三年級語(yǔ)文上冊第八單元假如我是什么的作文
我們在小時(shí)候都想變成心中最渴望的東西，小編收集了假如我是什么的作文400字，歡迎閱讀。
第一篇：假如我是一滴水
假如我是一滴水,我愿滴在時(shí)間的流里,雖然我會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的消逝而一并離開(kāi),但我知道我曾為這個(gè)色彩斑斕的世界涂抹過(guò)一道耀眼的亮光.
假如我是一滴水,我愿做雨后空中凝結成的一顆小水滴,和伙伴們聚集在一起,反射出太陽(yáng)的光芒,映照出如萬(wàn)花燦爛般絢麗的七色彩虹.當一個(gè)孩子興高采烈的說(shuō)：“彩虹多美麗時(shí).”我們驕傲,我們自豪,因為彩虹是我們的杰作.雖然我們也明白孩子并不知道是我們這些默默無(wú)聞奉獻一生的小水滴造出了彩虹婀娜多姿的身影.
假如我是一滴水,我原成為濃厚云彩中的一顆小水珠,降落在干旱的土地上,滋潤一下土地的皮膚,使他來(lái)年孕育出更多更好的糧食.而農民紅玉的.臉龐上那樸實(shí)的笑容,則是我們最好的酬勞.我更愿意降落在久旱無(wú)雨的缺水地帶,看到人們拿著(zhù)大盆小盆出來(lái)接水時(shí),我就會(huì )滑落到盆里,給人們帶來(lái)無(wú)限的喜悅.而我呢,也會(huì )更加的自豪.
假如我是一滴水,我愿意做自來(lái)水的一分子,幫助人們做飯,洗衣服.當一個(gè)大汗淋漓的孩子跑過(guò)來(lái),用我來(lái)解渴時(shí).我會(huì )感到我是真正的“英雄有用武之地了”.但是,我有一個(gè)心愿,我希望大家不要任意浪費我.隨手關(guān)緊水龍頭,這其實(shí)是一個(gè)輕而易舉的動(dòng)作.將我重復用幾次,對于你們來(lái)說(shuō)是不費吹灰之力的.
假如我是一滴水,我只愿意做大江大河中的滄海一粟,我只愿意做大中極平凡又珍貴的一滴.我們只是就可以結成九曲連環(huán),掀起萬(wàn)丈狂瀾,形成驚濤拍岸,一瀉萬(wàn)丈的宏偉魄勢.美麗壯觀(guān)的壺口瀑布,雄偉壯麗的長(cháng)江三峽,那都是我們用身軀筑成的,用生命建造出的.
我可以對著(zhù)藍天高呼：我偉大,我自豪,我驕傲!因為我是一滴水,雖然我默默無(wú)聞,但是我創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,一道又一道的風(fēng)景.
第二篇：假如我是一只鳥(niǎo)
假如我是一只小鳥(niǎo)，我就能自由自在，展翅高飛，不受拘束。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我就可以和雪白的云朵一起玩耍。我要和它玩捉迷藏，和它一起在天空中舞蹈。
假如我是一只小鳥(niǎo)，就會(huì )去和人類(lèi)談判，讓他們放出被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，和那些被放出的小鳥(niǎo)一起快樂(lè )地飛翔在廣闊的空中。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要在醫院上空唱悅耳的歌曲，給憂(yōu)傷痛苦的病人帶來(lái)快樂(lè );給身患絕癥的病人帶來(lái)生的`希望。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到動(dòng)物園，和那里的動(dòng)物聊天、談心;給孤獨的動(dòng)物一些安慰;答應想念親人的動(dòng)物，向他們的親人問(wèn)好。
假如我是一只小鳥(niǎo)，那該多好!那樣我就能干許多想干的事情……
第三篇：假如我是小樹(shù)
我是一棵小樹(shù)，一棵平凡的小樹(shù)，我雖然沒(méi)有花朵那樣艷麗芬芳，沒(méi)有果實(shí)那樣香甜可口，更沒(méi)有一對可以帶我翱翔的翅膀，但我的生命依然多姿多彩。
春天，百花爭艷，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。鮮嫩的小綠葉從我的枝上鉆了出來(lái)，我伸伸懶腰，與葉子一起看周?chē)拇笄澜�。我看到艷壓群芳的花朵，聽(tīng)到了悅耳的歌唱聲。我沉浸在一片萬(wàn)紫千紅之中。春雨姑娘用輕柔的雨絲滋潤著(zhù)我，太陽(yáng)公公用陽(yáng)光照耀著(zhù)我，我漸漸茁壯成長(cháng)起來(lái)。
夏天，枝繁葉茂。我給人們送來(lái)了一片的`綠蔭。我雖然不能給大家帶來(lái)美味的果實(shí)，但我卻能為大家帶了一片陰涼，一時(shí)的舒適�？吹饺藗冊跇�(shù)蔭下玩耍、聊天、下下棋……僅此這些，我已心滿(mǎn)意足了。
到了秋高氣爽的秋天，我終于換下了綠色的衣服，穿上了金黃的衣服。絢麗的蝴蝶來(lái)到這兒翩翩起舞，我嘖嘖贊嘆。秋姑娘帶來(lái)了一陣涼爽的秋風(fēng)，落葉落了一地，就像是金黃色的地毯，是那樣的柔軟，那樣的舒適。
冬天到了，葉子們都離開(kāi)了我，開(kāi)始四處漂泊，只留我孤身一人。我望望四處：小鳥(niǎo)在窩里瑟瑟發(fā)抖，鳥(niǎo)媽媽便叼來(lái)了一片樹(shù)葉溫暖它;冬婆婆擔心孩子們會(huì )著(zhù)涼，給他們穿一件又一件的厚衣裳;落葉已經(jīng)投入了大地母親的懷抱，變成養料輸送給其它植物。
而我，慢慢地閉上了眼睛，等待著(zhù)下一個(gè)春天的到來(lái)。
第四篇：假如我是老師
長(cháng)大后，我想成為一名老師，那時(shí)，我希望有許多認真聽(tīng)課的同學(xué)，不開(kāi)小差，不講話(huà)，認真對待我講的每一句話(huà)或每一個(gè)詞。
假如我是老師，我不會(huì )因為孩子們犯下一點(diǎn)錯而大聲斥責他們，而是溫柔地告訴他們，他們錯在哪里，并說(shuō)明怎樣改正。我覺(jué)得，責備孩子們不但自己費口水，關(guān)鍵是他們不愿聽(tīng)啊!但如果耐心地告訴他們該如何改正，同學(xué)們會(huì )很樂(lè )于接受。
假如我是老師，我在沒(méi)課上時(shí)，不是讓同學(xué)們在悶沉的教室里自習、復習、學(xué)習、練習或是做一大堆作業(yè)，而是與孩子們一起去校園里玩一玩，放松一下。讓孩子們在歡聲笑語(yǔ)、天真爛漫中慢慢長(cháng)大……
假如我是老師，在放假期間我不會(huì )布置很多作業(yè)，而是讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，沒(méi)有壓力，沒(méi)有辛苦，快樂(lè )地度過(guò)童年的每個(gè)假期，給將來(lái)留下美好的回憶。
假如我是老師，我會(huì )盡量滿(mǎn)足孩子們的合理要求，培養他們陽(yáng)光自信，我也會(huì )讓他們在學(xué)習和生活上都學(xué)會(huì )自理，還會(huì )讓他們正視困難，不怕困難，解決困難，培養他們堅韌不拔。
假如我是老師，我會(huì )很努力地備課，很認真地講課，全心全意地付出我的所學(xué)所能，用自己辛勤地汗水澆灌著(zhù)如花的'孩子們，讓他們一點(diǎn)點(diǎn)一天天進(jìn)步。我會(huì )寓教于樂(lè )，讓孩子們在知識的海洋里快樂(lè )地遨游，讓孩子們在興趣的天地里自由地飛翔，終有一天，他們都將成為我的驕傲!
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