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實(shí)用的假如我是三年級作文錦集8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的假如我是三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
假如我是三年級作文 篇1
20xx年，我國西南地區遭遇了百年不遇的特大旱災，土地干涸，吃水困難，無(wú)助的人們站在龜裂的土地上仰天長(cháng)嘆：“水啊，你在哪里？”看到他們那渴求水源的眼神。我不禁想：假如我是一滴水那該多好呀！
假如我是一滴水，我要去尋找那迷了路的伙伴們，不讓他們繼續在新疆的千里牧場(chǎng)上肆無(wú)忌憚地玩耍、打鬧，讓我們手拉手，心連心，共同飛向祖國的南方旱區，去緩解那兒百年不遇的特大旱情，拯救需要幫助的人們。
假如我是一滴水，我要去滋潤那田里的麥苗，讓他們脫去死氣沉沉的黃衣，換上生機勃勃的綠袍，耀武揚威地挺直著(zhù)彎曲了百余天的腰。不再讓農民伯伯們撫摸著(zhù)奄奄一息的麥苗唉聲嘆氣。
假如我是一滴水，我要同伙伴們一起落在因干涸而龜裂得慘不忍睹的小溪里。讓她恢復年輕的生命力，唱著(zhù)歡快的歌曲潺潺地奔下山去，流到缺水的每一個(gè)村落，給尋找水源的村民到來(lái)希望的曙光。
假如我是一滴水，我要召集所有的同伴，在西南旱區上空用愛(ài)心凝結成一朵厚厚的積雨云，在雷公公的一聲令下，共同去擁抱滿(mǎn)目瘡痍的大地媽媽?zhuān)谒膽驯е墟覒�、玩耍，享受�?zhù)回到家的快樂(lè )。
假如我是一滴水，我要與同伴們一起，用自己的生命去裝扮這一片失去活力的土地，讓“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的優(yōu)美畫(huà)面和“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的豐收場(chǎng)景在這里重現。
假如我是一滴水，我要讓工人們把我制成一瓶甘甜可口的純凈水，送到在西南義務(wù)尋水、運水的.志愿者那里，不再讓他們再忍受著(zhù)炎炎烈日和長(cháng)途跋涉的煎熬，而不舍得喝老鄉的一口水。
假如我是一滴水，我要飛遍祖國大地，用自己的行動(dòng)教育人們：不要忘記西南大旱的痛苦，不要把“珍愛(ài)水資源”當做一句普普通通的口號，要從現在開(kāi)始，從自我做起，腳踏實(shí)地、力所能及地利用好每一滴水了，不讓西南的悲劇重演！
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如我是一滴水，我會(huì )和我的伙伴們一起來(lái)到沙漠，用自己的全部來(lái)澆灌沙漠，讓漫天飛揚著(zhù)黃沙的沙漠變成萬(wàn)木昌盛的綠洲，使沙漠變成人們居住的天堂。
假如我是一滴水，我會(huì )用我的全部來(lái)到水力發(fā)電廠(chǎng)，發(fā)出干凈環(huán)保的電力能源，讓千家萬(wàn)戶(hù)都用上世界上最干凈的電力能源，以保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
假如我是一滴水，我會(huì )和我的伙伴們一起來(lái)到飽受干旱之苦的地方，用我們的生命來(lái)延續干旱地區的生命。
假如我是一滴水，我會(huì )走進(jìn)人們的心田，讓所有的人都知道，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節約用水的心，我會(huì )用我的生命來(lái)呼吁“珍惜生命，請節約每一滴水”！
假如我是三年級作文 篇2
假如我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種海豚，可以保護不小心掉下水的人。每條河，湖，江，海的水里都可以繁殖。只要有人掉進(jìn)水里海豚背上的感應器會(huì )帶它到事發(fā)地點(diǎn)救人。
假如我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種清新空氣中的有毒細菌的無(wú)色無(wú)味無(wú)毒的清新劑，只要噴一點(diǎn)點(diǎn)就可以讓十平方米的空氣清新，只要把清新劑安在行駛的.飛機上就可讓世界的空氣更加清新。
假如我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種汽車(chē)不是用柴油，也不是用汽油，它是用太陽(yáng)能和電起動(dòng)的，只要騎著(zhù)車(chē)就可以達到每小時(shí)1000米的時(shí)速。如果你要去一個(gè)地方可以開(kāi)車(chē)去，也可以直接說(shuō)出地址。如果有很急的事，可以說(shuō)出地址，再按下車(chē)內的紅色按扭，就可以飛過(guò)去了。這種車(chē)可以在晴天的時(shí)候吸收太陽(yáng)光發(fā)電，在陰天時(shí)可以吸收烏云發(fā)電，在雷雨天可以吸收閃電發(fā)電，車(chē)下發(fā)出的氣體可以散發(fā)出一種香味。
如果我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種飛鞋，鞋后跟可以噴出火焰，從而前進(jìn)。也可以把鞋上的翅膀轉移到身上。還可以伸出輪子滑行，但你不用動(dòng)，它自已會(huì )前進(jìn)。
如果我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種保姆機器人，它可以與人對話(huà)，也可以炒出山珍海味，可以十秒內洗好所有衣服，可以十秒內做完所有家務(wù)，但它不會(huì )拿走家里任何一樣東西，也不用充電。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一架多功能探索機。
它的體積很小，可以供警察叔叔搜索證據，捕獲罪犯時(shí)使用。它可以像掃描儀一樣，可以瞬間采集資料，并根據各項資料，作出綜合的判斷，指導警方順利破案，它也可以在罪犯不認罪時(shí)找出證據，將兇手繩之以法，還無(wú)罪者一個(gè)清白，這樣就可以大大地提高警察叔叔的效率，提高辦案的質(zhì)量，給警察叔叔減負。
這臺探索機還可以幫助老師們快速批改作業(yè)，準確無(wú)誤地判斷對錯。老師還可以在它上課題，它就能根據情況，快速找出最好的課案。它還能在考試前夕用于對考試的復習，這里面有適合各類(lèi)學(xué)生的不同方法和專(zhuān)項復習資料，老師只要一點(diǎn)就可以獲得大量信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量，提高同學(xué)們的成績(jì)。
在銀行也可以用到這臺多功能探索機，只要將它的程序輸入到電腦中，那么它就會(huì )給電腦“查漏補缺”，自動(dòng)接待“來(lái)訪(fǎng)”的駭客和電腦病毒，這臺探索機還能驗證錢(qián)幣，就算仿造的天衣無(wú)縫，也會(huì )被它輕易識破，從而，從而減免損失。
這是我的一個(gè)偉大的設想，至少現在，我還在為他拼命努力著(zhù)……
假如我是三年級作文 篇3
我是一股無(wú)處不在的風(fēng)。我有是很溫柔，有時(shí)和暴躁，有時(shí)很和藹，有時(shí)很兇惡。
春天，我帶給大地溫暖的風(fēng)，撫摸著(zhù)它，給它蓋上了暖綿綿的被子。我飄來(lái)飄去，大地蘇醒了，我給小草洗洗藻，讓他有一件嫩綠的衣裳去拜訪(fǎng)他的朋友。我讓害羞的小花張開(kāi)美麗的笑臉；讓結冰的河流吟唱春天的歌；讓柳樹(shù)那婀娜的舞姿伴著(zhù)優(yōu)美的旋律舞蹈……我是不是很溫柔呢？
夏天，我非常淘氣，誰(shuí)也管不著(zhù)我！我就像一頭兇猛的獅子，將大地的生物弄得不得安寧。夏天的我，是個(gè)暴躁的'我，我時(shí)常會(huì )大發(fā)脾氣！
秋天，大家都因為我的淘氣受苦，我用清涼的風(fēng)去安慰伙伴們，把數爺爺身上的果實(shí)栽下，和大家分享。我還把田野，樹(shù)木，小草變成金黃的，把果實(shí)吹熟了。這時(shí)，我又變得和藹起來(lái)。
冬天，我的性格又開(kāi)始兇猛了。我如一把刀，將寒風(fēng)刺入大地。
假如我是三年級作文 篇4
假如我是個(gè)花仙子，我會(huì )幫助全世界的人，讓人們沒(méi)有悲傷，只有快樂(lè )。
你們想知道我為什么要當花仙子嗎？因為花仙子可以滋潤萬(wàn)物幫助生靈呦！
有一天，我一早醒來(lái)，發(fā)現有一輛花車(chē)在外面等我。有幾個(gè)小花精對我說(shuō)：“主人，我們今天去環(huán)游世界吧！”于是，我被他們扶到了花車(chē)上，花車(chē)便飛了起來(lái)。這時(shí)忽然發(fā)現手里有仙棒，這才想起來(lái)，原來(lái)是王母娘娘所賜，我還可以環(huán)游世界用來(lái)做善事呦。我坐著(zhù)花車(chē)飛啊飛，來(lái)到了貧困的山區里面，發(fā)現這里的孩子們都吃不飽，穿不暖，我十分傷心，于是便揮起手中的仙棒，念起了咒語(yǔ)，一瞬間山區每一戶(hù)人家的糧食都堆滿(mǎn)了糧屯，人們的`臉上都露出了滿(mǎn)意的笑容。
花車(chē)飛啊飛，我看見(jiàn)人們在亂砍伐樹(shù)木，于是我一揮仙棒，又念起了咒語(yǔ)人們便迷迷糊糊地離開(kāi)了；我又看到一輛車(chē)正要拐彎，另一輛車(chē)正要超車(chē)，我趕緊揮揮手中的仙棒匆匆地念起了咒語(yǔ)，就阻止了一場(chǎng)車(chē)禍事故的發(fā)生。
一天的環(huán)游世界過(guò)完了，我該回百花谷了，我打理了一下花又澆了澆水，便睡著(zhù)了。
假如我是花仙子，我會(huì )繼續幫助生靈，保護環(huán)境……
假如我是三年級作文 篇5
假如，天神問(wèn)我：“你想當什么？”我會(huì )答道：“我想變成一本功能書(shū)，如果讀書(shū)者需要看什么書(shū)，就喊一聲這書(shū)的名字，我就會(huì )通過(guò)他們的腦子給他們變出想看的書(shū)�！庇行┤丝隙〞�(huì )想“你也太傻了吧！書(shū)可是會(huì )被有些人給撕爛的，你不怕疼嗎？還不如當一位億萬(wàn)富翁、大老板.... 哪怕當一個(gè)清潔工也比你當個(gè)破書(shū)強！”我會(huì )回答他：“我是要變成一本有功能的書(shū)，如果我能為他們耍一些有趣的花樣，即使被撕爛也是值。 ”
假如我是一本書(shū)，如果有人把我給買(mǎi)走，看了我上面的知識后，睡覺(jué)時(shí)候還想看的話(huà)，只要打開(kāi)我的最后一頁(yè)，輕輕地按一下紅色自動(dòng)讀通按鈕在選擇你想聽(tīng)的位置就會(huì )自動(dòng)為你播放。如果你把我看完或看膩了，只要大喊一聲這本書(shū)的名字：“功能書(shū)！”在腦子里想出所想看到的書(shū)，我就會(huì )通過(guò)你的腦子，變出你想看的書(shū)。
假如我是一本書(shū)，如果有些人不愛(ài)惜我的話(huà)，我就會(huì )自動(dòng)伸出我的.隱形雙手，阻止他。如果他還是不愛(ài)惜我的話(huà)，我就會(huì )趁半夜啟動(dòng)瞬間轉移設備重新轉移到書(shū)店。如果他們能愛(ài)惜我的話(huà)，我就會(huì )幫助他們，讓他們懂得更多的知識。
假如我真的是一本功能書(shū)，我希望看我的人能愛(ài)惜我！
假如我是三年級作文 篇6
假如我變成了哆啦A夢(mèng)，我會(huì )為生活在貪困山區的小朋友多建幾座學(xué)校和房子。再送給他們文具，比如:鋼筆、文買(mǎi)盒、書(shū)包、鉛筆等等。我還會(huì )送給他們一些體育用品，如：籃球、足球、乒乓球、、、，另外再送他們生活用品，讓他們生活的更幸福。
假如我變成哆啦A夢(mèng)，我會(huì )讓哪些有先天疾病的孩子和正常人一樣，我會(huì )讓哪些住院的孩子早點(diǎn)好起來(lái)，早些和自己思念已久的親人，想念的同學(xué)，小伙伴們見(jiàn)面。
假如我變成哆啦A夢(mèng)，我會(huì )讓整天都辛勤勞動(dòng)的'農民伯伯在烈日陽(yáng)光下少曬一會(huì )兒太陽(yáng)，少忍受一會(huì )兒炎熱，因為那樣他們可以早點(diǎn)回家和家人團聚，幸福的享受天倫之樂(lè )，沒(méi)有煩惱，只有微笑……。
假如我變成哆啦A夢(mèng)我會(huì )引領(lǐng)大家節約資源，保護環(huán)境，你想倘若我們每一個(gè)人都節約一滴水，那世界上就多了五十多億滴水，那將是多大的一片海呀！可以救活無(wú)數的人。而那些全球水資源下降，人類(lèi)面臨滅絕的可怕謠言就沒(méi)人可信了，我們的地球將更加美麗，我們的生活將更加幸福！
假如我變成哆啦A夢(mèng)……。
假如我是三年級作文 篇7
在我美好的記憶里，我夢(mèng)寐以求的是能當上一名優(yōu)秀的科學(xué)家。發(fā)明許多有用的東西，造福人類(lèi)。
假如我是科學(xué)家，我想發(fā)明一個(gè)盤(pán)子。吃完飯的時(shí)候，只要用手巾一擦，盤(pán)子就會(huì )一干二凈。這樣既會(huì )節約水，又不會(huì )污染環(huán)境。更讓人驚訝的是；手巾擦完盤(pán)子以后，手巾上沒(méi)有一點(diǎn)臟東西。
假如我是科學(xué)家，我想發(fā)明一棵樹(shù)苗。把樹(shù)苗種在地上。只要一個(gè)小時(shí)就能長(cháng)成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。結出各種各樣的果子。吃了能讓人身體健康，感到神清氣爽。這棵樹(shù)每天都能凈化空氣，使人們聞到清新的空氣。
假如我是科學(xué)家，我想發(fā)明一輛多功能汽車(chē)。這輛汽車(chē)可以知道前面有沒(méi)有車(chē)。如果出了車(chē)禍，車(chē)里的人也十分安全。因為安全帶知道要出車(chē)禍了，所以立刻保護車(chē)里的人，使車(chē)里的人不受到一點(diǎn)傷害。這輛汽車(chē)還可以飛翔，更讓人吃驚的`是；它能飛入宇宙，到時(shí)候人們就可以觀(guān)看浩瀚的宇宙。這輛車(chē)還可以潛入海底，到時(shí)候，人們就可以看見(jiàn)蔚藍的海洋。
假如我是科學(xué)家，我還想發(fā)明……
哎呀，我又開(kāi)始做白日夢(mèng)了，我現在還只是一個(gè)小學(xué)生呢。一切都建立在假如我是一名優(yōu)秀的科學(xué)家啦。我現在要做的是；努力學(xué)習在將來(lái)的某一天讓這個(gè)假如變?yōu)楝F實(shí)。
假如我是三年級作文 篇8
假如我會(huì )變，我會(huì )變成什么呢？我希望自己能像孫悟空那樣千變萬(wàn)化，那該多么好呀！
這不，我的愿望實(shí)現了，一早上起來(lái)就發(fā)現了一個(gè)藍色小瓶子和一封信。內容如下：
朵朵同學(xué)：
我已經(jīng)在許愿樹(shù)上看到了你的愿望。我決定助你一臂之力，你有機會(huì )達成愿望。喝下這瓶神仙水，默念你的愿望，它會(huì )幫助你的。注意，藥效只有72小時(shí)哦！
玉皇大帝
��？真的嗎？我拼命咬了自己一口，哇！好痛��！
真的！我迫不及待地就喝下了玉皇大帝的神仙水。說(shuō)變就變，呵呵，我身體越來(lái)越輕，一躍來(lái)到了天上。
哈哈，真的很奇妙，自己變得輕飄飄的！而且還軟乎乎的呢！
這還不夠過(guò)癮，我一會(huì )兒變成小兔子，長(cháng)出長(cháng)長(cháng)的耳朵，冒出短短的又毛茸茸的尾巴；一會(huì )兒又變成了企鵝，露出了圓鼓鼓的大肚皮和尖尖的嘴巴。再來(lái)個(gè)花樣吧！首先我變出兩只尖尖的耳朵，再來(lái)了一條長(cháng)長(cháng)的蓬松的'大尾巴，我聽(tīng)見(jiàn)地面上的小朋友們在尖叫“松鼠、是松鼠！”哈哈，我立馬變出了翹起的鼻子和一雙狡猾的眼睛，呵呵，他們沒(méi)猜中！我變的是一只狐貍呢！動(dòng)物好像都可以在天上開(kāi)一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )了，我立即撒出了一把水滴，變成了無(wú)數的人們，他們有的在敲鑼?zhuān)械脑诖蚬�，有的得意洋洋地跳起舞�?lái)，仿佛在開(kāi)一場(chǎng)天上的狂歡節！
看的開(kāi)心嗎？知道我是誰(shuí)嗎？我現在可是具有魔法的白云娃娃！我不僅會(huì )“變身”，我還會(huì )“變臉”哦！我敷過(guò)面膜的時(shí)候，白乎乎的，可愛(ài)極了，小朋友們可喜歡看我在天空中自由地飛翔了，我也樂(lè )呵呵的；我和太陽(yáng)比賽賽跑輸了，氣得我的臉紅彤彤的，一大片一大片的好朋友都被我給染紅了；我難過(guò)的時(shí)候不愿意和人講話(huà)，除了雷公公和風(fēng)婆婆，我常常把自己的臉藏在黑色的面紗后面呢！
變魔法讓我在天空里得意極了，我蹦啊跳��！可突然失重，直往下墜，難道時(shí)間這么快就到了？不！我還想變！
老師點(diǎn)評：
小作者充分張開(kāi)了自己想象的翅膀，愿望便在充滿(mǎn)童趣的文字中實(shí)現了。從“變身”的形象到“變臉”的個(gè)性上，以準確的用詞、生動(dòng)的描寫(xiě)不僅讓我們看到了一個(gè)完整有趣的故事，更感受到了小作者在生活中就是一個(gè)善于觀(guān)察的小能手，讓大家欣賞作品有種意猶未盡的感覺(jué)。
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