科學(xué)中心三年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的科學(xué)中心三年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科學(xué)中心三年級作文1

　　今天我們要去科學(xué)中春游。我們在車(chē)上有的聊天，有的吃零食，還有的在睡覺(jué)。

　　到了科學(xué)中心，我們玩了熱氣球、鏡子迷宮、錯覺(jué)柱子……

　　其中我最喜歡玩的是鏡子迷宮。服務(wù)員給我們一人兩個(gè)海綿棒，我們進(jìn)去了鏡子迷宮我看見(jiàn)有好多個(gè)我。我和同學(xué)們一起尋找出口，我以為前面那個(gè)人是倪潤雨我向前走，差點(diǎn)就要撞到了鏡子了。我眼睛都看花了。好多個(gè)倪潤雨，好多個(gè)盧韻如，好多個(gè)我。我們用海綿棒敲敲這個(gè)鏡子，又敲敲那個(gè)鏡子，找啊找啊終于找到了出口。

　　接著(zhù)我們去完了“冷與熱”。我和周正天看了看指南然后周正天摸了摸冷的那邊又摸了摸熱的那邊。突然，他說(shuō)：“哇，好燙！”我就被嚇到了。我只敢摸冷的那邊。馬淳和趙子煜來(lái)了我跟他們說(shuō)：“左邊是冷的`，右邊是熱的�！瘪R淳也不敢摸熱的那邊。

　　馬淳問(wèn)趙子煜：“你敢不敢摸熱的那邊？”

　　趙子煜說(shuō) ：“敢啊�！壁w子煜就從冷的那邊一摸，摸到了熱的那邊，他說(shuō)：“一點(diǎn)兒也不燙�！�

　　我和馬淳也摸了摸熱的那邊，我們說(shuō)：“是溫的�！�

　　科學(xué)中心真神奇��！

科學(xué)中心三年級作文2

　　今天，我們學(xué)校組織四、五年級到科學(xué)探索中心游玩。一路上，我心情愉快、高興。在車(chē)上，我心想：科學(xué)探索中心到底是怎么樣的呢？里面好不好玩呢？我帶這好奇心，便來(lái)到了這兒。

　　我一下車(chē)，一個(gè)巨大的建筑物就展現在我們的眼前。它的上半部分是半圓形的，下半部分是一個(gè)正方體。從遠處看，就像一個(gè)天文觀(guān)測臺。它的外面全部是用玻璃制成的，在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，好像披了一層金黃色的大衣。

　　走進(jìn)里面，“��！這兒可真大��！”我不禁驚嘆道。我們排好隊，老師說(shuō)：“散開(kāi)！”我們就像腳下踩著(zhù)風(fēng)火輪，飛快地奔向最喜歡的一個(gè)館。我們到一個(gè)叫“科學(xué)的樂(lè )趣”的館里，里面有一個(gè)叫鏡面迷宮的游戲很吸引我們，鏡面迷宮到底是怎樣的呢？于是，我們就跟了上去。

　　管游戲的阿姨發(fā)給我們一個(gè)探路道具，讓我們進(jìn)去，于是，我就進(jìn)了里面。��？怎么有這么多個(gè)自己？于是我就拿著(zhù)探路道具左弄弄右弄弄，終于搞出了一條路，我興奮極了，連忙沖了上去。哎，怎么是死路？于是，我又拿著(zhù)探路道具左弄弄右弄弄，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的折磨，終于，我走出來(lái)了。

　　要回去了，我戀戀不舍地離開(kāi)了科學(xué)探索中心，希望你可以取那兒玩一玩。

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