實(shí)用的三年級科學(xué)作文九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的三年級科學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級科學(xué)作文 篇1
今天，我們特別高興，因為我們要參加科學(xué)嘉年華了，我們又緊張又激動(dòng)，心怦怦地跳個(gè)不停。
第一個(gè)項目是紙杯寶塔，我一個(gè)一個(gè)地疊上去，還差一個(gè)紙杯，我心里暗暗高興：我快要成功了！當我把最后一個(gè)紙杯一放，“砰”的一聲，紙杯倒了，我傻眼了，只好重新又疊，但是，時(shí)間到了，我只好把紙杯放好，垂頭喪氣走出教室。
第二個(gè)項目是七巧板，走到拼七巧板的教室門(mén)口，我的心更緊張了，看到自已要拼的圖案是平行四邊形，我暗自慶幸，擔心一下子消失了，這幾個(gè)圖我每天在練習，所以熟能生巧一下子拼好了。
第三個(gè)項目是紙飛機，在規定時(shí)間內我折好了兩架飛機，也就代表我有兩次機會(huì )可以飛，我們拿著(zhù)自已折好的飛機來(lái)到跑道邊，我舉起飛機，手一用力，飛機飛了過(guò)去，看著(zhù)半空中的飛機，我希望它能飛得更遠些，飛機輕輕落地，可惜飛機沒(méi)有飛過(guò)標準線(xiàn)，第一次飛行失敗，沒(méi)關(guān)系，我還有一次機會(huì )，遺憾的是第二次飛行，飛機還是落在標準線(xiàn)前，我的兩次機會(huì )泡湯了，都以失敗而告終。真是太遺憾了，我下次一定要三樣通過(guò)。
三年級科學(xué)作文 篇2
一個(gè)星期五，我們學(xué)校組織了科學(xué)嘉年華。
我第一個(gè)去的是“光的世界”，老師教了我們一個(gè)叫“瞬息萬(wàn)變”的小制作：首先，用特制的硬紙板做成一個(gè)小房子，然后再用一張有豬狗貓五官的卡紙，按照一定的折法，折成一個(gè)空心的長(cháng)方形，再將三角形的反光片粘在小房子的房頂上，然后把帶有動(dòng)物五官的空心長(cháng)方形扣在小房子上。把空心長(cháng)方形調節到小貓五官圖案，小房子的房頂上就會(huì )呈現出一張完整的貓臉。
我第二個(gè)去的地方是“科學(xué)游戲大沖關(guān)”，這其中包含了三個(gè)項目，分別是“吹紙杯”、“挑筷子”和“子母氣球”。規則分別是：（吹紙杯）把兩個(gè)紙杯插在一起，然后把它們兩個(gè)吹開(kāi)，不許掉在地上；（挑筷子）用一根筷子挑住兩根筷子，堅持幾秒。老師說(shuō)過(guò)關(guān)才能繼續下一關(guān)；（子母氣球）把一個(gè)氣球塞在另一個(gè)氣球里面，將它們吹起來(lái)，用繡花針扎氣球，不許扎破外面的.氣球，只能扎破里面的氣球。我一個(gè)都沒(méi)成功，但我還是很高興。
我最后一個(gè)去的是“飛天創(chuàng )客”。我們做了一個(gè)火箭，首先用一張有關(guān)于宇宙飛船的卡紙，在它的背面貼上雙面膠，再拿一個(gè)硬塑料管，將卡紙卷在硬塑料管上，撕開(kāi)雙面膠，把它粘上去。但是紙筒可以上下拉動(dòng)。然后拿一個(gè)塑料管子，把它細的那頭差勁硬塑料管的一頭，再把火箭（紙筒）的一頭粘上透明膠（不要和硬塑料管粘在一起）。但紙筒還可以上下拉動(dòng)，最后將塑料管粗的那一頭和礦泉水的空瓶子（把蓋子拿掉）插在一起，把火箭拿掉，往硬塑料管里吹一口氣，扣上火箭，瞄準一個(gè)方向，使勁踩一下空塑料瓶，火箭就會(huì )被發(fā)射出去。
這天我學(xué)到了許多知識，我真是太開(kāi)心了。
三年級科學(xué)作文 篇3
上課了，作文老師說(shuō)：”我們來(lái)做托住水的實(shí)驗�！�
老師拿出紙和手帕問(wèn)：”這兩個(gè)東西，誰(shuí)能托住水呢？“同學(xué)們一般支持紙，一半支持手帕，我支持紙。
老師把手帕弄得很緊，老師一倒，還不到兩秒鐘，嘩的一聲手帕輸了，紙方的同學(xué)一蹦三尺高，開(kāi)心極了，手帕方的同學(xué)像霜打的茄子——焉了。
輪到紙上場(chǎng)了，大家屏住呼吸，老師用紙把瓶子包住，我冒出了汗，念叨著(zhù)：”一定要拖住��！“宣布結果的時(shí)候到了，老師把瓶子一倒，水沒(méi)有倒出來(lái)，”太棒了！“我們高興地說(shuō)，老師還把瓶子甩了五分鐘，水還是被拖住了，呂老師把瓶子轉過(guò)來(lái)，大聲宣布： ”餐巾紙方勝�！拔覀兒荛_(kāi)心。
��！這堂課可真開(kāi)心啊。
三年級科學(xué)作文 篇4
今天的科技博覽課我要做的實(shí)驗是——捏不碎的雞蛋。我先請我們班力氣較小的一個(gè)女同學(xué)上來(lái)捏，只見(jiàn)她漲紅了臉，使盡力氣捏，雞蛋競然沒(méi)碎。接著(zhù)我又請第二個(gè)女同學(xué)來(lái)捏，還是捏不碎。老師說(shuō)，請一個(gè)力氣大一點(diǎn)的人來(lái)捏。我就請我們班力氣最大的繆雨樂(lè )，他神氣十足地走上講臺，握住雞蛋，使出吃奶的力氣用力捏，結果雞蛋還是完好無(wú)損。同學(xué)們都很奇怪，為什么雞蛋捏不碎呢？我宣布了答案，是因為雞蛋是橢圓形的，可以將四面八方的力相互抵消掉。這次實(shí)驗成功了。
我覺(jué)得科學(xué)知識真有趣，我喜歡做科學(xué)實(shí)驗。
三年級科學(xué)作文 篇5
我從小就有一個(gè)愿望，就是長(cháng)大以后當一名科學(xué)家。
昨天晚上，我躺進(jìn)被窩，很快就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……
20xx年，我已經(jīng)20歲了。我考上了一家名牌大學(xué)的科學(xué)系。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習，我們進(jìn)行了一次考試，我竟然成了一名出色的科學(xué)家，我萬(wàn)分驚喜。這使我更加努力工作，在小時(shí)候，我就想，如果我當上了科學(xué)家，我想做的第一件事就是要研制出一個(gè)“超級先進(jìn)”的機器人，它能像人一樣生活，和我們聊天，做游戲，吃飯……
現在，我已經(jīng)是科學(xué)家了，于是，我決定在20xx年，也就是40年后完成這個(gè)機器人。于是，我開(kāi)始了我忙碌的40年，前10年我研制出一個(gè)“高科技智能芯片”，后29年我把這個(gè)機器人的手，腳五臟六腑等，都做成人皮膚的樣子，最后1年，在多多博士的協(xié)助下，我們把機器人組裝起來(lái)，并給它輸入信息。
經(jīng)過(guò)我40年的努力，一個(gè)“高科技智能”機器人終于誕生了，為我們大家高唱，歡呼。
就在這歡樂(lè )之余，媽媽把我叫醒了，“唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！看來(lái)，要實(shí)現自己的夢(mèng)想，就只能靠自己的努力呀！”
三年級科學(xué)作文 篇6
“哈，糊涂蟲(chóng)，又在想啥？抓耳撓腮的？”一只斑點(diǎn)狗對一只小花狗嚷道。
“唉，我那打破沙鍋問(wèn)到底的習慣你不是知道的嗎？這不，又有新問(wèn)題了，我問(wèn)別的伙伴，它們都愛(ài)理不理的，你可別逃避！”那小花狗拽著(zhù)斑點(diǎn)狗說(shuō)。
“哦？有什么難題呀？讓我這位大師來(lái)幫你解答吧！”斑點(diǎn)狗邊說(shuō)邊做捋胡子的動(dòng)作，還真像個(gè)有經(jīng)驗的老師呢！
“太好了！”小花狗喜出望外，“我問(wèn)你，我們狗會(huì )出汗嗎？我們狗為什么要吐舌頭？還有，我們狗會(huì )笑嗎？”小花狗連珠炮似的問(wèn)。
“你，你自己是狗，卻不知道我們狗的常識！”
“快說(shuō)吧！”
“聽(tīng)好了”，斑點(diǎn)狗頓了頓，胸有成竹地說(shuō)：“首先，我們狗不會(huì )出汗，我們狗的汗腺在舌頭上，還有我們狗吐舌頭是為了散發(fā)熱量，假如我們狗吐舌頭，那么就表示我們狗很熱！”
“哦，可我們狗會(huì )笑嗎？”
三年級科學(xué)作文 篇7
最近幾天，GOgo的觀(guān)眾幾乎快沒(méi)有了，Gogo很生氣，心想：誰(shuí)竟敢把我的觀(guān)眾都搶走了，我要用魔術(shù)把他變出動(dòng)畫(huà)城，永遠不讓他回來(lái)。
沒(méi)幾天，Gogo就知道是誰(shuí)了，原來(lái)是大名鼎鼎的知識大王——藍貓。當Gogo找到藍貓的時(shí)候，藍貓正坐在一把奇特的椅子上看書(shū)呢！
Gogo用魔法變出了一陣狂風(fēng)，想把藍貓吹走�？墒�，藍貓沒(méi)有被吹走，書(shū)卻被吹走了。這陣風(fēng)把藍貓吹的暈頭轉向，好不容易才清醒過(guò)來(lái)，藍貓看著(zhù)Gogo氣勢洶洶地看著(zhù)他，不以為然的說(shuō)：“Gogo先生，你是不是被剛才那陣風(fēng)吹來(lái)的？那陣風(fēng)足足有十一級，把我吹的暈頭轉向，還把我的書(shū)吹走了，幸好我坐的是固定椅，人坐在上面就固定住了，而且十二級的風(fēng)也刮不走，你看厲害吧？”Gogo聽(tīng)了后說(shuō)：“看來(lái)魔法還是沒(méi)有科學(xué)厲害。我以后要多學(xué)點(diǎn)科學(xué)知識，再跟你一比高低，今天我先告辭了�！�
Gogo回去后，非常認真的學(xué)習科學(xué)知識，最后發(fā)明了很多東西，終于成了一個(gè)有名的科學(xué)家。
三年級科學(xué)作文 篇8
4月10日，我們全家參觀(guān)了亞洲最大的科普教育基地—廣東科學(xué)館�？茖W(xué)館既是廣東大型的技術(shù)交流平臺，又是國際一流的科學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所。
科學(xué)館主要由綠色家園館，實(shí)驗與發(fā)現館，感知與思維館，兒童天地館，人與健康館，交通世界館，數字家庭體驗館，飛天之夢(mèng)館，數碼世界館和開(kāi)放實(shí)驗室的10個(gè)大型場(chǎng)館。每個(gè)館都設有不同的劇場(chǎng)。例如,實(shí)驗與發(fā)現館里設有電磁舞臺和基因劇場(chǎng)；兒童天地館設有啟蒙劇場(chǎng)；交通世界館設有磁懸浮技術(shù)和模擬汽車(chē)工廠(chǎng)；數碼世界館設有仿人機器人，機器人搏擊和虛擬漫游；飛天之夢(mèng)館設有太空生活表演，航空發(fā)射指揮控制中心和飛行模擬劇場(chǎng)；綠色家園館又設有臺風(fēng)體驗，地球物體劇場(chǎng)；而人與健康館設有虛擬人體漫游；感知與思維館設有感知線(xiàn)索劇場(chǎng)；數字家庭體驗館又設有數字生活劇場(chǎng)。真是多��！我看過(guò)基因劇場(chǎng)，十分有趣，而臺風(fēng)體驗卻像是正在體驗十級臺風(fēng)，不捉緊就會(huì )吹走你了。
現在，讓我跟你介紹介紹這10個(gè)館的內容吧！綠色家園館是將美麗的大自然展現在我們面前，讓我們知道保護大自然，就是保護自己。實(shí)現與發(fā)現館讓你在體驗科學(xué)發(fā)現的過(guò)程中，激發(fā)科學(xué)發(fā)現的興趣。感知與思維館將和你一起探索大腦的秘密，體驗感知的神奇。兒童天地館向小朋友們展示一個(gè)繽紛多彩的世界，讓小朋友們在玩耍中探索自己的未來(lái)。人與健康館可以解開(kāi)身體的奧秘等問(wèn)題。交通世界館以汽車(chē)為中心，與你探討未來(lái)的交通技術(shù)。數字家庭體驗館特別向你展示未來(lái)的家庭生活新概念。飛天之夢(mèng)館是人類(lèi)的夢(mèng)想，更是科技發(fā)展的巔峰，飛天之夢(mèng)館讓你體會(huì )美夢(mèng)成真。數碼世界館讓我們感受數碼技術(shù)的魅力，以及數字技術(shù)發(fā)展給我們生活帶來(lái)的巨大影響。開(kāi)放實(shí)驗室為你提供實(shí)驗的機會(huì )，讓你對前沿科技燃起探索的欲望。
你聽(tīng)了我的介紹，你是不是很想到廣州科技館親身體驗一下呢？
三年級科學(xué)作文 篇9
每個(gè)人都有自己的心愿，我的心愿是好好學(xué)習，長(cháng)大做一名科學(xué)家，因為科學(xué)家可以發(fā)明許多東西。
我長(cháng)大后的第一個(gè)發(fā)明是隱身衣，如果有壞蛋追我們的時(shí)候，穿上這一件隱身衣，壞蛋就看不見(jiàn)我了，趁此機會(huì )躲到一個(gè)沒(méi)有人的地方，這時(shí)，壞蛋就追不上我們了。
我想發(fā)明的第二個(gè)東西是能凈化空氣的機器。因為我每天早上上學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，散發(fā)著(zhù)嗆人的氣味，對人的健康非常不利。這時(shí)我想：如果有一種能吸收空氣中的污染物的機器就好了，我決定長(cháng)大以后發(fā)明這樣一個(gè)機器：這個(gè)機器就像人的鼻孔一樣，一聞見(jiàn)嗆人的味道，它就會(huì )自動(dòng)排除，我準備把它放在大街小巷上的每一個(gè)角落，就這樣慢慢的，我們生活中的污染空氣就被這些機器吞到了肚子里，我們周?chē)纳瞽h(huán)境就越來(lái)越好了。
為了實(shí)現我的心愿，從今天起，我要多讀書(shū)，多觀(guān)察，多試驗，愛(ài)迪生在媽媽生病做手術(shù)需要燈光的時(shí)候，想出來(lái)用鏡子把燈照的更加明亮，救了媽媽的命。我要像他學(xué)習，從小多動(dòng)腦筋，刻苦鉆研，爭取早日完成我的夢(mèng)想。
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