【熱門(mén)】微笑三年級作文匯總七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的微笑三年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑三年級作文 篇1
“叮零零，叮零零�！鄙险n鈴響了，這節是美術(shù)課。我和往常一樣準備好課上需要的工具坐在座位上等著(zhù)老師來(lái)上課。
張老師來(lái)了。張老師手捧教材，面帶微笑地走進(jìn)教室。開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)用水彩筆畫(huà)農村山水畫(huà)�！薄昂�！好！”大家異口同聲地回答。這時(shí)，我心里暗自高興：農村山水畫(huà)可是我最拿手的，我一定能拿優(yōu)。我開(kāi)始驕傲了。我拿起筆胸有成竹地畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì )兒，一幅美麗生動(dòng)的畫(huà)在我的筆下出現了。我拿起畫(huà)準備去交作業(yè)。就在這時(shí)，意外發(fā)生了。邊上的一支紅色水彩筆不小心被我的本子帶了一下，我的畫(huà)上立刻出現了一條紅線(xiàn)。這幅畫(huà)就這樣被毀了。
就在我又氣又急地看著(zhù)畫(huà)發(fā)呆時(shí)，張老師走過(guò)來(lái)微笑地對我說(shuō)：“你畫(huà)得那么好，又那么快，如果再重新畫(huà)一幅應該來(lái)得及�！蔽衣�(tīng)了張老師的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，那我再畫(huà)一次�！蔽揖凸钠鹩職庥之�(huà)了一幅，小心翼翼地交給了老師。張老師看了，微笑地說(shuō)：“任何事，只要你微笑著(zhù)對待，就一定能成功�！�
從那次起，每當我遇到困難時(shí)，我都會(huì )想起這句話(huà)，想起老師臉上那燦爛的微笑。
微笑三年級作文 篇2
星期天，爸爸和媽媽領(lǐng)著(zhù)我到五蓮廣場(chǎng)去玩，廣場(chǎng)上的人可多了，有玩打槍的、有玩小汽車(chē)的、有滑旱冰的、有玩蹦蹦床的，我們先來(lái)到打氣球的地方，剛開(kāi)始我一槍也沒(méi)打中，爸爸微笑著(zhù)告訴我打槍先瞄準：從槍的前面的小圓圈瞄準氣球，再開(kāi)槍。我照爸爸說(shuō)的做，果然打中了，我高興地跳起來(lái)，爸爸和媽媽也笑了。
打完氣球后，我又玩了滑旱冰，滑旱冰可難了，換上溜冰鞋后我晃晃悠悠的走到場(chǎng)地在滑的時(shí)候我摔了好幾次，把屁股都摔疼了。我不想滑了，爸爸微笑著(zhù)鼓勵我，我繼續滑起來(lái)，慢慢的我能站穩了，雖然還是摔跤，但我學(xué)會(huì )了滑旱冰。
不知不覺(jué)時(shí)間到了下午，爸爸、媽媽和我一起回到了家，爸爸的微笑中我學(xué)會(huì )了打氣球；學(xué)會(huì )了滑旱冰，爸爸的微笑給了我無(wú)窮的力量，這個(gè)星期天我過(guò)得很快樂(lè )。
微笑三年級作文 篇3
面部表情可以傳達出此人的內心想法，面部表情可以感染他人，惟獨微笑是最單純，最真誠的表情。以微笑待人，我想他人也會(huì )以微笑回答你；以微笑對事，往往能夠把事做成、做好，因為微笑反映出你內心處于平靜、積極向上的狀態(tài)。
在海邊，礁石對海水微笑，海水用洶涌澎湃的情感回應礁石，海水來(lái)了浪潮，海水與礁石在交流，海水與礁石的關(guān)系越來(lái)越好，海水時(shí)不時(shí)來(lái)拜訪(fǎng)礁石。
在田間，向日葵對太陽(yáng)微笑，太陽(yáng)公公用笑容俯瞰大地，太陽(yáng)公公的笑容里隱含包容、仁愛(ài)。向日葵總是等待太陽(yáng)公公從地平線(xiàn)上升起，第一個(gè)向太陽(yáng)公公請安，太陽(yáng)公公同樣早上第一個(gè)看著(zhù)日葵微笑。微笑拉近了向日葵與太陽(yáng)之間的感情。
微笑可以拉近心與心的距離，使人與人之間變得更加和諧，使人與自然變得更加和諧。
微笑的魔力很強大，希望大家不論做什么事都不要抱怨，應以微笑面對。
微笑三年級作文 篇4
今夏，蟬的叫聲被炎熱的夏天淹沒(méi)……
在家吹著(zhù)空調，享受著(zhù)這份愜意，此時(shí)突然斷電，才悟起今天要停電。
不禁下樓來(lái)到店鋪，臉前有陣陣涼風(fēng)涌來(lái)，瞬間人就放松下來(lái)了。
當我轉身，于是忽然發(fā)現向前面不遠有刺目的橘紅色在朝我移動(dòng)。定睛細看，原來(lái)是位環(huán)衛工人，肩背盒狀鐵簸箕，手持長(cháng)把掃帚，順著(zhù)馬路清掃過(guò)來(lái)了。他身上穿著(zhù)長(cháng)袖工作服。越來(lái)越近了，他帶著(zhù)一頂簡(jiǎn)陋的鴨舌帽，帽檐下，額上綴滿(mǎn)了豆大的汗珠，帽邊呈現著(zhù)體鹽的不規則漬印……
是什么驅使他在酷暑中的一如既往得揮動(dòng)掃把的意識？他的種種瑣屑俗念，該是我們鄙夷，輕褻的嗎？
他掃到我身邊，我未躲避，他抬起頭來(lái)，我對他笑了一下，他愣了一下，報了我一個(gè)微笑，那充滿(mǎn)汗漬的'笑容很短，但也很長(cháng)……
微笑三年級作文 篇5
微笑，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字。但它卻擁有著(zhù)讓人莫名舒心的魔力。微笑，這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，有對它的不經(jīng)意，有對它的不理解，有對它的不重視還有對它的不關(guān)心�？此坪�(jiǎn)單的兩個(gè)字卻是那樣不尋常。它就是心靈上的靈丹，挫折中的妙藥。
微笑不僅是一種人與人溝通交流的方式，更能給予人精神情感上的慰藉。也許有人會(huì )說(shuō)：“微笑只不過(guò)是最平常，極普通的表情罷了，它有那么神奇嗎？”雖然它平凡，但卻像碾路機器一樣碾平了人生道路上的崎嶇。
人生道路不是平坦寬敞的高速公路，一路暢行――情感上的摩擦；生活上的艱辛；工作中的不順。都會(huì )讓你心煩氣躁，無(wú)心再去面對，不去解決，于是，你就會(huì )選擇逃避。但是，請別忘了――你有一劑“心情速好”的神氣膏藥――動(dòng)一動(dòng)你的臉部肌肉，輕輕扯扯你的嘴角，展現出一個(gè)45°的完美微笑。
抬起頭，對著(zhù)天空展現出你那美麗微笑；附下身，對著(zhù)小草展現你那智者的微笑。你會(huì )發(fā)現，所有的一切似乎都在對你微笑――碧藍的天空；飄逸的云朵；路邊嬌嫩的花朵；甚至來(lái)去匆匆的行人，似乎都在對你回以最真誠，最有魅力的微笑。這時(shí)的你，還會(huì )覺(jué)得郁悶嗎？心底煩人的寄生蟲(chóng)還會(huì )繼續糾纏你嗎？微笑就像殺蟲(chóng)劑，把這些煩人的小害沖統統殺到爪蛙?chē)ィ?/p>
生活是一盆嬌嫩的消化，你需要精心照顧它。而微笑就是最好的“催化劑”。你用微笑施肥它，它便開(kāi)出了鮮艷嬌滴的花朵。
其實(shí)，還有人說(shuō)：“微笑，它真的很美麗，很神奇！”
微笑三年級作文 篇6
學(xué)會(huì )微笑，你的朋友會(huì )越來(lái)越多；學(xué)會(huì )微笑，你的心情會(huì )越來(lái)越好；學(xué)會(huì )微笑，你的困難會(huì )越來(lái)越��；學(xué)會(huì )微笑，克服挫折對你不在話(huà)下。
期中考試的成績(jì)單出爐了！我看了看成績(jì)，輕松一笑。同學(xué)們看我笑了，頓時(shí)感到壓力山大，可他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，其實(shí)我并沒(méi)有考好，相反，我才考了年級第七，班級第二，分數不算高。只是一笑，就把大家嚇了個(gè)半死！不一會(huì )兒，我校六年級的高手們就來(lái)問(wèn)我分數了，“英語(yǔ)？”她們緊張的問(wèn)，“92”我笑著(zhù)回答。霎時(shí)間，高手們紛紛向我投來(lái)驚愕地目光。因為她們知道，換做以前，我肯定趴在桌子上哭了！我繼續說(shuō)：“很低對吧？我知道，在場(chǎng)的各位都比我高�！贝蠹叶寄蛔髀�，但我發(fā)現包圍圈越來(lái)越大，人越來(lái)越少。我想：大家一定是媽媽說(shuō)的“乘興而來(lái)，敗興而歸”吧！
其實(shí)，我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩。但和別的同學(xué)一樣，每逢考試過(guò)后，就像杞人憂(yōu)天一般，擔心考不好。成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，考好了，就歡呼雀躍；考不好，眼淚就止不住了�？珊髞�(lái)我讀了一個(gè)故事，就很快想開(kāi)了。故事的題目是：《不要為打翻的牛奶而哭泣》，這個(gè)故事講了這樣一件事：一個(gè)老師來(lái)給學(xué)生們上課，卻發(fā)現學(xué)生們因為考試沒(méi)考好，就垂頭喪氣，不愿再學(xué)習下面的知識！于是就端來(lái)一個(gè)紙盒，里面有一杯牛奶。老師一巴掌打翻了牛奶，大聲說(shuō)：“誰(shuí)能把牛奶收回來(lái)？不能，當然不能！所以你能做到的，就是不讓下一杯牛奶再打翻！你們現在能做的，就是下次考試取得優(yōu)異的成績(jì)！”從此，老師再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)學(xué)生們垂頭喪氣的樣子！讀了這個(gè)故事，我釋然了！那個(gè)老師說(shuō)得對，牛奶是收不回來(lái)了，但你可以不讓下一杯牛奶打翻！
同學(xué)們，笑一笑，你會(huì )輕松很多，會(huì )明白很多，試一試微笑，你就會(huì )擁有許多！
微笑三年級作文 篇7
微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可它卻是生命中不可缺少的一部分。它像一盞路燈，照亮了迷茫的人，為他指引方向。它像一縷清風(fēng)，使人心曠神怡。微笑能使失落的人變得自信。由此可見(jiàn)，微笑是多么重要。
一個(gè)會(huì )心的微笑，能使一個(gè)殘疾人康復。因為殘疾人覺(jué)得老天爺對他們不公平，而感到自卑，感到世界是多么不美好。如果這是，你給他們一個(gè)會(huì )心的微笑，他們的命運就會(huì )由此改變。
海倫·凱勒在她出生的第十九個(gè)月就失去了聽(tīng)力。從此她就變成一名又聾又啞的重病患者�？伤龥](méi)有因此感到自卑，而是微笑著(zhù)面對生活。她一次又一次戰勝病魔。在老師的指導下，她學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，寫(xiě)出了著(zhù)名的作品《假如給我三天光明》。
那一次，我考試不理想，有一位朋友來(lái)拍拍我的肩膀，對著(zhù)我微笑。那種微笑不是嘲諷的微笑，而是純潔的微笑、鼓勵的微笑。那種微笑讓我有了信心。從那以后，我努力學(xué)習，終于在期末考試獲得了好成績(jì)。
生活需要微笑，人人需要微笑。朋友們，讓我們一起微笑著(zhù)面對生活吧!
人生道路上，面對一切悲哀和困難時(shí)，不妨試著(zhù)微笑一下吧!撥開(kāi)一切陰云晨霧，拋開(kāi)“霧里看花，水中望月”的迷茫，迎著(zhù)昔日歡笑的腳步，一路微笑走來(lái)。
微笑，給人以動(dòng)力，給人以魅力，帶著(zhù)陽(yáng)光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險阻。不敢未來(lái)成與敗，苦與樂(lè )，只要坦然去面對，總會(huì )有新的夢(mèng)想展翅翱翔。
不是一切大樹(shù)都甘愿北風(fēng)吹倒;不是一切種子都能落地生根;不是一切夢(mèng)想都情愿被折斷翅膀。但有時(shí)的一個(gè)微笑就可以令時(shí)空旋轉。
【微笑三年級作文】相關(guān)文章：
微笑作文：微笑的力量07-18
沒(méi)有微笑的微笑作文08-22
關(guān)于微笑的作文：微笑02-17
微笑三年級作文08-21
微笑三年級的作文08-24
三年級微笑作文12-20
關(guān)于微笑的作文：以微笑包容11-20
有關(guān)微笑的作文：微笑的涵義10-21
關(guān)于微笑的初中作文：微笑08-02
關(guān)于微笑的作文：生活的微笑08-10