【實(shí)用】三年級敘事作文9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的三年級敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級敘事作文 篇1
今天，我要參加我小姨的婚禮，我們早上五點(diǎn)就起床了，媽媽開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我和哥哥去了小姨家。
我們到了小姨家，剛一進(jìn)門(mén)我就抓了一大把喜糖。我走進(jìn)去一看，里面有很多人，有說(shuō)話(huà)的，有嗑瓜子的，還有收拾東西的。就在這時(shí)，哥哥因為暈車(chē)難受得吐了，真是湊熱鬧。過(guò)了一會(huì )兒，新郎來(lái)接親了。結婚有習俗，要為難新郎， 所以我們小孩子把門(mén)堵上。我說(shuō)：“你得往門(mén)縫里塞三十份紅包�！毙吕烧辙k。我高興地打開(kāi)紅包一看，里面才裝了五塊錢(qián)。我說(shuō)：“這也太少了，不行！”說(shuō)完，我就把那三十份紅包塞了回去，接著(zhù)大聲說(shuō)：“最少每人給二十元！”他們果然塞了一個(gè)大紅包，我打開(kāi)一看，一共六百元。哈！我們把門(mén)打開(kāi)了。不一會(huì )兒，新娘要出門(mén)了，我們趕緊把新娘的鞋藏起來(lái)，新郎找了半天也找不到，時(shí)間不等人，急得他只好用紅包換鞋。我們小孩子又得了一筆錢(qián)。新郎拿到鞋后，抱著(zhù)新娘出了家門(mén)，我們也跟著(zhù)走了出來(lái)。
我一看，外邊搭了一個(gè)大棚。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻�(gè)大棚是干什么用的？” 媽媽說(shuō)：“吃飯用的�！蔽业亩亲油蝗火I了起來(lái)，我就對媽媽說(shuō)：“咱們快去！”
我們來(lái)到大棚里，但是里面太熱了，我剛坐了一分鐘就出了許多汗，我馬上就跑了出去，我想：本來(lái)吃飯是好事，可是那里面怎么呆呀？
我忍住了酷熱在大棚里吃了一頓豐盛的大餐，酒足飯飽。走出大棚我們就開(kāi)始放鞭炮了，因為今天是個(gè)喜慶的日子。我們放的有“二踢腳”、“劃跑”、“打炮”、“閃光雷”、“一千響鞭炮”…….放完炮我們就回家了。
今天是我最開(kāi)心的一天，參加了一個(gè)婚禮，看了熱鬧，長(cháng)了見(jiàn)識。
三年級敘事作文 篇2
聽(tīng)我說(shuō)，我說(shuō)的米老鼠可不是真的米老鼠呦，而是我畫(huà)中的米老鼠。
你們知道我為什么要說(shuō)這幅畫(huà)嗎?因為我認為我畫(huà)的這幅畫(huà)是我目前人生當中畫(huà)得最好看的。
瞧，米老鼠那圓潤的身體，兩手張開(kāi)，右腳踮著(zhù)，左腳飛了起來(lái)。我想：它應該是覺(jué)得這里的景色很美吧!于是，我在米老鼠的后面畫(huà)上了美麗的景色。藍藍的天空，碧綠的小草，翩翩起舞的蝴蝶，漫天飛舞的蒲公英，飛來(lái)飛去的蜻蜓，草地上還有幾束鮮花在競相開(kāi)放，你說(shuō)這景色是不是很美啊?所以米老鼠才會(huì )做出眺望的動(dòng)作。
當我把我畫(huà)的這幅畫(huà)給別人欣賞時(shí)，他們都說(shuō)：“哇，你畫(huà)得真漂亮!”我很開(kāi)心得到別人的肯定。
我真希望我畫(huà)的米老鼠像神筆馬良的畫(huà)一樣，畫(huà)出什么就變成現實(shí)，那該有多好啊!
三年級敘事作文 篇3
清明時(shí)節，媽媽帶著(zhù)我去掃墓。當我看到墓碑上爺爺的照片時(shí)，我就情不自禁地想起了那頓晚飯。
那是去年的一個(gè)星期六的晚上，媽媽帶我去奶奶家吃晚飯。那晚，伯母做了許多美味的佳肴，讓我看了食欲大增，想大飽口福一頓。但是吃飯的時(shí)候，坐在我對面的爺爺，拿著(zhù)筷子的手卻一直抖動(dòng)個(gè)不停，嘴角的口水連續不斷地流了出來(lái)，他身上、桌子上全是飯菜和口水。我看了看桌上一塌糊涂的菜，又看了看爺爺，頓時(shí)感到一點(diǎn)胃口也沒(méi)有了。我皺著(zhù)眉頭，忍不住大聲嚷道：“媽媽?zhuān)瑺敔斠蔡珢盒牧税�！害得我飯都吃不下去了！”媽媽緊繃著(zhù)臉，輕輕地拍了我一下，示意我安靜下來(lái)。當時(shí)我感覺(jué)很委屈，把碗一扔，生氣地離開(kāi)了飯桌。
當晚回到了家，媽媽對我說(shuō)：“爺爺一直流口水，是因為他生病了。其實(shí)爺爺也不想這么做的�！眿寢屢�(jiàn)我不作聲，就繼續說(shuō)：“每個(gè)人老了都會(huì )生病，以后爸爸媽媽也一樣，我們希望你從小學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩�！蔽衣�(tīng)了很后悔，心想：下次去奶奶家時(shí)一定要向爺爺奶奶道歉。
我站在墓碑前，對爺爺說(shuō)：“您既然已經(jīng)走了，我也沒(méi)辦法照顧您了。但將來(lái)等我長(cháng)大了，爸爸媽媽老了，我要好好地照顧他們�！�
三年級敘事作文 篇4
星期三下午放學(xué)了，我直奔老車(chē)站，準備搭車(chē)回家，沒(méi)想到等了老半天還沒(méi)見(jiàn)9路車(chē)過(guò)來(lái)，我可著(zhù)急了。忽然，馬路對面來(lái)了一輛9路車(chē)，我毫不猶豫地沖了過(guò)去，把5角錢(qián)投進(jìn)了錢(qián)箱里。想到馬上要回家了，心情不知道有多興奮。
當車(chē)開(kāi)了很遠很遠的時(shí)候，我突然發(fā)現不對頭，這條路怎么這么陌生��！我心里開(kāi)始發(fā)慌，緊張起來(lái)，同時(shí)也很害怕，腦子里一片空白，簡(jiǎn)直就想哭。這時(shí)候，心里只有一個(gè)念頭：我要下車(chē)。
下了9路車(chē)，我在路邊猶豫著(zhù)走來(lái)走去，心里想著(zhù)：這該怎么辦呢？我該怎么回去呢？走回去？可我又不知道回家的路。我急得直跺腳，手不停地搓著(zhù)褲子，不知道有多焦急。突然，我想起了爸爸媽媽平時(shí)跟我說(shuō)的話(huà)：有困難就找警察叔叔，迷路了可以自己搭車(chē)回家，爸爸媽媽再給車(chē)費。沒(méi)辦法，最后決定坐出租車(chē)回家，可等了好久一輛空“的士”也不停。
我站在路邊不停的向過(guò)往的“的士”招手。忽然，一輛“的士”來(lái)了，我連忙上前跟司機說(shuō)：“叔叔，我到西湖中學(xué)，到西湖中學(xué)江邊宿舍，到了我媽媽給錢(qián)�！彼緳C叔叔笑著(zhù)問(wèn)：“你一個(gè)人嗎？為什么跑這么遠？”我說(shuō)：“我搭錯車(chē)了�！彼緳C叔叔哈哈大笑說(shuō):“知道下來(lái)就不錯了，上來(lái)吧！”在車(chē)上，我的心情久久都不能平靜。一直到了武商量販店，我才發(fā)現我快到家了，這時(shí)心里的石頭總算是落地了。
到家了，我高興得連車(chē)還沒(méi)停穩，就把車(chē)門(mén)打開(kāi)了，婆婆正站在路口等著(zhù)我呢。
今天下午的經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)真的很難忘，有苦惱，有快樂(lè )，我為我終于戰勝了困難而驕傲。
三年級敘事作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小猴皮皮和小猴力力偷偷的溜到了大海邊去玩。
海邊真美��！金色的沙灘，溫暖的陽(yáng)光，還有一片一望無(wú)際的大海。皮皮和力力在沙灘上嬉戲打鬧，盡情地奔跑。它們玩兒啊，玩兒啊，玩兒的忘記了時(shí)間，從早晨一直玩到了中午！
它們坐在沙灘上休息。突然，皮皮看見(jiàn)了水母姐姐和小魚(yú)成群結隊地游向了大海。皮皮急忙跑過(guò)去問(wèn)水母姐姐：“姐姐，你們這么著(zhù)急，是要去干什么呀？”水母姐姐急匆匆地回答道：“風(fēng)暴快要來(lái)了，我們要到大海深處去。對了，你們倆也趕快回家吧！”說(shuō)完，水母姐姐就飛快地游回隊伍里去了。
皮皮聽(tīng)了，十分著(zhù)急，把水母姐姐的話(huà)一字不漏的.告訴了力力。力力聽(tīng)了，竟然還不慌不忙地說(shuō)：“皮皮，你別相信水母姐姐，你看，太陽(yáng)還高高的掛在天空中呢！怎么可能會(huì )有風(fēng)暴呢？”皮皮一看，果然如此，便放心地跟力力一起玩耍。
過(guò)了幾分鐘，海面開(kāi)始不平靜，海鷗們也展翅高飛了，皮皮和力力見(jiàn)情況不妙，趕緊逃回了家。
回到家，皮皮和力力問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁此附憬阒朗裁磿r(shí)候會(huì )有風(fēng)暴呢？難道它有預測未來(lái)的超能力嗎？”媽媽面對一連串的問(wèn)題卻只是笑而不語(yǔ)，走到了書(shū)柜旁邊，拿出一本書(shū)遞給皮皮。皮皮接過(guò)了書(shū)，只見(jiàn)嶄新的封面上寫(xiě)著(zhù)七個(gè)大字：《海洋里的順風(fēng)耳》。翻開(kāi)書(shū)，只見(jiàn)其中一段：水母，又叫海蜇，是一種古老的腔腸動(dòng)物，早在5億年前，它就漂浮在大海中了，這種動(dòng)物擁有預測風(fēng)暴的能力。因為水母耳朵的共振腔里長(cháng)著(zhù)一個(gè)細柄，柄上有小球，小球內有小小的聽(tīng)石，風(fēng)暴的次聲波會(huì )沖擊水母耳朵里的聽(tīng)石，所以……
“哦，原來(lái)如此，水母姐姐實(shí)在是太厲害了！”皮皮驚訝地說(shuō)道。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對它倆說(shuō)：“遇到了困難或疑惑，可以到書(shū)上去查找答案，書(shū)本也是你們的好老師！”皮皮和力力異口同聲地說(shuō)：“嗯，我們記住了，謝謝媽媽?zhuān) 蹦缸尤硕奸_(kāi)心的笑了起來(lái)。
三年級敘事作文 篇6
晚飯后，我和媽媽去散步。
經(jīng)過(guò)面包店，我央求媽媽給我買(mǎi)個(gè)面包“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)個(gè)‘芒果抱抱’吧�！�
“可媽媽忘記帶錢(qián)包了呀�！眿寢屢荒樓敢獾卣f(shuō)�！皨寢�?zhuān)皇菐謾C了嗎?”
“是啊，那怎么啦?”
“掃一掃唄�！�
“好你個(gè)機靈鬼，你對手機功能知道的還真不少啊�！�
“那當然了，我知道，你就是買(mǎi)把蔥、買(mǎi)塊豆腐，都要用手機掃一掃。我還知道，你還用手機繳交水費、物業(yè)費……”我滔滔不絕說(shuō)了起來(lái)。
“知道的還不少嘛，來(lái)，再說(shuō)說(shuō)�！甭�(tīng)我這么一說(shuō)，媽媽也來(lái)了興致，讓我繼續說(shuō)。
這下，我更得意了，話(huà)匣子又打開(kāi)了，“咱們上次叫美團外賣(mài)，直接用手機支付，熱騰騰的酸菜魚(yú)一會(huì )兒就送上門(mén)來(lái)了�！�
“嗯�！�
“還有，咱們上次到廈門(mén)玩就是手機滴滴打車(chē)去�！�
“對�！�
“當時(shí)，咱們還用手機掃了三輛共享單車(chē)呢�！�
“是啊，看來(lái)我們生活越來(lái)越離不開(kāi)手機了�！�
就這樣，我們聊著(zhù)天走進(jìn)面包店。吃著(zhù)美味的“芒果抱抱”，走在回家的路上，媽媽問(wèn)我“寶貝，如果將來(lái)讓你發(fā)明一款新手機，你想發(fā)明什么樣的?”
“這我得好好想想�！蔽易屑毾肓艘粫�(huì )兒，認真地對媽媽說(shuō)：“我希望媽媽的手機能當鑰匙用�！薄斑@個(gè)想法不錯�！眿寢寷_我豎起了大拇指，“還有嗎?”“我希望爸爸的手機能當報警器，爸爸一抽煙，手機就會(huì )發(fā)出很恐怖的聲音。奶奶的手機能當助聽(tīng)器……”
“嗯，媽媽相信你一定可以做到!”我們手拉著(zhù)手，一路走著(zhù)說(shuō)著(zhù)，只見(jiàn)路燈把我們的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)……
三年級敘事作文 篇7
爸爸上班離家很遠，所以我的午飯就交給了媽媽?zhuān)瑡寢屢郧笆亲錾獾�，別看她會(huì )做生意，可是到了廚房做飯，她總是手忙腳亂的，不是放上鍋忘了點(diǎn)火，就是把醋 當成醬油，而且做飯一點(diǎn)也不好吃。為了幫助媽媽做午飯，我決定跟媽媽學(xué)一手。
那天下午媽媽做飯，我也趕緊走進(jìn)廚房，媽媽打開(kāi)鍋一看，原來(lái)還有不少剩飯，就對我說(shuō)：“咱們吃雞蛋炒飯吧”，“好，我最?lèi)?ài)吃”我說(shuō)。心想，今天就跟媽媽學(xué)這一招吧。我很得意的說(shuō)：“媽媽?zhuān)次医裉炻兑皇�，學(xué)炒飯”。我把鍋放在煤氣爐上，點(diǎn)上火，媽媽在一旁一邊告訴我怎樣炒飯，注意炒飯的細節，一邊看我做；我倒上油，等油熱了，把調好的雞蛋倒進(jìn)去，雞蛋馬上變成了雞蛋餅，然后我倒進(jìn)飯炒了起來(lái)，飯香出來(lái)了，當時(shí)我還是有點(diǎn)緊張，眼看雞蛋飯成了金黃色，好像很快會(huì )焦了一樣，當我想放蔥的時(shí)候才發(fā)現蔥還沒(méi)有切好，媽媽一看即刻切好蔥幫我到了進(jìn)去，還加入了幾樣調味品，我又炒了炒，覺(jué)得也很不錯的炒飯很快就要出爐了，看得我直流口水。
其實(shí)炒飯也不難，只要學(xué)會(huì )炒飯的程序，用心的去做，就會(huì )學(xué)到很多東西，心里也覺(jué)得很驕傲。
三年級敘事作文 篇8
任老師，是我們的數學(xué)老師。她披發(fā)齊肩，黑發(fā)中已經(jīng)添了幾根銀絲，可能是為我們而過(guò)度勞累的吧！小小的眼睛十分利銳，我們上課做小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。任老師平時(shí)對待同學(xué)很?chē)烂C，上課總是板著(zhù)個(gè)臉，使我們上她課的時(shí)侯有－些恐懼。
任老師上課時(shí)，總會(huì )把內容講得十分具體。每當我們有疑問(wèn)時(shí)，她總是先讓我們獨立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的思考能力。她不僅是我的良師，還是我的益友。
有一次，我遇到了難題，就和同學(xué)一起去找她。到了任老師寢室，她讓我們坐下，還給我們喝水，吃餅干，水果。給我們耐心的講解難題，直到我們弄懂才停。我們到她寢室里去玩，她總是熱情的招待我們，陪我們談心，還關(guān)心我們在學(xué)校生活習不習慣，寒冷天氣，她叫我多穿衣服。
任老師不僅上課十分專(zhuān)心，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，而且空余時(shí)間也不例外。。下課時(shí)，還要抓緊時(shí)間批改作業(yè)。放學(xué)后，她很晚才拖著(zhù)疲倦的身體離開(kāi)辦公室。晚上還要回室備課。真辛苦呀！這是很多個(gè)老師的縮影。老師們，你們可以歇歇了。
老師是你用辛勤的汗水哺育了我們！你像蠟燭一樣，燃燒自己照亮我們。老師，我最想對你說(shuō)："你辛苦了！我永遠愛(ài)你！
三年級敘事作文 篇9
才是深秋，我卻已感受到了冬天的寒冷。
走在路上，金黃色的楓葉打著(zhù)旋兒，落在地上，似奔赴葬禮一般。大風(fēng)呼嘯，“水果一條街”的店鋪幾乎都上了鎖。風(fēng)在身后吹著(zhù)，仿佛一只沉重的大手，推著(zhù)我向前。我在街道上彷徨，手里握著(zhù)買(mǎi)水果的錢(qián)。突然，我看見(jiàn)一家店面前有一個(gè)小點(diǎn)。我艱難地走上前，原來(lái)是一位老奶奶正在賣(mài)水果，為了招徠顧客，她把切好的蘋(píng)果放在桌上。我走近，老奶奶正在繡花，我在她的面前一站，她似乎發(fā)現了我，抬起頭，那眉上的皺紋記錄了老奶奶的風(fēng)霜艱辛。老奶奶說(shuō)：“小朋友，要點(diǎn)啥？”我沒(méi)回答她，走進(jìn)店鋪，里面應有盡有。我連忙抓起了幾個(gè)蘋(píng)果，準備去稱(chēng)重。店里的一位客人說(shuō)：“這里的東西不新鮮，還是去超市好�！崩夏棠虧M(mǎn)懷希望的臉上頓時(shí)黯淡下來(lái)。付了錢(qián)，我快快的離開(kāi)。老奶奶那佝僂的身影漸漸變小，路旁的大樹(shù)低垂著(zhù)頭，我哆哆嗦嗦的走回了家。
天真冷��！但更冷的是不尊重他人的艱辛。
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