三年級寫(xiě)事作文13篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的三年級寫(xiě)事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級寫(xiě)事作文1
星期六上午，我和好朋友樂(lè )子懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情去農場(chǎng)撿雞蛋。
農場(chǎng)坐落在山上，我們沿著(zhù)山路走進(jìn)了農場(chǎng)。哇！好多雞——黑壓壓的一片！有的雞在不住地啼叫；有的雞在尋找食物；有的雞蹦來(lái)跳去捉迷藏；還有的雞張開(kāi)翅膀好像要起飛……一看見(jiàn)我們進(jìn)去，很多雞都紛紛讓開(kāi)道路，好像在跟我們有禮貌地打招呼呢！
農場(chǎng)主人給了我們倆一人一個(gè)小籃子，讓我們進(jìn)雞窩去撿雞蛋。一推門(mén)，一股雞糞的味道迎面撲來(lái)，我們趕緊捂住鼻子，低著(zhù)頭尋找雞蛋。一個(gè)，兩個(gè)……我們撿了好多雞蛋，我拿起一個(gè)雞蛋放在手心，��！冰冰的，涼涼的，真好玩！一不小心，啪的一聲，一個(gè)雞蛋被我打碎了，我們惋惜地說(shuō)：“好可惜呀！”我們倆再也不敢淘氣了，過(guò)不了多久就撿了滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃雞蛋。
勞動(dòng)結束了，我們提著(zhù)自己親手撿的雞蛋高高興興地回家了。
秋天里的趣事
秋天里的趣事真多，豐收的趣事也很多。
記得去年國慶節放假，我和爸爸一起去了鄉下的爺爺、奶奶家玩。當車(chē)子進(jìn)入彎彎曲曲的鄉村盤(pán)山公路時(shí)，就看到很多爺爺、奶奶在忙著(zhù)收割稻谷，機器的轟轟聲吵個(gè)不停，都快大過(guò)汽車(chē)的聲音了。
等我們到家時(shí)，奶奶剛好掰回來(lái)很多玉米。我可喜歡吃玉米了，沒(méi)等到吃午飯我就先吃到玉米了。聽(tīng)爺爺說(shuō)，過(guò)段時(shí)間天冷了，玉米就沒(méi)了。
下午，我跟著(zhù)爺爺去山上挖紅薯。原來(lái)，紅薯是長(cháng)在地下的，我用小鋤頭刨了很久在找到一塊紅薯，紅薯長(cháng)得也太深、太大了！挖紅薯也很累的。最后，我如愿以?xún)數爻缘搅伺瓮丫玫募t薯。
第二天，我又和爸爸、奶奶一起去山上撿板栗。因為板栗樹(shù)長(cháng)得太大、太高了，所以很少有人爬到樹(shù)上摘板栗。我們在樹(shù)下就撿到很多，太開(kāi)心了！但是，爺爺說(shuō)這個(gè)季節山上還有馬蜂和蛇等會(huì )傷人的動(dòng)物，我們就不敢進(jìn)入深山。
秋天里的趣事真多！
三年級寫(xiě)事作文2
一、釣蝦
早晨，我懷著(zhù)愉快的心情和爸爸、媽媽、弟弟去蝦場(chǎng)釣蝦。
過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到了蝦場(chǎng)，就拿了幾條釣竿，哥哥就耐心地教我怎樣釣蝦，我就一邊吃東西一邊慢條斯理地釣，但是釣了很久都沒(méi)有釣到一只蝦，連弟弟都釣到幾只呢！我就覺(jué)得不耐煩啦，覺(jué)得很悶，不想再釣了。但是我又轉念一想：連弟弟都釣到幾只了，我這個(gè)當哥哥的不能輸給他，于是就專(zhuān)心釣起蝦。過(guò)了一會(huì )兒，真是功夫不負有心人，終于有蝦上鉤了。我就說(shuō)了一句：這蝦子真狡猾！把大家都逗笑了。
從這件事中我明白了一個(gè)道理，做好一件事情一定要專(zhuān)心，不能心不在焉，才能把事情做好。
二、買(mǎi)小牛
新年到了，我和我姐姐還有爺爺、奶奶上街去玩。
那里人山人海，有的人在買(mǎi)碟，有的人在買(mǎi)衣服，還有的人在挑精品。我們走著(zhù)走著(zhù)，走到了一間2元店，里面什么東西都有，有漂亮的小鏡子，有可愛(ài)的小本子，還有精美的皮筋，我挑了一本同學(xué)錄，好記錄同學(xué)家的電話(huà)。
買(mǎi)完?yáng)|西后，我們又繼續往前走，突然，發(fā)現有一家店賣(mài)很可愛(ài)的小牛，我不禁跑了過(guò)去，看到有許多小牛，樣子栩栩如生，小的9塊5，中的19塊5，大的29塊5，我不知道買(mǎi)哪只好。后來(lái)，姐姐也跑過(guò)來(lái)了，她看到我在發(fā)呆，便說(shuō)：你怎么發(fā)呆呀？我便說(shuō)：我想要一只小牛，可不知道要哪只？姐姐說(shuō)：小的又不好玩，大的又太大了，那就買(mǎi)中的吧！我便拿起中的小牛，跟剛剛跑過(guò)來(lái)的奶奶說(shuō)：我想買(mǎi)只小牛。奶奶同意了，便去交錢(qián)，買(mǎi)完小牛我們就高興地回家了。
三年級寫(xiě)事作文3
讓座
一個(gè)星期六，我和爸爸去淮北的相山公園。
我和爸爸走到了車(chē)站，過(guò)了一會(huì )兒，一輛去往淮北的大巴車(chē)，在車(chē)站前停了下來(lái)，我和爸爸上了車(chē)，找了個(gè)空位。隨著(zhù)經(jīng)過(guò)的車(chē)站越來(lái)越多，車(chē)上的空位也沒(méi)有了。突然，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē)，先環(huán)顧四周，見(jiàn)車(chē)上沒(méi)有空位，便找了個(gè)空曠的角落蹲下來(lái)，這時(shí)，我想起了老師講的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！庇谑�，我跑到那個(gè)老爺爺身前，說(shuō)︰“老爺爺，您坐我的位子吧！”老爺爺說(shuō)”如果我坐了你的位子，那你坐在哪里？”我回答說(shuō)：“我自有辦法，您還是坐我的位子吧！老爺爺聽(tīng)了，用他粗糙的大手撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“好孩子，你真是個(gè)懂事的好孩子�！闭f(shuō)完，他就坐在我的位子上。這一幕，被車(chē)上的乘客看見(jiàn)了，把目光投向我，我覺(jué)得非常不好意思，爸爸也向我伸出大拇指，說(shuō)：“你又長(cháng)大了�！边^(guò)了一會(huì )兒，淮北到了。
我們就去快樂(lè )地游玩美麗的相山公園。
南湖菊花展
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我和姐姐去南湖游玩，剛好趕上了菊花展。
我們坐了二十分鐘的車(chē)，終于到達了。剛進(jìn)入南湖公園，我們便被眼前的景色迷住了。菊花如洶涌澎湃的海浪向我們涌來(lái)。各式各樣的菊花都有：粉紅的、雪白的、鵝黃的、淡紫的······它們不但美麗，還有陣陣芬芳撲鼻的清香；還有一些用菊花拼成的圖案：相王圖、大熊貓……還有一些小畫(huà)家，坐在旁邊畫(huà)菊花，他們畫(huà)的栩栩如生，讓四周的人都紛紛贊不絕口。
再往里走，就能看到南湖了，湖面上微波粼粼，金光閃閃。在湖邊，有一個(gè)小亭子，里面放滿(mǎn)了菊花，一些人在亭中奏樂(lè )歌唱。在充滿(mǎn)中國韻味的樂(lè )曲聲里，看著(zhù)四周古香古色的建筑和各式各樣的菊花，讓人心曠神怡，有一種步入仙鏡的感覺(jué)。
歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，很快，我們就要回家了，我又依依不舍的看了那些菊花一眼，便回家了。
三年級寫(xiě)事作文4
前幾天時(shí)我發(fā)現我的運動(dòng)鞋前面爛了一點(diǎn)，于是準備重買(mǎi)一雙鞋。我問(wèn)我媽媽要了錢(qián)便去網(wǎng)上看，那時(shí)馬上就要九月九日了，而九月九日會(huì )有電商打折，可以說(shuō)是十分湊巧了。
我還順便買(mǎi)了一些文具，以供平時(shí)的日常使用。買(mǎi)了之后我就做其他事去了。過(guò)了幾天，文具都陸續地到了，這時(shí)我便看我的鞋子到了沒(méi)有，結果發(fā)現快遞顯示無(wú)人領(lǐng)取，伴著(zhù)一個(gè)未接來(lái)電。我們學(xué)校是不讓帶手機的，所以那些快遞都會(huì )在中午放學(xué)后在門(mén)口等，這仿佛已經(jīng)是一個(gè)無(wú)聲的習慣了。于是我便打了回去，他讓我下午再去取，但是下午拿著(zhù)快遞十分不方便，而且弄不好就會(huì )遲到。于是我讓第二天再送。結果第二天還是沒(méi)有見(jiàn)他的車(chē)子，然后回去又是幾個(gè)未接來(lái)電。我問(wèn)他為什么沒(méi)在，他說(shuō)讓我下午再取，這次只好下午再去了。
下午我早早到了那里在那等，我看著(zhù)十字路口四周來(lái)往的車(chē)輛，并沒(méi)有見(jiàn)到那輛快遞車(chē)，于是我就站在一般快遞停的地方等他，我沒(méi)有表，不知道時(shí)間，只好拉住一個(gè)同學(xué)問(wèn)問(wèn)，發(fā)現已經(jīng)過(guò)了約定的時(shí)間一會(huì )了，而且馬上就要上課了，只能失望地走向教室。
因為這幾天都領(lǐng)取失敗，我便開(kāi)始思考原因，是因為我沒(méi)帶電話(huà)嗎，可是我以為他會(huì )在那里等我，我又想著(zhù)下次要換一家常見(jiàn)的快遞，就可以準時(shí)取了。于是我又打過(guò)去，通過(guò)溝通才了解了問(wèn)題，我不帶電話(huà)他一直打沒(méi)人接，所以就沒(méi)有來(lái)，而他也不知道我不能帶電話(huà)。于是我只好在中午犧牲了午睡時(shí)間去取快遞了，帶上手機取了只后又趕緊打車(chē)回來(lái)，生怕遲到。
最后終于還是取到了快遞，我望著(zhù)這顛沛了幾天的快遞盒，想了很多。
當遇到苦難時(shí)首先應該仔細思考，切莫再繼續走錯誤的老路，而我們一直推到下次而不說(shuō)明狀況就是錯誤的老路，若是及時(shí)思考，想明白了雙方之間存在的問(wèn)題，就能以最少的精力與時(shí)間和的效果解決問(wèn)題。還有就是做事之前要了解清楚，比如以后再買(mǎi)快遞的時(shí)候就要選擇那些常常出現在校門(mén)口的，以節省時(shí)間。這次事件雖然費了我不少的精力與時(shí)間，卻讓我大有收益。
三年級寫(xiě)事作文5
我的課余生活像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩�？梢栽陔娔X上學(xué)習、聽(tīng)歌、玩游戲，可以和媽媽在院子里打羽毛球，還可以和婆婆在家里玩乒乓球，但我最喜歡的還是看書(shū)。
我家的書(shū)架上擺滿(mǎn)了我喜歡的書(shū)，有充滿(mǎn)夢(mèng)幻的童話(huà)書(shū)，有啟迪智慧的國學(xué)經(jīng)典，有教我成語(yǔ)的成語(yǔ)大全，還有……。我課余生活時(shí)就像一條饑餓的小魚(yú)，在書(shū)的海洋里吸收知識的營(yíng)養。一會(huì )兒到天空中尋問(wèn)星星弟弟，《嫦娥奔月》是不是真的？；一會(huì )兒又來(lái)到《大森林》，讓可愛(ài)的小動(dòng)物當我的導游，去發(fā)現大森林的美；甚至還穿越時(shí)空去到恐龍王國采訪(fǎng)恐龍，尋找《恐龍之謎》。當我有什么疑問(wèn)時(shí)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》又會(huì )“啪”的一聲跳出來(lái)，為我解除疑問(wèn)。
看書(shū)不僅讓我學(xué)到了知識，還教會(huì )我做人。我在《西游記》孫悟空的身上學(xué)到了正義；在《三國演義》張飛的身上學(xué)到了勇者不懼的精神；在《曾子殺豬》的曾子身上學(xué)會(huì )了誠實(shí)，在《三字經(jīng)》、《弟子規》里學(xué)會(huì )了如何孝順父母，尊敬長(cháng)輩。
為了看書(shū)，我還和媽媽玩起了捉迷藏的游戲。一天中午，媽媽讓我睡覺(jué)，我先假裝睡下，等媽媽出去看電視，我就悄悄的拿起一本作文書(shū)看。當媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我連忙藏起書(shū)，假裝睡著(zhù)了，媽媽出去后我又拿起書(shū)津津有味的看了起來(lái)。正當我看得入迷的時(shí)候，媽媽發(fā)現了我看書(shū)，于是命令到：“馬上睡覺(jué)”，并不再出去，親自當起了“監睡”，我只好依依不舍的放下書(shū)，睡覺(jué)了。
書(shū)是我的朋友，看書(shū)是我課余生活不可缺少的部分，我從中收獲了知識，懂得了孝順，享受了快樂(lè )。
三年級寫(xiě)事作文6
姑姑家有一只黑貝，這只狗全身黑乎乎的，所以表妹給它取名叫“老黑”。她剛被抱來(lái)的時(shí)候才一個(gè)多月，只有三十厘米，現在它已經(jīng)十一歲了，有一米多長(cháng)了。
老黑除了辣椒什么都吃，有時(shí)候竟連瓜子、雪糕也吃。他還會(huì )吃西瓜，只吃瓜瓤，不吃皮。有一次，老黑嘴刁，不怎么愛(ài)吃東西，所以姑父買(mǎi)來(lái)一只烤鴨給它解饞，一連幾天它都在吃美食，可是后來(lái)美食被他一掃而光， 給它吃其它食物便沒(méi)了胃口。姑姑說(shuō)：“這饞蟲(chóng)，餓它幾天自然就會(huì )吃東西了�！惫坏壤虾陴I得饑不擇食時(shí)，便狼吞虎咽地吃下了一個(gè)大饅頭。
每次去表妹家玩，老黑見(jiàn)了我就會(huì )搖尾巴，兩只圓眼睛笑瞇瞇的盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“好朋友好久不見(jiàn)，真想你啊�！钡侨粲心吧丝拷�，它可沒(méi)這么溫柔了。你聽(tīng)，這會(huì )兒它又狂吠不止，想必門(mén)外有人路過(guò)，怪不得鄉鄰都怕得遠遠躲開(kāi)，繞道而行。為此姑父封它為“保衛科長(cháng)”。真的，有了老黑家里就是一個(gè)月沒(méi)人，也會(huì )寸草不丟的。
老黑小時(shí)候很淘氣，一塊磚頭、一張紙都是他的玩具，甚至有時(shí)拿鞋子當玩具。有一次，姑父新買(mǎi)來(lái)一雙鞋子，還沒(méi)穿就被老黑叼走當成玩具，這下好了，好端端的一雙鞋就被老黑破壞了。弄得全家人哭笑不得。
老黑很忠實(shí)，有一次，老黑外出撒歡兒走丟了，表妹一家找了兩天都沒(méi)找到，全家人愁眉苦臉的。等到第三天早上，打開(kāi)大門(mén)一看，老黑正趴在門(mén)口呢！表妹欣喜若狂，看到它肚子餓得扁扁的，看來(lái)老黑是在新主人家不吃不喝，最后又逃出來(lái)的。表妹趕快把她抱回屋，中國有句古話(huà)：“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧�！边@就是狗的品格。
三年級寫(xiě)事作文7
“加油，加油，用力捏!”聽(tīng)，我們的作文課上傳來(lái)了一陣陣加油聲。咦?這是怎么回事啊?原來(lái)，我們正在做一個(gè)實(shí)驗——用五指捏碎雞蛋。
劉老師要叫幾位同學(xué)上去捏一捏雞蛋。我們一聽(tīng)，一只只小手“刷刷刷”地舉了起來(lái)，我也不甘落后，使勁地把手舉高，生怕老師沒(méi)有發(fā)現我。有些人還情不自禁地站起來(lái)�？墒莿⒗蠋熯�是只請了陳思漩上去。只見(jiàn)她信心百倍地走上去，接過(guò)老師手心的雞蛋，放在自己的手心中。隨著(zhù)劉老師一聲令下：“開(kāi)始!”陳思漩便緊握雞蛋，使勁捏，似乎使出了吃奶的力氣。不料，等陳思漩的力氣都用完了，這個(gè)雞蛋還是毫發(fā)無(wú)損，我們大失所望。陳思漩像一個(gè)泄了氣的皮球似的。同學(xué)們見(jiàn)了，議論紛紛：有的同學(xué)嘲笑她：“女生的力氣太小了，讓我們男生來(lái)捏吧，一定能捏碎�！庇械耐瑢W(xué)一個(gè)勁地問(wèn)劉老師：“這個(gè)雞蛋是生的還是熟的?”有的同學(xué)坐在座位上百思不得其解，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)雞蛋不會(huì )是假的吧?”
接著(zhù)，劉老師看黃子源舉手舉了很久了，就讓他上去捏雞蛋。黃子源閃亮出場(chǎng)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地抓住雞蛋，瞪大眼睛，使出了九牛二虎之力，對付這個(gè)雞蛋。黃子源的手抖得厲害，就像一個(gè)喝酒的大漢，他的臉漲得通紅通紅的，像一只斗雞。同學(xué)們都好奇地瞪大眼睛，等著(zhù)黃子源手中的雞蛋四分五裂�？墒�，雞蛋還是安然無(wú)恙。黃子源很不服氣，可惜，雞蛋的防御力太強了，怎么也按不碎。
后來(lái)，劉老師讓每個(gè)同學(xué)都去試試捏碎雞蛋。我們都高興得不得了。輪到我的時(shí)候，我想：雞蛋這次必死無(wú)疑了�？上�，我也是怎么也捏不碎雞蛋。
實(shí)驗做完了，劉老師請來(lái)了智多星黃凱給我們講講其中的原理。黃凱說(shuō)：“雞蛋是圓的，如果用五指捏，各個(gè)部位受力相同，就會(huì )相互抵消。用兩指捏，力就會(huì )集中在了兩點(diǎn)上，雞蛋就能夠被捏碎�！�
謎團就這樣被解開(kāi)了，看來(lái)，科學(xué)是無(wú)處不在啊。
三年級寫(xiě)事作文8
悲傷，快樂(lè )，煩惱。各種星星把小學(xué)的天空點(diǎn)綴的美麗多姿，尤其是那些有趣的事，我依然記憶猶新。
炎熱的夏天，同學(xué)們的“水泡熱”也隨著(zhù)夏天的炎熱涌起了一股熱潮。我們這些“水泡”可不是一般的“水泡”哦，它是同學(xué)們買(mǎi)來(lái)的小氣球，灌滿(mǎn)水，變成一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的“水晶葡萄”，用一根彈性繩子系起來(lái)。它的玩法可就多了，比如：用它代替“幸運球”，玩得可起勁了!每當下課的時(shí)候，同學(xué)們三五成群拿出各自的“水泡”比賽，看誰(shuí)的“水泡”彈得高，彈得久。沒(méi)有“水泡”的同學(xué)呢，就在一旁呼喊助威，好不激動(dòng)!這種游戲既可以放松一下同學(xué)們的學(xué)習神經(jīng)，又可以增進(jìn)友誼，可謂是好處多多，何樂(lè )而不為呢?
由于“水泡熱”的波浪太大了，老師為了同學(xué)們的學(xué)習，只好下了“禁令”，同學(xué)們沒(méi)辦法，只好停止這種游戲�？赏瑢W(xué)們真是“棋高一著(zhù)”啊，剛送走了“水泡熱”，又迎來(lái)了“石子浪”。
同學(xué)們的書(shū)包里都少不了有幾個(gè)光滑的石子。說(shuō)起石子，它們可真是五花八門(mén)：有的是比較圓滑的普通石子;有的是花崗巖“精制”而成的;還有的是烏黑發(fā)亮的大理石，這種石子比較“昂貴”，一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片。石子的造成有三種：少量型，中量型和大量型。分別有三個(gè)或四個(gè)，五個(gè)，二十個(gè)。玩大量型的同學(xué)比較少見(jiàn)，最多的是玩中量型的，因為這種可以隨身攜帶。瞧!同學(xué)們的“玩頭”可不小呵!隨著(zhù)纖細的手指高高一拋，石子在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，可是如果“玩家”的技術(shù)不高，那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀(guān)的同學(xué)了，石子一定會(huì )把他的頭砸出一個(gè)大包!由于同學(xué)們太熱衷于玩石子，雙手的小指指甲一定會(huì )向一邊傾斜，因為磨擦地面太多了。雖然這種游戲很好玩，但同學(xué)們如果不及時(shí)洗手，那各種細菌就會(huì )侵入身體，對身體造成太多危害。我不禁為同學(xué)們捏了一把汗!
老師的“禁令”依然未停，同學(xué)們的.“高招”越來(lái)越多，我們的生活更多彩!
三年級寫(xiě)事作文9
童年，就像一條五彩繽紛的綢帶，綢帶里蘊含著(zhù)我們的生活趣事;童年，就像一首旋律，旋律里洋溢著(zhù)我們的幸福和歡樂(lè )。我的童年也是這樣。
轉眼間瓜瓜落地的我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，每當我回憶起童年那有趣的事時(shí)，不禁笑出聲來(lái)。
在我三歲那年的一天早上，我看見(jiàn)爸爸在衛生間里剃須，心里就產(chǎn)生了好奇：“咦，爸爸不是在化裝嗎?于是我趁爸爸媽媽去上班的時(shí)候，就躲在衛生間里學(xué)剃須�？晌覜](méi)有須，只能把眉毛當須。拿起剃須刀，手勢不靈活，顫顫抖抖，不小心地，一刀割去，眉毛頓時(shí)“省略”了一半�？粗�(zhù)鏡子里的怪模樣，非常心慌：這一半眉毛去哪兒了呢?難道這把剃須刀有魔力的?對著(zhù)鏡子左瞧瞧右看看，像個(gè)丑八怪，自己哭笑不得。怎么辦呢?正在瞑思苦想之際，我猛然想起了媽媽化裝盒里的眉筆，對!我要把它描上去。我在斷眉上畫(huà)了一撇，覺(jué)得像貓的胡子不好看，把它抹去再畫(huà)，可每次都不理想，把這半邊臉搞得臟兮兮的。這時(shí)候，媽媽回來(lái)了：“妹D，媽媽給你買(mǎi)好吃的，快來(lái)啰!”一聽(tīng)見(jiàn)好吃的，真想一下了竄出來(lái)，但現在這個(gè)模樣，我左右為難，束手無(wú)策，只能硬著(zhù)頭皮開(kāi)門(mén)。我一只手開(kāi)門(mén)，一只手捂住眉毛。媽媽見(jiàn)我這奇怪的樣子，問(wèn)我怎么回事，執意把我的手撥開(kāi)。真是不看不知道，一看嚇死人，媽媽驚呆了。我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后捧腹大笑，覺(jué)得我既可愛(ài)又可笑。
這件事讓我感到童年時(shí)候很“傻”，這“傻”包含著(zhù)天真無(wú)邪，使我的童年留下了一個(gè)大笑料。通過(guò)這件事使我明白了一個(gè)道理：大人做的事，小孩不要盲目模仿，否則鬧笑話(huà)，得不償失。這件事是我童年中最難忘的事。
三年級寫(xiě)事作文10
一個(gè)夏天的傍晚，天氣非常熱。晚飯后，媽媽帶我去柳葉湖散步，我蹦跳著(zhù)跟著(zhù)媽媽出了門(mén)，來(lái)到湖邊，這里好多人��！都是晚飯后來(lái)鍛煉身體或者乘涼的。湖邊的風(fēng)，吹在身上，非常涼快。
我和媽媽隨著(zhù)人群繞著(zhù)湖邊走了半圈，忽然，我看見(jiàn)了路邊地攤上有一個(gè)小玩具——魔術(shù)盒。我的腳步放慢了，站在了魔術(shù)盒旁邊。媽媽明明知道我想要魔術(shù)盒，但是偏不買(mǎi)。我很不高興，最后急得哭了起來(lái)：“媽媽?zhuān)悴唤o我買(mǎi)玩具，我就不回去了！”我一邊哭一邊跟媽媽斗氣。
“好呀，你還威脅我！你不回去呀，我回去了！”媽媽頭也不回地走了，可是我還站在原來(lái)的地方哭鬧，引得周?chē)娜硕纪嶂?zhù)腦袋看我，他們都在笑呢。眼看著(zhù)媽媽越走越遠，直到快看不清媽媽的背影了，我才有一點(diǎn)緊張。見(jiàn)媽媽沒(méi)有回頭哄我的意思，我突然不哭了，撒腿就跑，追上了正在生氣媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑢Σ黄�，我不要那魔術(shù)盒了！”我拉著(zhù)媽媽的手，連忙給媽媽道歉。媽媽蹲下身，撫摸著(zhù)我的頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“表現好了，媽媽就給你買(mǎi)！”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
過(guò)了幾天，也是晚飯后，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽忙完了家務(wù)后就對我說(shuō)：“你在家認真完成作業(yè)，等會(huì )兒我回來(lái)檢查！”我很聽(tīng)話(huà)地應了聲“好！”，媽媽就出門(mén)了。半個(gè)小時(shí)后，就聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，是媽媽?zhuān)瑡寢屖种心弥?zhù)的，正是我想要的魔術(shù)盒。
“開(kāi)心吧？這是獎品，最近表現不錯！”媽媽把魔術(shù)盒遞給了我，我驚喜得大笑。我捧著(zhù)這個(gè)心愛(ài)的魔術(shù)盒，沒(méi)有立即去玩，而是繼續回到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。媽媽見(jiàn)我這樣聽(tīng)話(huà)，開(kāi)心地笑了。
三年級寫(xiě)事作文11
“六一”節到了，媽媽說(shuō)要帶我去“驢游”。每次都是去旅游，怎么這次成了“驢游”?我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁唇畜H游?”媽媽說(shuō)：“因為驢子喜歡走山路，我們就把喜歡徒步的人叫做‘驢友’，出去徒步叫‘驢游’�！闭媸翘腥ち�!
一大早，我們就來(lái)到集合的地方。在車(chē)上，首先認識了我們的領(lǐng)隊“帥哥哥”�！皫浉绺纭逼鋵�(shí)并不怎么帥。黑黑的，壯壯的，方方正正的鏡片后面是一雙閃閃發(fā)亮的小眼睛。他戴著(zhù)頂草帽，脫下帽子就會(huì )露出一個(gè)光禿禿的頭頂，誰(shuí)看了都想笑�！皫浉绺纭笨捎哪�，在車(chē)上不停地講著(zhù)笑話(huà)，我很喜歡他!
經(jīng)過(guò)三小時(shí)的漫漫車(chē)程，我們終于到達了目的地——靈川潮田。這時(shí)，天上突的下起了蒙蒙細雨，我們只好打著(zhù)傘冒雨徒步。路坑坑洼洼很難走，沒(méi)走多久，一條小河攔住了我們的去路。大人們還在討論怎么過(guò)河的時(shí)候，我們已經(jīng)迫不及待地跳進(jìn)水里，連鞋子都來(lái)不及脫，開(kāi)始打水仗，扔石頭……簡(jiǎn)直都玩瘋了!在大人們的一再催促下，我們才戀戀不舍的再次出發(fā)了。
我們穿過(guò)一個(gè)個(gè)帶有“地雷”(牛糞)的村莊，開(kāi)始艱難地爬山。山路上盡是石頭和泥巴，特別難走，弄得我摔了好幾跤。我心里嘟噥著(zhù)：“早知道徒步這么累，我就不來(lái)了。真不想再走了!”這時(shí)，我聽(tīng)到“帥哥哥”正在大叫：“小朋友們，堅持啊!馬上就到了!”我鼓起勇氣，跟著(zhù)大部隊總算翻過(guò)了大山。當到達目的地的時(shí)候，我高興地都快跳起來(lái)了!
這真是令我難忘的一次“驢游”，雖說(shuō)很辛苦，但是我覺(jué)得很高興，因為我懂得了只有堅持才能達到目的，才會(huì )有收獲!
三年級寫(xiě)事作文12
我給妹妹當老師
這個(gè)寒假妹妹到我家來(lái)了，我興奮極了，因為我要給妹妹當老師，也就是說(shuō)在學(xué)習中，我和妹妹是師生關(guān)系！
第一天，我讓妹妹寫(xiě)四頁(yè)語(yǔ)文寒假作業(yè)和四頁(yè)數學(xué)寒假作業(yè)。我也有作業(yè)要寫(xiě)，為了我的新“職業(yè)”，我很快寫(xiě)完了。
開(kāi)始，我很高興的盯著(zhù)妹妹寫(xiě)作業(yè)，妹妹有不會(huì )的題問(wèn)我了，我就耐心的講解引導她，可后來(lái)我就有些不耐煩了，開(kāi)始用教訓的口氣。
妹妹總算把作業(yè)寫(xiě)完了，終于讓我松了一口氣。媽媽走過(guò)來(lái)，我告訴媽媽?zhuān)骸懊妹玫膯?wèn)題太多了，真煩人�！眿寢寘s說(shuō)：“你現在體會(huì )到老師和家長(cháng)的辛苦了吧！”
是啊，媽媽說(shuō)的對，我體會(huì )到了老師和家長(cháng)的辛苦。教師這個(gè)職業(yè)是多么辛苦，但是老師們還是堅持住了，因為他們要把這些稚嫩的“幼苗”培養成粗壯“大樹(shù)”。
第二天，妹妹的所有問(wèn)題我都耐心的講解，當我反感時(shí)，我就會(huì )想上課時(shí)任老師那慈愛(ài)的眼光，媽媽那柔和的語(yǔ)氣，那些心煩意亂就飛到九霄云外去了。
第三天，我更加積極了，主動(dòng)給妹妹講題，這樣，作業(yè)很快就寫(xiě)完了，因為作業(yè)完成的好，媽媽還獎勵我們倆半個(gè)小時(shí)的電視，妹妹可高興了。我也很高興，因為我當小老師才三天，就懂得了這么多的道理。
第四天，第五天，第六天……一直到第十天，我的學(xué)生終于完成了全部寒假作業(yè)�？墒�，我親愛(ài)的的妹妹就要去姥姥家了，我很舍不得她，她也舍不得我，但我們還是戀戀不舍的告別，我們依依不舍的揮著(zhù)手。
雖然我只上了十天班，但是，我知道了：老師們是辛勤的園��！每一位老師都充滿(mǎn)信心的將每一堂課上好，對學(xué)生的問(wèn)題總是耐心的，不厭其煩的，反復的講解。多么值得我們尊敬的辛勤的老師，在這新春佳節的時(shí)刻，我祝所有的老師新年快樂(lè )，身體健康，天天開(kāi)心！
雖然只是短短的幾個(gè)字，但是包含了我對每位老師崇高的敬意！
三年級寫(xiě)事作文13
我和我的朋友 在我的小學(xué)生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小紅，我們之間互補互助，行影不離，建立了深厚的友誼。
說(shuō)起我和小紅同桌，那還是以前的事。因為他既頑皮，又好動(dòng)。老師認為我比較文靜，所以讓我和他同桌，因為這樣可以互補。 剛開(kāi)始，他經(jīng)常欺負我，有時(shí)，上課時(shí)，還把腿伸到我的桌子下面，老師看見(jiàn)了，他當然挨了一頓批評。因為他上課注意力不集中，作業(yè)有時(shí)不會(huì )做，我就主動(dòng)幫助他，一段時(shí)間下來(lái)，我們很快就成為了好朋友。
一天早上，上語(yǔ)文課，我才發(fā)現語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，“呀！這可怎么辦呢？”小紅見(jiàn)我沒(méi)帶書(shū)，便說(shuō)：“我們一起看我的語(yǔ)文書(shū)吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛�！崩蠋熥屛覀兂瓕�(xiě)詞語(yǔ)的時(shí)候，因為兩個(gè)人合看一本
書(shū)不太好抄，小紅說(shuō)：“小明，你先抄吧�！蔽衣�(tīng)了，連忙推辭：“書(shū)是你的，還是你先抄吧�！薄安挥每蜌�，等會(huì )兒上數學(xué)課，我還要向你請教數學(xué)題目呢！”小紅說(shuō)。于是，我趕緊拿起筆抄了起來(lái)。
我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著(zhù)時(shí)間的推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養下逐漸發(fā)芽、長(cháng)大、開(kāi)花、結果，讓我們的友誼地久天長(cháng)！
美麗的秋天 隨著(zhù)一片片黃葉的飄落，秋天來(lái)了。
秋天是一個(gè)秋高氣爽的季節，白天晴空萬(wàn)里，夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)，讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。 秋天是一個(gè)落葉的季節，秋姑娘為大地換了新裝。河岸邊的樹(shù)木，隨著(zhù)一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上枯黃的樹(shù)葉像黃蝴蝶一樣，慢慢地飄落下來(lái)。地上的黃葉越積越多，就像一條金色的地毯。只有遠處的楓樹(shù)林，楓葉像一團團火焰掛在樹(shù)上。遠遠望去，就像一棵棵“火焰樹(shù)”。
秋天是一個(gè)收獲的季節，在農田里，金黃的稻子迎著(zhù)秋風(fēng)涌起了金色的波浪，高粱舉起了燃燒的火把。果園里，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰。 “誰(shuí)使秋天這樣美麗？”看！藍天上的大雁做出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)——勤勞的人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)。
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