關(guān)于有趣的實(shí)驗的三年級作文300字八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的有趣的實(shí)驗的三年級作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。
有趣的實(shí)驗的三年級作文300字 篇1
今天,我和爸爸一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
首先,我和爸爸把需要的材料準備好,有杯子、雞蛋和鹽。接著(zhù),我把杯子灌滿(mǎn)涼水,在里面放上雞蛋,只見(jiàn)雞蛋快速沉了下去。我在水中放了一勺鹽,雞蛋卻無(wú)動(dòng)于衷,我又放了幾勺鹽,雞蛋還是紋絲不動(dòng)。我繼續放鹽,一勺又一勺,一勺又一勺……可雞蛋仍然像石頭一樣在那兒一動(dòng)不動(dòng)。我就請教爸爸,爸爸笑著(zhù)說(shuō):“鹽還沒(méi)融化,雞蛋當然不會(huì )浮上來(lái)啦!你要攪拌,把鹽攪拌均勻了,雞蛋可能就會(huì )浮上來(lái)了!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我拿了根筷子去攪拌,攪啊攪啊。忽然我想到,用熱水攪拌,鹽肯定很快就會(huì )融化了。于是我讓爸爸幫忙,在杯子里倒了些熱水,鹽真的很快就融化了?呻u蛋還是沒(méi)浮上來(lái),我沒(méi)放棄,就一邊往水中加鹽,一邊用力攪拌著(zhù)。終于我發(fā)現,雞蛋一下子浮上來(lái)了,我大聲叫道:“爸爸!爸爸!雞蛋浮上來(lái)啦! 雞蛋浮上來(lái)啦!”
后來(lái)我和爸爸上網(wǎng)去查找原理,原來(lái)鹽水的密度要比雞蛋大,所以雞蛋就浮上來(lái)了,如果鹽水的密度要比雞蛋小,那雞蛋就會(huì )沉下去。
這個(gè)實(shí)驗讓我受益匪淺,我品嘗到了實(shí)驗成功的喜悅,還懂得了知識源于生活,始于生活!
有趣的實(shí)驗的三年級作文300字 篇2
我在一本書(shū)上看到了一個(gè)實(shí)驗——雞蛋浮上來(lái)了。我想去做一下。
先準備一個(gè)玻璃杯、一個(gè)雞蛋、一些水、一袋鹽。我先把水倒進(jìn)玻璃杯里,接著(zhù)把雞蛋放下去,雞蛋像個(gè)小老頭一樣晃晃悠悠地沉了下去。咦,怎么沒(méi)有浮上來(lái)呢?我再一看書(shū),呀,忘記放鹽了!我趕緊把雞蛋拿出來(lái),放了一小勺鹽,開(kāi)始攪拌。鹽完全溶化后,我又把雞蛋放了進(jìn)去,結果雞蛋還是毫不猶豫地沉了下去,這是為什么呢?是鹽放少了嗎?于是我又放了一勺鹽,可是雞蛋仍是懶洋洋地躺在杯底一動(dòng)不動(dòng),正在我灰心喪氣地想要放棄的時(shí)候,雞蛋竟然晃悠悠地浮上來(lái)了,我開(kāi)心地大叫起來(lái):“雞蛋浮上來(lái)了,雞蛋浮上來(lái)了!”
姐姐告訴我:只要鹽水的密度高于雞蛋的密度,雞蛋就可以浮上來(lái)了。
原來(lái)一個(gè)小實(shí)驗也有科學(xué)原理,科學(xué)真是太奇妙了!
有趣的實(shí)驗的三年級作文300字 篇3
啊,我們成功了!我們成功了!什么聲音?哦,是做實(shí)驗!
老師神秘兮兮地走到桌上,她從桌子的下面一層拿出一杯水、一袋子的鹽、一雙子、當然還少不了一個(gè)主角——雞蛋。我們同學(xué)一看都不知道是什么,老師笑著(zhù)說(shuō)做一個(gè)實(shí)驗雞蛋浮起來(lái)。
實(shí)驗開(kāi)始了,老師把清水倒到杯子里然后把雞蛋小心翼翼地放到水中。有的同學(xué)立刻走過(guò)去老師身邊伸長(cháng)脖子恨不得把自己變成長(cháng)頸鹿呢!蛋像一個(gè)跳水運動(dòng)員,跳下之后它就像一個(gè)寶寶在搖籃中睡覺(jué)呢!
老師又放了幾勺鹽,同學(xué)們看到雞蛋慢慢的浮了一點(diǎn)點(diǎn)教室發(fā)出了一片歡呼聲,我們又是叫又是歡呼?晌覀冞沒(méi)歡呼好雞蛋又掉下去睡它的大覺(jué),我們看到了心情又變得失望了。
老師又再次加鹽,用筷子快速攪拌著(zhù),我們的眼睛盯著(zhù)雞蛋一動(dòng)不動(dòng)。突然雞蛋從水中慢慢飄起來(lái),像美人魚(yú)在水中游到河上,當然,水也變白了,我們看到了歡呼起來(lái),啊,我們成功!
原來(lái)科學(xué)在很多地方,只要我們仔細察看就一定可以發(fā)現。
有趣的實(shí)驗的三年級作文300字 篇4
今天,我和爸爸一起做了個(gè)有趣的實(shí)驗。一般來(lái)說(shuō),乒乓球可以浮在水面上,但雞蛋卻不行,這是什么原因呢?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我。于是,我和爸爸商量如何來(lái)解開(kāi)這個(gè)謎。
首先,我和爸爸準備了一只雞蛋和一個(gè)杯子,還有一根筷子和一包鹽,材料備好后,實(shí)驗開(kāi)始了。我們先是把雞蛋放進(jìn)了杯子,然后把水加滿(mǎn),雞蛋沉在了杯底。再加入一些鹽,用筷子在水里攪來(lái)攪去,這樣就可以把鹽慢慢攪融化了。雞蛋跟著(zhù)也不停的在轉,我的眼珠也跟著(zhù)轉,看的我頭都暈了。我們用力的搖呀搖,終于,圓圓的雞蛋探出了半個(gè)小腦袋。為什么不是整個(gè)雞蛋浮出水面呢?我一臉疑惑。爸爸說(shuō)應該是鹽不夠,我們再多加點(diǎn)鹽吧,一加就是半袋鹽,加完鹽我又是攪來(lái)攪去。不一會(huì )功夫,雞蛋真的全部都浮出了水面。我高興的跳了起來(lái),興奮地問(wèn)爸爸:“到底是什么原因使雞蛋浮出水面呢?”爸爸說(shuō):“這和著(zhù)名的死海是一個(gè)道理。死海的水濃度相當于8倍海水的濃度,它是世界濃度第三高的湖,而且里面還沒(méi)有生物,水里加了鹽之后,水濃度就變大了,導致浮力就變大,所以雞蛋就浮起來(lái)了!蔽翌D時(shí)豁然開(kāi)朗,原來(lái)是這樣。
這次的實(shí)驗讓我感到動(dòng)動(dòng)手不光能讓我學(xué)到知識,而且能體會(huì )到無(wú)窮的樂(lè )趣,真是太有趣了!
有趣的實(shí)驗的三年級作文300字 篇5
一天晚上,我和媽媽做了一個(gè)有趣的實(shí)驗,讓雞蛋浮起來(lái)了。
開(kāi)始做實(shí)驗了,我先把材料拿出來(lái),有玻璃杯子、雞蛋,還有一雙筷子和一袋鹽。我在玻璃杯里倒滿(mǎn)水,再小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去,這時(shí)就看到雞蛋沉在水的底部了,仿佛坐井觀(guān)天的青蛙,不愿出來(lái)。然后我又拿家里的大湯勺往玻璃杯里倒了兩勺鹽,用筷子攪拌了一下,雞蛋還是沉在水底,我有些著(zhù)急了。媽媽在旁邊輕輕地說(shuō):“兒子,耐心點(diǎn),不要急!再加點(diǎn)鹽!”我聽(tīng)了,又往玻璃杯里加了兩勺鹽,再用筷子攪拌了一下,發(fā)現雞蛋好像浮上來(lái)了一點(diǎn)。接著(zhù)我又繼續加了兩勺鹽,用筷子攪拌均勻了,雞蛋終于浮上來(lái)了,猶如青蛙跳出了井,終于看到大千世界了。我高興得跳起來(lái):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覀兘K于成功啦!”
可是雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)呢?媽媽帶著(zhù)我趕緊上網(wǎng)查資料,原來(lái)雞蛋的比重比水大,所以會(huì )沉在底部,放入鹽后,鹽水比重大于雞蛋的比重,所以雞蛋會(huì )浮起來(lái),這就是著(zhù)名的阿基米德定律,和死海不死是同一個(gè)道理。
通過(guò)這次試驗,我知道了生活中存在著(zhù)很多奧秘,一定要我們自己去觀(guān)察、去探索,才會(huì )有所發(fā)現。
有趣的實(shí)驗的三年級作文300字 篇6
你們知道如何分辨生雞蛋和熟雞蛋嗎?讓我來(lái)教教你們吧。
星期三的自然課上,老師拿來(lái)了4雞蛋。同學(xué)們一看就議論紛紛了。有的說(shuō):“老師,我們今天要做什么實(shí)驗呀?”有的瞪大了眼睛說(shuō):“老師,你的葫蘆里會(huì )賣(mài)什么藥?”
老師笑瞇瞇地看了看我們 ,終于開(kāi)口了:“今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗—雞蛋轉轉轉。通過(guò)實(shí)驗,你們就能分辨熟雞蛋和生雞蛋了!崩蠋煹脑(huà)音剛落,同學(xué)們爭先恐后地舉起了手,嘴里不停地說(shuō):“我來(lái),我來(lái)!
老師首先請了我上去,我就隨手挑了一個(gè)!拔蚁葋(lái)轉雞蛋吧”,只見(jiàn)老師輕輕地雞蛋一扭,雞蛋象舞蹈演員一樣飛快地轉起圈來(lái)。同學(xué)們看了都不以為然地笑了“這有什么難,每個(gè)人都行的!蔽伊⒖棠7吕蠋煹膭(dòng)作,也把雞蛋一擰,咦?怎么轉不起來(lái)呀!同學(xué)們覺(jué)得太不可思議了,接連上來(lái)三名同學(xué),可任憑大家怎么轉,這雞蛋就是不聽(tīng)我們指揮。
看到這樣的結果 ,老師就揭曉了迷底:因為熟雞蛋凝固成一體,旋轉起來(lái)就比較靈活;而生雞蛋轉動(dòng)時(shí),蛋黃來(lái)回晃動(dòng),重心不穩,自然就轉不起來(lái)了。
哦!我們這才恍然大悟。這真是個(gè)有趣的實(shí)驗!
有趣的實(shí)驗的三年級作文300字 篇7
什么?鐵錘錘雞蛋居然錘不破,這太神奇了吧!可是,羅老師就是這么說(shuō)的。這都讓同學(xué)們張大了嘴巴。(那也包括了我呀。)
羅老師先把板凳放在了桌子上,然后又把雞蛋放在了板凳上,準備工作做好了。接下來(lái),羅老師高舉鐵錘,緊咬著(zhù)牙齒,好像都使出了全身的力量,有的同學(xué)上下打量,有的同學(xué)半信半疑,有的同學(xué)懷疑著(zhù):羅老師都使出了全身的力量,雞蛋怎么可能不碎呢?同學(xué)們半信半疑。只見(jiàn)鐵錘落在半空中時(shí),同學(xué)們的心都跳到嗓子眼里去了。只聽(tīng)羅老師口里數著(zhù):“一,二,三”,砰的'一聲,雞蛋碎了。同學(xué)們七嘴八舌地叫道:“耶,我贏(yíng)了,羅老師輸了!”突然,只聽(tīng)到有人叫道:“呀。羅老師其實(shí)沒(méi)有輸!薄盀槭裁茨?”有的同學(xué)問(wèn)!耙驗殍F錘沒(méi)有碎呀!绷_老師笑瞇瞇地說(shuō),同學(xué)們一下子就笑了。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗呀!
有趣的實(shí)驗的三年級作文300字 篇8
自從在書(shū)上看到”讓黃豆芽變成綠豆芽“的實(shí)驗。我不禁十分的好奇,決定要親自動(dòng)手試一試。
我把媽媽從超市里面買(mǎi)回來(lái)的黃豆找了出來(lái),從里面抓了一小把,然后把它們放在一個(gè)小盤(pán)子里,倒入少量的水,并用一塊小毛巾蓋在上面,放在一個(gè)黑暗而溫暖的地方,還要經(jīng)常給它們澆水,要使黃豆發(fā)芽得到充分的水分。
幾天后,我給黃豆澆水時(shí),意外的發(fā)現蓋黃豆的小毛巾被頂了起來(lái),我就小心翼翼的打開(kāi)小毛巾一看,啊呀!黃豆發(fā)芽了,看著(zhù)黃豆長(cháng)出兩片嫩黃可愛(ài)的小豆瓣來(lái),我高興得一蹦老高。
按照實(shí)驗的計劃,我將黃豆分成兩份,一份放在朝陽(yáng)的陽(yáng)臺上,并經(jīng)常澆水。另外一份依然蓋上小毛巾,放在原來(lái)的老地方也經(jīng)常澆水。
幾天后,我把兩盤(pán)豆芽都拿了出來(lái)進(jìn)行對比,哇!放在陽(yáng)臺上的果然變成了“綠豆芽”。放在老地方的黃豆芽依然還是老樣子?墒,這到底是什么原因呢?原來(lái)是黃豆芽被陽(yáng)光照射后產(chǎn)生了大量的葉綠素,所以,黃豆芽就變成了“綠豆芽”。
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