有趣的實(shí)驗-三年級作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的實(shí)驗-三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的實(shí)驗-三年級作文1
在我的記憶里，有許多的有趣的事，它們好象大海的浪花，數也數也不清，最有趣的，要數我和爸爸一起做的科學(xué)小實(shí)驗—瓶口吞蛋了。
實(shí)驗需要的工具有：一個(gè)口比雞蛋大一些的玻璃杯，一個(gè)剝過(guò)殼的熟雞蛋，一個(gè)打火機，一些可以燃燒的材料。剛開(kāi)始，我們使用的是紙巾，可是紙巾一放到瓶子里滅了，還冒出一股黑煙，怎么辦呢？我上網(wǎng)查了查，終于找到的最好的燃燒材料—酒精棉球。我們用打火機點(diǎn)燃了酒精棉球，爸爸趕快把棉球扔進(jìn)了瓶子里，迅速地雞蛋放了上去，唉呀，火又滅了。
爸爸把棉球拿出來(lái)，重新點(diǎn)燃，扔了進(jìn)去，還是不行。一次、二次、三次、三次，我很失望，爸爸說(shuō)：“估計是點(diǎn)得太多了，瓶子里的氧氣都沒(méi)有了�！庇谑�，我們對著(zhù)瓶口吹氣，讓瓶子里充滿(mǎn)氧氣，這次準備得差不多了。我拿起照相機，開(kāi)始錄像，我好激動(dòng)、好緊張，這次不知能不能成功？終于，功夫不負有心人，雞蛋迅速收縮，一下子就被瓶子“吃”進(jìn)去了，我高興得跳了起來(lái)，爸爸告訴我瓶口吞蛋的原理：火把瓶子里的氧氣燒沒(méi)了，瓶子里的氣壓越來(lái)越小，瓶子外面的氣壓越來(lái)越大，當外面的大氣壓比里面大，就產(chǎn)生了對雞蛋的壓力，所以雞蛋就被“吞”進(jìn)去了。
這次實(shí)驗不僅培養了我的動(dòng)手能力，增長(cháng)了知識，更讓我明白了一個(gè)道理：做一件事，只要不放棄，就一定能夠成功。瓶口吞蛋的實(shí)驗真有趣。
有趣的實(shí)驗-三年級作文2
你們知道如何分辨生雞蛋和熟雞蛋嗎？讓我來(lái)教教你們吧。
星期三的自然課上，老師拿來(lái)了4雞蛋。同學(xué)們一看就議論紛紛了。有的說(shuō)：“老師，我們今天要做什么實(shí)驗呀？”有的瞪大了眼睛說(shuō)：“老師，你的葫蘆里會(huì )賣(mài)什么藥？”
老師笑瞇瞇地看了看我們 ，終于開(kāi)口了：“今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗—雞蛋轉轉轉。通過(guò)實(shí)驗，你們就能分辨熟雞蛋和生雞蛋了�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，嘴里不停地說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)�！�
老師首先請了我上去，我就隨手挑了一個(gè)�！拔蚁葋�(lái)轉雞蛋吧”，只見(jiàn)老師輕輕地雞蛋一扭，雞蛋象舞蹈演員一樣飛快地轉起圈來(lái)。同學(xué)們看了都不以為然地笑了“這有什么難，每個(gè)人都行的�！蔽伊⒖棠７吕蠋煹膭�(dòng)作，也把雞蛋一擰，咦？怎么轉不起來(lái)呀！同學(xué)們覺(jué)得太不可思議了，接連上來(lái)三名同學(xué)，可任憑大家怎么轉，這雞蛋就是不聽(tīng)我們指揮。
看到這樣的結果 ，老師就揭曉了迷底：因為熟雞蛋凝固成一體，旋轉起來(lái)就比較靈活；而生雞蛋轉動(dòng)時(shí)，蛋黃來(lái)回晃動(dòng)，重心不穩，自然就轉不起來(lái)了。
哦！我們這才恍然大悟。這真是個(gè)有趣的實(shí)驗��！
有趣的實(shí)驗-三年級作文3
今天，我和爸爸一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
首先，我和爸爸把需要的材料準備好，有杯子、雞蛋和鹽。接著(zhù)，我把杯子灌滿(mǎn)涼水，在里面放上雞蛋，只見(jiàn)雞蛋快速沉了下去。我在水中放了一勺鹽，雞蛋卻無(wú)動(dòng)于衷，我又放了幾勺鹽，雞蛋還是紋絲不動(dòng)。我繼續放鹽，一勺又一勺，一勺又一勺……可雞蛋仍然像石頭一樣在那兒一動(dòng)不動(dòng)。我就請教爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“鹽還沒(méi)融化，雞蛋當然不會(huì )浮上來(lái)啦！你要攪拌，把鹽攪拌均勻了，雞蛋可能就會(huì )浮上來(lái)了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我拿了根筷子去攪拌，攪啊攪啊。忽然我想到，用熱水攪拌，鹽肯定很快就會(huì )融化了。于是我讓爸爸幫忙，在杯子里倒了些熱水，鹽真的很快就融化了�？呻u蛋還是沒(méi)浮上來(lái)，我沒(méi)放棄，就一邊往水中加鹽，一邊用力攪拌著(zhù)。終于我發(fā)現，雞蛋一下子浮上來(lái)了，我大聲叫道：“爸爸!爸爸!雞蛋浮上來(lái)啦! 雞蛋浮上來(lái)啦!”
后來(lái)我和爸爸上網(wǎng)去查找原理，原來(lái)鹽水的密度要比雞蛋大，所以雞蛋就浮上來(lái)了，如果鹽水的密度要比雞蛋小，那雞蛋就會(huì )沉下去。
這個(gè)實(shí)驗讓我受益匪淺，我品嘗到了實(shí)驗成功的喜悅，還懂得了知識源于生活，始于生活！
有趣的實(shí)驗-三年級作文4
暑假的一天，媽媽帶回來(lái)一些醬菜，我發(fā)現醬菜都是黑紅色的，我想知道它們原來(lái)是什么顏色的，于是便問(wèn)媽媽醬菜是什么顏色的，可媽媽不告訴我，讓我自己去發(fā)現。我猜想它是白的，為了驗證我的猜想是正確的，于是我便做起了實(shí)驗。
開(kāi)始，我把醬菜劈成兩半想看看里面的顏色，可劈開(kāi)后，令我大失所望，醬油的力量太大了，居然把菜心都染黑了。于是我開(kāi)始想其他方法，正在這時(shí)爸爸好想提醒我似的，手里拿著(zhù)一個(gè)請帖，自然自語(yǔ)的說(shuō)“這請帖質(zhì)量真次，手上就有一點(diǎn)水它就掉色了”我突然被爸爸的這句話(huà)啟發(fā)了，“對，用水泡它”。于是我找了一個(gè)小杯子，把醬菜放進(jìn)去然后倒進(jìn)一點(diǎn)水，等待它的變化，可醬油真是太厲害了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了它還是紋絲不動(dòng)，這時(shí)媽媽說(shuō)“醬油吸附力很強，一時(shí)半會(huì )兒是不會(huì )掉下來(lái)的，你要耐心等待，這也是我平時(shí)不讓你把醬油弄到衣服上的.道理，因為醬油弄到衣服上是很難洗掉的”。
經(jīng)過(guò)幾天的觀(guān)察，醬菜的顏色由黑紅色變成棕色又變成淺棕黃色，最后一天終于露出了它的廬山真面目——白色。我高興極了，我的猜測是正確的。
通過(guò)這次試驗，我發(fā)現實(shí)驗也是一件令人開(kāi)心的事情！我決定以后多做些小實(shí)驗，發(fā)現更多的奧秘！
有趣的實(shí)驗-三年級作文5
這一節課是科學(xué)課，科學(xué)老師緩緩地走進(jìn)教室�？茖W(xué)老師說(shuō)：“今天我來(lái)做一個(gè)神奇的實(shí)驗——不會(huì )下沉的雞蛋�！�
我看到科學(xué)老師先拿出一個(gè)玻璃杯，再拿出一個(gè)雞蛋，然后再拿一個(gè)倒滿(mǎn)水的水杯。
實(shí)驗開(kāi)始了，科學(xué)老師把雞蛋放在倒滿(mǎn)水的杯子里，同學(xué)們目不轉睛地看著(zhù)老師做實(shí)驗�？墒峭瑢W(xué)們很失望，雞蛋像一個(gè)醉漢晃晃悠悠地沉入杯底。
老師笑了笑說(shuō)：“其實(shí)我沒(méi)有放鹽�！蓖瑢W(xué)們又提起了精神。
老師便開(kāi)始做第二次試驗了，科學(xué)老師先把鹽放入裝滿(mǎn)水的杯子里，再放雞蛋，最后再攪一攪，直到攪均勻。又見(jiàn)雞蛋慢慢地浮上來(lái)了，像一個(gè)頑皮的小孩探出頭來(lái)。同學(xué)們看得目瞪口呆，這實(shí)驗真是太神奇了！
同學(xué)們心中充滿(mǎn)了疑惑：“為什么雞蛋會(huì )浮上來(lái)呢？”老師說(shuō)：“是因為清水的浮力小，所以雞蛋下沉，鹽水的浮力很大，所以可以把雞蛋托上來(lái)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了恍然大悟。
我們太開(kāi)心了！又學(xué)到了一個(gè)新的科學(xué)知識，科學(xué)世界真有趣！
有趣的實(shí)驗-三年級作文6
我記得我做過(guò)最有趣的一次實(shí)驗，那就是在一位老師家里做的，當時(shí)老師讓我們將一塊布手帕全燒起來(lái)，然而并不將手帕燒掉。當時(shí)我們怎么也不敢相信這是真的，簡(jiǎn)直是天方夜譚，不可思議。
我拿出一塊手帕，沾了點(diǎn)水，點(diǎn)了起來(lái)，可怎么也燒不起來(lái)，我又點(diǎn)另一個(gè)沒(méi)有沾水的角落，大火燒得十分旺，我立刻將它扔進(jìn)水里，再一看手帕全燒了，就我沾的水的那角落沒(méi)有燒掉。
同學(xué)拿起另一塊手帕將它放進(jìn)油里，然后也用火把它點(diǎn)起來(lái)了�？烧l(shuí)知最后他的實(shí)驗更加慘烈了，他手上的手帕全燒光了。
就在這時(shí)老師捧來(lái)一盆清水，一小盆油，再拿來(lái)一個(gè)大鑷子，兩個(gè)盆子。大家都感覺(jué)莫名其妙……
老師將手帕先放進(jìn)水里，再將手帕擠干，然后又把擠干的手帕放進(jìn)油里，再用火點(diǎn)燃。老師將點(diǎn)燃的手帕立刻用大鑷子夾住，舉起來(lái)，我們一起瞪大眼睛望著(zhù)那塊手帕，手帕在半空中燃燒了幾十秒鐘后，終于熄滅了。
我們爭先恐后的將老師手中的手帕拿過(guò)來(lái)一看，都驚得摔在了地上，奇跡發(fā)生了，手帕竟然完好無(wú)損，沒(méi)有絲毫被燒過(guò)的痕跡。
這時(shí)老師告訴我們：水和油合在一起，油是浮在水面上的，它倆倒在手帕上，而油只是浮在手帕表面上，它點(diǎn)燃后只會(huì )將油燒掉，但水卻留在手帕上，所以燒著(zhù)的只是手帕上的水，而手帕卻永遠不會(huì )燒掉。
通過(guò)這個(gè)原理，同時(shí)讓我悟出了人生的一個(gè)道理：一個(gè)人不能只看表面現象，而要注意內心深處。
有趣的實(shí)驗-三年級作文7
今天，我覺(jué)得非常無(wú)聊，正在客廳里走來(lái)走去不知道干什么時(shí)，我突然發(fā)現了放在沙發(fā)上的《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)，里面寫(xiě)的全是一些有趣的科學(xué)實(shí)驗，哈，我真傻，不是可以照著(zhù)書(shū)上寫(xiě)的做實(shí)驗嗎？
我翻開(kāi)書(shū)找了一個(gè)器材比較簡(jiǎn)單的實(shí)驗，認真地看完實(shí)驗的方法，然后就開(kāi)始動(dòng)手了。我找了一個(gè)玻璃杯和一張紙。我先將玻璃杯裝滿(mǎn)水，然后拿起紙，把它剪成比杯口略大的尺寸后，蓋在杯口上面。最后，我一手輕輕地壓著(zhù)紙，一手握著(zhù)杯子，慢慢將杯子倒過(guò)來(lái)，然后壓著(zhù)紙的手緩緩地放開(kāi)。哈，太好了！成功了！杯子里的水沒(méi)有沖開(kāi)紙片，一滴水都沒(méi)有漏出來(lái)，這是為什么呢？我趕緊往后翻書(shū)找答案。原來(lái)：這是因為水的表面張力使杯子的紙完全閉合了起來(lái)，這時(shí)，杯中水對紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，因此，大氣壓力就會(huì )幫助紙片托住水不讓水流出�？赐甏鸢�，我才恍然大悟，原來(lái)是這樣��！
看來(lái)，利用我們的身邊常見(jiàn)的一些小東西做實(shí)驗，也可以學(xué)到許多有趣的科學(xué)知識哦！
有趣的實(shí)驗-三年級作文8
一節科學(xué)課上，老師向我們介紹了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗，叫作“拉不開(kāi)的書(shū)本”。就是將兩本書(shū)的每一頁(yè)都互相重疊在一起，就怎么也拉不開(kāi)了。
大家都不相信，怎么可能拉不開(kāi)呢？老師見(jiàn)我們不相信，笑了笑，對我們說(shuō)：“現在你們可以試試看，看看到底拉不拉得開(kāi)�！闭f(shuō)干就干，我和同桌陳安琪各拿一本語(yǔ)文書(shū)，從最后一頁(yè)開(kāi)始，將每頁(yè)都小心地重合在一起。終于將每一頁(yè)都重合在一起了，我們長(cháng)呼了一口氣，接著(zhù)，我們倆各拿一邊，開(kāi)始拉�？墒菚�(shū)怎么也拉不開(kāi)來(lái)，我們使足了吃奶的勁，還是拉不下來(lái)。
我覺(jué)得這兩本書(shū)像是粘在了一起，準確點(diǎn)說(shuō)，是長(cháng)在了一起，怎么拉也拉不下來(lái)。我和同桌堅持不懈，鼓勵自己：別以為你們重疊在了一起，就難倒了我們，我們一定會(huì )把你們分開(kāi)的!我們拿著(zhù)書(shū)本使勁地 甩，它們無(wú)動(dòng)于衷，我們一急，拿著(zhù)兩本書(shū)發(fā)瘋似的甩，書(shū)經(jīng)受 不住我們的摧殘，終于投降了。要想讓書(shū)本分開(kāi)真不容易��！
再看看周?chē)钠渌瑢W(xué)，一個(gè)個(gè)臉漲得通紅，咬牙切齒，可書(shū)紋絲不動(dòng)，有的同學(xué)用力過(guò)猛，竟然把書(shū)都撕破了，有的同學(xué)實(shí)在是沒(méi)招兒了，只好將書(shū)本攤開(kāi)，將書(shū)一頁(yè)頁(yè)地分開(kāi)來(lái)。。。。。。
實(shí)驗結束后，大家紛紛跑去問(wèn)老師這到底是怎么一回事，老師笑著(zhù)說(shuō)：“當書(shū)本重疊在一起的時(shí)候，就會(huì )產(chǎn)生一種摩擦力，導致書(shū)本怎么也拉不開(kāi)，至于更多的道理，還要你們自己去挖掘�！�
“長(cháng)”在一起的書(shū)真有趣！沒(méi)想到每天都陪伴我的書(shū)本也蘊含著(zhù)大道理。
有趣的實(shí)驗-三年級作文9
星期天，我和姐姐在廚房間做了一個(gè)雞蛋怎么浮上來(lái)的實(shí)驗。
我先拿了一個(gè)玻璃杯和一個(gè)雞蛋，姐姐拿了一根筷子。我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)玻璃杯里，加滿(mǎn)水，再加了一小勺鹽，姐姐立馬用筷子攪拌了一下。這時(shí)我和姐姐不約而同地低下頭來(lái)，目不轉睛地盯著(zhù)雞蛋�！把�！雞蛋怎么沒(méi)浮上來(lái)呀？”我問(wèn)姐姐。她說(shuō)：“不急，我們再等等�！币环昼�，兩分鐘……過(guò)了好一會(huì )，雞蛋還是在安靜地睡覺(jué)。突然，姐姐看著(zhù)我大聲說(shuō)：“要不，我們冒個(gè)險？”緊接著(zhù)姐姐讓我把一大勺鹽放進(jìn)去，狠狠地攪拌了一下，我們聚精會(huì )神地看著(zhù)玻璃杯中的雞蛋。不一會(huì )兒，雞蛋果然冒出她那尖尖的頭，好像在害羞地說(shuō)：“小朋友，你們是在找我嗎？”我和姐姐高興地擊了個(gè)掌，大聲地喊道：“媽媽?zhuān)覀兊膶?shí)驗成功啦！”
聽(tīng)到我們的叫聲，媽媽走過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“那你們知道雞蛋為什么會(huì )浮上來(lái)嗎？”我和姐姐立馬上網(wǎng)查資料：原來(lái)鹽比水的浮力大，鹽加進(jìn)了水里，鹽水的浮力自然也就變大了，所以雞蛋就會(huì )浮上來(lái)了。
通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了：在生活中只要我們用心觀(guān)察，多多思考，動(dòng)手實(shí)踐，就能學(xué)到更多的知識。
有趣的實(shí)驗-三年級作文10
在我觀(guān)察記憶的長(cháng)河里，流淌著(zhù)許許多多的事，最有趣的是今天下午的實(shí)驗，你想不想聽(tīng)呢？如果想聽(tīng)，就跟著(zhù)我來(lái)吧，我講給你聽(tīng)吧！，
今天下午陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)高照 。照在我們的學(xué)校，第 節課外活動(dòng)，我和劉丹妮，拿了一把尺子，一張白紙。我左手拿著(zhù)我的羊角辮，右手拿這尺子來(lái)回在我的頭發(fā)上來(lái)回摩擦，心里想，這是我的發(fā)明，劉丹妮她用手一點(diǎn)一點(diǎn)的撕著(zhù)白紙，這時(shí)我突然把我的尺子放在劉丹妮的白紙上，噢，好神奇呀！白紙突然飛起來(lái)了，我目瞪口呆，怎么那么奇怪呢！到底是怎么回事，小白紙怎么了，我又做了一次結果還是讓我大驚失色，看見(jiàn)白紙在空中飛舞，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛。
這到底是怎么回事呢！我苦苦思索，但仍然沒(méi)有結果，我又反復的做實(shí)驗，還是找不到我要的答案，我跑去問(wèn)劉丹妮，她說(shuō)不知道，我又去問(wèn)王茹玉，她也不知道 ，我心想，我一定要把它查的水落石出，這 時(shí)方 老師來(lái)了，我不管三七二十一問(wèn) 方 老師，為什么我把尺子在頭發(fā)上來(lái)回摩擦后，尺子可以小白紙飛起來(lái)。 方 老師說(shuō)：“你這個(gè)小笨蛋，讓我來(lái)說(shuō)，真是小菜一碟�！彼芰虾皖^發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，就會(huì )吸起小白紙。我一聽(tīng)，真是小菜一碟��！
啊，真是一次有趣的奧秘呀！這次實(shí)驗不盡收獲了成功還收獲了知識。
有趣的實(shí)驗-三年級作文11
就在上個(gè)星期四，肖老師給我們班上了一堂有趣的實(shí)驗課。
肖老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們就注意了肖老師手中拿著(zhù)一張紙，大家百思不得其解，你一句，我一句議論起來(lái)。有得同學(xué)說(shuō)是拿紙來(lái)抽獎，有的同學(xué)說(shuō)是折紙飛機，還有的同學(xué)說(shuō)是要玩“紙團大戰”游戲�？吹酱蠹壹娂娮h論，肖老師示意同學(xué)們停止說(shuō)話(huà)，并告訴我們說(shuō)是要用手中的紙來(lái)完成一個(gè)實(shí)驗。肖老師說(shuō)完，先就把手中的紙撕成一些小紙片，然后把小紙片放在了講臺上，然后拿出了一支圓珠筆，肖老師把筆快速的往自己頭發(fā)上搓了幾下，再將圓珠筆放在了這些小紙片的上方，只見(jiàn)，這些小紙片紛紛朝筆的方向飛了上去。緊緊的粘住筆的身體，與圓珠筆抱成一團，死活不下來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，紙片慢慢的松開(kāi)筆，紛紛掉了下來(lái)。同學(xué)們看到這一切都張大了嘴，感覺(jué)好神奇，為什么紙片能和筆能緊緊抱團呢？大家紛紛模仿著(zhù)肖老師的實(shí)驗做了起來(lái)，覺(jué)得非常的有趣�？匆�(jiàn)大家玩得很開(kāi)心，我心里冒出一個(gè)想法：“要是筆不往自己頭發(fā)上摩擦，會(huì )不會(huì )產(chǎn)生不同的結果呢？”帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我試了下，拿起筆，放在紙的上方，只見(jiàn)筆和紙的位置紋絲不動(dòng)，根本無(wú)濟于事。肖老師看到后，對我們解釋說(shuō)，圓珠筆和頭發(fā)是兩種物體，物體摩擦物體后會(huì )產(chǎn)生靜電。產(chǎn)生的靜電會(huì )吸住輕小的物體，所以摩擦過(guò)后的筆就能吸住那些小紙片。這堂實(shí)驗課真有趣！
有趣的實(shí)驗-三年級作文12
今天，媽媽準備給我做一個(gè)叫做“雞蛋漂浮”的小實(shí)驗，我很期待。
實(shí)驗開(kāi)始了，媽媽首先拿出一把不銹鋼的勺子，和一個(gè)裝著(zhù)大半杯水的杯子。我很興奮。然后媽媽把兩手張開(kāi)，左邊一搖，右邊一揮，最后變魔術(shù)似的從屁股后面摸出一個(gè)大而圓的雞蛋。
媽媽把手抬得高高的，雞蛋握在手里，突然，“撲通”一聲響，雞蛋像跳水運動(dòng)員一樣，跳入了“游泳池”里，雞蛋像童話(huà)里的睡美人，靜靜地躺在瓶底。
我想：“媽媽到底什么目的呀？雞蛋不就應該沉下去嗎，難道這個(gè)蛋和其它蛋不一樣？這個(gè)蛋難道是一個(gè)魔法蛋？這個(gè)蛋肯定與眾不同……”正在我瞪大眼睛觀(guān)察雞蛋動(dòng)靜的時(shí)候，媽媽神秘地說(shuō)：“下面，我們就要大開(kāi)眼界了�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)，便拿起勺子，從鹽罐里取出兩勺鹽，倒在了水杯里，媽媽不停地在攪拌著(zhù)水杯里的鹽，直到鹽全都融化了為止，然而雞蛋在水中央停了一會(huì )兒，便又慢慢地沉了下去，我有點(diǎn)失望。
媽媽再次用勺子把雞蛋撈了上來(lái)，接著(zhù)放了一勺鹽，然后用力攪拌，最后把雞蛋放了進(jìn)去。一瞬間，奇跡出現了�！巴�，雞蛋浮起來(lái)了！”“真的！”我情不自禁地歡呼起來(lái)。雞蛋像個(gè)害羞的姑娘，肉色的臉蛋泛起了一陣紅暈。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我明白了：“鹽多浮力大”這個(gè)道理；我也懂得了：在我們現實(shí)生活中，有許多自然現象都蘊含著(zhù)一個(gè)個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于觀(guān)察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。
有趣的實(shí)驗-三年級作文13
今天下午，老師在教室里給同學(xué)們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
上課了，只見(jiàn)老師拿出了一個(gè)打火機，一根蠟燭和一個(gè)紙杯。咦，老師今天要干嗎呢？同學(xué)們都感到很好奇，一個(gè)個(gè)目不轉晴地看著(zhù)老師。老師說(shuō)：“今天我給你們做個(gè)實(shí)驗，你們可要看仔細嘍�！�
實(shí)驗開(kāi)始了，老師先往紙杯里裝了一些涼水，然后拿起打火機點(diǎn)燃了蠟燭，再把杯子放在蠟燭上燃燒。不一會(huì )兒，原來(lái)白色的杯底就變黑了。老師叫一位同學(xué)上臺把手伸進(jìn)紙杯中，問(wèn)道：“什么感覺(jué)？”同學(xué)說(shuō)：“水是溫熱的�！崩蠋熇^續把紙杯放在火上燃燒。同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸長(cháng)脖子，瞪大眼睛仔細觀(guān)察著(zhù)實(shí)驗變化。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)杯底已經(jīng)完全黑了，杯口在微微冒熱氣。老師叫我上臺觀(guān)察，我趕緊上臺往杯中一看，水里出現了許多小泡泡。我把手指探入杯中，“呀！好燙呀！”我迅速地把手收了回來(lái)。再看杯底，已經(jīng)完全變黑了。最后，只見(jiàn)杯口的熱氣越來(lái)越多，水發(fā)出嗞嗞的聲音，水開(kāi)始翻滾，原來(lái)水開(kāi)了。
我們看著(zhù)實(shí)驗的全過(guò)程，不由得目瞪口呆。老師看著(zhù)同學(xué)們微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，平時(shí)我們把紙杯放在火上，很快就會(huì )燒著(zhù)，可今天的杯子除了變黑，卻完好無(wú)損�！蔽蚁耄骸斑@是為什么呢？”
最后，老師告訴了我們其中的原理：蠟燭的熱量通過(guò)紙杯傳遞給了水，所以水開(kāi)了，杯了卻沒(méi)有燒著(zhù)，這就是熱傳遞原理。同學(xué)們恍然大悟：“原來(lái)是這么回事�！边@個(gè)實(shí)驗多么有趣��！
有趣的實(shí)驗-三年級作文14
小時(shí)候，我們吹過(guò)氣球。但也不用嘴吹，氣球就能變大。你知道是怎么回事嗎？接下來(lái)就聽(tīng)我細細講解吧。
周六，我和同學(xué)，老師在悅讀書(shū)房看書(shū)時(shí)，老師說(shuō)給我們做一個(gè)實(shí)驗。我們瞬間就跳起來(lái)了。實(shí)驗材料是一袋氣球，一個(gè)空礦泉水桶和一個(gè)盛滿(mǎn)開(kāi)水的鐵壺。這能做什么實(shí)驗呢？首先老師把氣球口掰開(kāi)，我和白晨宇幫忙把瓶子穩住。老師小心翼翼地把氣球套上去。剛套上去的時(shí)候，氣球耷拉著(zhù)腦袋像一個(gè)病人。我一點(diǎn)兒也不喜歡這個(gè)氣球，但當塑料桶放入熱水中。氣球就立馬精神好了起來(lái)，變胖了，同學(xué)們驚喜地叫了起來(lái)哇！慢慢的，慢慢的越來(lái)越大，當老師把塑料桶從熱水中拿出來(lái)，氣球就癟了下來(lái)呢！我們高昂的情緒也瞬間低落了。
我們問(wèn)老師：為什么氣球一會(huì )兒變大，一會(huì )兒變��？老師笑著(zhù)回答：水瓶子里的空氣碰到熱水就開(kāi)始膨脹，越脹越大，最后瓶子裝不下空氣就跑到氣球里，氣球自然就會(huì )鼓起來(lái)了。等到冷卻后，空氣漸漸縮小，氣球里沒(méi)了空氣就癟了。
這是一堂有趣的課，我希望以后多上這樣的實(shí)驗課。因為我們既能增長(cháng)知識，又給我們帶來(lái)開(kāi)心。
有趣的實(shí)驗-三年級作文15
今天陽(yáng)光明媚，天氣可真好。我想做一個(gè)關(guān)于水和雞蛋的小實(shí)驗，心情會(huì )不會(huì )變得更美好呢？
我先找了一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯里放滿(mǎn)水。我把雞蛋放了進(jìn)去，發(fā)現雞蛋卻像一個(gè)睡美人一樣躺在玻璃杯里一動(dòng)不動(dòng)，然后我往玻璃杯里放了一勺鹽，雞蛋毫無(wú)反應。我又放了四、五勺鹽，這會(huì )兒雞蛋稍微往上浮了一點(diǎn)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你一定要多放點(diǎn)鹽，讓這些鹽水的密度超過(guò)雞蛋的密度�！倍煺娴奈覅s不知道密度是什么，只知道媽媽說(shuō)多放點(diǎn)鹽，于是我就放呀，放呀，一直不停地放鹽。不一會(huì )，我就看見(jiàn)雞蛋像一個(gè)小娃娃一樣，披上了潔白的衣服。
接著(zhù)我拿著(zhù)一根筷子，在玻璃杯里面攪拌攪拌。過(guò)了好一會(huì )，披在娃娃身上的鹽，才融化在水里面，消失得無(wú)影無(wú)蹤。突然，神奇的一幕出現啦：雞蛋在水里面浮起來(lái)啦！它的小腦袋浮在了水面上，在水面上飄呀飄呀飄呀，像一個(gè)娃娃在游泳。我興奮地喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)u蛋真的浮起來(lái)啦！”媽媽親切地說(shuō)：“寶貝，你干得真棒！”而我卻問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁措u蛋在加了鹽的水里會(huì )浮起來(lái)呢？”媽媽告訴我原理，原來(lái)是因為在水里面加了鹽，水的密度就增加了。鹽加的越多，密度就越來(lái)越大，等鹽水的密度超過(guò)了雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)了。
實(shí)驗成功了，望著(zhù)窗外明媚的陽(yáng)光，我的心里比吃了蜜糖還要甜。因為我明白了只有仔細觀(guān)察，認真思考，大膽實(shí)踐，才能懂得更多的科學(xué)道理哦！
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