【實(shí)用】有趣的實(shí)驗的三年級作文300字4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的有趣的實(shí)驗的三年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的實(shí)驗的三年級作文300字 篇1

　　我在一本書(shū)上看到了一個(gè)實(shí)驗——雞蛋浮上來(lái)了。我想去做一下。

　　先準備一個(gè)玻璃杯、一個(gè)雞蛋、一些水、一袋鹽。我先把水倒進(jìn)玻璃杯里，接著(zhù)把雞蛋放下去，雞蛋像個(gè)小老頭一樣晃晃悠悠地沉了下去。咦，怎么沒(méi)有浮上來(lái)呢？我再一看書(shū)，呀，忘記放鹽了！我趕緊把雞蛋拿出來(lái)，放了一小勺鹽，開(kāi)始攪拌。鹽完全溶化后，我又把雞蛋放了進(jìn)去，結果雞蛋還是毫不猶豫地沉了下去，這是為什么呢？是鹽放少了嗎？于是我又放了一勺鹽，可是雞蛋仍是懶洋洋地躺在杯底一動(dòng)不動(dòng)，正在我灰心喪氣地想要放棄的'時(shí)候，雞蛋竟然晃悠悠地浮上來(lái)了，我開(kāi)心地大叫起來(lái)：“雞蛋浮上來(lái)了，雞蛋浮上來(lái)了！”

　　姐姐告訴我：只要鹽水的密度高于雞蛋的密度，雞蛋就可以浮上來(lái)了。

　　原來(lái)一個(gè)小實(shí)驗也有科學(xué)原理，科學(xué)真是太奇妙了！

有趣的實(shí)驗的三年級作文300字 篇2

　　今天，我先拿一個(gè)杯子，裝水，再拿一個(gè)雞蛋放到水里，加一大勺醋，加一小勺鹽，準備做實(shí)驗，要讓雞蛋浮起來(lái)。我能成功嗎？

　　我目不轉睛地盯著(zhù)雞蛋，而那雞蛋卻絲毫不動(dòng)，像個(gè)溺水的旱鴨子，這可把我惹毛了，不過(guò)，我沒(méi)有馬上放棄，而是又趴在那盯著(zhù)雞蛋。

　　我心想：雞蛋呀雞蛋，你怎么不浮起來(lái)呢？一會(huì )兒過(guò)去了，雞蛋時(shí)不時(shí)冒出氣泡，好像雞蛋也在漸漸變大，但是雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái)，這讓我很失望，只好見(jiàn)著(zhù)雞蛋全身還不斷冒泡泡，泡泡還調皮的跑到水面，雞蛋也慢慢浮起來(lái)了！“浮起來(lái)了！Yes！”我興奮地大叫起來(lái)。它露出了半個(gè)身子，但身邊還被它身上冒出的泡沫包圍著(zhù)：這是怎么回事？我到網(wǎng)上查了一下，原來(lái)，蛋殼中含有碳酸鈣，能與醋酸發(fā)生化學(xué)反應，生成二氧化碳氣體產(chǎn)生時(shí)，會(huì )冒出汽泡，同時(shí)蛋殼變軟，變輕，在二氧化碳的作用下，雞蛋緊跟著(zhù)就浮起來(lái)了。鹽水的密度比水大，所以質(zhì)量會(huì )比水高，受到的重力比水大，因此浮力也就浮起來(lái)了。

　　完成了這個(gè)有趣的實(shí)驗，我明白了，做事情要耐心，要有那種求知的精神，一些不起眼的小事，還蘊含著(zhù)科學(xué)的道理哦！

有趣的實(shí)驗的三年級作文300字 篇3

　　前些天，我做一個(gè)有趣的小實(shí)驗，讓雞蛋從水底浮上來(lái)。

　　我先拿出一個(gè)玻璃杯子，里面裝了大半杯水，然后放入一個(gè)雞蛋，雞蛋一下子就沉入了水底，之后我放了一勺鹽，拿筷子攪拌了一下，可是雞蛋躺在杯底紋絲不動(dòng)。我又放了第二勺鹽和第三勺鹽，繼續攪拌，雞蛋只是稍微地搖晃一下，我又繼續放了兩勺鹽,這時(shí)有趣的現象出現了：雞蛋慢慢地、搖搖晃晃地浮到杯子的一半了。我最后加了一勺鹽，用筷子快速地攪拌一下，整個(gè)雞蛋一下子就浮到水面了。我欣喜若狂，捧著(zhù)杯子大喊：“爺爺，爺爺，我的實(shí)驗成功啦！”正在廚房忙碌的爺爺趕緊走過(guò)來(lái)，拍拍我的頭說(shuō)：“好孩子，真不錯！”

　　后來(lái)我上網(wǎng)查了一下原因，知道了是放鹽入水中，水的浮力變大了，所以雞蛋才會(huì )浮上來(lái)的。這次做實(shí)驗真有趣，我還懂得了只要細心觀(guān)察，探索研究，就會(huì )有收獲。

有趣的實(shí)驗的三年級作文300字 篇4

　　一次科學(xué)課上老師給我們講有關(guān)螞蟻的知識，老師留給我們一個(gè)問(wèn)題：螞蟻為什么不會(huì )迷路呢？還讓我們查一查試一試。

　　于是我從圖書(shū)室借了一些書(shū)籍去查閱。書(shū)上說(shuō)，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后，沿途會(huì )留下一些氣味，返回蟻穴，用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。我想小小的螞蟻真的這么聰明嗎？

　　為了證實(shí)這個(gè)結論，我準備親自動(dòng)手試一試。我先準備了一個(gè)細小棍，在小棍的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì )兒，有一只螞蟻出來(lái)探路了。我把他引上木棍后，他到達了糖果的地方，停下來(lái)用觸角碰了碰又停下來(lái)像是在聞一聞。我趕緊將木棍截下一部分，當這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉右轉，就是找不到回家的路。過(guò)了一會(huì )兒，我又重復了一次試驗，螞蟻仍然沒(méi)有找到回家的路。

　　我高興極了，哈哈！我終于知道螞蟻為什么不會(huì )迷路了？原來(lái)它們是根據氣味來(lái)辨別方向的。

【有趣的實(shí)驗的三年級作文300字】相關(guān)文章：

有趣的實(shí)驗_作文04-28

有趣的實(shí)驗作文07-17

有趣的實(shí)驗01-29

有趣的實(shí)驗小學(xué)作文09-20

有趣的螞蟻實(shí)驗作文10-07

有趣的科技實(shí)驗作文11-18

小學(xué)作文：有趣的實(shí)驗08-15

有趣的實(shí)驗小學(xué)作文11-23

有趣的實(shí)驗-三年級作文05-17

有趣的實(shí)驗三年級作文07-19