【推薦】三年級的發(fā)現作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級的發(fā)現作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的發(fā)現作文 篇1
前幾天，爸爸買(mǎi)來(lái)了四五條可愛(ài)、漂亮的小金魚(yú)，我站在魚(yú)缸旁邊，認真地觀(guān)察它們。我在想：“它們有耳朵嗎？能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)嗎？”一連串的問(wèn)題在我的腦海里浮現，所以我觀(guān)察的更認真了。
我拍了拍魚(yú)缸，魚(yú)兒們四處逃竄，顯的非常躁動(dòng)，我知道了魚(yú)兒是有耳朵的。要觀(guān)察下一個(gè)問(wèn)題了——魚(yú)兒睡覺(jué)的時(shí)候是什么樣子的？是睜著(zhù)眼睛還是閉著(zhù)眼睛？我利用了一天的時(shí)間還是不能觀(guān)察出來(lái)魚(yú)兒睡覺(jué)的樣子，所以我問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我魚(yú)兒是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的，為了證實(shí)媽媽的話(huà)是否正確，我在晚上三點(diǎn)鐘左右，悄悄地起床走到魚(yú)缸旁邊，仔細地觀(guān)察金魚(yú)，我驚奇地發(fā)現，金魚(yú)果然是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的，我終于把謎團給解開(kāi)了。
同學(xué)們，你們還記得羅丹說(shuō)的話(huà)嗎？“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！彼晕覀円屑毜厝グl(fā)現問(wèn)題，解開(kāi)謎底！
三年級的發(fā)現作文 篇2
我家有三只小蝸牛，那是姥姥給我抓來(lái)的.，我經(jīng)過(guò)觀(guān)察，發(fā)現了蝸牛的許多秘密。
首先我發(fā)現小蝸牛喜歡吃黃瓜。剛抓來(lái)蝸牛時(shí)，我不知道它喜歡吃什么，我就拿來(lái)了黃瓜和樹(shù)葉給它吃，只見(jiàn)三只小蝸牛都慢慢地爬到黃瓜前，大口大口的吃起來(lái)，面對樹(shù)葉聞也不聞，不大一會(huì )兒，就把黃瓜吃光了，可以斷定蝸牛喜歡吃黃瓜。
其次我發(fā)現蝸牛的眼睛和鼻子是長(cháng)在觸角上的。有一次，我把黃瓜放在一只蝸牛面前，只見(jiàn)那只蝸牛先伸出一對較長(cháng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰一碰，這才大口吃起來(lái)，我想：大概一對是眼睛，一對是鼻子�？墒悄囊粚κ茄劬�，哪一對是鼻子呢？我又取了一片樹(shù)葉，再拿一片差不多大小的黃瓜片，分別放在一只蝸牛面前，由于差別不是很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場(chǎng)了！只見(jiàn)它用小觸角碰碰，便知道哪個(gè)是黃瓜，哪個(gè)是樹(shù)葉了。這下我發(fā)現長(cháng)觸角是眼睛，短觸角是鼻子。
通過(guò)實(shí)驗我發(fā)現了蝸牛的秘密，真是廣大世界，無(wú)奇不有，小小的蝸牛竟有這么多秘密，可見(jiàn)，只要留心觀(guān)察，我們就會(huì )發(fā)現更多的秘密。
三年級的發(fā)現作文 篇3
��！夏天真熱！我熱得都快像小狗吐舌頭啦！于是我便要求媽媽給我錢(qián)、買(mǎi)冰激凌，媽媽說(shuō)：“多買(mǎi)幾，那幾個(gè)在家備著(zhù)，以后吃！順便幫我買(mǎi)一瓶醬油�！�
我欣然同意了，買(mǎi)完趕緊回家，結果粗心大意，把醬油也放在冰箱里了，第二天，媽媽炒紅燒肉，結果沒(méi)找到，就問(wèn)我放哪了。
我一想，唉，放在冰箱里了！于是，我做好挨罵的準備，打開(kāi)冰箱，我驚呆了，醬油竟然沒(méi)有結冰！我把它給了媽媽。然后我就自己想，怎么會(huì )不結冰呢？
于是我上網(wǎng)查了查，原來(lái)，醬油里有許多食鹽等，再加上醬油的凝固點(diǎn)是，零下40·而冰箱是零下5度，所以不結冰。
我，這才從問(wèn)題里鉆了出來(lái)！
三年級的發(fā)現作文 篇4
星期天，我和媽媽在花市上買(mǎi)回了一株豬籠草。
聽(tīng)說(shuō)豬籠草可以吃昆蟲(chóng)？行不行呀！只聽(tīng)說(shuō)蟲(chóng)吃草，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)草吃蟲(chóng)呢？帶著(zhù)好奇心我開(kāi)始了實(shí)驗。
我小心翼翼地把豬籠草放在陽(yáng)臺上，然后，我捉來(lái)一只蒼蠅放進(jìn)豬籠草的小瓶子里，我剛一放進(jìn)去，上面的葉子向下一蓋，把蒼蠅關(guān)在了小瓶子里，過(guò)了幾天，我驚訝地發(fā)現，豬籠草的蓋子打開(kāi)了，我欣喜若狂，找來(lái)筷子，把里面的蒼蠅又小心翼翼地夾了出來(lái)，發(fā)現蒼蠅已經(jīng)成了空殼，“呀！豬籠草真歷害！”我驚叫到。
可是又有一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里浮現，我想這一次是我親自把蒼蠅放進(jìn)去的，可萬(wàn)一我不放它會(huì )不會(huì )死呢？
想到這里，我還得做一次實(shí)驗，我又捉來(lái)了一只蒼蠅，想再來(lái)試試豬籠草，我把蒼蠅放在了豬籠草的旁邊，這時(shí)，蒼蠅好像聞到了什么，身不由己地飛到了豬籠草的小瓶子上吸著(zhù)花粉，可一不小心掉進(jìn)了小瓶子里，結果可想而知——蒼蠅被消化了。
經(jīng)過(guò)了兩次實(shí)驗，我知道了草能吃蟲(chóng)，蟲(chóng)能吃草，這樣才能使生態(tài)保持平衡。