“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文（通用28篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 1
最近這幾天我留意到一個(gè)不好的現象，那就是行人在馬路上不走斑馬線(xiàn)，亂闖紅燈，隨意違反交通規則。
為什么說(shuō)這是一個(gè)很不好的現象呢?今天就由我來(lái)告訴大家，如果不遵守交通規則，會(huì )給我們帶來(lái)什么樣的危害吧!
假如所有人都不遵守交通規則的話(huà)，交通秩序就會(huì )混亂，交通事故也會(huì )增多。如果兩車(chē)，后面的車(chē)輛就會(huì )一直打喇叭，進(jìn)而造成交通堵塞，因此，你就會(huì )感覺(jué)到很吵鬧很煩躁。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，我閃現出一個(gè)想法，就是讓科學(xué)家制造一種車(chē)，一種沒(méi)有司機，用遙控控制就可以開(kāi)的車(chē)。如果是綠燈的話(huà)，它就會(huì )自己開(kāi)動(dòng)。如果是紅燈的話(huà)，它會(huì )停止。就算是綠燈時(shí)你想要啟動(dòng)它，它也不開(kāi)動(dòng)。這樣可以讓大家都遵守交通規則，減少安全事故。并且這種車(chē)還是多功能的.。你想吃什么它就可以煮給你吃，它還可以變床給你睡覺(jué)。這樣的車(chē)也可以叫作全能車(chē)，你想要什么它就給你變什么，是不是很奇怪呢?
但是，目前還沒(méi)有這種車(chē)存在。等我長(cháng)大了，我一定要發(fā)明這種有趣的小汽車(chē)。建設我們美麗學(xué)習資料大全的家園，建設我們美麗的中國。
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 2
星期天，爸爸帶我和媽媽到公園一起玩耍，爸爸說(shuō)趁今天天氣好，要自己開(kāi)車(chē)帶我們去，我和媽媽都開(kāi)心不已，要知道爸爸以前都很少帶我們出去玩。
我們收拾好東西就準備出發(fā)了，結果才出發(fā)不久路上就堵車(chē)了，原來(lái)星期天出來(lái)逛街的人這么多，結果導致路上堵車(chē)了，媽媽不禁嘆氣道，城市什么時(shí)候才能解決堵車(chē)問(wèn)題呢?，一家人原本出來(lái)游玩高興的'心情立馬被澆滅了。
這時(shí)候，我突然有一個(gè)想法，要是能發(fā)明一種空中汽車(chē)就好了，汽車(chē)可以在空中飛行，不用占用路面道路，這樣子就解決了路面擁堵的問(wèn)題，人們就不會(huì )那么焦慮了。最好汽車(chē)是充電式的，也不會(huì )對空氣造成任何的污染，真是安全又衛生。
我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)职痔岢隽藛?wèn)題，要是開(kāi)車(chē)司機的技術(shù)不行怎么辦?人們在空中亂丟垃圾怎么辦?這時(shí)我就跟爸爸說(shuō)駕駛員可以是機器人來(lái)開(kāi)車(chē)，機器人對產(chǎn)生的垃圾自動(dòng)分類(lèi)。這樣問(wèn)題就解決了。
這是媽媽在旁邊直夸我是一個(gè)有想法的孩子。我在心里想，我將來(lái)長(cháng)大一定要成為一名科學(xué)家，發(fā)明許多高科技，解決人們的出行問(wèn)題，使人們的生活更加美好。
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 3
我一直有一個(gè)想法，我不應該參加這么多課外班。晚飯后，我父親正在看電視。我爬上床問(wèn)道:“爸爸，你認為參加課外活動(dòng)好嗎?”
爸爸轉過(guò)頭對我說(shuō)，“當然!它可以擴展你在學(xué)校學(xué)不到的知識，讓你掌握一些難題。你認為參加課外班怎么樣?”
我眨著(zhù)大眼睛說(shuō)，“好就是好!在課外聽(tīng)了老師的講解后，我就能做一些以前不知道該怎么做的數學(xué)題了。老師舉了幾個(gè)例子后，一些沒(méi)有想法的中文作文有了新的想法。閱讀也是如此，閱讀水平也有所提高�！�
聽(tīng)完這話(huà)，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，“是的，你認為課外活動(dòng)會(huì )影響你的生活嗎?”
我低下頭說(shuō)，“我休息和玩耍的時(shí)間少多了，因為課外培訓課程實(shí)際上增加了作業(yè)量。我沒(méi)有太多時(shí)間閱讀課外書(shū)籍，而且我總是在做作業(yè)!”
爸爸聽(tīng)著(zhù)說(shuō)，“事實(shí)上，還有很多休息和玩耍的'時(shí)間。這主要取決于你的學(xué)習效率。時(shí)間被擠出來(lái)了!”
我也認為我父親說(shuō)的有些道理，但我知道培訓課程對我的成績(jì)有好處。然而，我也深深地知道，參加完課外培訓課程后，我真的沒(méi)有多少時(shí)間給自己了!
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 4
我有一個(gè)想法，想讓我們身邊的人少玩手機、多陪家人。
我發(fā)現生活?lèi)?ài)玩手機的人特別多。我記得有一次放學(xué)回家的時(shí)候，一回到家我只看見(jiàn)家人們都在玩手機。原本生機勃勃的家庭變成一個(gè)死氣沉沉的家庭。我叫他們，他們也不理我。
吃飯、睡覺(jué)、都在玩手機，就連上個(gè)廁所都在玩手機。心想：家人們都把手機當成自己的寶貝，把自己的寶貝女兒、寶貝兒子當成一個(gè)不重要的.物品。我傷心極了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銈優(yōu)槭裁炊甲兂傻皖^族呢?”“因為……”媽媽回答不上來(lái)，繼續低頭玩手機。
星期六，爸爸媽媽帶我和弟弟出去散步。我看見(jiàn)別人的爸爸媽媽和孩子玩得快快樂(lè )樂(lè )的。但是我的爸爸媽媽呢?只顧著(zhù)玩手機，不管我們了。我大聲的說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)绻銈兩铝宋覀�，就有責任為我們負責�！卑职謰寢尡桓袆?dòng)了，他們馬上把手機收起來(lái)陪我們一起聊天、一起散步。我的家庭又變成一個(gè)生機勃勃的家庭。
我希望現在還玩手機的家長(cháng)們，請您們放下手機，多陪陪孩子，從“低頭族”變成“閱讀族”。
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 5
在學(xué)校的一角有一個(gè)垃圾場(chǎng)。本來(lái)，有垃圾場(chǎng)很方便，可以讓同學(xué)們更快地扔好垃圾。那些垃圾也不用堆在班里了�？墒菦](méi)過(guò)多久，那里就變成滿(mǎn)地都是垃圾，臭不可聞，蒼蠅滿(mǎn)天飛。我也發(fā)現了一些隨之而來(lái)的問(wèn)題。首先，有一些同學(xué)很懶，總是隨便就把垃圾倒在地上。垃圾讓我無(wú)路可走，每次經(jīng)過(guò)都要踮起腳尖，不然就會(huì )踩到垃圾。其次，有些同學(xué)會(huì )把牛等等飲料倒進(jìn)垃圾桶。垃圾桶就會(huì )變得又黏又臭，滋生蚊蟲(chóng)。這樣一來(lái)，同學(xué)們經(jīng)過(guò)會(huì )被蚊子咬，保潔員們也很難把它們清洗干凈。最后，有些垃圾會(huì )被倒進(jìn)土里，造成土壤污染，不利于植物的生長(cháng)。
如果再有這種情況，我們要怎么辦呢?
首先，我們要帶頭不亂倒垃圾，也可以在班上貼宣傳海報，提醒同學(xué)們不要亂倒垃圾。第二，我們可以準備一些小桶，用來(lái)裝牛奶和飲料。最后，我們可以把植物轉移到安全的地方，保護植物。
我希望通過(guò)我們的`共同努力，改善校園里亂扔垃圾的不良現象，讓我們的校園變得更加干凈整潔，讓我們的學(xué)習環(huán)境變得更加干凈、美好。
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 6
今日，教師讓我們寫(xiě)一篇作文，題目叫“我有一個(gè)想法”。當我看到題目時(shí)，我的內心十分苦惱，心想：我該寫(xiě)什么題材呢我該怎樣寫(xiě)呢想著(zhù)想著(zhù)我突然腦子里浮現出了每一天和爸爸去買(mǎi)菜的情景。
每次去菜場(chǎng)它都會(huì )給我一種臟臟的、臭臭的感覺(jué)，異常是它旁邊的胡同口，里面有很多大聲吆喝著(zhù)的小販：“新鮮的豬肉白菜，快來(lái)買(mǎi)呀!來(lái)晚了就沒(méi)了�！蹦抢锊粌H僅吵鬧，并且更臟，有汽車(chē)經(jīng)過(guò)的灰塵，有腐爛的`菜葉，有被扔在地上不要了的死魚(yú)、蝦、蟹……每當有人走過(guò)去的時(shí)候我都會(huì )對他們說(shuō)：“那里又臟、又臭、又亂，簡(jiǎn)稱(chēng)臟臭亂，你們還是到菜場(chǎng)里面買(mǎi)吧!”小販板著(zhù)臉，皺著(zhù)眉頭，生氣地吼著(zhù)說(shuō)：小屁孩，你懂啥，快點(diǎn)走，別打擾我做生意!”
我心里想著(zhù)菜場(chǎng)外面不應當出現小販，因為菜場(chǎng)里面才是買(mǎi)菜的地方，外面是馬路應當有它自己的作用。我覺(jué)得城管叔叔應當對他們進(jìn)行批評和教育，讓他們懂禮儀、講衛生，一起創(chuàng )立禮貌衛生城市。
我看過(guò)一個(gè)衛生標語(yǔ)，上頭寫(xiě)著(zhù)：多一份自覺(jué)，多一份清潔，創(chuàng )立禮貌衛生城市，從你我做起，你我皆是主人翁。
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 7
人類(lèi)發(fā)明了許多東西，使我們的生活越來(lái)越好�？墒�，這樣也會(huì )產(chǎn)生許多問(wèn)題。比如人們建造出了高樓大廈，一種危險的職業(yè)也就應運而生，那就是高空清潔工。
第一次看見(jiàn)高空清潔工是我和媽媽逛商場(chǎng)時(shí)。當時(shí)有幾位年輕工人正吊在距地面二十幾層的高樓上，他們拿著(zhù)刷子辛苦地擦玻璃，像蜘蛛俠一樣在外圍墻壁上工作�？墒撬麄內淼姆雷o裝置只有一頂安全帽，一根繩子。當時(shí)我被這場(chǎng)景嚇了一大跳，心想：怎么會(huì )有人從事這么危險的工作?萬(wàn)一繩子斷了或是自己疏忽了，很可能會(huì )出人命!他們還那么年輕!另外，他們擦玻璃的工具都放在吊在那根繩子上的小桶里，如果小桶從高處掉下來(lái)，砸到人怎么辦?高空擦玻璃如此危險，如果有辦法解決這個(gè)問(wèn)題該多好啊，所以我有一個(gè)想法：
現在科技發(fā)展如此迅速，可以發(fā)明一種專(zhuān)門(mén)用于高空擦玻璃的機器人，機器人腳上有類(lèi)似于蹼的'腳，能夠牢牢地吸附在建筑物墻壁上，它們可以同時(shí)伸出好幾個(gè)手臂擦玻璃，比人擦得又快又好!
這就是我的想法，希望不會(huì )再有人從事高空清潔這種危險的職業(yè)。
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 8
我們教室里連一盆植物都沒(méi)有。我想，如果有了很多植物，教室里就綠意盎然，那該多好呀!
于是，我打算給老師提一些建議，讓老師帶領(lǐng)我們在學(xué)校的空地上種一些花，等花長(cháng)大了，我們再去買(mǎi)幾個(gè)花盆，把花移栽到花盆里，放到我們教室的`窗臺上，那該多美呀!這樣，教室里就會(huì )變得香香的，我們一進(jìn)教室就可以聞到花的香味。
第二天，我把這個(gè)想法告訴了老師，老師覺(jué)得這真是個(gè)好主意。于是，我趕快把這件事告訴了同學(xué)們。同學(xué)們都高興得手舞足蹈，紛紛說(shuō)要從家里帶鏟子，帶花籽來(lái)學(xué)校種花。
等鏟子和花籽都帶來(lái)了，我們就開(kāi)始種花。我們拿起鏟子挖土，然后撒上花籽，又澆了點(diǎn)水。我們擔心有人會(huì )踩到這些花，還拿木板做了一個(gè)圍欄。老師害怕花朵長(cháng)出來(lái)后別人去摘，就分配了一個(gè)人來(lái)管理花壇，一個(gè)人專(zhuān)門(mén)給花澆水。有了這些人的照看，我們就不怕花壇被人弄亂了，不怕花被摘了，也不怕花會(huì )枯萎了。
慢慢地，我們把每一棵花都養大了�？磥�(lái)我們的努力沒(méi)有白費，我開(kāi)心地笑了。然后，我們小心翼翼地把它們移栽到花盆里，放在了教室的窗臺上。我們的教室變得更美麗了!
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 9
在我們的城市中，有這樣一群必不可少、卻不受歡迎的人：農民工。他們的工作強度大，工作環(huán)境差，文化水平往往也不高，因此經(jīng)常受到冷嘲熱諷。但是，這些城市的建設者們究竟做錯了什么呢?
網(wǎng)上曾經(jīng)有一條新聞：公交車(chē)上，一位老奶奶正在呵斥身旁風(fēng)塵仆仆的農民工叔叔：“你穿得這么臟，就不應該坐公交車(chē)，應該自己走路回家�！辈⒅钢�(zhù)農民工影響市容。
我認為，真正影響市容的是這名老奶奶。這位農民工叔叔的工作肯定很辛苦，但老奶奶卻對樸實(shí)、勤勞的農民工叔叔惡語(yǔ)相對，這是對別人的不尊重，同時(shí)也降低了自己的素質(zhì)。如果有更多人效仿老奶奶的行為，那就會(huì )在社會(huì )上形成一種不良風(fēng)氣，辛勤勞動(dòng)的人得不到尊重，那么將來(lái)誰(shuí)來(lái)建設我們的城市呢?
所以我想，如果我們每一個(gè)人都能與這些工人們“互換身份”一天，那全社會(huì )的.人們應該就都能感受到他們的不容易，也就不會(huì )有人在看不起他們了。對于這些城市的建設者、服務(wù)者們，我們應該真誠的對他們說(shuō)一聲“謝謝您�！�
我希望我們這個(gè)社會(huì )可以善待這些勤勞可愛(ài)的農民工叔叔，用我們的友愛(ài)和溫暖共同建設我們美麗的城市。
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 10
“滴、滴、滴……”每當聽(tīng)到這個(gè)聲音，我們周?chē)娜硕紩?huì )有所行動(dòng)。
對，就是手機。手機使我們的距離不再遙遠。通過(guò)手機可以與遠隔千里的親人聯(lián)系，還可以下載軟件隨時(shí)隨地地和別人聊天，交朋友。不僅如此，它讓人們的生活變得更加方便了，人們在手機上購物、訂外賣(mài)，就算足不出戶(hù)也能衣食無(wú)憂(yōu)。此外，它給我們的生活增添了許多樂(lè )趣，我們無(wú)聊時(shí)，可以通過(guò)手機玩游戲來(lái)放松心情。而且手機也是我們學(xué)習的幫手，我們遇到不會(huì )的題目時(shí)能在手機上搜查答案，用起來(lái)非常方便。
事情都有兩面性，手機也有缺點(diǎn)，有些學(xué)生長(cháng)時(shí)間玩手機，甚至玩到凌晨也不放下。第二天在學(xué)校上課時(shí)，又累又困，還經(jīng)常打瞌睡，導致學(xué)習成績(jì)一落千丈;有些家長(cháng)把所有空余的時(shí)間都用來(lái)玩手機，冷落了孩子，錯過(guò)了孩子短暫的童年，導致孩子變得越來(lái)越叛逆。最嚴重的`就是低頭族了，他們隨處可見(jiàn)。無(wú)論是在走路時(shí)，還是聚會(huì )時(shí)，他們總是低頭玩手機，和朋友缺乏溝通，導致與朋友的關(guān)系漸漸疏遠了，甚至社交能力也越來(lái)越差。
“滴、滴、滴……”手機又在響，你千萬(wàn)別成了它的奴隸喲!
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 11
我發(fā)現現在有很多家長(cháng)，讓孩子學(xué)習他們自己不喜歡的事情，就比如我的同學(xué)于淼，他不喜歡畫(huà)畫(huà)，可是爸爸媽媽非讓他畫(huà)，所以，他不得不在每天寫(xiě)完作業(yè)后畫(huà)一個(gè)小時(shí)的水彩。當他練完回到家后，還要繼續練到吃晚飯，不畫(huà)完畫(huà)，于淼的爸爸媽媽就會(huì )對于淼進(jìn)行打罵。
如果家長(cháng)強迫孩子做他不喜歡的事情，就會(huì )對孩子的性格有很大的`影響；家長(cháng)對孩子的反對和不滿(mǎn)根本不理睬。甚至家長(cháng)打孩子，孩子就會(huì )害怕，不敢和家長(cháng)交流。
我給家長(cháng)們幾個(gè)建議：
1、報什么班要先問(wèn)孩子同不同意，如果同意就報，如果不同意就不報，因為，報不報是孩子的權利，一定要問(wèn)孩子的意見(jiàn)。
2、了解孩子喜歡什么有趣的東西，比如畫(huà)畫(huà)還是跳舞，讓孩子自己選擇。
3、不要急，不要對孩子進(jìn)行打罵，說(shuō)教時(shí)一定要心平氣和，不要發(fā)火，這樣孩子就會(huì )聽(tīng)你的命令。
4、引導孩子制定自己的學(xué)習目標，不能只知道玩，不學(xué)習。
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 12
有一次，我和媽媽一起去公園玩。但是那里的環(huán)境可真糟糕��！甚至還有一位大叔正在扔垃圾。
我覺(jué)得亂丟垃圾是一種不文明的行為。亂丟垃圾首先會(huì )導致塑料膜、紙屑、粉塵等隨風(fēng)飄揚，形成白色污染，人們吸入就會(huì )生��；其次，如遇到下雨，垃圾中大量有害成分沖入水中，就會(huì )導致水體污染，魚(yú)類(lèi)大量死亡，水也不能正常飲用；另外，亂丟垃圾還會(huì )導致蚊蠅滋生，傳染疾病，危害人體的健康；最后，亂丟垃圾還可能產(chǎn)生安全隱患。比如上次，我和一個(gè)朋友比賽跑步，他一馬登先，結果卻不小心踩到了一個(gè)香蕉皮，摔倒了，最后進(jìn)了醫院�？梢�(jiàn)，扔垃圾的危害多大��！
為了減少亂丟垃圾的`行為，我覺(jué)得要提倡定時(shí)定點(diǎn)投放垃圾，通過(guò)定時(shí)定點(diǎn)投放，能讓垃圾在小區存放的時(shí)間最短，在陽(yáng)光下暴露的時(shí)間最短，在城市中周轉時(shí)間最短，減少垃圾污染。
同學(xué)們，為了我們的家園，請不要隨手亂扔垃圾，保護我們的家園－－地球吧！
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 13
我想每個(gè)人都有頭皮屑吧，它可是秀發(fā)殺手。也許你會(huì )說(shuō)，頭皮屑那么渺小，根本不值一提，可是我卻要告訴你，千萬(wàn)不要大意了，頭皮屑就藏在你的頭發(fā)的深處，是有很多不知名的物質(zhì)，慢慢的慢慢的經(jīng)過(guò)非常長(cháng)時(shí)間的積累形成的.。它的外表像一顆顆沙子，但是它的顏色是白色的，所以更像白砂糖。
有一次體檢的時(shí)候，我正在排隊，小朱朱排在我的后頭，小朱偏著(zhù)臉瞧了瞧我的頭發(fā)，突然沖我做個(gè)大鬼臉，那表情好夸張�！昂枚囝^皮屑啊，好像冰雪世界�！彼斐鲂∽ψ�，在我的頭上胡抓一通，天空一下子下起鵝毛大雪來(lái)了！地板上本是土黃色的，一下子就都變白了，好像涂了白色的顏料，我的臉一下子就拉下來(lái)了……我仔細回憶著(zhù)自己可能長(cháng)頭皮屑的原因，我突然醒悟了，對了！一定是每天加班加點(diǎn)熬夜寫(xiě)作業(yè)產(chǎn)生的，于是我有了一個(gè)想法：我決定每天中午在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)，然后每天晚上9點(diǎn)之前一定要寫(xiě)完作業(yè)再睡覺(jué)，要雷打不動(dòng)。
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 14
我們所住的每一座高樓都是工人們辛辛苦苦用汗水才蓋出來(lái)的�？墒�，每蓋一座高樓都要花很長(cháng)一段時(shí)間，才能全部建好。有的甚至要花五六年的時(shí)間。
而且，長(cháng)時(shí)間的高樓施工，不僅影響人們的生活，還污染了空氣。給人們帶來(lái)了巨大的危害。還有，施工的地方占據了大量位置，讓人難以行走。
我有一個(gè)想法�？梢赃\用直升飛機的`原理，發(fā)明幾架在空中建筑的機器，來(lái)輔助工人們完成任務(wù)。而且機器的手臂會(huì )很長(cháng)，這樣才能從天上夠到地上。除此之外，再也不用讓大吊車(chē)、挖土機等大型的車(chē)來(lái)幫忙了。還有用的所有磚塊和水泥都是沒(méi)有味道的。
有了這架機器，以后再也不怕施工的地方占據大量的地方。再也不怕會(huì )污染空氣。也不用怕會(huì )影響人們的生活了。
我希望世界上少有一些影響人們生活的施工工具。這樣人們的生活會(huì )更加有秩序。
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 15
最近我發(fā)現有很多人沉迷手機、平板、電腦。就連打招呼的時(shí)間都沒(méi)有了。
我發(fā)現最近越來(lái)越多的人喜歡邊走路邊玩手機。還有的人用手機打游戲而且還一直玩個(gè)不停，甚至有人因為打游戲輸了鬧脾氣而且還會(huì )說(shuō)臟話(huà)。之前我五歲吃年夜飯，我的`家人在聊天，我們這些小朋友去玩游戲。但我們都注意到了有一家子全都在玩手機、平板，甚至連嬰兒都用一種嬰兒手機在玩一些簡(jiǎn)單的小游戲。
近低頭族越來(lái)越多了，所以我就想了三大妙招。第一，可以在手機或平板里設置固定的時(shí)間，到時(shí)間后可以設置眼保健操或休息時(shí)間。第二，給自己設置時(shí)間，到時(shí)間了就到高處望遠，這樣玩手機就不會(huì )近視。第三，經(jīng)�？磿�(shū)運動(dòng)打發(fā)時(shí)間就可以減少看手機、平板的時(shí)間，還可以提高身體質(zhì)，簡(jiǎn)直就一舉兩得。
希望每個(gè)人都可以少看點(diǎn)手機和平板。心動(dòng)不如行動(dòng)，每個(gè)人趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 16
有個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我：手機是天使還是惡魔?我用它時(shí)，它就是天使�？晌野职钟盟鼤r(shí)，它就成了惡魔。
我用手機學(xué)習、做作業(yè)，手機里有豐富的知識，能讓我的成績(jì)天天向上。這樣子用手機，手機就變成了美麗的天使，每天細心地輔導我的學(xué)習，還會(huì )幫我講解錯題。
可爸爸呢?卻用手機打游戲，手機里有數不盡的游戲，永遠都玩不夠，像爸爸這樣子用手機的話(huà)，手機就變成了可怕的惡魔，在無(wú)節制地毀壞著(zhù)爸爸的`眼睛，還讓爸爸上了癮。
我對爸爸說(shuō)：“爸爸，正確地使用手機，對會(huì )對我們的身體有益，但您那樣使用，對身心是有害的，都說(shuō)人更活到老，學(xué)到老，要不您也用手機學(xué)學(xué)習吧。
經(jīng)過(guò)我的一番勸說(shuō)，爸爸開(kāi)始用手機學(xué)習英語(yǔ)了！哈哈!手機終于在我們家成為一個(gè)真正的天使了！
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 17
破壞生態(tài)環(huán)境的“壞人”——塑料袋，是現代人們生活中密不可分的助手，給人們帶來(lái)了極大的便利�？墒�，又帶來(lái)了污染性，這是為什么呢？
為了找答案，我到網(wǎng)上進(jìn)行了搜索，從網(wǎng)上了解到：塑料袋屬于白色垃圾，現在一般采取填埋或焚燒的方式處理，可塑料袋不易降解，它的“壽命”竟長(cháng)達一兩個(gè)百年！焚燒又會(huì )導致大氣污染。所以塑料袋的危害數不勝數�？墒俏覀兠刻斓降资褂昧硕嗌龠@種產(chǎn)生危害的塑料袋呢？中國有13億人口，大約有3.5億個(gè)家庭，一個(gè)星期就會(huì )產(chǎn)生約65億個(gè)塑料袋，這是多么觸目驚心的數字��！
所以，愛(ài)護環(huán)境，請從我們做起。我有一個(gè)想法，就是我們都要減少塑料袋的使用：
1、用過(guò)的.袋子可以再循環(huán)利用。如再次作垃圾袋，也可以洗干凈再裝東西。
2、建議買(mǎi)菜，不用塑料袋，而是用可以循環(huán)使用的編織的竹蘿或塑料筐。
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 18
最近，我發(fā)現小賣(mài)部里有很多小孩在買(mǎi)東西，什么都有，大大小小的書(shū)啦，卡片啦，游戲機啦……我覺(jué)得這樣做不對，因為爸爸媽媽辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)，小孩子們就這樣隨便花掉不覺(jué)得心疼嗎？
亂花零用錢(qián)也會(huì )帶來(lái)很多危害。很多孩子有了零用錢(qián)就會(huì )亂買(mǎi)零食吃，比如馬路邊的燒烤串，小店鋪里賣(mài)的三無(wú)小零食，這些垃圾食品不僅浪費錢(qián)，還會(huì )影響身體健康。而且有了錢(qián)后，同學(xué)之間會(huì )容易產(chǎn)生攀比心理。比如今天張三買(mǎi)了三元的筆，明天李四就去買(mǎi)五元的筆，大家會(huì )覺(jué)得應該買(mǎi)更貴更好的超過(guò)別人，否則就很丟人。從小就養成了這樣的`虛榮攀比心理，對以后的生活也會(huì )造成不良的影響。將來(lái)長(cháng)大了想買(mǎi)更好更貴的東西而又沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，有些人就會(huì )去偷去搶?zhuān)呱戏缸锏牡缆贰?/p>
亂花零用錢(qián)還會(huì )帶來(lái)很多不好的習慣，比如養成花錢(qián)大手大腳的習慣，不懂得節約，鋪張浪費，亂消費，買(mǎi)了一堆沒(méi)用的東西等等。
希望大家都能夠學(xué)會(huì )合理安排零用錢(qián)，養成勤儉節約的好習慣。
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 19
從開(kāi)學(xué)到現在，我們班沒(méi)有一個(gè)植物角。所以我一直在想，我們班要是能有一個(gè)植物角該多好��！
因為我發(fā)現班里有很多同學(xué)都近視了。所以我把這個(gè)想法告訴了老師，老師也很贊同這個(gè)想法。
于是老師讓每一個(gè)同學(xué)都帶了些花、綠植等。大家紛紛把各種各樣好看的花朵都帶來(lái)了，建造一個(gè)漂亮的植物角。除了植物，有的同學(xué)還帶來(lái)了金魚(yú)，老師也帶來(lái)了很多好看的裝飾，比如假蝴蝶之類(lèi)的物品。
同學(xué)們和老師把植物角建在了讀書(shū)角的'旁邊，這樣方便看完書(shū)的同學(xué)可以看一些綠色，就不會(huì )近視了。
老師還給讀書(shū)架上面擺放了綠色的植物，我們的教室有了綠色，看起來(lái)像變成了一個(gè)新教室。
有了這些植物角，我們班同學(xué)輪流給植物澆水，植物長(cháng)得非常好。
我為自己的這個(gè)想法而開(kāi)心！
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 20
每天放學(xué)回家，我都會(huì )經(jīng)過(guò)小區的公園，看到許多人在那里玩耍、鍛煉。但是，我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，那就是垃圾滿(mǎn)地都是，尤其是塑料瓶和食品包裝袋。
我覺(jué)得這是一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，因為這樣不僅破壞了公園的環(huán)境，還可能對人們的健康造成影響。我想，如果每個(gè)人都能做到將自己的垃圾帶走或者扔進(jìn)垃圾桶，那么我們的公園將會(huì )變得更加美麗。
為了改善這個(gè)問(wèn)題，我有幾個(gè)建議。首先，我們可以設置更多的'垃圾桶，并且在顯眼的位置上掛一些提示標語(yǔ)，提醒人們不要亂扔垃圾。其次，我們可以在學(xué)校開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，讓小朋友們從小就養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣。最后，我們還可以組織志愿者定期清理公園的垃圾，保持公園的清潔。
我相信，只要大家共同努力，我們的環(huán)境一定會(huì )變得越來(lái)越好。我希望我的這個(gè)想法能夠得到大家的支持和參與。
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 21
手機是一個(gè)很先進(jìn)的物品，因為它很便利，然而它給我們帶來(lái)了危害。
我的爸爸原本是一個(gè)很疼愛(ài)我的爸爸，自從爸爸有了一臺新的手機，他就不再那么疼愛(ài)我了。
爸爸一回到家就玩手機，姑姑辛辛苦苦做的飯菜他卻不吃，還找借口說(shuō)去外面散步。有一次，爸爸在我們吃飯的時(shí)候他說(shuō)沒(méi)胃口，想去散散步，驗證的時(shí)候到了，我悄悄地跟在他后面，我發(fā)現爸爸并不是在散步，而他卻在看小視頻。
爸爸吃完飯也看手機，他趁我在睡覺(jué)的`時(shí)候玩手機。有一次我睡不著(zhù)，我便跑上樓去找爸爸，走到爸爸房間的門(mén)口前的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸的手機一直都在響，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)“呵呵”的笑聲，我打開(kāi)門(mén)，發(fā)現爸爸目不轉睛的盯著(zhù)屏幕，我便說(shuō)：“爸爸，你為什么不休息而要看手機？”可是我說(shuō)完爸爸一眼也沒(méi)理我。
我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了做一個(gè)手機，每半個(gè)小時(shí)死機一次，還要把看手機的那個(gè)人拎到戶(hù)外休息。
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 22
最近，我一直在看一些成年人在空閑的時(shí)候玩手機。爸爸，我每天一到家就玩手機。媽媽在哪？它也每天在網(wǎng)上購物，有時(shí)玩消遣和紙牌游戲。
我想了想，我爸爸和媽媽每天都打手機和玩游戲，他們的眼睛會(huì )近視。因此，我每天都把充電線(xiàn)拿走，因為手機沒(méi)有電就不能玩。
我媽媽戴著(zhù)眼鏡，但她還在玩，不學(xué)習。她每天只對我說(shuō):“努力學(xué)習，天天向上！”但是她不學(xué)習，她的父親也不學(xué)習。
過(guò)去，當我媽媽在上大學(xué)的'時(shí)候，她每天都玩手機，幾天后她的眼睛變得近視了。直到現在，我媽媽的眼睛都不好。
我建議他們找我玩，不要找手機玩，多讀書(shū)，多寫(xiě)作，少打手機，下樓做早操，做運動(dòng)，打羽毛球，乒乓球，踢足球，打籃球，參觀(guān)盛更公園，跳廣場(chǎng)舞，打古琴，古箏.
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 23
我發(fā)現最近班上的零食包裝袋更多了。同學(xué)們，你們可知道垃圾食品的'害處嗎？那你們又知道垃圾食品的生產(chǎn)現場(chǎng)嗎？那些工人上廁所不洗手，擦鼻涕不洗手就去包裝零食。很多零食沒(méi)有合格證，沒(méi)有生產(chǎn)日期。這樣的食品，你們吃得下去嗎？什么辣條、方便面、火雞面、尖叫……都是三無(wú)產(chǎn)品，垃圾食品，如果天天吃零食，會(huì )患上白血病和其他疾病，對生命構成嚴重威脅。
我想，就算非常饑餓，沒(méi)有食物可吃也不能用零食充饑呀！
如果國家、政府禁止生產(chǎn)零食，那該多好呀！就可以減少疾病的發(fā)生！我也希望家長(cháng)不要給孩子買(mǎi)垃圾食品的零花錢(qián)，這樣，孩子就不會(huì )去買(mǎi)垃圾食品，也不會(huì )生病了。我還建議學(xué)校禁止學(xué)生帶零食去學(xué)校，大力宣傳垃圾食品的危害，來(lái)阻止同學(xué)們買(mǎi)垃圾食品吃。
最后再次呼吁大家，垃圾食品會(huì )給同學(xué)們的身體帶來(lái)危害，所以千萬(wàn)不要再吃了！
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 24
我在察院小學(xué)上學(xué)，我們學(xué)校人特別多，一個(gè)年級就有十幾個(gè)班，一個(gè)班一百多個(gè)人。冬天，窗戶(hù)打開(kāi)太冷，關(guān)上窗戶(hù)，一會(huì )兒就感覺(jué)沉悶，空氣一旦沉悶，就會(huì )導致人的頭腦不清醒，甚至想睡覺(jué)，我左思右想腦海里閃現一個(gè)想法——教室植物角。
我拿起筆和紙靜靜地列下了教室植物角的好處：植物角可以使同學(xué)們親近大自然，還可以?xún)艋諝�，讓教室充滿(mǎn)生機，同學(xué)們多觀(guān)察綠色植物，在寫(xiě)觀(guān)察日記時(shí)，會(huì )使我們寫(xiě)出的`文章更加真實(shí)、生動(dòng)、形象。
我給同桌和四周同學(xué)們講了我的想法，同學(xué)們舉手贊同，大家還爭著(zhù)表態(tài)：要給植物澆水、施肥、捉蟲(chóng)就像父母呵護著(zhù)我們成長(cháng)一樣�？吹竭@副情景，我對這個(gè)想法更有了自信，但是不知道老師會(huì )不會(huì )支持我的想法？此時(shí)此刻，我仿佛走進(jìn)教室看到綠意盎然的植物和端坐在綠色植物中認真學(xué)習的我們，我好期待一個(gè)充滿(mǎn)生機的教室，你覺(jué)得我這個(gè)想法可行嗎？
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 25
我發(fā)現現在人手一部手機，有的連小孩都有手機。有的小孩兒要是沒(méi)手機的話(huà)，有的人還會(huì )看很長(cháng)時(shí)間的。
有一次，我在屋里玩的時(shí)候，家里的客廳里很安靜，我出去到客廳里一看爸爸媽媽都在看手機，我叫了他們兩個(gè)人好幾次，他們連看都沒(méi)看我一眼，我拍了他們一下才看了我一眼，然后又繼續看手機。
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)了一個(gè)不會(huì )的題，我去問(wèn)媽媽?zhuān)墒撬珜?zhuān)注看手機了，我怎么叫他還在看手機，她都不理我，直到我用最大的聲音叫，然后又拍了她一下。他才用不耐煩的`聲音說(shuō)“干什么呢？”我問(wèn)了她一下題，她才告訴我那一題是怎么做的。教完之后她立馬拿上手機。又開(kāi)始專(zhuān)注的看手機了。
我覺(jué)得手機應該有時(shí)間限制。一天只可以看一個(gè)小時(shí)或半個(gè)小時(shí)。出了時(shí)間的話(huà)。它會(huì )自動(dòng)關(guān)機，就算充滿(mǎn)電也開(kāi)機不了了。這樣人們就不會(huì )一直拿著(zhù)手機看了。應該也會(huì )多陪陪家人。
要是這樣的話(huà)，那就實(shí)在太好了。
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 26
我有一個(gè)想法，想在學(xué)校里設立一個(gè)環(huán)保小分隊。
我發(fā)現我們學(xué)校里的環(huán)境越來(lái)越差了。草地上有紙屑、垃圾箱旁邊堆滿(mǎn)了垃圾、操場(chǎng)上也有不少塑料袋和瓶子。這樣的校園真是讓人看了很不舒服。所以，我想設立一個(gè)環(huán)保小分隊。
這個(gè)小分隊可以由每個(gè)班級選出一名同學(xué)組成，他們的任務(wù)就是每天在校園里巡邏，看看哪里的'環(huán)境衛生需要改善，并且負責把這些地方清理干凈。而且，他們還可以定期舉行一些活動(dòng)來(lái)宣傳環(huán)保知識，讓更多的同學(xué)知道保護環(huán)境的重要性。
同時(shí)，我也希望老師們能更加重視這個(gè)問(wèn)題，可以在課堂上多講一些關(guān)于環(huán)保的知識，讓同學(xué)們了解到自己的行為對環(huán)境的影響。并且，老師還可以組織我們去參加一些戶(hù)外的實(shí)踐活動(dòng)，比如種樹(shù)、撿垃圾等，讓我們親自參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。
我相信只要我們都行動(dòng)起來(lái)，我們的校園一定會(huì )變得更加美麗！
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 27
我發(fā)現吳老師改的作業(yè)越來(lái)越多，感覺(jué)他已經(jīng)手忙腳亂了。
一次晚自習的時(shí)候，我們再好好看書(shū)，吳老師叫我搬一堆作文，我辦好事后發(fā)現，吳老師正在瘋狂的改作業(yè)，好像是“很多作業(yè)，很多閱讀，看了又看，有詞寫(xiě)的`潦草看不清楚，真是太費眼力與精力了�！笨粗�(zhù)吳老師與時(shí)間賽跑的身影，我看著(zhù)都能感受他很辛苦。
他對我們就是這么愛(ài)護，可為了現在考試的沖刺和復習，自己只能天天在三更半夜備課，十二點(diǎn)才去睡覺(jué)。雖然對我們的課程壓根兒沒(méi)什么影響，但自己的黑眼圈越來(lái)越重了，上課還要戴眼鏡。
怎樣才能讓老師輕松、快捷的改好作業(yè)呢？
我想：要是長(cháng)大我能造個(gè)能自動(dòng)改作業(yè)的機器就好了，這樣吳老師和所有老師就能方便一點(diǎn)，我們上課坐好就可以再讓他們方便一點(diǎn)嘍。
“我有一個(gè)想法”三年級上冊作文 28
在我們小區經(jīng)常能看到一些不文明行為，有些養狗的主人，狗狗隨地大小便，她們從不收拾，出門(mén)遛狗也不拉繩，狗狗瘋狂亂跑，把小朋友嚇得哇哇大哭。我真想告訴那些狗主人，請不要為了自己的快樂(lè )給別人帶來(lái)煩惱。不要讓你的狗狗隨地大小便，出門(mén)拉好繩子，以免咬傷別人。
我們小區還有個(gè)別業(yè)主高空拋物，亂扔煙頭，有一次樓上扔垃圾，差點(diǎn)砸到我媽媽頭上，這是很危險的行為。
小區里的大哥哥們經(jīng)常在電梯里打鬧，損壞公共財物，有一次他們把幾輛電動(dòng)車(chē)的`鏡子砸碎了，他們還把小區池塘里的魚(yú)撈上來(lái)帶回家，還經(jīng)常往池塘里撒尿，扔垃圾。這些行為影響了整個(gè)小區的環(huán)境。
我希望小區里的每一個(gè)人都要有公德心，愛(ài)護公共財物，環(huán)境與生命共存，環(huán)保與生命同在。
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