【精品】假如我是三年級作文匯總八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的假如我是三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
假如我是三年級作文 篇1
假如我是一名老師，我會(huì )盡全力教好我的學(xué)生。我將會(huì )把我的知識毫無(wú)保留地傳授給他們，讓他們在知識的海洋里盡情地遨游。
假如我是一名老師，我會(huì )讓我的學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò )不是最好的答案，只要肯動(dòng)腦你能他也能。網(wǎng)絡(luò )是我們學(xué)習的工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網(wǎng)絡(luò )幫助我們學(xué)習，而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò )中的游戲。
假如我是一名老師，我會(huì )善待每一位學(xué)生。即使是頑皮的學(xué)生我也會(huì )跟他們好好溝通發(fā)現他們的`長(cháng)處，讓他們在他感興趣的領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢。
假如我是一名老師，我會(huì )讓我的學(xué)生明白，什么是知識什么是思考。俗話(huà)說(shuō)的好，思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。三個(gè)臭皮匠還斗得過(guò)諸葛亮呢！
假如我是一名老師，我會(huì )讓我的學(xué)生知道團結的力量。就像螞蟻一樣用他們稚嫩的身軀托起比他們大幾倍的食物。
我會(huì )在學(xué)習中努力實(shí)現這一夢(mèng)想。
假如我是三年級作文 篇2
“假如”這兩個(gè)字是妙不可言的，有了這兩個(gè)字，我就是想當玉皇大帝也是一眨眼的事，但我今天既不想做神，也不想做仙，我只想當一位真正的“科學(xué)家”。
假如我是科學(xué)家，我要研究出一個(gè)月亮，讓它照亮四川，讓救援人們多就出一個(gè)生命，讓那些災難中的四川人看到生的希望，讓那些被困的生命早日回歸家園。
假如我是科學(xué)家，我一定要研究出一個(gè)的“全能汽車(chē)”，它的.車(chē)胎是用特種膠制成的，有無(wú)限的彈性。當車(chē)在山坡上行走的時(shí)候，車(chē)胎能改變大小，高處的車(chē)胎能輕松的把氣壓輸到低處的車(chē)胎，使上面的車(chē)胎變小，下面的變大，即使走陡峭的路，它也能輕松駛過(guò)。在車(chē)的低部有一個(gè)彈性設制，遇到路面有溝的時(shí)候，從車(chē)的底部伸出一根長(cháng)臂，汽車(chē)會(huì )象運動(dòng)員撐竿跳那樣越過(guò)橫溝．有了這樣的汽車(chē)，救援隊員就能以最快的速度到達遇難者的身邊。
假如我是科學(xué)家，我一定為四川，為祖國，為世界做出貢獻。
假如我是三年級作文 篇3
一天,我在生產(chǎn)商的手中重獲了新生,雖然我只是一個(gè)小小的罐頭.很快,我便被運到了一家商店,開(kāi)始了我的傳奇一生.
我在商店的貨架上等待著(zhù)，等了一天又一天。終于，一個(gè)調皮的小男孩把我從貨架上取了下來(lái)，買(mǎi)走了。
小男孩走在大街上，把我喝完后就隨手扔在了地上。被扔在地上的我打轉了幾圈后感到頭暈眼花，也分不清東南西北，只能在地上無(wú)奈地等待著(zhù)，希望有一個(gè)人能幫助我，只要能被扔進(jìn)垃圾桶里我就滿(mǎn)足了。
過(guò)了一會(huì )，馬路上走來(lái)了一對母女，女孩直徑向我走來(lái)，當她要伸出那雙胖乎乎的小手把我撿起時(shí)，卻被她的媽媽阻止了，她媽媽用嫌棄的眼神瞄了我一眼，接著(zhù)就說(shuō):“這么臟的東西，別去碰!”說(shuō)完，便拉著(zhù)女孩的`手走了。我還是被眾人拋棄在了大街上，不被任何一個(gè)人所注意。
在之后的時(shí)間里，我看見(jiàn)了這個(gè)社會(huì )上的各種人：有穿著(zhù)筆挺西裝的白領(lǐng)，埋頭肯干的工人，還有穿著(zhù)休閑的大學(xué)生們······卻沒(méi)有一個(gè)人撿起我，甚至還有人看我在街中央，用腳把我踹得遠遠的。我也不知道現在的人們究竟是怎么了，唉。 幾天后，一名環(huán)衛工人把變了形的我扔進(jìn)垃圾桶，送到了焚燒廠(chǎng)。我終于離開(kāi)了這個(gè)令我懊惱，痛苦，百思不得其解的世界，去了更美好的地方。
假如我是三年級作文 篇4
在我的眼里，發(fā)明家無(wú)所不能。發(fā)明家能做出任何東西，為人們造福。假如我是發(fā)明家，我會(huì )解決很多人類(lèi)的問(wèn)題，讓我們的世界更豐富多采。
比如說(shuō)，我制造了一個(gè)作業(yè)機。它上面有一個(gè)聲控機，只要一秒鐘，它就能把你指定的作業(yè)做完，而且它上面還有一個(gè)板子，只要你寫(xiě)一個(gè)字，它寫(xiě)出的作業(yè)就和那個(gè)字一樣，而且，永遠記住字的樣子。不過(guò)，這個(gè)發(fā)明受到了教育局的批評，發(fā)了一個(gè)通知，十八歲以下的小孩不能使用。
于是，我又發(fā)明了另外一個(gè)東西，噴氣鞋。只要你想：飛！你就會(huì )飛上天，飛到你想去的地方。如果你想：落！它就會(huì )落下來(lái)。人們說(shuō)：謝謝偉大的發(fā)明家，劉人文。讓我們的`生活變得更美好！我開(kāi)心地笑了。
我還會(huì )發(fā)明很多東西。例如，能讓人知道所有知識的藥丸、能讓人增高的增高器、能為人治病的機器人醫生、能自動(dòng)抓壞人的電子警察......
怎么樣？未來(lái)的我——厲害吧？
假如我是三年級作文 篇5
假如我是神筆馬良，我會(huì )用神筆來(lái)創(chuàng )造未來(lái)，讓世界更加和平美好！
我首先來(lái)到農村小學(xué)，看見(jiàn)破破舊舊的房屋，好像要倒下來(lái)一樣，看見(jiàn)小學(xué)生們渴望讀書(shū)的眼神，我決定要做一件有意義的事情，我拿出我的神筆，給他們畫(huà)上一座座三層的教學(xué)樓，讓他們快樂(lè )地上學(xué)。
然后，我又來(lái)到農民伯伯的家，他們的家里沒(méi)有一臺像樣的'電器，家里也缺衣少食的，我決定給他們畫(huà)上手機、電腦、電飯鍋，再給他們畫(huà)上一道道香甜可口的飯菜，看見(jiàn)農民伯伯臉上露出燦爛的笑容，我的心里也甜滋滋的。
我又來(lái)到干枯的農田里，禾苗毫無(wú)生氣地彎著(zhù)腰，我給農田畫(huà)上了一道道水流，隨著(zhù)水流流進(jìn)田里，禾苗開(kāi)始茁壯地生長(cháng)起來(lái)。
最后，我會(huì )來(lái)到沙哈拉沙漠里，畫(huà)上一棵一棵小樹(shù)苗，再畫(huà)出一條條小河，讓樹(shù)苗茁壯成長(cháng)，給沙漠增添一些綠色。
如果我真的是神筆馬良的話(huà)，我會(huì )創(chuàng )造這個(gè)地球上美好的事物，讓這個(gè)地球變得更加美好！
假如我是三年級作文 篇6
我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片叫《西游記》。里面的孫悟空好厲害，擁有“火眼金睛”和三根“菩提老祖”送給他的救命的.猴毛。
孫悟空神通廣大，一個(gè)跟斗就是十萬(wàn)八千里，還會(huì )七十二變。腳踩“筋斗云”，想去哪就去哪。假如我是“孫悟空”，我要幫助需要幫助的人和動(dòng)物。我看見(jiàn)一只山羊被獵人追趕，我馬上拿起“金箍棒”把獵人打暈。山羊得救了。我走在路上，看見(jiàn)一個(gè)人中毒了，馬上用“筋斗云”把他送去醫院。我要飛到動(dòng)物園去把所有的動(dòng)物都放出來(lái)，把城市還原成森林。讓大家快快樂(lè )樂(lè )的一起生活。我要做“動(dòng)物大王”�？墒�，天上的神仙怎么辦呢？我想了想有了，我飛到天上看見(jiàn)哪吒在守著(zhù)南天門(mén)，我就飛上前去和哪吒大戰三百回合。最后，我打敗了哪吒，進(jìn)了南天門(mén)又和“四大天王”打了起來(lái)，最后他們的武器都被我繳獲了。
忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)我醒了過(guò)來(lái)。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！假如，我是“孫悟空”該多好��！
假如我是三年級作文 篇7
我在家中努力的寫(xiě)作業(yè)，可十、一的作業(yè)仿佛永遠都寫(xiě)不完。睡神也在召喚著(zhù)我，不知不覺(jué)中，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在夢(mèng)里，我是一朵云，我會(huì )借著(zhù)風(fēng)的力量，到處自由的飄蕩。北京、西湖、桂林，這些令我向往的地方，我都要去。我要去看雄偉的天安門(mén)；去看水平如鏡的'西湖；去看桂林那靜清綠和奇秀險的山。我仿佛看見(jiàn)了我在開(kāi)心的笑著(zhù)，看著(zhù)這美麗的景色。假如我是一朵小小的云，看到農民伯伯在炎熱的太陽(yáng)下辛苦耕種，我會(huì )變成一片烏云，為他們遮擋烈日；假如我是一朵小小的云，我會(huì )化作雨水，滋潤著(zhù)莊稼；假如我是一朵小小的云，我還會(huì )伴隨著(zhù)火箭去探索宇宙的奧秘。
假如我是一朵云……
“啪”的一聲將我從夢(mèng)中驚醒。醒來(lái)后，我依然沉浸在我的想象中……
假如我是三年級作文 篇8
假如我是一棵樹(shù)，那么我一定要是一棵柳樹(shù)。
因為在我的心目中，它不僅用途廣泛，而且它還纖細美麗。它可以編成籃子和許多工藝品，還可以做成門(mén)窗……而且，古人常折柳枝送友人，以示真摯的友情。
假如我是一棵樹(shù)，那么我一定要是一棵柳樹(shù)，因為，柳樹(shù)就像是古時(shí)候的少女，頭上垂掛著(zhù)一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄蕩。遠遠望去，千條萬(wàn)絲的柳絲在春風(fēng)中盡情地擺動(dòng)著(zhù)自己，那柔美的身子，像一位位身材纖細的小姑娘在凌空舞蹈，又像小姑娘那潔凈的發(fā)絲，十分美麗。在河邊，那柳樹(shù)是大自然的驕子。風(fēng)平浪靜的.時(shí)候，柳樹(shù)好似一位溫柔可愛(ài)的姑娘，將滿(mǎn)頭青發(fā)酒向水面，風(fēng)一吹來(lái)，柳枝輕輕地拂過(guò)水面，平靜的水面立刻蕩漾起一道道漣漪。
假如我是一棵樹(shù)，那么我一定要是一棵柳樹(shù)，我會(huì )把柳樹(shù)的作用發(fā)揮得淋漓盡致，不僅可以令人們關(guān)心悅目，還可以為祖國的建設獻出一份微薄之力。
【假如我是三年級作文】相關(guān)文章：
假假如我什么作文八篇03-21
假文盲-三年級作文08-13
假文盲三年級作文08-26
假椰子三年級作文10-12
假文盲作文三年級作文10-19
假文盲,假文盲作文400字01-29
假文盲小學(xué)三年級作文09-20
假文盲三年級優(yōu)秀作文09-13
假文盲三年級作文范文09-23