌，他根本沒(méi)把我當回事兒，繼續寫(xiě)著(zhù)他的作業(yè)。我又去問(wèn)前面的一個(gè)同學(xué)，他居然一口回絕我：“你去問(wèn)別人吧，我不告訴你!”

　　眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我就好比熱鍋上的螞蟻，急得不可開(kāi)交。馬上就要到交課堂作業(yè)本的時(shí)侯了，我這一題還是沒(méi)做出來(lái)。我只能再去問(wèn)同學(xué)。連續問(wèn)了四五個(gè)同學(xué)，他們一點(diǎn)兒都不告訴我。就在這時(shí)，我們的數學(xué)張老師走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)我這副狼狽樣，就問(wèn)：“你怎么了，是不是有題不會(huì )呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，指了指那道題目，張老師看了之后，仔細、耐心地教了起來(lái)，我也認真得聽(tīng)著(zhù)。

　　我終于學(xué)會(huì )了，我非常地想謝謝張老師，可一直沒(méi)機會(huì )說(shuō)。我在教師節時(shí)送張老師一個(gè)手工制品，表示感謝。

　　謝謝你老師三年級作文 6

　　昨天，我上了兩節綜合課。上周綜合課的時(shí)候，朱老師對我們說(shuō)：“第二節綜合課帶你們去四樓的機房玩電腦�！�。但是第二節老師沒(méi)帶我們去，所以我們還是在教室上課。我們安靜下來(lái)后，老師說(shuō)下周！上周老師說(shuō)這周一定帶我們去。但是昨天，老師假裝忘記了。

　　朱老師，你騙了我們。撒謊不好。老師教孩子不要說(shuō)謊，所以老師更不能說(shuō)謊。朱老師，我很想告訴你，但是我不敢。我們全班都想告訴你！我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)背后有很多學(xué)生留言的故事。就是請大家評論；跟我一樣。小時(shí)候我媽總是嚇我“不聽(tīng)話(huà)的'鬼會(huì )吃了你�！遍L(cháng)大后我才知道那是騙人的。我還記得，我爸媽曾經(jīng)對我說(shuō)：“我不聽(tīng)話(huà)，就把你賣(mài)了�！钡�是，當我多次不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，我的父母沒(méi)有把我賣(mài)了，我才知道他們在騙我。所以，大人騙小孩是不對的。

　　朱先生，你愿意說(shuō)謊嗎？

　　謝謝你老師三年級作文 7

　　一身來(lái)自異國他鄉的裝扮，一段段讓人捧腹大笑的講解，一個(gè)個(gè)學(xué)了就會(huì )用的積木作文公式，這就是我腦海中君卿老師上課的情景。

　　第一次見(jiàn)君卿老師的.時(shí)候，只見(jiàn)他衣裝整潔、相貌堂堂，戴著(zhù)一副黑色的、橢圓形的眼鏡。不戴時(shí)，就露出來(lái)兩只水靈靈、水汪汪的黑豆眼睛。他有一頭烏黑的頭發(fā)，高高的個(gè)子，兩只大手。臉上有著(zhù)一個(gè)高挺的鼻子，一張唇如胭脂的嘴巴，兩條細長(cháng)、淺淺的眉毛，兩只順風(fēng)耳，一個(gè)光滑的額頭，一個(gè)尖尖的下巴。

　　在一次上課時(shí)，君卿老師突然穿著(zhù)海盜服，戴著(zhù)海盜帽，我們問(wèn)老師為啥突然這么穿，老師說(shuō)：“我組建了積木作文海盜團，帶著(zhù)你們去打敗一個(gè)叫作文大魔王的家伙�！蔽覀兛粗�(zhù)老師睜大了他的濃眉大眼，把我們弄得哈哈大笑。

　　上他的課很有趣，也讓我懂得了寫(xiě)作文就像搭積木一樣簡(jiǎn)單。

　　瞧！這就是我眼中的君卿老師。

　　謝謝你老師三年級作文 8

　　一年一度的教師節到了，看到老師們捧著(zhù)鮮花的笑臉，我不由得想起了我的恩師——郭老師。

　　郭老師上學(xué)期教我們語(yǔ)文，雖然只教了一年，但讓我記憶深刻。郭老師常對我們說(shuō)：知識是人一生中最寶貴的財富，缺少知識的人，在社會(huì )中注定成為無(wú)用之人。因為郭老師的循循善誘，才有了現在充滿(mǎn)自信的我。

　　還記得我們剛進(jìn)三年級時(shí)，我們彼此都很陌生，有些拘束。是郭老師讓我們進(jìn)行了有趣的自我介紹，創(chuàng )造了輕松愉悅的氣氛。郭老師還對我們說(shuō)：人生掌握在自己的手中，只要肯努力付出，生活就充滿(mǎn)驚喜。于是，我大膽表現，當上了小組長(cháng)。

　　郭老師，您可知道，每次看到您的.笑臉，都讓我們倍感溫暖。您生動(dòng)有趣的課堂，讓我們有了學(xué)習的動(dòng)力，您讓我們在學(xué)習中認識了自己，培養了我們的自信心。在這里，我衷心地對您說(shuō)一聲：“謝謝您，郭老師！我永遠不會(huì )忘記您�！�

　　謝謝你老師三年級作文 9

　　我從小就有一個(gè)當老師的夢(mèng)想。一天我跑去找我的兩個(gè)好朋友，我跟他們說(shuō)，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，我當老師，你們當我的學(xué)生吧。

　　我在想，我該給他們寫(xiě)什么好呢？我呢就拿起他們的課本。教他們做數學(xué)題，然后我呢就寫(xiě)上15×12=？20×4=？然后我呢就來(lái)點(diǎn)人上來(lái)寫(xiě)豎式計算。我就說(shuō)：“來(lái)張龍豪，你上來(lái)寫(xiě)吧。你來(lái)寫(xiě)第一道題15×12，然后張紫奸你來(lái)寫(xiě)第二道20×4，記得要用豎式計算奧″。然后他們寫(xiě)好了，然后呢我看了一眼張龍豪我就說(shuō)張龍豪，你這道題是怎樣寫(xiě)出來(lái)的呢？應該先寫(xiě)第一步是什么呢？然后我又來(lái)問(wèn)張紫妍，我問(wèn)她：“張紫妍，你這道題又是怎樣寫(xiě)出來(lái)的呢？"然后上課的.時(shí)候，我發(fā)現他們有人在下面悄悄的說(shuō)悄悄話(huà)。我呢就轉過(guò)身來(lái)說(shuō)：“剛剛誰(shuí)在說(shuō)悄悄話(huà)，給我安靜好好上課�！焙髞�(lái)我才發(fā)現媽媽一直在門(mén)后面看著(zhù)我們呢雖然有點(diǎn)害羞但我覺(jué)得當老師挺好玩的。

　　這一天我完成了我的夢(mèng)想，一個(gè)當老師的夢(mèng)，我非常的開(kāi)心。

　　謝謝你老師三年級作文 10

　　郭老師就是我在新世紀學(xué)校認識的武術(shù)教練郭祥龍。他個(gè)子高，留著(zhù)短發(fā)，身體健康。他對我們所有學(xué)武術(shù)的學(xué)生都很好。

　　郭老師從一年級開(kāi)始教我練武，到現在我已經(jīng)學(xué)了三年，練了三年。

　　郭老師，我想對你說(shuō)：三年來(lái)你一直對我很好。我練好以后，你給我們糖吃，你教我很多武術(shù)動(dòng)作。雙手翻轉，單手翻轉，頭翻轉，前翻轉，側翻轉，前翻轉，后翻轉，后翻轉等等。我從小對一個(gè)精通各種武術(shù)動(dòng)作的`年輕人無(wú)能為力。我害怕練習過(guò)程中的艱辛，但我也愛(ài)給你看。有你的指導和關(guān)心，我不怕困難，努力完成各種動(dòng)作。有時(shí)候，我和其他同學(xué)表現不好，你也要求嚴明紀律。小小的體罰讓我們記憶猶新。

　　郭老師感謝您的幫助和教育。下學(xué)期我會(huì )更加努力，得到大家的贊賞。

　　謝謝你老師三年級作文 11

　　謝謝你，老師，是您把我們帶進(jìn)歡樂(lè )的教堂，是您把我們帶進(jìn)了知識的海洋。

　　早晨，您早早的起床，來(lái)到教室，讓同學(xué)們好好讀書(shū)。您一直在早自習說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨。這么好的早晨用來(lái)講話(huà)多可惜呀！要好好讀書(shū)�！边@句話(huà)我一直掛在耳邊。

　　課堂上，您那響亮的聲音讓我入迷；看到黑板上一行行白色的字，我仿佛看到了深夜，您在書(shū)桌旁開(kāi)著(zhù)臺燈，在備課的身影。下課了，隨著(zhù)“老師辛苦了！”，您走出教室，又回到教室，對正要出去玩的同學(xué)們說(shuō)：“做好課前準備，看到垃圾馬上撿起來(lái)，不追逐打鬧！”“好的'！”您微笑地離開(kāi)了教室。

　　中午，您提前要提菜的同學(xué)把飯菜提上來(lái)，是讓我們一下課就能吃到午飯。

　　放學(xué)了，您總掛在嘴邊的是：“放學(xué)注意安全，不去別的地方玩！”有一次是我們這組打掃公共區，我偶然發(fā)現教室里還有燈，我就知道是您還在辛苦地批改我們的作業(yè)。老師，您辛苦了，您為了我們日夜勞累，謝謝您！

　　謝謝你老師三年級作文 12

　　在我們的生活過(guò)程中，離不開(kāi)老師的無(wú)限教誨；老師的無(wú)限支持；老師的無(wú)限鼓勵。我有這樣一個(gè)老師，王老師——。

　　有一次，我和時(shí)宇一起寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了同樣的數量。但是歷史是我們班的尖子生，所以王先生很有偏見(jiàn)。

　　時(shí)宇把我們三個(gè)人的課外問(wèn)題都交給了辦公室，但是王老師沒(méi)有看到。但還是委屈我和在班上說(shuō)，“劉，你們倆覺(jué)得自己學(xué)得好嗎？你不看看尖子生寫(xiě)了多少，你寫(xiě)了多少？”此時(shí)此刻，我心里很不滿(mǎn)意，因為我和時(shí)宇的數量和質(zhì)量是一樣的。為什么你批評我和孔不批評，你也沒(méi)看到的作業(yè)？為什么？為什么？我真的不懂老師？

　　真的是偏好學(xué)生嗎？

　　我知道大家都喜歡好學(xué)生，不喜歡壞學(xué)生，但也不能這么偏頗。

　　我認為作為一個(gè)人民教師，我們應該公平地對待每一個(gè)學(xué)生，不應該偏袒好的，看不起壞的.。有些老師的父母有責任給這個(gè)學(xué)生送禮，不要送人。我覺(jué)得這對于一個(gè)合格的人民教師來(lái)說(shuō)是不夠的。

　　謝謝你老師三年級作文 13

　　從幼兒園到小學(xué)四年級，教過(guò)我的老師已經(jīng)有十幾位了，這些老師教我識字、計算、唱歌……還教我做人的道理。我就像一株小樹(shù)苗，老師們?yōu)槲揖�心地修枝剪葉，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。我記憶猶新。

　　記得四年級時(shí)，我和廖亞男爭吵了起來(lái)，嘴里不斷地吐出臟話(huà)。嵇老師看見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了?”我們聽(tīng)見(jiàn)裝做聽(tīng)不見(jiàn)。但是老師卻不見(jiàn)意和平地說(shuō)：“如果你們也能意識到自己身上的錯，那該有多好啊!”從老師的這句話(huà)里，我聽(tīng)出了謙讓是人的美德，進(jìn)一步不如退一步。

　　老師還讓我們懂得孝順父母是每個(gè)孩子的責任和義務(wù)。

　　老師，小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，長(cháng)大后我就成了你才知道那間教室放飛的是希望，小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題都變成樂(lè )趣，長(cháng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺，舉起的是我們奉獻的是您——老師。

　　在我心里，老師總是為我們嘔心瀝血，為祖國無(wú)私奉獻的人。

　　老師，你們是水，滋潤了我們的.心田;你們是火，點(diǎn)燃了我們的心靈，你們是光，照亮了我們前進(jìn)的道路;你們是熱，溫暖了我們的心窩。

　　感謝嵇老師!感謝母校為我們所做的一切!

　　謝謝你老師三年級作文 14

　　她，有一雙會(huì )笑的眼睛，有一張藏滿(mǎn)故事的嘴，還有一雙柔軟細致的手。我們總愛(ài)圍在她身邊，哪怕她只是對我們笑一笑，哪怕她只是輕輕地摸一下我們的`頭。沒(méi)錯，她就是我默默感謝的老師——盛老師。

　　上學(xué)期初，重選班干部，盛老師居然讓我當文藝委員。我是個(gè)性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，甚至有些膽怯的女孩。我很奇怪，怎么會(huì )讓我當呢？后來(lái)，盛老師找到我，對我說(shuō)：“你是個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子，平時(shí)比較文靜。但盛老師發(fā)現你很有才華，唱歌、跳舞樣樣都行，所以想讓你鍛煉一下，和同學(xué)之間也能多交流，又能更好地發(fā)揮你的才能，豈不是一舉兩得？好好干，相信你能勝任。你不會(huì )讓盛老師失望的，對吧？”記得當時(shí)的我是一個(gè)勁地點(diǎn)頭。

　　那以后，我成了一名班干部。不僅膽子變大了，在課堂上，我也能踴躍舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P。

　　盛老師，真心謝謝您！當我們犯錯時(shí)，您總以海闊的心胸原諒我們；當我們做好事時(shí)，您微笑著(zhù)表?yè)P我們；當我們失敗時(shí)，您總以母親的慈祥鼓勵我們；當我們獲得成功時(shí)，您看在眼里，喜在心上……讓我用響亮的聲音，道一聲：“老師，您辛苦了！”讓我用感恩的心，為您唱支歌：“感恩的心，感謝有你……”

　　謝謝你老師三年級作文 15

　　您是紅燭，燃燒著(zhù)亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，只用真誠傳火種;您是春雨，悄悄的滋潤花朵，美化心靈，隨風(fēng)潛入夜，教人悄無(wú)息——這就是老師，一群默默奉獻的園丁。

　　記得我第一次寫(xiě)日記時(shí)，無(wú)從下筆，不知要寫(xiě)什么，是老師，一步步引導我，讓我發(fā)現身邊的一切都是素材，好的文章來(lái)源生活;剛學(xué)乘法口訣表時(shí)，我怎么也背不了，又是老師把口訣編成歌謠，讓我更加易記;英語(yǔ)?外國的'語(yǔ)言?我為什么要學(xué)?原本我對英語(yǔ)非常反感，又是老師開(kāi)導我，讓我愛(ài)上了英語(yǔ)，現在我聊天時(shí)，還時(shí)不時(shí)會(huì )蹦出幾句英語(yǔ)呢……這些都是老師給予我的幫助，如果沒(méi)有老師的教導，我絕對不能做到現在這么好，所以我要向幫助過(guò)我，教過(guò)我的老師說(shuō)聲：“謝謝您，老師，您辛苦了!是您成就了今天的我”。

　　一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季耕耘。一堆作業(yè)兩眼鰥鰥，一面黑板萬(wàn)千桃李。今天，我寫(xiě)下這幾句詩(shī)句，是因為我想讓您輕松一點(diǎn)，好好休息一下吧，不要再這么勞累了，不要為我們操心了，我們長(cháng)大了。謝謝您!

　　謝謝你老師三年級作文 16

　　溫暖的春風(fēng)吹綠了大樹(shù)，吹開(kāi)了桃花，在這個(gè)美麗的季節里，我開(kāi)始了一年級下學(xué)期的生活。我一年級上學(xué)期相比，我有了很大的進(jìn)步，這一切都離不開(kāi)我的老師。

　　記得剛上學(xué)的時(shí)候，對學(xué)校里的'一切都很陌生。陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，淘氣的我們也不知道要遵守紀律。我們的老師卻一點(diǎn)也不嫌我們煩�？偸悄托牡匾槐橛忠槐榻涛覀冊趺醋�。上課的時(shí)候，我們不敢舉手回答問(wèn)題。老師總是鼓勵我們，讓我們把答案說(shuō)出來(lái)，錯了也沒(méi)關(guān)系。這樣，班里的同學(xué)們慢慢地變得勇躍起來(lái)，希望自己能得到老師的夸獎。不會(huì )寫(xiě)字，老師耐心地教我們如何正確地把字寫(xiě)好。有時(shí)候，老師也會(huì )很?chē)绤�，這是怕我們不改正錯誤。但是只要我們改了，老師都會(huì )表?yè)P我們。

　　因為剛入學(xué)，下課時(shí)怕發(fā)生危險，老師就站在操場(chǎng)上看著(zhù)我們，讓我們做一些安全的游戲。到了放學(xué)的時(shí)候，老師要我們排好隊走到家長(cháng)面著(zhù)，她要看到每個(gè)孩子被家長(cháng)接走，才能放心的回到教室。而我們也從不習慣上小學(xué)慢慢地變成喜歡上小學(xué)。每當我們有一點(diǎn)進(jìn)步，老師的臉上都會(huì )露出欣慰的笑容，我們也會(huì )很開(kāi)心。

　　老師，我現在的年紀小，說(shuō)不出華麗的語(yǔ)言。但是我真的想對老師說(shuō)，老師，您辛苦了，謝謝您!

　　謝謝你老師三年級作文 17

　　教師，我想對您說(shuō)聲“多謝”!因為是您把我從一個(gè)不懂事的孩子教育成了有知識、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……

　　您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的'心，用博大的愛(ài)滋潤著(zhù)一棵棵幼苗。

　　教師，您像媽媽一樣關(guān)心我。記的剛上一年級時(shí)，上學(xué)、放學(xué)我都要家長(cháng)接送。一天中午放學(xué)了，爸爸媽媽和姥姥都沒(méi)有來(lái)接我回家，看著(zhù)馬路上川流不息的車(chē)輛我不敢過(guò)，在路邊呆呆地站了好長(cháng)時(shí)間。正當我感到萬(wàn)分焦急的時(shí)刻您正好從學(xué)校里出來(lái)了，您看到我獨自一人站在路口，關(guān)切地問(wèn)：“怎樣還不回家”我說(shuō)：“教師，我不會(huì )過(guò)馬路�！比缓竽鷵艽蛄藡寢尩碾娫�(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽匆匆趕來(lái)，我高高興興地回家去了。這對您來(lái)說(shuō)可能是舉手之勞，是一件微不足道的小事，可對我來(lái)說(shuō)卻是天大的事，多虧您我才能平平安安地回家。

　　教師，多謝您!

　　教師，您像爸爸一樣嚴格要求我。上課我玩直尺，您用嚴厲的目光提醒我要認真聽(tīng)講。

　　在與您相處的日子里，我不知不覺(jué)地“長(cháng)大”了。

　　教師，多謝您!

　　謝謝你老師三年級作文 18

　　在我心里，我最感激我的班主任。是我的班主任讓我從失敗走向成功。

　　有一天，班主任鼓勵我去市里比賽，說(shuō)我要代表學(xué)校比賽，必然要加油。于是，我入手準備、重復和準備復習。這是我第一次城市比賽。所以我不能草率，終于到了比賽的.日子，我滿(mǎn)懷決心地走進(jìn)科場(chǎng)。沒(méi)想到，這場(chǎng)比賽的敵手竟然如此壯大。這真的是一個(gè)壯大的中場(chǎng)球員。天外有天，人外有人，必需準備，這是小菜一碟。當評委評出11名落選者時(shí)，我心灰意冷地坐在憩息室里，還在詛咒自己，為什么這么笨，說(shuō)他想博得學(xué)校的聲譽(yù)，我想。明明是抹黑學(xué)�！�…就在這時(shí)，我溘然發(fā)現班主任已經(jīng)在我身邊了。她用慈愛(ài)的眼神撫摩著(zhù)我的頭。她說(shuō)：“孩子，不要氣餒，我相信你會(huì )成功的�！本褪沁@簡(jiǎn)練的一句話(huà)，讓我重新振作精神和決心，今后只要有比賽，無(wú)論大小，班主任都叫我去。堅如磐石，堅弗成摧。我在比賽中屢屢成功。

　　假如教員是花匠，那我就是花匠精心種下的花。一旦面臨枯萎的危險，花匠栽培后，鮮艷的花朵再次綻放。在此，教員，我要鄭重地說(shuō)聲感謝�！�

　　謝謝你老師三年級作文 19

　　是誰(shuí)，教給我做人的道理?

　　是誰(shuí)，給我們傳授知識?

　　那就是我們班的班主任——夏老師!一位嚴肅而又溫柔的老師，更是知識淵博的老師。

　　夏老師剛來(lái)我們學(xué)校的一個(gè)晚上，我就做錯了事。老師讓同學(xué)叫我去她的'辦公室，我沒(méi)有去，心想：我學(xué)習好，老師應該不會(huì )責怪我的。沒(méi)想到，夏老師竟來(lái)到教室，批評了我一頓。從這件事，老師讓我感受到公正的存在。因為她從不偏袒任何一個(gè)學(xué)生，而是人人平等。

　　三年級第二學(xué)期的某一天，我和同學(xué)打架，老師知道后很生氣，給了我一耳光。她告訴我們，能在一個(gè)班級里共同學(xué)習是緣分，應該互相珍惜，互相愛(ài)護。從這件事，老師讓我知道了友誼的分量。

　　還有一次，我打破了教室的玻璃。當我鼓足勇氣去告訴夏老師，準備挨罵的時(shí)候，老師并沒(méi)有責備我，而是和藹的說(shuō)：“沒(méi)什么，下周讓你爸叫人來(lái)?yè)Q一塊就好了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里一塊大石頭才著(zhù)了地，我更明白了老師的愛(ài)。

　　老師，您是園丁，我們是花朵，我們正在您的培育下健康成長(cháng)。老師，謝謝你!

　　謝謝你老師三年級作文 20

　　“老師，是你用辛勤的汗水澆灌我們，用真理的火光照亮我們！”不錯，我們的`應老師更是如此，就拿五年級的第5天開(kāi)始講起了。

　　那天，語(yǔ)文課下課，應老師突然檢查我們的暑假作業(yè)，當看到我的作業(yè)時(shí)，臉色不由一變，由晴轉陰�！榜R徐暢，你過(guò)來(lái)！”我聽(tīng)了，只好過(guò)去了。到了那以后，老師跟我說(shuō)：“馬徐暢，你看看，你的作文，要求你們400字，你才100多，這像什么話(huà)，暑假又在上網(wǎng)！”哎呀，被老師發(fā)現了，只好從實(shí)招來(lái)：“嗯！”“好呀你，跟你說(shuō)不能玩，你還玩！”應老師已經(jīng)發(fā)火了，“叮鈴鈴”鈴聲響了，呵呵，終于逃過(guò)了一劫。

　　可是，事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單。中午應老師把我拉出去，又好好教育了一番�！榜R徐暢，為什么又玩電腦！”我沒(méi)出聲。應老師又問(wèn)：“你媽媽已經(jīng)告訴我了！”��！糟了，我只好說(shuō)出了事情的真相。應老師聽(tīng)了，說(shuō)要把我拖進(jìn)二年級。我被嚇哭了，懇求應老師給我機會(huì )，在我的苦苦哀求下，老師，答應了�？捎袟l件，一份檢討免不了，還有，以后如果玩還是要把你拉去。

　　以后，我想玩都沒(méi)門(mén)兒，我有那個(gè)心，沒(méi)有那個(gè)膽，更確切是我沒(méi)那個(gè)心，也沒(méi)那個(gè)膽。

　　謝謝你老師三年級作文 21

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)不正描寫(xiě)的老師嗎？是的。接下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師教育我的故事吧。

　　叮零零，上課了。老師走進(jìn)教室，發(fā)下了試卷，并留了幾張，老師說(shuō)：“沒(méi)有卷子的'同學(xué)來(lái)公室室等我�！蔽液湍切┩瑢W(xué)來(lái)到了辦公室，等了一會(huì )兒，老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)了一聲“王志遠過(guò)來(lái)�！蓖踔具h滿(mǎn)臉不高興的走了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)話(huà)的聲音和王志遠的哭聲源源不斷的傳來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒王志遠出來(lái)了，只見(jiàn)王志遠的臉上灑滿(mǎn)了淚花，王志遠拿著(zhù)卷子走了出來(lái)，老師此時(shí)又喊到“董怡婷過(guò)來(lái)�！蔽衣�慢地走了過(guò)去，心中忐忑不安，我走到老師面前，看著(zhù)老師一臉不滿(mǎn)的樣子，我就想：“我不會(huì )是考了六十分吧？”老師把卷子給了我，并說(shuō)到“自己看自己錯在哪里了�！蔽铱戳丝淳碜�，發(fā)現自己錯的題全是租心大意才錯的，我在里不停的罵自己：“叫你粗心，叫你不聽(tīng)老師的話(huà)，現在壞大事了吧�！贝藭r(shí)，老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“以后不能粗心了，你長(cháng)大如果建橋，一個(gè)粗心，把橋做歪了，不光白干，死人怎么辦？”

　　老師就像園丁，一直培育著(zhù)我們，老師燃燒自己的青春，培育我們，老師，謝謝您！

　　謝謝你老師三年級作文 22

　　老師，在我的印象中，你一直認為我們是很好的孩子，每一個(gè)學(xué)生你都會(huì )一視同仁，你從來(lái)不會(huì )說(shuō)誰(shuí)的成績(jì)不好，也從來(lái)不會(huì )對我們從來(lái)不負責任，更不會(huì )讓我們不跟哪一個(gè)同學(xué)玩，不會(huì )讓我們有種族歧視。

　　這些，都是你糾正我們的.，幫助我們的，可仔細想一想，我們幫助了老師什么呢。

　　仔細想想：我們班的各方面成績(jì)都很好，無(wú)論是體育競技，還是學(xué)習比賽，我們都能取得好成績(jì)，足球場(chǎng)上我們所向無(wú)敵，運動(dòng)會(huì )上我們勇摘桂冠，籃球上我們勢如破竹，邊玩邊學(xué)測試上……打住，其實(shí)這些都是我們開(kāi)心，之所以老師開(kāi)心，是因為見(jiàn)到我們開(kāi)心才開(kāi)心，這多么樸實(shí)，多么偉大呀。

　　記得前幾天的班級運動(dòng)會(huì )，一直是張老師在一手操控，一手聯(lián)系，在運動(dòng)會(huì )上大家都玩得非常開(kāi)心，可是，只有張老師在烈日炎炎下走來(lái)走去，只有張老師沒(méi)有項目參加，我們告訴他，他可以參加拔河比賽，他毫不留情的拒絕了，而且沒(méi)有可惜的感覺(jué)。

　　老師就是這樣，在春天老師默默耕作，等秋天到了，五谷豐登，老師卻默默的躲在一旁，看著(zhù)我們收獲的喜悅，漸漸的笑了，比自己豐收還要高興，因為他是老師……

　　謝謝你老師三年級作文 23

　　我的老師有一雙黑葡萄似的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)自然的披在肩上，潔白整齊的牙齒在老師微笑的時(shí)候全都亮出來(lái)了，眼睛上帶著(zhù)一副紅黑相間的眼鏡。我們調皮的.時(shí)候老師很?chē)烂C，我們聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，老師很溫柔。一般情況下，老師都是很溫柔的，開(kāi)心時(shí)眉毛上彎嘴角上彎，我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，她很?chē)绤�，眉毛成了倒八字型�?/p>

　　期末考試就要到了，同學(xué)們拼了小命似的溫習啊，記呀，背呀。大家都在讀書(shū)，安靜得很，連老師也在為我們助力溫習。老師也替我們著(zhù)急，眉毛之間的距離都越來(lái)越近了。

　　期末考試開(kāi)始了，做著(zhù)做著(zhù)，忽然，發(fā)現了一道題“火車(chē)過(guò)橋”的問(wèn)題居然我沒(méi)復習過(guò)。我急得像熱鍋上的螞蟻，多么希望老師這時(shí)候來(lái)幫我講一下這題呀！可是，這只能是癡心枉想�？粗�(zhù)窗外的陽(yáng)光，我只能用心靜靜地回憶這道題型的思路。天無(wú)絕人之路，在最后關(guān)鍵的時(shí)刻，老師的一句話(huà)進(jìn)入了心頭“解決火車(chē)過(guò)橋問(wèn)題的關(guān)鍵是”。于是，我頭腦里隱隱約約有了思路，沿著(zhù)這個(gè)思路順藤摸瓜，居然把題做出來(lái)了，真是太險了！

　　寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，好像我的老師出現在我的面前：烏黑亮麗的頭發(fā)，黑葡萄似的眼睛上面有一道彎彎的眉毛，不用說(shuō)，她為我考試成功而開(kāi)心。

　　謝謝你老師三年級作文 24

　　尹老師，感謝您！是您那溫暖的微笑，堅定的眼神和鼓舞人心的話(huà)語(yǔ)，讓我深深迷戀上了舞蹈。

　　記得那次練習打倒立，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都表現得非常出色，輪到我時(shí)，心里卻像揣著(zhù)一只小兔子，怦怦直跳。我膽子小，一點(diǎn)也不想打倒立，但您要求按順序輪流進(jìn)行，似乎避免不了。時(shí)間就像一輛猛踩油門(mén)的車(chē)，飛快地流逝。我感覺(jué)自己就像一個(gè)無(wú)奈的司機，極不情愿地站在了墊子旁邊。

　　遲遲不敢打，尹老師那雙明亮的眼睛仿佛能洞悉我的內心。她站在我身旁，不斷鼓勵著(zhù)我。我終于振作起來(lái)，開(kāi)始認真練習。然而，第一個(gè)動(dòng)作還沒(méi)打好就失敗了，我感到灰心喪氣，幾乎要放棄了。尹老師微笑著(zhù)告訴我：“你的動(dòng)作打得不對，要把力量集中在腰部和腳尖上……”她一邊說(shuō)著(zhù)，一邊為我做出示范。我專(zhuān)心觀(guān)察每一個(gè)動(dòng)作，仔細聆聽(tīng)每一句指導，努力模仿著(zhù)她的樣子，全力練習，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……盡管倒立動(dòng)作仍然不夠完美，但我的.信心卻變得堅定了。

　　自從接觸到倒立訓練，我深深地愛(ài)上了這項運動(dòng)。在尹老師的悉心指導下，我不僅學(xué)會(huì )了打倒立，還逐漸熱愛(ài)上了舞蹈。感謝尹老師的耐心教導和鼓勵，讓我明白只要持之以恒地努力，就一定能取得成功。感恩！

　　謝謝你老師三年級作文 25

　　都說(shuō)老師像是辛勤的園丁，默默耕耘著(zhù)花圃，不問(wèn)付出。也有人說(shuō)他們像是默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。

　　這些雖都有夸張的意味，可是的確是這樣，老師本來(lái)就是一個(gè)辛勤付出，卻不圖回報的角色，如果要說(shuō)回報，那他們一定是希望你能夠考出好的成績(jì)，給他們給家長(cháng)爭光。

　　我印象最深的老師有很多個(gè)，他們都在我成長(cháng)的道路上起了或多或少的影響，可是現在幾乎都已經(jīng)失去了聯(lián)系。

　　耿老師，是在我小學(xué)四年級的時(shí)候或者五年級，才開(kāi)始帶我們班的`，我英語(yǔ)雖不是特別出眾，但我也一直很努力在學(xué)。當時(shí)有一個(gè)遞進(jìn)式的英語(yǔ)比賽，先是去鎮里參賽，如果獲了獎，就可以再去到市里參加，層級遞選。很榮幸，我被他選中，并且代表班里去參加比賽，并且在鎮上的比賽脫穎而出，獲得了再次參賽的機會(huì )。于是我更加努力地復習，為了能夠取得好的成績(jì)。在這期間，耿老師一直陪著(zhù)我，他就像自己家人一樣對我無(wú)微不至的照顧，擔心我太過(guò)緊張比賽，還在旁邊給我加油打氣，幫我準備好了考試用具，怕我丟三落四忘記�？傊�，他真的是一位很細心的老師，對我也很好。雖然已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)，但是還是會(huì )時(shí)常想起他，希望他能夠家庭幸福，事業(yè)有成。

　　謝謝你老師三年級作文 26

　　謝謝你，親愛(ài)的老師，這幾年對我照顧、教育和培養，謝謝你使我從學(xué)習的困難中走了出來(lái)，你的教育時(shí)時(shí)刻刻都在我記憶的.腦海里。

　　仿佛又回到了您身邊前的一幕幕還是那樣猶新……

　　今天老師宣布下午要進(jìn)行考試，大家都是嚇一跳，因為還沒(méi)準備的我們要敗在了作文，結果寫(xiě)作文差的我敗在了作文上了，考出的成績(jì)當然不好。事后老師把我叫來(lái)說(shuō)：“你這次的作文不怎么好，以后，你每次放學(xué)的時(shí)候都來(lái)找我補習，知道了嗎?”我說(shuō)：“哦!”正好那天天氣不怎么好，我也不想去找老師補習，于是我就騙老師說(shuō)我不舒服，想回家休息，結果老師答應了。到了下午放學(xué)正下著(zhù)暴風(fēng)雨，突然發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影，那不是老師嗎?沒(méi)想到老師是來(lái)看望我的，而且還冒著(zhù)大雨前來(lái)。我實(shí)在太感動(dòng)了，便對老師說(shuō)了實(shí)話(huà)，老師不但不生氣，還安慰我不要太自責了。雨停了，我送走了老師�，F在的我，下定決心每天放學(xué)后都準時(shí)到辦公室補習。老師告訴我寫(xiě)作文要注意完整，還要具體生動(dòng)，另外要加一些好詞好句，讓我非常開(kāi)心的是，從此我對寫(xiě)作越來(lái)越感興趣了。

　　謝謝老師，你就像我的親人一樣，照顧我，愛(ài)護我。

　　謝謝你老師三年級作文 27

　　老師像一位辛勤的園丁，努力地培育著(zhù)我們；老師像一條河流奔騰不息，老師像天使一般，指引著(zhù)我們正確的路；老師，您辛苦了。

　　老師，當我傷心的時(shí)候，您會(huì )在第一時(shí)刻安撫著(zhù)我，當我高興的時(shí)候，您心中也高興，您笑的時(shí)那么溫柔，那么甜蜜。

　　在您上的每一堂課的時(shí)候，您像我們微笑著(zhù)，讓我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)每一節來(lái)之不易的課堂，其實(shí)，您每一堂課的背后，都付出了無(wú)數的努力。

　　夜深了，月亮醉了。星星困的眨眼睛，但您還在家中備課，準備著(zhù)明天的課程。當我看您忙碌的身影時(shí)，我就在心中暗暗地想“我一定不會(huì )讓老師您失望的，您的付出和努力我都看在眼里了，我會(huì )好好學(xué)習的.，用成績(jì)回報您的�！�

　　老師，我每次上學(xué)，然后再進(jìn)教室的時(shí)候，我第一眼看到的是您。我開(kāi)心的說(shuō)道：“老師，早上好！”時(shí)，我激動(dòng)的看著(zhù)您，您都微笑著(zhù)對我說(shuō)：“早上好啊�！本驮谀且粍x那，我的新十分的的溫暖。

　　我想對老師們說(shuō)：“老師，謝謝您！您把知識和心血傳遞給了我們，我是分地感動(dòng)，最后祝老師工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！”

　　謝謝你老師三年級作文 28

　　在我記憶的長(cháng)河中，有許多人讓我感激，最值得讓我感激的是教師。像一陣清風(fēng)，像一股香煙，播撒知識的種子，讓我們長(cháng)成祖國的棟梁。

　　一句句叮嚀，是您對我們的負責，一個(gè)個(gè)眼神，是您對我們的關(guān)愛(ài)。

　　“師恩恩重如山”記得那次，我們沒(méi)考好，本以為是批評，卻是一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，話(huà)中帶著(zhù)期望，帶著(zhù)信心，從那以后，我們便努力學(xué)習，爭取得到教師的夸獎，就是那一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，激起了我們的.勇氣！

　　“教師像園丁，桃李滿(mǎn)天下”一至五年級，您為我們花了多少心血，那次，我沒(méi)拿到第一，心中涌現出無(wú)數怨恨，放學(xué)了，我一個(gè)人呆呆的坐在教室里，垂著(zhù)腦袋，有氣無(wú)力的樣貌，是您走到我的身邊，安慰著(zhù)我，說(shuō)：“相信自我，你必須行！”淚水朦朧了我的眼睛，信心十足的說(shuō)：“我必須行！”您拍了拍我的肩膀，走了。我握緊拳頭，走出了教室。

　　三尺講臺是您奉獻的戰場(chǎng)，它讓無(wú)數學(xué)生充滿(mǎn)勇氣，在日夜的工作中，您那靈活的雙手，已爬上了幾條皺紋，那一頭青絲，變成了白發(fā)，“滴水之恩，涌泉相報”長(cháng)大后，我必須以最好的成績(jì)來(lái)報答您的。

　　教師，感激您，感激您對我的諄諄教誨，感激您用知識來(lái)滿(mǎn)足我求知的欲望。在此，我要大喊一聲：“多謝您，教師！”

　　謝謝你老師三年級作文 29

　　我是一個(gè)非常愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子，只要一有空，就拿起畫(huà)筆來(lái)畫(huà)畫(huà)。

　　有一次我用水粉和彩筆花了許許多多的畫(huà)。我把大部分畫(huà)貼在了奶奶家的墻上。因為奶奶家的墻上又很多的裂痕。我就跳出最漂亮的畫(huà)貼在裂痕上。這樣，不僅把裂痕擋住了，而且還為墻添了幾分色彩。奶奶說(shuō)：“今年不用買(mǎi)畫(huà)啦！”我非常地開(kāi)心。

　　剩余的畫(huà)送給了小朋友。不知怎么的，自己好不容易畫(huà)的畫(huà)送給了別人，看到別人高興，我就比自己要還開(kāi)心。

　　在六年級，語(yǔ)文老師發(fā)現了我畫(huà)畫(huà)很好，就讓我辦黑板報。我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候只愛(ài)獨自畫(huà)，不敢讓別人看見(jiàn)，因為我怕萬(wàn)一畫(huà)壞了，別人笑話(huà)我。漸漸地，老是感覺(jué)我畫(huà)的不錯，這不，老師讓我參加藝術(shù)節的繪畫(huà)比賽。老師用自己的錢(qián)給我買(mǎi)了黑筆和紙張，讓我畫(huà)。當時(shí)我非常感動(dòng)。我畫(huà)的'是最難畫(huà)的一個(gè)，我畫(huà)了一個(gè)星期才畫(huà)完。老師同學(xué)們都夸獎我畫(huà)的很好，我心里美美的。

　　老師，謝謝您，是您給了我一個(gè)展現自我的舞臺，不管我今后畫(huà)得好不好，我都要堅持不讓老師失望。

　　老師，謝謝您。

　　謝謝你老師三年級作文 30

　　在小學(xué)生涯中，我要謝謝您，方老師。

　　陳老師常常地頭發(fā)，大大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。

　　在小學(xué)一年級時(shí)，我到了方老師的班級。那時(shí)，我還年幼無(wú)知，雖然，我在讀一年級，我在陳老師發(fā)下來(lái)的作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)，

　　方老師請輕聲細語(yǔ)地對我說(shuō)：“你叫徐銳鴻吧！”“是，我叫徐銳鴻！”我小聲而害怕地說(shuō)。

　　后來(lái)，在陳老師的勸阻下，我終于不在作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)了。

　　記得我讀四年級的時(shí)候，陳老師把第一單元的課文教完了，對我們全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，明天我們要第一單元測試，回家要好好復習第一單元�！�

　　“知道了�！比�班同學(xué)齊聲說(shuō)�？晌倚睦锸沁@樣想的，我成績(jì)反正已經(jīng)很好了，回家我不復習了，我肯定能考100分。

　　但是，這次的測試我只考了69分，我失望了。方老師走過(guò)來(lái)鼓勵我說(shuō)：“徐銳鴻，你不要氣餒，這次測試你考了69分，下次測試你考96分，不就好了嗎？”

　　說(shuō)得也是，我為什么要這樣呢？于是，我一下子提起了精神，精神飽滿(mǎn)的'上課了。

　　敬愛(ài)的方老師 ，您似春蠶，似紅燭，把自己的每一根絲，每一分熱，都毫無(wú)保留地獻給了許許多多像我這樣的學(xué)生。最后，請再讓我道一聲：“老師，謝謝您！”

　　謝謝你老師三年級作文 31

　　我是個(gè)非常幸運的人，因為在我的小學(xué)生涯中，我遇上了三位負責的好老師。

　　郭老師，謝謝您!因為您一直尊重我們的興趣。記得有一次，臨近期中考試，您承諾我們只要得了年級第一名，就給我們上一星期的《昆蟲(chóng)記》研讀課。雖然我們最終沒(méi)有考到年級第一，您卻還是尊重了我們的選擇，讓我們上了一周的《昆蟲(chóng)記》研讀課。估計您認為在充滿(mǎn)書(shū)香的教室中，看著(zhù)我們津津有味閱讀的樣子，飽受文化氣息的熏陶，也是一種享受吧!

　　林老師，謝謝您!因為我認為您是世界上最負責的老師。雖然我們之間只接觸了半個(gè)學(xué)期，但是我已經(jīng)深深地體會(huì )到您是一位好老師，因為您的孩子還很小，需要人照顧。但是您遇到有同學(xué)不會(huì )做的題時(shí)，總是耐心地輔導，甚至下班了還會(huì )犧牲您的休息時(shí)間，直到教會(huì )為止。

　　朱老師，謝謝您!因為您總會(huì )在課件中穿插一些有趣的環(huán)節，讓我們增加了對學(xué)習英語(yǔ)的興趣。有一次，您在課件中編進(jìn)了一個(gè)小灰灰被大蜘蛛綁架，結果灰太狼去救自己兒子的.故事，把我們逗得哄堂大笑。在歡樂(lè )的氣氛中，我們不知不覺(jué)學(xué)會(huì )了很多知識。

　　老師，我要深深地感謝你們!因為你們都是盡職的好老師，你們都用自己的汗水培育了祖國的下一代，這樣我們才能成為棟梁之材!

　　謝謝你老師三年級作文 32

　　在一年紀的時(shí)光里，是我最快樂(lè )的日子，剛開(kāi)學(xué)，我哭著(zhù)鬧著(zhù)不肯進(jìn)教室，您走了出來(lái)，抓住我的手，撫愛(ài)的`摸摸我的頭，我感覺(jué)一股暖流流遍全身，我一點(diǎn)也感覺(jué)不到生疏了，拉著(zhù)你的手，高高興興的跟您走進(jìn)教室，現在想起來(lái)，還會(huì )感覺(jué)到一股溫暖。但是在上課時(shí)，我總是坐不住，您都在下課時(shí)來(lái)對我講亂動(dòng)的壞處，我卻總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，您一點(diǎn)也不怪我，還勸我說(shuō)："你剛剛開(kāi)學(xué)一定不適應，沒(méi)關(guān)系，我們慢慢來(lái)。"于是老師您每次上課前來(lái)提醒我。雖然我很難改，很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)改過(guò)來(lái)，但是您很有耐心，一次一次的提醒我，直到上半學(xué)期結束才改了過(guò)來(lái)。下半學(xué)期，您開(kāi)始抓我學(xué)習，您經(jīng)常把我的作業(yè)放在全班展覽，使我有了很大的信心，您還經(jīng)常幫我檢查作業(yè)，不對的您總會(huì )一遍一遍的教我。在您的輔導下，我的成績(jì)有了穩步的提升，直奔前5名，這中間有您很多的心血，我十分的感謝您，讓我有所發(fā)揮。

　　張老師，我想對您說(shuō)："您辛苦了，張老師，我十分感謝您!"

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