【精品】三年級的作文匯編6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我們的校園是充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的，在這歡聲笑語(yǔ)的校園里，我們學(xué)習，我們成長(cháng)，學(xué)校將我們培育成新世紀的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著(zhù)花開(kāi)的季節。
學(xué)校為我們組織成了一個(gè)集體----初一(12)班。
團結是我班的法寶，我們憑借著(zhù)它戰勝每一個(gè)困難。在運動(dòng)會(huì )上，我班在接力方面取得了好成績(jì)，大家不但配合默契，而且齊心協(xié)力。每一棒都很精彩，大家努力拼搏，使出最大的力氣，向前沖刺。不僅運動(dòng)員如此，拉拉隊也不閑著(zhù)，使勁地喊加油，為運動(dòng)員添加信心。這是團結的一面。
有時(shí)候，我們并不是最優(yōu)秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級學(xué)習。在衛生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做著(zhù)。學(xué)校規定了大掃除，我們就各自分配好任務(wù)，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃干凈每一個(gè)衛生死角，把細節重視起來(lái)。老師常說(shuō)，好的學(xué)習環(huán)境能使學(xué)習氛圍提高，使能專(zhuān)注聽(tīng)課、做事。所以打掃并不止為了美觀(guān)，還能產(chǎn)生好氛圍。
在學(xué)習場(chǎng)上，我們也不賴(lài)，應該說(shuō)，我們班寫(xiě)作水平是遠遠超出他班的，而且在朗誦方面也占了很大的優(yōu)勢，有兩位同學(xué)做我們的榜樣，只要她們出馬，保證沒(méi)差錯。每天，我們都要比他班多一個(gè)作業(yè)，就是寫(xiě)“感思錄”，這是我班的獨特的作業(yè)，盛老師要求我們天天練筆，天天思考，寫(xiě)兩百字以上的文章，寫(xiě)了大半年了，所以也成了習慣，類(lèi)似于日記，只不過(guò)在日記上更上一層。
三年級的作文 篇2
青天河，譽(yù)為“北方三峽” ，位于河南省焦作市博愛(ài)縣與山西東南部的晉城市澤州縣柳樹(shù)口鎮境內，上世記90年代有河南省開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)。
青天河有很多景點(diǎn)，有天井關(guān)、大泉湖、三姑泉、觀(guān)音峽、佛耳峽、靳家嶺、月山寺等七大游覽區。
青天河的水，碧綠蕩漾；青天河的峽谷，幽靜清雅，山野間清泉凜冽，偶有鴨子、獼猴出沒(méi)。
青天河有許多美麗壯觀(guān)的景點(diǎn)，比如三姑泉、觀(guān)音峽……三姑泉嫵媚婉約；觀(guān)音峽兩岸青峰翠嶺，水面如鏡子一樣。最有趣的就是“石雞下蛋”的景點(diǎn)了！有兩座“小山”，這兩坐“小山”，里面夾著(zhù)一個(gè)非常巨大的“大雞蛋”！“大雞蛋”就是那塊巨大的石頭，它的樣子像極了一個(gè)大雞蛋，只不過(guò)顏色不一樣，比雞蛋大而已，其余的部分都一模一樣！如果把石頭蛋縮小，再把灰色變成雞蛋的顏色就完美無(wú)缺了！
��！青天河是多么美麗��！
三年級的作文 篇3
愛(ài)無(wú)處不在，世界各個(gè)角落都有著(zhù)無(wú)私的愛(ài)，我們在電視或書(shū)中看到的愛(ài)常常能使人痛苦，而生活中往往有一些平常的事都包含著(zhù)深深的愛(ài)，可我們卻視而不見(jiàn)。
有一次，天氣很好，陽(yáng)光穿過(guò)云層，穿過(guò)葉間的空隙，照在大地上。我的心情格外開(kāi)心，便同意與媽媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。菜場(chǎng)里人山人海，路被堵得水瀉不通。我和媽媽在一位老奶奶身邊停下來(lái)選菜，老奶奶也在選。買(mǎi)主是個(gè)年過(guò)花甲的一位大爺，他一臉慈祥的笑容。突然，老奶奶手抖了一下，暈過(guò)去了。我急得直跺腳，其他人都走開(kāi)了。媽媽正要撥112時(shí)，那位大爺騎著(zhù)一輛三輪車(chē)直奔而來(lái)，焦急地說(shuō)：“快抬上來(lái)，我送她去醫院，快��！媽媽和幾個(gè)人迅速地把老奶奶抬了上去。大爺像瘋了似的，把車(chē)都快騎飛了。媽媽叫我看住菜，自己跟了過(guò)去，可我的心里有一百個(gè)不愿意但沒(méi)辦法。第二天，大爺人在原地賣(mài)菜，那位老奶奶和她的兒子提著(zhù)禮物來(lái)道謝。老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你啊，好心人，要不是你我的命早沒(méi)了，這是一點(diǎn)心意�！贝鬆敹�(huà)不說(shuō)，收拾了菜轉身就走了。
愛(ài)是無(wú)私的，讓我們一起傳播愛(ài)吧！
三年級的作文 篇4
說(shuō)起我們班的三劍客，那可正是厲害的不得了。如果想聽(tīng)他們的故事，請答應下幾個(gè)要求：1：不準模仿。2：不準告訴他們我寫(xiě)了這樣一篇的作文。如有違者，后果自負！
娘娘腔劉雋紅，絕招：男扮女裝
“啊呀！人家……”聽(tīng)到這聲音想都不要想就知道是我們班遠近聞名的娘娘腔又在開(kāi)始模仿淑女了，只見(jiàn)他繼續叫：“啊呀！人家是女生啦》”就這一句話(huà)，就把我們的體溫降到了0度，當然也把我們弄得哈哈大笑，可他毫不罷休，過(guò)了十分鐘后，我才看見(jiàn)他變回一個(gè)男生的模樣，可我們仍在大笑。
暴力公主陳涵玥，絕招：暴力
剛才的“娘娘腔”看完后，有不少人還在哈哈大笑，下面將要登場(chǎng)的這位暴力公主，保證你笑不出來(lái)（這是用我的人格擔保的）。一次，一節語(yǔ)文課上，老師還沒(méi)來(lái)，下面的同學(xué)大聲吵鬧，在講臺上的紀律公主（也就是暴力公主，她有兩個(gè)稱(chēng)呼）很生氣，終于忍不住了，使出了第一招：河東獅吼，只見(jiàn)她大聲叫道“誰(shuí)不守紀律誰(shuí)就給我出來(lái)！”，那聲音，簡(jiǎn)單可以和“中國好聲音”中的歌手一拼。盡管如此，還是有不少同學(xué)不服氣，繼續吵鬧，于是，她使出第二招：降龍十八掌，只見(jiàn)她往桌上一拍，頓時(shí)全班的鴉雀無(wú)聲，這時(shí)，“暴力公主”才消了氣，我們緊張的心情也沒(méi)了。
紀律王劉敏志，絕招：記名字（白、紅）
剛才說(shuō)了個(gè)“紀律公主”，現在來(lái)說(shuō)“紀律王”吧，一次，在課堂上，紀律王隨手記了幾個(gè)白名字，這時(shí)，全班“無(wú)語(yǔ)”了。怎么樣，紀律王比紀律公主更勝一籌吧！
盡管“三劍客”有時(shí)候我們很討厭他們，但他們也為班里做了不少的事情，所以我不得不感嘆：“有三劍客真好！”
三年級的作文 篇5
你好！我是朵小花，我生活在一座美麗的大花園里。這里有潔白的茉莉、高貴的牡丹、調皮的杜鵑花、可愛(ài)的迎春花、粉紅的月季花、鮮紅的的`玫瑰花、金黃的菊花......她們都有美麗的衣裳，翠綠的葉子，我一朵小花，哪能跟她們比，于是，我每天都低著(zhù)頭，不抬頭起。
直到有一天，我才對自己有了新的看法。那天，一位非常有名的畫(huà)家來(lái)到這里，她要選一朵花，畫(huà)好，拿去展覽。我想：這樣的好事，應該會(huì )落在百合姐姐或茉莉姐姐的身上吧。于是，我頭轉到一邊來(lái)。她在花園里找來(lái)找去，看她的表情很失望，突然，她說(shuō)：這朵花雖然沒(méi)有美麗的外表，但這朵花卻有著(zhù)淡淡的清香。她把我畫(huà)下來(lái)了，就走了。
這幅畫(huà)給了我很大的自信。于是，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，接受了大風(fēng)的考驗，淋著(zhù)雨水。我的腰桿變粗了�；▋簜兛匆�(jiàn)我與她們不一樣的美，都和我交朋友，我很快樂(lè )。
如果那位畫(huà)家再把我畫(huà)下來(lái)，那一定是我在微笑的畫(huà)。
三年級的作文 篇6
國慶節的時(shí)候，本來(lái)爸爸媽媽想要帶我們一家人出國旅游，但是由于我更想去鄉下找爺爺奶奶們玩，所以爸爸媽媽就只好放下了這個(gè)念頭，一起陪我到鄉下去看爺爺奶奶。
我記得今年過(guò)年的時(shí)候，我還可以在天空中看到許許多多飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)兒，它們自由自在的在天空中飛翔著(zhù)，揮動(dòng)著(zhù)翅膀的樣子真是讓人覺(jué)得非常的可愛(ài)，但是這次我來(lái)到爺爺奶奶家的時(shí)候，卻沒(méi)有能夠在天空中看到這些可愛(ài)的小鳥(niǎo)兒們。
于是我就問(wèn)媽媽“媽媽媽媽?zhuān)瑸槭裁船F在我在天上都看不到小鳥(niǎo)了��？是不是他們被人抓走了呀？”媽媽摸了摸我的頭對我說(shuō)“兒子，他們不是被人們抓走，而是間接的被我們人類(lèi)給趕走了，因為人們對于環(huán)境的污染，導致了越來(lái)越多的小鳥(niǎo)死亡，所以它們不得已才飛走了啊�！�
聽(tīng)了媽媽說(shuō)得話(huà)以后，我感覺(jué)到有一些難過(guò)，因為我以為小鳥(niǎo)是人們的朋友，我們可以非常好的在一起相處，可是人們卻因為自己的一些東西而去破壞了生態(tài)的環(huán)境，從而導致了這些小鳥(niǎo)在這里受到傷害，所以它們才會(huì )選擇飛走離開(kāi)這里，想著(zhù)我以后可能再也在這里見(jiàn)不到那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)的時(shí)候，我的心里就感覺(jué)到不舒服，覺(jué)得非常的難過(guò)。
我們以后一定要好好的保護好環(huán)境。這樣小鳥(niǎo)就會(huì )在這里繼續生活下去，只要環(huán)境得到了改善，我相信它們還會(huì )有飛回來(lái)的一天的。
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