實(shí)用的三年級寫(xiě)景作文28篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的三年級寫(xiě)景作文，希望能夠幫助到大家。
三年級寫(xiě)景作文 1
我們家鄉有一座美麗的公園——赭山
赭山公園位于市中心，因為山上的石頭呈現出紅褐色而得名。那里樹(shù)木郁郁蔥蔥，紅色的、黃色的、綠色的花兒競相爭艷。沿著(zhù)蜿蜒的石階而上，在翠綠中一座座造型古樸的涼臺、回廊依山而建。
到達山頂，一座六面形的寶塔矗立在眼前。順著(zhù)木制的梯子攀登到塔頂，俯視山下是一片綠色的海洋。美麗的.鏡湖，好似一蚌珍珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。再向西遠眺，長(cháng)江繞城滾滾東去，如一條飄動(dòng)的玉帶。此時(shí)耳邊回繞著(zhù)《半城山、半城水》優(yōu)美的旋律。仿佛置身畫(huà)卷之中。
順著(zhù)石階而下，不知不覺(jué)中來(lái)到健身廣場(chǎng)。爺爺奶奶們悠閑地下棋，或在扭秧歌，叔叔阿姨們在打羽毛球，小朋友們在玩著(zhù)游戲。大家盡情的享受著(zhù)一份清閑和愉快。此情此景讓我由衷感嘆我們的生活是多么的幸福。
三年級寫(xiě)景作文 2
暑假中，我和爸爸媽媽來(lái)到了杭州。杭州，和蘇州并稱(chēng)天堂。這兒的西湖和西溪都已聞名于世。然而，最有名的還要是西湖。
古往今來(lái)，寫(xiě)西湖的詩(shī)就有很多，比如這句“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”，就是一句能體現出西湖美的詩(shī)�？傊�(shī)句很多，數不勝數。
我們剛來(lái)杭州的第二天，我們就去了西湖。那里真不愧是個(gè)好地方。湖面風(fēng)平浪靜，平靜的沒(méi)有一絲波紋。微風(fēng)徐徐，摧眉折腰 人可能都會(huì )陶醉在那里。
我們又在西湖周?chē)吡俗�，看�?jiàn)西湖十景中的兩處景物。分別是三潭映月和花港觀(guān)魚(yú)。三潭映月是在西湖里的三個(gè)壇子，晚上有月亮的.時(shí)候，就會(huì )呈現出美麗的景象�？墒钦l(shuí)也不知道為什么要修建這些壇子�；ǜ塾^(guān)魚(yú)是一個(gè)漂亮的亭子，在這里面可以看見(jiàn)一個(gè)非常大的魚(yú)池，魚(yú)兒游來(lái)游去，令人賞心悅目。
逛了一會(huì )兒，我們發(fā)現了一個(gè)游船�？奎c(diǎn)，我們便去坐了船。在船上，那風(fēng)主人想睡覺(jué)。我便靠在椅背上，微微地閉上眼睛，遠處不時(shí)傳來(lái)人們的腳步聲和說(shuō)話(huà)聲。那感覺(jué)夫是舒服。
靠岸后，我們就回去了。我又看了看西湖，依舊是那么平靜，那么美。
三年級寫(xiě)景作文 3
我的家鄉在慶元，這里的天最藍，空氣最新鮮，其是生態(tài)公園，風(fēng)景優(yōu)美。
生態(tài)公園在石龍街，它的對面有一條河，叫松源河。隔著(zhù)江濱路走進(jìn)大門(mén)，就能聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要裂開(kāi)似的。荷花池旁是長(cháng)廊，長(cháng)廊的.盡頭都是石桌石凳，有許多老人在石桌石凳上打撲克、喝茶，一副悠然自得的樣子。長(cháng)廊的上面有許多健身器材，壓腿器、跑步器、臂力器等。不管是大人還是小孩路過(guò)，都會(huì )過(guò)來(lái)運動(dòng)運動(dòng)，不僅健身還很有趣味。健身器材的右邊是香菇博物館，那里面可好玩了。有一個(gè)多媒體照到地上，我們腳踩到哪里，蘑菇就會(huì )從哪里冒出來(lái)。我們仿佛是春姑娘，走到哪里，那兒就萬(wàn)物復蘇。
慶元風(fēng)景優(yōu)美，除了生態(tài)公園，還有水上公園、巾子峰森林公園、百山祖……歡迎大家來(lái)我的家鄉游玩！
三年級寫(xiě)景作文 4
“要下雨了！”我的鄰居說(shuō)了一聲。怪不得剛剛一陣悶熱。天上的烏云翻騰，像一條黑色的巨龍，要把全世界變成烏有。天空的閃電像一道白光，嚇得人們心驚膽戰，對面培訓班的小學(xué)生都大叫起來(lái)，好似碰到了鬼一樣，像只膽小的老鼠。而正在看電視的人被嚇得身體一抖，在嬉戲的小朋友都嚇得哭了。有些人急著(zhù)回家收衣服，不然又要洗。在街上買(mǎi)東西的人們聽(tīng)到了爆炸一樣的響聲就把自帶的雨傘撐起來(lái)。
隨著(zhù)“隆”地一聲，豆大的雨水傾瀉而下，雨也映入大家的眼簾�？諝庾兊煤昧艘恍�。馬路、房頂、車(chē)子被雨沖刷地干干凈凈，讓眼前煥然一新。小草的塵垢經(jīng)過(guò)雨姐姐的打扮，變得美麗了，變得成熟了。樹(shù)木上的灰塵也被雨水沖刷地一塵不染，讓它是世界上最干凈而又獨一無(wú)二的樹(shù)。雨水“滴滴”，雷聲“隆隆”。好像伴著(zhù)雷聲，和著(zhù)琴聲，完成了一部大自然最完美曲調。
雨，漸漸下小了，變得柔和，變得舒服了。
大雨過(guò)后，一片生機勃勃：鳥(niǎo)兒和昆蟲(chóng)唱起了二重唱，花兒和草兒一起歡快地舞蹈，人們和太陽(yáng)又要重建友好。彩虹橋又高掛在天空，你看，仙人們正在那又說(shuō)又笑，鳥(niǎo)兒飛到云層，來(lái)一次獨一無(wú)二的飛翔。人們又把雨傘收好，開(kāi)始下午的.歡笑。而雨姐姐，又要回來(lái)，把大地變得美好。我相信，在明天，又會(huì )有一場(chǎng)精彩的表演。
雨——獨一無(wú)二的，它讓大地的花草怒放，讓人們的心花怒放，讓所有生物的美麗怒放。雨——太美了，讓人陶醉，讓人喜歡。
三年級寫(xiě)景作文 5
一進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，就能看到一排的銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)長(cháng)得十分的高大，樹(shù)身也十分的修長(cháng)，遠遠看去就像是一群亭亭玉立的少女一般。
每到秋天的時(shí)候，銀杏的樹(shù)葉開(kāi)始黃了，滿(mǎn)校園都是黃色樹(shù)葉的世界。每片銀杏樹(shù)葉都是金燦燦的黃色，十分的耀眼奪目，在秋天深邃的藍天的襯托下，整個(gè)校園隨處都是一個(gè)絕美的.風(fēng)景。
等到深秋時(shí)節，學(xué)校的小路已經(jīng)被鋪天蓋地的銀杏樹(shù)葉蓋滿(mǎn)了，踩上去每一步都像是在云端行走一樣，又像是在蹦蹦床上一樣，又松又軟的感覺(jué)真的是十分舒適。
我真的好喜歡學(xué)校的銀杏樹(shù)啊，如此美麗，讓人生喜。
三年級寫(xiě)景作文 6
傍晚，我和爸爸媽媽到珠江邊散步，觀(guān)賞美麗的珠江夜景。
我們一邊散步，一邊談話(huà)，只見(jiàn)有很多小朋友在嬉戲；還有手拉手的大哥哥和大姐姐在竊竊私語(yǔ)，好像有說(shuō)不完的話(huà)；還有中老年人在打太極、跳廣場(chǎng)舞；還有的年輕人已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，但是仍然不停奔跑，好像有使不完的'力氣。
天空的月兒出來(lái)了，像一條玲瓏的小船，江邊的風(fēng)吹走了夏日的暑氣，帶給人們陣陣清涼。天空是那么的藍，像一望無(wú)際的海洋，又像大塊湛藍色的寶石。滿(mǎn)天的星星一閃一閃，一會(huì )兒躲起來(lái)，一會(huì )兒鉆出來(lái)，好像在和我玩捉迷藏呢。又好像天上有無(wú)數的眼睛一眨一眨，驚奇地觀(guān)賞著(zhù)美麗的珠江。
夜幕降臨，珠江兩岸華燈璀璨，五彩繽紛，有紅色、黃色、綠色等，如同七色明珠鑲嵌在珠江上，更好像億萬(wàn)顆明珠匯集珠江，向著(zhù)遠方緩緩流淌……
人們漫步在珠江邊，仿佛進(jìn)入了仙境，到處是詩(shī)情畫(huà)意，不由得如癡如醉。
三年級寫(xiě)景作文 7
大自然的聲音是多姿多彩，奇妙無(wú)比的，只要你用心去聽(tīng)，就一定會(huì )聽(tīng)到的。
春天到了，我聽(tīng)到小燕子嘰嘰喳喳的叫聲，那叫聲是那么清脆，美妙。在小燕子的演奏中，我又聽(tīng)到了微風(fēng)哥哥的伴奏，微風(fēng)哥哥的伴奏是那么輕，她輕輕地吹動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉相互擁擠，發(fā)出，沙沙的聲音，但還是那么的輕。黃昏時(shí)，你閉上眼睛，慢慢的躺在青青的小草之上，感受小草的'清香，聆聽(tīng)太陽(yáng)下山時(shí)，那一段莊嚴而美好的曲子。
夜晚，你可以看到黑黑天空中的一輪皎潔的明月，也可以聽(tīng)到知了和青蛙美妙的歌聲，當然還有一個(gè)最美的聲音，那就是大家一起打打鬧鬧的聲音。
大自然美妙的聲音，還有很多，只要你細細的去聆聽(tīng)。
三年級寫(xiě)景作文 8
我生在甘肅臨澤，的一個(gè)農村。
一個(gè)偌大的中國，肯定有很多人沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)村子�？删褪窃谶@個(gè)村子，讓我充滿(mǎn)了快樂(lè )，這里有蔚藍的天空，碧綠的草地，潔白的云朵，我們村子背后是只有幾束紅柳的的沙漠，聽(tīng)爸爸媽媽提起，在我們沒(méi)有來(lái)時(shí)，這里曾是大片大片渺無(wú)人煙的沙漠。自從我爺爺他們那代開(kāi)始，才到了這里。在這里，沒(méi)有繁華的大街；沒(méi)有城市的奢華，沒(méi)有蔚藍的'大海，但卻有這一種獨特的風(fēng)情出了家門(mén)，首先映入眼簾的是嗎巍峨雄偉的，起伏奔騰的祁連山。從早上到晚上有不一樣的景色�，F在我來(lái)給大家講講吧。
早上，天還在朦朧中，半睡半醒的狀態(tài)。祁連山一片朦朧，霧蒙蒙的一片。
中午，祁連山有白云的陪伴，從遠處看，像一座仙山一樣。到處云霧繚繞。
晚上，太陽(yáng)下山了，祁連山一點(diǎn)一點(diǎn)都不見(jiàn)了。讓人百思不得其解。如果有機會(huì )，請大家來(lái)看看那巍峨的祁連山，美麗的景色在等著(zhù)你們。
三年級寫(xiě)景作文 9
一年有有四個(gè)季節，分別為春，夏，秋，冬。這四個(gè)季節，每個(gè)季節都有自己的魅力，在我們心中也都有自己喜歡的季節，那么今天我就寫(xiě)一寫(xiě)春天吧。
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，是一個(gè)充滿(mǎn)了新生命的季節。這個(gè)季節的美就在于它有很多新的生命，是一年中最新的季節。
在這個(gè)季節，所有的樹(shù)木都發(fā)出嫩芽來(lái)，所有的小草也都偷偷的`從地下鉆出來(lái)，想來(lái)看看新的春天是怎樣的場(chǎng)景。小燕子從南方飛了回來(lái)，為的就是欣賞這里美麗的風(fēng)景，因為春天是最美的。
我喜歡春天，因為它有新的生命，空氣很新鮮。我和小伙伴們經(jīng)常在春天到山上玩，欣賞那一片美麗，萬(wàn)象更新的場(chǎng)景，我們笑著(zhù)，我們也鬧著(zhù)，我們喜歡春天。
��！春天，你就像一位仙女，從天而降，用你的魔法把這里的一切一切都賦予了新的生命。春天是美麗的，是新的，是新鮮的，春天是獨一無(wú)二的。這就是春天，一個(gè)美麗而又淡然的季節。
三年級寫(xiě)景作文 10
惠州西湖位于廣東省惠州市惠城區內，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)好地方。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，冒出嫩綠的小芽。西湖中漲滿(mǎn)了春水。湖上那濃濃的霧完完全全把西湖罩住了，就像一位仙女披上了輕紗一樣。
夏天，荷花亭里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，有粉的、白的、紅的……它們的姿態(tài)則就更不相同了：有的落座在兩片荷葉中間，有的依偎在一片荷葉上，還有的則單獨立在湖中，真像一位亭亭玉立的小姑娘呀！
秋天，荷花都枯死了，只剩下了孤零零的荷葉。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，許多樹(shù)的葉子掉了，但還是有一些葉子掛在枝頭，迎著(zhù)秋風(fēng)頻頻點(diǎn)頭，還發(fā)出了“沙沙”的聲音。
冬天，西湖的湖面上刮起了一陣寒冷的`北風(fēng)。許多樹(shù)都被“凍”住了，有的甚至還穿上了“棉衣”（用碎布、碎棉絮等做成的）哩！湖水中央，魚(yú)兒們活動(dòng)的蹤跡減少了，因為冬天來(lái)了。
惠州西湖一年四季風(fēng)景如畫(huà)，真是一座美麗的大公園！同時(shí)也還是一個(gè)令人向往的旅游勝地！
我愛(ài)這迷人的西湖公園！
三年級寫(xiě)景作文 11
冬爺爺帶著(zhù)行李悄悄地走了。春姑娘悄悄的來(lái)臨，為春天帶來(lái)無(wú)限生機。
春天到了，春姑娘像一位仙女一樣，把桃花變成粉紅色的，把迎春花變成了金黃色的，把梨花變成雪白的。紫色的牽�；ㄔ谝慌詰c祝：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”牽�；ǖ母杪�，招引來(lái)了許多勤勞的“園丁”，“園丁們”采著(zhù)甜甜的.花粉，心里高興極了。
小草偷偷地從地里鉆出來(lái)，穿著(zhù)綠衣裳，它問(wèn)旁邊的牡丹花姐姐：“春天到了嗎？”牡丹花說(shuō)：“當然，你看那臭美的柳樹(shù)姐姐，在小河邊梳理著(zhù)自己又細又長(cháng)的頭發(fā)，而且時(shí)不時(shí)發(fā)出”叮咚叮咚“的脆響，多好聽(tīng)呀；孩子們放著(zhù)那五彩繽紛的風(fēng)箏，為春光增添了許多樂(lè )趣�！毙〔莸艿芨吲d地喊著(zhù)：“我真想快快長(cháng)大，去看看外面的世界�！�
一陣春風(fēng)吹過(guò)，所有景物一起隨風(fēng)舞動(dòng)，就像是在開(kāi)春天大舞會(huì )呢！春雨姑娘突然來(lái)臨，給花兒們化了妝，給昆蟲(chóng)們洗了澡。春雨停了，露珠落在樹(shù)葉上，好像在滑滑梯。太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹姐姐也出來(lái)了，春天真美��！
春天是萬(wàn)物復蘇的季節，我愛(ài)美麗的春天！
三年級寫(xiě)景作文 12
每次到了傍晚時(shí)分，都會(huì )有一幅美麗的油畫(huà)出現在落日的盡頭，那便是夕陽(yáng)。那日與月完美結合的夕陽(yáng)。
日落西方便是月出西方之時(shí)。每當此時(shí)，天邊總會(huì )有一抹橘紅色的'夕陽(yáng)，它具有日的大氣、灑脫，幾乎紅遍了整個(gè)天空；又具有月的溫柔、美麗，因為它已將那刺眼的日光柔化成一種溫馨浪漫的暖色，令人沉醉。
即將要落下的太陽(yáng)像是要散發(fā)出最后的光芒，而馬上繼位的月亮也不甘示弱。于是便有了這剛與柔、力與美的完美結合的夕陽(yáng)。并非日月同輝，可是卻有著(zhù)日與月的靈魂、精華。盡管色調單一，可卻唯美，暖人心脾。
如果說(shuō)日光與月光是上帝調色盤(pán)中的顏色，那么夕陽(yáng)一定是那貪玩的丘比特打翻了調色盤(pán)后的顏色。
站在海邊看著(zhù)那夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)沉入海平面，忽然感到海風(fēng)吹得好冷，不禁想起李商隱的那句詩(shī)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”……
三年級寫(xiě)景作文 13
夜里，我正在睡夢(mèng)中。突然，聽(tīng)到一聲震耳欲聾的聲響，我還以為是山上放炮的聲音呢！所以我沒(méi)有起來(lái)只是又睡了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )又開(kāi)始響了起來(lái)，我這才覺(jué)得不對勁。然后，起來(lái)出去一看，媽媽正在拾衣服馬上就要下雨了，我將要開(kāi)口說(shuō)話(huà)就下起了雨，雨嘩嘩的下了起來(lái)。
我從屋里往外看，雨越下越大，先是由蒙蒙細雨后來(lái)轉到傾盆大雨，一上來(lái)雨滴很小后來(lái)雨點(diǎn)很大。雨點(diǎn)打得盆子有聲有色的響著(zhù)，好像請來(lái)了樂(lè )隊來(lái)為這美麗的人間唱一首歌，來(lái)祝福人們生活愉快。
雨下的我家院子里都成了河，雖然有下水道但是還是不管用，雨下得大下水道口小所以出去的'水并不多。雨連綿不斷的下著(zhù)，雨越下越大院子里的積水越來(lái)越多，水越有20多公分深。
雨從早晨下到了中午，我們這里現在是夏季，玉米很缺水現在又下了那么大的雨現在老百姓到很高興，都說(shuō)今年能有一個(gè)好收成。
三年級寫(xiě)景作文 14
一場(chǎng)大雪 ��！下雪了，這對我來(lái)說(shuō)可是一件大喜事呀！因為，這幾年來(lái)，很少遇見(jiàn)這樣的大雪。今年呢？一連下了快兩個(gè)星期的雪。 前幾天，先是晴天，后來(lái)，忽然變成了陰天，接著(zhù)，空氣漸漸地變冷了，起初，是小雪的`花，后來(lái)，就是鵝毛大雪。 放眼看去，只見(jiàn)，馬路上來(lái)來(lái)往往車(chē)輛的“腳”都穿上了“棉衣”；松樹(shù)在雪中就像是一位脫去綠衣服，換上白棉衣的大巨人，一陣風(fēng)吹來(lái)，松樹(shù)上的白衣掉了幾粒，在半空中旋了幾下才飄到了地上，像一位客人在給松樹(shù)告別呢！ 這時(shí)，小朋友們跑了出來(lái)，他們在雪中有的打雪仗；有的堆雪人；有的滑雪……小朋友們樂(lè )成了一團，都在大雪給我們帶來(lái)的美與歡樂(lè )呀！ 其實(shí)，在下雪時(shí)，最快樂(lè )的并不是我們，而是農民伯伯，因為“瑞雪兆豐年”！
三年級寫(xiě)景作文 15
我和爸爸去了老家，老家的山頂上有一大片竹林，我經(jīng)常去玩，仿佛我也是竹林的一部分。
山中的早晨，是寧靜的。鳥(niǎo)兒早早的就起了床，唱著(zhù)優(yōu)美的歌曲，掠過(guò)天空。音樂(lè )家——風(fēng)，彈著(zhù)一首首美妙的曲子，沙沙沙，沙沙沙，正在給別小鳥(niǎo)兒當伴奏呢。樹(shù)葉聽(tīng)了風(fēng)和鳥(niǎo)兒的合唱，都拍手叫好。
山中的`午后，是炎熱的。炙熱的太陽(yáng)把光灑在每一寸土地上，大地被烤的就像一個(gè)火爐一樣，只有水面上的波光小精靈不怕熱，他們開(kāi)心的又唱又跳，水面上立刻變得波光粼粼。
山中的日落，是美麗的。太陽(yáng)公公在回家之前，送了每一位云朵妹妹一件彩霞禮服。云朵妹妹穿上彩霞禮服顯得美麗極了，五彩繽紛，真漂亮！簡(jiǎn)直就是一位又一位美麗的云朵公主。
這時(shí)，風(fēng)和鳥(niǎo)兒唱起了催眠曲。
山中的夜晚，是安靜的。大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。音樂(lè )家風(fēng)和演唱家鳥(niǎo)兒早早的就睡了。星星孩子們依偎在月亮婆婆的身邊，眨著(zhù)眼睛，打著(zhù)哈欠，也準備入睡了。
三年級寫(xiě)景作文 16
啊，這晨霧真神奇呀！輕輕的飄蕩在空中，真像一個(gè)棉花糖，讒得我口水直流，又像一個(gè)沒(méi)有邊的大籠子，把我關(guān)在里面怎么也走不出去。這霧真淘氣、真調皮，好像故意讓人們看不見(jiàn)路，又好像鉆進(jìn)了我的衣服里，給我撓癢癢。
我生氣了，大聲對它說(shuō)：“霧，你再調皮，我就對你不客氣了�！闭f(shuō)完，我擺出了一個(gè)跟它決斗的姿勢，往它身上踢了一腳，這霧呀，還真怕揍，向四周散開(kāi)。我用手一抓，想：看你有什么新花招。打開(kāi)一看，��！不見(jiàn)了，原來(lái)它早就從手指縫里溜走了。我喝過(guò)很多飲料，可就是沒(méi)有嘗過(guò)霧的滋味，我張大嘴使勁一吸，霧是酸、是甜、是苦、是辣，都不對。我恍然大悟，原來(lái)霧是沒(méi)有味道的。
太陽(yáng)升起來(lái)了，霧慢慢的'散開(kāi)了，像打了敗仗的將軍夾著(zhù)尾巴灰溜溜地溜走了。大地又恢復成了原來(lái)的一片勃勃的生機。
三年級寫(xiě)景作文 17
沙，沙，沙，春雨是萬(wàn)物的鈴聲。春雨響起來(lái)，植物、動(dòng)物都蘇醒了。
春雷公公拿出珍藏已久的大鼓歡快地敲起來(lái)，春雨細細密密地飄落下來(lái)，雨點(diǎn)兒落在樹(shù)葉上，丁丁冬冬像在彈鋼琴。小草、小花、小樹(shù)也都收到了春天的信。小草快活地探出頭來(lái)，張開(kāi)嘴巴吮吸著(zhù)春雨。草色如煙，一眼望去，大地像披上綠色的衣裳。小花又長(cháng)出幾片花瓣，裝扮著(zhù)大地。小樹(shù)張開(kāi)臂膀擁抱著(zhù)春雨，它吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，好像春天的音符。
小動(dòng)物們也熱愛(ài)春雨。蚯蚓爭先恐后地從泥土里鉆出來(lái)。青蛙蹲在荷葉上，“呱呱呱”地奏起歡快的曲子。荷塘里的`魚(yú)兒躍出水面透透氣，多有趣啊!萬(wàn)物因為春雨變得更加生機勃勃。
雨靜靜地下著(zhù)，往窗外望去，遠處的樓房好像披上了一層輕紗。打開(kāi)窗戶(hù)，一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)，空氣格外清新。
再過(guò)一會(huì )，雨終于停了。太陽(yáng)出來(lái)了，樹(shù)木張開(kāi)了碧綠的大傘，在迎接燦爛的陽(yáng)光�？纯刺炜�，一道美麗的彩虹出現了，青蛙在池塘邊演奏。
三年級寫(xiě)景作文 18
今天，我們一家人來(lái)到了南澳大海。
我們首先來(lái)到沙灘上，觀(guān)看著(zhù)藍色的大海。在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著(zhù)一層蒙蒙地薄霧，在遠處有幾座小島在云霧中若隱若現，海浪還沒(méi)有來(lái)，沙灘上早已人山人海：有的躺在沙灘上，有的在游泳，有的坐在椅子上觀(guān)看大海。過(guò)了一會(huì )兒，從遠處傳來(lái)“隆隆隆”的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。浪來(lái)了，我們把腳放進(jìn)海里，可我太激動(dòng)，一下子坐進(jìn)海里，被海水一沖，沖到了沙灘上。浪花又沖了過(guò)來(lái)，我歡呼著(zhù)撲進(jìn)大海的懷抱，感受浪花的沖擊，可刺激了！浪花撞到了礁石，發(fā)出的聲音像一個(gè)娃娃在歡呼。大海的顏色可多了，有綠、有藍、有青。那軟綿綿的細沙，抓一把在掌心，感受著(zhù)細沙調皮地從指縫中溜走。我干脆整個(gè)人睡在沙灘上，如同睡在柔軟的床上，陽(yáng)光灑在大地上，沙灘換上金燦燦的`衣裳，光芒萬(wàn)丈。大海、沙灘、人們的笑臉……匯成了一幅最美的大海美景。
夕陽(yáng)西下，我們也依依不舍地離開(kāi)了美麗的南澳大海。
三年級寫(xiě)景作文 19
最近，鹽城下了一場(chǎng)前所未有的大雪。
晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然看到窗外一群形態(tài)各異的“白精靈”從天而降，原來(lái)下起了鵝毛大雪。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們全家都開(kāi)心得不得了，恨不得立刻出門(mén)去痛痛快快地玩一場(chǎng)。
第二天，我起得很早，推開(kāi)窗子一看，只見(jiàn)屋頂上，樹(shù)上，車(chē)子上都穿上了一件厚厚的“白棉襖”，仿佛置身于童話(huà)世界。我們迅速收拾好，全副武裝，下樓！我們來(lái)到一片一塵不染的空地，只見(jiàn)白茫茫猶如一塊天然的白地毯。我們迫不及待地堆起雪人。先用雪填滿(mǎn)小桶，再倒出圓柱做雪人的身體，很快，圓柱已經(jīng)比我高出一根筷子了；然后又用短樹(shù)枝做眼睛，胡蘿卜做鼻子，樹(shù)葉做嘴巴，長(cháng)樹(shù)枝做手臂；最后媽媽把圍巾拿下來(lái)系在雪人的脖子上�？蓯�(ài)的.雪人做好啦！我們一直玩到中午才依依不舍地回家。
我多么希望下次的大雪快快到來(lái)！
三年級寫(xiě)景作文 20
冬天是一年四季最冷的時(shí)候，樹(shù)木變得干枯，地上原本生機勃勃的小草也變得枯黃無(wú)力，一絲絲寒風(fēng)就像小刀一樣打在我們身上。一場(chǎng)大雪將大地鋪上了白色，只有一棵棵梅樹(shù)在大雪中挺立，一朵朵梅花在枝頭綻放。
北方的冬天，總是那么熱鬧。因為時(shí)不時(shí)就會(huì )下起一場(chǎng)鵝毛大雪，孩子們奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)，打著(zhù)雪仗，堆著(zhù)雪人。有時(shí)還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)喜鵲在枝頭報喜，好像在說(shuō)：“春節就要到了！春節就要到了！”
我閉眼想像將要到來(lái)的.新年景象：大街上燈火通明，孩子們在院子里掛彩燈，放煙花，還總是能聞到紅薯丸子的香味呢！每當香噴噴的紅薯丸子出鍋了，孩子們總會(huì )爭先恐后地搶著(zhù)吃。這樣想著(zhù)，我口水都快流出來(lái)了。
這就是冬天，雖然寒冷無(wú)比，但在合家歡聚的時(shí)候總是會(huì )那么溫暖，那么快樂(lè )！
三年級寫(xiě)景作文 21
萬(wàn)物復蘇，春天來(lái)了。樹(shù)是綠的，草是青的，花是彩的，一切都美極了。小草從土地里鉆出來(lái)了，葉子從樹(shù)上冒出來(lái)了，都是綠綠的，嫩嫩的。公園里，小區里，風(fēng)輕輕的，草軟軟的，人們趴著(zhù)，躺著(zhù)，坐著(zhù)，打幾個(gè)滾，踢幾腳足球，玩幾回游戲，賽幾次跑，放風(fēng)箏，捉迷藏。在大樹(shù)下，我們坐著(zhù)，躺著(zhù)，趴著(zhù)，有時(shí)，還爬上樹(shù)，去捉鳥(niǎo)。
——聶纓瓔
寒冷的冬先生走了，美麗的春姑娘來(lái)了！
春姑娘仿佛用了一大盆綠色顏料，把大地“涂”的綠油油的.，美極了！
瞧！被凍住的小溪流已經(jīng)融化光了，不分日夜地奔流了。
走到田野，你會(huì )發(fā)現原先光禿禿的樹(shù)木，干枯的枝干都已經(jīng)長(cháng)出了嫩嫩的、綠綠的枝葉；鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)兒都已從自己的樹(shù)洞鉆出來(lái)了，它們有的在天空中飛舞，有的在地面上蠕動(dòng)。
農民們播種、施肥、澆水，他們忙碌著(zhù)，期盼著(zhù)┄┄
孩子們在草地上放風(fēng)箏、踢足球、蕩秋千。
我愛(ài)春天，因為春天給我帶來(lái)了快樂(lè )。
三年級寫(xiě)景作文 22
道路兩旁?shī)A蔭的楓樹(shù)，秋風(fēng)還不算涼，拂過(guò)臉頰還有些許溫暖。小道上一兩層薄薄的楓葉，我的腳尖像芭蕾舞演員那樣輕點(diǎn)著(zhù)走，還是會(huì )有那清脆的響聲，摻雜著(zhù)鳥(niǎo)兒的.鳴唱，構成一部和諧的交響樂(lè )。
其實(shí)我最喜歡秋天了，涼涼的秋風(fēng)掃過(guò)落有樹(shù)葉的小道，脖子里圍著(zhù)新的針織圍巾，跳著(zhù)蹦著(zhù)走在路上還能聞到沁人心脾恰到好處的桂花香，回家餐桌上又多了一盤(pán)誘人的大閘蟹。多美的秋季��！
漫步過(guò)街邊公園，桂花的香撲面而來(lái)。桂花糕，秋天最喜歡的零食；桂花茶，秋天最喜歡的水；桂花，秋天最喜歡的花。他們是一小朵一小朵的，那么多黃色的小花簇擁在一小個(gè)枝丫上，花里帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)清香，伴著(zhù)秋的邀請給這繁忙的收割季帶來(lái)一片愜意。
不知不覺(jué)中，一晃兒就來(lái)到了湖畔。云層漸漸薄了，太陽(yáng)從西邊的水平線(xiàn)慢慢落下，遠方的那一片天，那一片水被照得通紅。秋風(fēng)亂過(guò)水面，起了一絲波瀾，風(fēng)衣被吹開(kāi)了，涼得哆嗦一下。天冷了，別忘加衣。
三年級寫(xiě)景作文 23
今年夏天是一個(gè)百年罕見(jiàn)的大熱天。連續好幾天的氣溫都是三十八，九度。突然今天天氣陰沉沉的，看來(lái)老天爺的眼睛還是雪亮的��！ ��！下雨了！下雨了！我喊了起來(lái)。
細雨如絲，越下越大。開(kāi)始還只是看見(jiàn)亮晶晶的雨點(diǎn)均勻地落在了地上，后來(lái)便是密集的雨點(diǎn)從陰沉沉的.天空落下來(lái)，路上不以會(huì )兒積滿(mǎn)了水，隨后又像小溪似的流進(jìn)了池塘。房上雨水匯成股股細流，順著(zhù)房檐流下來(lái)，好似水簾洞前掛著(zhù)的一串串晶瑩的珠簾。
晚上躺在床上，還能聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)打雜瓦上的聲音。
雨，淅淅瀝瀝下了一夜。第二天清晨，推開(kāi)門(mén)，一股雨后過(guò)濾過(guò)似的空氣迎面撲來(lái)，門(mén)外，樹(shù)葉和草尖一個(gè)個(gè)小小的閃閃發(fā)光的小露珠可愛(ài)極了。清澈見(jiàn)底的河水，巍峨挺拔的遠山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，翠綠欲流大自然好像更綠了！
雨，無(wú)私地滋潤著(zhù)大地，敬愛(ài)的老師——辛勤的園丁不正是像雨那樣澆灌著(zhù)祖國的花朵嗎？
啊，老師您正是雨的化身，把自己的一切都獻給了別人！
三年級寫(xiě)景作文 24
今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。
忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想走近它，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它捉住了，放到瓶子里，仔細一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來(lái)吧!接著(zhù)，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。
我抱著(zhù)瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。 空瓶子摔碎了，魚(yú)和蝦也跑了。我悶悶不樂(lè )地向岸上走去。真是“偷雞不成蝕把米”。結果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時(shí)的.我，總是在學(xué)校和家里，很少和大自然親密接觸，對于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機會(huì )我一定多接觸接觸大自然。
三年級寫(xiě)景作文 25
今天，當我從村子來(lái)到這片滿(mǎn)上遍野的田地時(shí)，是那么的完美、那么的清晰、那么的清爽!嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……瞧，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰喳的歌唱著(zhù)。揮著(zhù)烏黑的翅膀在陽(yáng)光下?lián)]動(dòng)!成群的鳥(niǎo)兒飛來(lái)了。哇!好多鳥(niǎo)啊!有黑的、白的、花的、黃的。五顏六色，我的眼睛有些應接不暇。這些顏色簡(jiǎn)直是在夢(mèng)境中，像是在遼闊大海、在一望無(wú)際的天空、在自己夢(mèng)寐以求的世界!在鳥(niǎo)兒的歌聲下，我不由自主唱起了一首歌，現在我要到別處地方，去欣賞那我未欣賞完的景色!
我又來(lái)到了一個(gè)地方，啊!是多么的`美啊，這就像是一種感覺(jué)，說(shuō)不出來(lái)……我看到了樹(shù)上的花，一朵一朵，慢慢綻放……田地的玫瑰花、芙蓉、滿(mǎn)天星、薔薇、紫薇花。五顏六色、色彩斑斕。我走著(zhù)走著(zhù)一路上看到了好多好多東西，是重來(lái)沒(méi)有享受到的!我走向前，走到了一個(gè)人海茫茫的地方，熱鬧非凡!這，這不是我的小村子嗎?哇!我急速蹦去，向村子的朋友訴說(shuō)我在山上一路的風(fēng)景!
三年級寫(xiě)景作文 26
清晨，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)。
“哦，雪！雪可真大��！”早晨，我正熟睡，隱約聽(tīng)到有人喊雪。我趕緊起床，走到窗邊，看著(zhù)外面，啊，鵝毛般的大雪紛紛揚揚從天上撒向人間，像一幅巨大的“雪白色窗簾”。通過(guò)“窗簾”，我看到遠處，高樓大廈，或隱或現；連綿的高山，既像一個(gè)古色古香的城堡，有好像一條白色的巨龍�？吹竭@些，我不禁驚呼：“雪是美好的！”在去學(xué)校的路上，看到松樹(shù)覆蓋著(zhù)雪；一輛路過(guò)的`汽車(chē)覆蓋著(zhù)雪，像雪王國差遣的使者；雪像一個(gè)調皮的男孩。雪花落在我的脖子上，好涼��！我忍不住尖叫。我伸手去抓那頑皮的雪花，到了手心便融化了，像是在和我捉迷藏。我看，雪花是六角的形狀，如不是仔細看，不像是雪。剛進(jìn)入學(xué)校，傳來(lái)的歡呼聲，原來(lái)是學(xué)生們打雪仗。雪球在空中飛來(lái)飛去，”我們贏(yíng)了！”同學(xué)們高興極了。
雪越下越大，厚厚的雪在地上……
三年級寫(xiě)景作文 27
在周六的傍晚，因為爸爸媽媽下班早，所以我們本來(lái)打算去杏林湖公園去玩。卻因一場(chǎng)暴風(fēng)雨毀了我們的計劃。
那天烏云密布，只見(jiàn)湛藍的夜空中一會(huì )兒出現了一道閃電，像一把刀一樣刺向大地;一會(huì )兒聽(tīng)到了雷聲，像一個(gè)人在敲鑼打鼓;一會(huì )兒刮了一陣風(fēng)，像一個(gè)調皮的小孩折彎了花草的腰。過(guò)了大概3分鐘，黃豆般大小的雨滴鋪天蓋地地落了下來(lái)，打在地上濺起了一朵朵小花。閃電，用他那刺眼的光芒照出了黑暗中行走的行人。雷，用它那震耳的聲音淹沒(méi)了人們說(shuō)話(huà)的聲音。一輛汽車(chē)行駛過(guò)去，濺起了一大片水花。門(mén)外的人成了名副其實(shí)的“落湯雞”，坑坑洼洼的地方連成一片，成了一條河，差不多下了45分鐘，雨停了，積攢著(zhù)水的`小坑，成了孩子們的樂(lè )園，他們跳著(zhù)、跑著(zhù)、喊叫著(zhù)，玩的不亦樂(lè )乎�？諝庵袕浡�(zhù)泥土的氣味。
暴雨雖然沒(méi)有綿綿細雨那么充滿(mǎn)詩(shī)意，卻讓人感覺(jué)非常爽快。
三年級寫(xiě)景作文 28
我在校園里漫步，迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)，親近身邊的植物。春風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉，把我的小辮子吹得來(lái)了個(gè)倒立，我用手把辮子按下來(lái)，讓春風(fēng)擁抱著(zhù)我。
“呼……”一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，校園一角的小竹林開(kāi)始唱歌了，“嘩啦嘩啦……”竹竿開(kāi)始左右搖擺了，像一個(gè)個(gè)不倒翁。細細的竹條上長(cháng)滿(mǎn)了雨滴一樣的葉子，密密麻麻，在風(fēng)中舞蹈。竹尖上的枝條像毛毛蟲(chóng)，風(fēng)一吹就扭扭身子，互相牽牽手，時(shí)不時(shí)還會(huì )回頭相互召喚。
花壇里冬青樹(shù)的葉子碧綠碧綠的，葉子在陽(yáng)光下泛著(zhù)光，風(fēng)一吹，閃閃發(fā)亮。樹(shù)枝你拉拉我的手，我碰碰你的頭，就像一群好伙伴。
還有一棵不知名的'樹(shù)，它的葉子紅紅的、尖尖的，風(fēng)一吹先搖搖頭，再立起身子，露出了小白臉。
春風(fēng)，成了校園里最受歡迎的客人，有的陪她唱歌，有的招手歡迎，還有的對她做鬼臉。
春風(fēng)是溫柔的，春風(fēng)中的樹(shù)是美麗的。
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