精選三年級的收獲作文（通用36篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的三年級的收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的收獲作文 篇1
最近，我一直在讀《森林報》，第一次聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)我以為這是一種報紙，后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)后，我才明白這是一本書(shū)，作者是蘇聯(lián)著(zhù)名科普作家維·比安基。
這本書(shū)內容豐富有趣，分成春、夏、秋、冬四個(gè)季節，用新穎活潑的語(yǔ)言及輕快的筆調真實(shí)生動(dòng)地敘述了森林中發(fā)生的各種有趣的故事。因為看了《森林報》，所以使我對大自然的了解更深刻了。
在讀這本書(shū)的時(shí)候，不僅讓我對大自然的了解深刻了，還提高了我的寫(xiě)作水平，我希望所有人都閱讀這本書(shū)，感悟生命，愛(ài)護自然！
以前，我看這種科普讀物時(shí)眼皮總會(huì )垂下來(lái)么人《森林報》給了我完全不一樣的感受，我反而看的津津有味、愛(ài)不釋手。
維·比安基的《森林報》使我更熱愛(ài)大自然，更加熟悉大自然 ，以后，我也要去探索神秘的大自然。
三年級的收獲作文 篇2
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，路邊的樹(shù)兒爭高直指，直插云霄，顯得格外壯觀(guān)，是那么的威風(fēng)凜凜。雖然天空中有些烏云;但也阻擋不住我的快樂(lè )、我的激情!在一次上“百度”搜索作文時(shí);就感到奇怪，心里就想：這個(gè)人怎么經(jīng)常寫(xiě)作，并且都能發(fā)到網(wǎng)上;當時(shí)我就很羨慕他。就想著(zhù)，如果有一天自己的作文要能發(fā)到網(wǎng)上就好了!這樣別人都能看到了!我懷著(zhù)，這樣的小夢(mèng)想，嘗試著(zhù)寫(xiě)作文。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我終于寫(xiě)完了，并且發(fā)到了網(wǎng)上。不久天空已經(jīng)拉下了黑幕。我懷著(zhù)幻想高興的入睡了!在第二個(gè)星期來(lái)到家里時(shí)，我急忙的打開(kāi)電腦在“百度”上打了我的名字，頓時(shí)突然感到我是非同一般的!我的作文竟然也上網(wǎng)了。頓時(shí)感到那一切的付出很值得!這讓我更加喜歡上了寫(xiě)作。我正如文章中所說(shuō)：“我將會(huì )努力追尋到我那遺失的美好春天!”
三年級的收獲作文 篇3
光陰似箭，日月如梭,這個(gè)多姿多彩的寒假很快就過(guò)去了,在這個(gè)寒假中，你一定有不少收獲吧!當然，我和你們一樣收獲不少，下面我就向大家說(shuō)說(shuō)我寒假中的收獲。
剛放寒假后不久，我就定了一個(gè)學(xué)習計劃：每天7:30起床吃早飯、8:00寫(xiě)作業(yè)、11:00看課外書(shū)、12:00吃中午飯
12;30休息、2:00寫(xiě)作業(yè)、5:00看課外書(shū)、6:00吃晚飯、6:30鍛煉、8:00休息、9:30睡覺(jué)。每天堅持完成學(xué)習計劃，努力學(xué)習，復習學(xué)過(guò)的知識。
在這個(gè)美好的寒假里，我還請來(lái)了幾位好朋友——書(shū)�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我常常在家里看書(shū)，每次看書(shū)總是忘了時(shí)間，一看就是一兩個(gè)小時(shí);有時(shí)我會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)，每一次我都看得如癡如醉，引得浮想聯(lián)翩。
在寒假中，不僅要學(xué)習，還要多加鍛煉，增強體質(zhì)。每天早晨吃完早飯，我都要到馬路邊走一走，跑跑步。晚上吃完晚飯后，我會(huì )在俱樂(lè )部，散步，蕩秋千。
我覺(jué)得我的寒假生活過(guò)得又快樂(lè )又充實(shí)，你們的寒假生活過(guò)得又快樂(lè )又充實(shí)嗎?
三年級的收獲作文 篇4
在我記憶的相冊里，有許許多多的事，它們猶如天上的繁星數不清，但有一件事至今都深深地印在我的心里。
記得四年級時(shí)，我上街買(mǎi)書(shū)。挑了兩本最喜歡的書(shū)后，“阿姨，這些書(shū)一共多少錢(qián)？”我邊問(wèn)邊掏出了錢(qián)，“一共四十三元”，阿姨笑著(zhù)回答。我數著(zhù)錢(qián)，卻發(fā)現了一張十元的假鈔，心里很慌張，“怎么辦？到底給不給？給了，顯得不誠實(shí)；不給，錢(qián)不夠，還浪費了十元錢(qián)�！蔽艺驹谀莾喊l(fā)呆�！靶∨笥�，你怎么啦？一共四十三元�！卑⒁虇�(wèn)我�！芭�，沒(méi)事”我趕緊把它夾在錢(qián)中，一起給了售貨員阿姨，就匆匆地走了�！靶∨笥�，你等等”阿阿姨叫住了我，“怎么辦？被發(fā)現了，那位阿姨會(huì )不會(huì )罵我？”我心里想著(zhù)，可是最終還是回來(lái)了�！靶∨笥�，別急，我還沒(méi)有找你錢(qián)呢！”阿姨邊說(shuō)邊給我找錢(qián)，此刻，我的內心更加緊張了，“要不要告訴阿姨事情的真相呢？”最后，還是沒(méi)有說(shuō)�；丶液�，我把這件事跟媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)作為一個(gè)小學(xué)生就必須從小誠實(shí)，讓我馬上去道歉，并給我一張嶄新的十元錢(qián)。我趕緊跑到書(shū)店，氣喘吁吁地說(shuō)：“阿姨，對不起，是我欺騙了你，我不該把那張假十元給你�！卑⒁搪�(tīng)了我的話(huà)，不僅沒(méi)有生氣，還高興地說(shuō)：“小朋友，你是個(gè)敢于承認錯誤的好孩子，以后千萬(wàn)不能這樣做，知道嗎？”說(shuō)完，我便把那張新十元遞給阿姨，心里也變得十分舒暢。
雖然這件事我做錯了，但我非常高興，因為我收獲了一個(gè)道理：只要我們待人真誠，就會(huì )取得別的的喜歡與信任。
三年級的收獲作文 篇5
每年開(kāi)學(xué)，我都會(huì )堅持收看中央電視臺的《開(kāi)學(xué)第一課》，這已經(jīng)成為我開(kāi)學(xué)的最重要的事。
這個(gè)學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》很特別。它分為五課，分別是“字以溯源”、“武以振魂”、“棋以明智”、“文以載道”、“絲綢新路”。其中，看完第一課“字以溯源”令我深有感觸。
“字以溯源”為同學(xué)們講述了前輩們?yōu)榱藗鞒�、保護漢字而堅守一生的故事。讓我特別感動(dòng)。這個(gè)也正好讓我決定一開(kāi)學(xué)就到有名的書(shū)法老師那里學(xué)寫(xiě)字。我要把這個(gè)光榮的傳統文化繼承下去。
剛剛開(kāi)始的第一節寫(xiě)字課，老師就是讓我們寫(xiě)50個(gè)寫(xiě)斜點(diǎn)、50個(gè)撇點(diǎn)、50個(gè)挑點(diǎn)、50個(gè)斜點(diǎn)。特別枯燥。練習好“點(diǎn)”這個(gè)基本筆畫(huà)后，接下來(lái)就是其他基本筆畫(huà)的練習，一天比一天難，而且老師要求每天只有過(guò)關(guān)了才能回去。雖然我很努力，但是，每次去老師那里過(guò)關(guān)，都很少能過(guò)。我一點(diǎn)點(diǎn)地失去了興趣，我覺(jué)得寫(xiě)字越來(lái)越難。我甚至流下了眼淚，心里好幾次都想打退堂鼓了。這時(shí)我想到了開(kāi)學(xué)第一課中看見(jiàn)的那些故事。外國人都可以為了漢字付出那么多，我作為中國人，怎么能夠這樣輕言放棄呢？這怎么配做祖國的接班人？誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)困難，誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能夠見(jiàn)到彩虹？我擦干了眼淚，不斷地按要求繼續練習再練習，就這樣基本筆畫(huà)都一一過(guò)關(guān)。在這中間我也領(lǐng)略到了中華文字的美，它的博大精深。小小的一個(gè)字，在老師手中可以有那么多的變化，已經(jīng)學(xué)有所成的大哥哥大姐姐的作品，更讓我羨慕不已。
我們的“漢字”已經(jīng)“走出去”，并且在世界上非常流行，著(zhù)就是我們的驕傲所在。我會(huì )堅持下去，即使以后遇到再大的困難，我也不會(huì )放棄。
三年級的收獲作文 篇6
這學(xué)期就要結束了，我馬上要升入三年級了，通過(guò)我的努力這學(xué)期的收獲還是蠻多的，一件件收拾起來(lái)，有滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐呢�，F在我就把收獲說(shuō)給你聽(tīng)吧!
在語(yǔ)文課上，我學(xué)到了各種知識。在第22課《要是你在野外迷了路》中，我得到了一些在特殊環(huán)境中辨別方向的知識，比如碰到陰雨天，大樹(shù)也會(huì )來(lái)幫忙，枝葉稠密的一面是南方，枝葉稀疏的一面是北方。 學(xué)過(guò)33課《數星星的孩子》，讓我知道了天文學(xué)家張衡的故事，了解了地動(dòng)儀這個(gè)古老的儀器的由來(lái)。并學(xué)到了一些天文知識。我一直以為恐龍都是龐大的動(dòng)物，可是在第35課《恐龍的滅絕》中，我知道了恐龍中也有小不點(diǎn)，而且了解到原來(lái)恐龍滅絕的原因有種種說(shuō)法，有人說(shuō)是因為小行星撞擊地球;也有人說(shuō)是全球氣溫變化，植物死亡，食草恐龍沒(méi)有食物餓死了，食肉恐龍也吃不到食物而滅絕了，關(guān)于恐龍滅絕的原因還有很多種，至于真正的原因到目前還不確定，這正是科學(xué)家們研究的問(wèn)題，所以恐龍怎么滅絕的謎至今還沒(méi)有真正解開(kāi)。
在數學(xué)課上，我學(xué)會(huì )了兩位數或三位數乘一位數，還學(xué)到了中間、末尾有零的乘法。通過(guò)大量的習題訓練，以前計算不太好的我，現在都可以不出或少出錯誤了，而且我還學(xué)會(huì )了分類(lèi)、統計等數學(xué)知識，現在的我更愛(ài)學(xué)習數學(xué)了。
再說(shuō)說(shuō)寫(xiě)作文吧!上一年級的時(shí)候，老師讓我寫(xiě)作文，可是我不怎么會(huì )寫(xiě)，寫(xiě)的很短，像記流水賬似的，還不會(huì )加標點(diǎn)符號，更不會(huì )分段，考試時(shí)的作文也時(shí)常被老師減分。后來(lái)通過(guò)上課時(shí)仔細聽(tīng)老師講解寫(xiě)作技巧，我知道了寫(xiě)作時(shí)要抓住事物或人物的特點(diǎn)。我平時(shí)閱讀了大量的課外讀物，看書(shū)時(shí)多關(guān)注好詞好句，并抄在本子上，因為老師說(shuō)過(guò)，要積累好詞好句，這樣寫(xiě)作文時(shí)就可以用上了，不會(huì )再像茶壺煮餃子，有口倒不出�，F在寫(xiě)作文果然就變的簡(jiǎn)單多了，作文水平也提高了不少。
看，這就是我的收獲!
三年級的收獲作文 篇7
我學(xué)會(huì )了陽(yáng)光沙灘這段舞蹈。
在學(xué)舞蹈的時(shí)候，我遇到過(guò)很多困難，比如在學(xué)毛巾這段時(shí)，別人都整理好了，聽(tīng)到音樂(lè )甩出去了，我卻還在理毛巾，總是比別人慢一步，還給大家拖后腿。
后來(lái)，我回家就一直練這段。又一次上課時(shí)，我熟練地甩出了毛巾，和我在同一排的人都沒(méi)甩出去，我得到了老師的表?yè)P。
表演那天將要來(lái)臨了，我的動(dòng)作熟練起來(lái)了，明天就要表演了，我心砰砰跳，再說(shuō)又有那么多人，我更加膽怯了，但我心里暗暗地鼓勵自己，我變勇敢了。
我能夠熟練掌握陽(yáng)光沙灘這段舞，我很開(kāi)心。
三年級的收獲作文 篇8
真是光陰似箭、日月如梭啊!一轉眼,寒假即將過(guò)去了。在這個(gè)寒假中,我又得到了一些收獲。
在寒假里,我按時(shí)完成了各科老師布置的寒假作業(yè)。還讀了許多課外書(shū),爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事,使我懂得了許多做人的道理。另外,媽媽還給我借了五年級下冊的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)書(shū)。我利用一假期,把下一學(xué)期的所有語(yǔ)文課文都讀了2遍,把數學(xué)書(shū)預習了前三個(gè)單元,為的是給下一學(xué)期打好基礎。
在這一假期里我除了按時(shí)上新劍奧英語(yǔ)課之外,每天去打一次或兩次乒乓球�，F在我的乒乓球水平又提高了很多,而且身體比以前更結實(shí)了。在假期里我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù),雖然做的不好,也沒(méi)興趣,但是相信以后我會(huì )做的越來(lái)越好,也會(huì )越來(lái)越有興趣的。
還有啊!因為我家和同學(xué)楊琪月家離得很近,所以我們經(jīng)常一起打乒乓一起玩一起學(xué)習,還比誰(shuí)收的壓歲錢(qián)多呢!只可惜她在打乒乓球時(shí),不小心吧右手手腕摔骨折了。這段時(shí)間她在家養傷,我們就不能在一起玩了。
總之,我的寒假過(guò)的非常開(kāi)心。朋友們,你們在寒假中學(xué)到了什么?又有哪些收獲?
三年級的收獲作文 篇9
我喜歡的東西有很多，玩積木，玩游戲機都是我最喜歡的，玩有樂(lè )趣，也有收獲�？梢灿袆e人認為，玩是在浪費時(shí)間，我認為玩中也能學(xué)到書(shū)本中學(xué)不到的知識，也能得到啟發(fā)自己，我最喜歡的就是積木方了。
有一次，母親給我買(mǎi)了一桶大積木回來(lái)，積木剛到我手里，我就開(kāi)始玩積房子來(lái)，我母親在旁邊看著(zhù)我積。我興致勃勃地積呀，積呀，眼看房子即將蓋頂建成了，就在這時(shí)咔啦的一聲響，整個(gè)房屋子全塌了下來(lái)了，我又氣又惱怒，在旁邊看我積房屋的母親笑著(zhù)說(shuō)：“塌得好啊，有失敗，就會(huì )有成功，有教訓，有總結經(jīng)驗嗎？”
蓋房子講究根基，基礎不堅實(shí)，不塌才怪呢，聽(tīng)了母親這一席話(huà)，我明白了建房屋的原理，于是我又始積起房子來(lái)，這一回我先把房子的基礎打實(shí)，接著(zhù)按順序建起房子來(lái)，不一會(huì )兒房子蓋好了，我高興地叫起來(lái)，母親，怎么樣，不錯吧？母親笑著(zhù)回答我說(shuō)：“嗯，真不錯”。我也很高興的看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果。
看著(zhù)，看著(zhù)，忽然我從悟出了一個(gè)道理：讀書(shū)，學(xué)習不是和積房子一樣嗎？如果現在不打好知識的基礎，將來(lái)在學(xué)習上也同樣會(huì )遇到房子坍塌的，因此我要努力學(xué)習，打好知識的基礎，將來(lái)就能建好知識的房子。喜歡玩也不是不好的，只要在玩中得到樂(lè )趣，玩得有收獲，在玩每一件東西都能悟出一個(gè)道理，就值得。這一次我玩積房子，它讓我懂得了一個(gè)道理，就是做什么事情都要認真，還要學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋，把事情做得更完美。
三年級的收獲作文 篇10
其實(shí)我也知道在這么漫長(cháng)的時(shí)間里，你早就忘記了自己的使命到底是什么肩膀上的重任那么沉重，早就已經(jīng)讓你遺忘了，當初你的初心到底在哪里？
于是剩下來(lái)的路程，那叫一直在忙著(zhù)尋找自己的初心是什么？也許那么多的誘惑都擺在你面前，你也從未想過(guò)真的要離開(kāi)這里，因為你一直都覺(jué)得那些熟悉的東西在你的記憶當中還在先活著(zhù)。
那些故事，那些游戲其實(shí)都并不陌生。
包括曾經(jīng)和你在一起的那些人們，他們也有著(zhù)自己的記憶性和個(gè)性，如果有一天他們突然選擇離開(kāi)，在那個(gè)不為人知的季節里他們看到了嶄新的回憶。
那些夢(mèng)變成了熟悉的場(chǎng)景，終于演變炸了生活的記憶當中，如果你肩膀上的壓力根本就沒(méi)有所想象的這個(gè)樣子，那么將來(lái)每一種過(guò)去都給了你不可懲戒的起承轉合。
所以當你開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)的時(shí)候，你就不會(huì )覺(jué)得那些到底有多么難受。
如果你真的喜歡在那樣的場(chǎng)景之下看清楚一個(gè)人的結局，那么將來(lái)所有能夠利用你的那些人似乎也都沒(méi)有什么特別想的開(kāi)的樣子，如果真的可以給自己一個(gè)驚喜的話(huà)，
那么這一切顯得都不陌生。
因為曾經(jīng)承擔了，所以現在也收獲了結果。
三年級的收獲作文 篇11
秋高氣爽，丹桂飄香，在這美麗的秋天，一個(gè)豐收的季節到來(lái)了。
星期天，媽媽帶我來(lái)到一個(gè)山村，體驗農民的生活。一路上，我看見(jiàn)農民們正在掰玉，豆大的汗珠從他們的額頭上流下來(lái)。黃澄澄的稻田里，翻騰著(zhù)滾滾金波，好像燦爛的彩霞灑落在田野上。
到了目的地，我趕緊下車(chē)，跑到田野里，眼前的景象讓我眼花繚亂。玉米豐收了，人們忙個(gè)不停，有的掰玉米，有的運玉米，我也情不自禁地跑去幫忙。不一會(huì )兒，我眼前便出現了幾座“金山”。這些玉米各個(gè)顆粒飽滿(mǎn)，像一個(gè)個(gè)胖胖的娃娃一樣，可愛(ài)極了，叫人愛(ài)不釋手。中午，我吃了自己親手掰的玉米，覺(jué)得格外得香甜。吃晚飯，一個(gè)阿姨和她的女兒有帶我們去果園摘水果。果園里也到處是一派豐收的景象。紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠。黃澄澄的橘子想金色的球掛在樹(shù)上，樹(shù)都被壓的直不起腰來(lái)。小女孩教我怎樣摘水果，我剛一學(xué)會(huì )就向媽媽大展身手。不一會(huì )兒，我們就摘了兩大筐水果�？粗�(zhù)這些水靈靈的果子，我忍不住拿起一個(gè)蘋(píng)果，在衣服上擦了擦就吃了起來(lái)。哇！這蘋(píng)果又脆又甜，真好吃！我吃在嘴里，樂(lè )在心里。
秋天的田野是美麗的，秋天的田野也是迷人的。我愛(ài)秋天，愛(ài)這個(gè)收獲的季節！
三年級的收獲作文 篇12
自從上學(xué)以來(lái)，我收獲了很多。有的人收獲了知識、快樂(lè )、本領(lǐng)…而我卻收獲了笑容。
一天，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，我發(fā)現我的房間很亂，那時(shí)，媽媽也不在家，我把自己的房間整了整，收拾完之后，我又看了會(huì )兒書(shū)。媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)我在那里乖乖的看書(shū)，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。
有一次，小姨帶著(zhù)妹妹來(lái)我家做客，因為妹妹怕生，所以一到我家就哭了，可是，小姨和媽媽都要做飯，他們就把逗妹妹開(kāi)心的任務(wù)交給了我，因為他們是大人，我只能答應了。我抱著(zhù)我的毛絨玩具去找她玩，剛開(kāi)始，她把玩具扔了，我費了好大的勁才讓她漸漸喜歡上毛絨玩具。最后，她玩著(zhù)玩著(zhù)竟然笑了起來(lái)，那是開(kāi)心的笑。
還有一次，爸爸媽媽帶我回家看望爺爺奶奶，看著(zhù)爺爺疲勞的樣子，我不禁想為爺爺捶捶背，可是，爺爺說(shuō)不用了，但我還是給爺爺捶了捶背，爺爺笑了，那是一種幸福的笑。
……
笑容既可以讓我感到幸福，也可以讓別人感到幸福，我希望能收獲更多不同的笑容。
三年級的收獲作文 篇13
今天老師說(shuō)要玩一個(gè)“播種”的游戲。突然腦子里有很多問(wèn)號。播種不應該是春天嗎？但是現在是夏天！而且要有播種的土地，教室真的很具體。
這時(shí)，我看到老師拿出一個(gè)紅色的包，搖了搖。有聲音嗎？全班都很驚訝。里面真的有種子嗎？然后老師從紅袋子里拿出很多用紙團包著(zhù)的種子，對我們說(shuō)：“這是一顆神奇的種子。誰(shuí)打開(kāi)它就失去它的效果。輪到我的時(shí)候，我趕緊把頭轉開(kāi)，生怕我的種子失去作用。
然后，老師讓大家爬到6樓播種。我邊走邊想，這是什么種子？什么能出來(lái)？在6樓，老師對我們說(shuō)：“我們先往前走，我叫你們停我就停。我跟著(zhù)隊伍往前走了幾步。聽(tīng)到“�！钡穆曇�，我趕緊停下來(lái)�！遍_(kāi)始播種吧，把帶種子的紙團放在平臺上�！拔覀兌颊兆隽�，我悄悄許了個(gè)愿，大家排隊回教室。
下課了，老師對我們說(shuō)：“秋天來(lái)了。你不想看到自己的種子。你現在得到了什么？”，“想”，所有人都喊道�！白屛覀兪斋@它，”我們立刻跑到六樓�！皶�(huì )是什么？”我邊跑邊想�！鞍�，是糖果�！迸茉谖仪懊娴膶W(xué)生已經(jīng)喊完了。果然，我在站臺上看到了很多糖果。我拿起糖果，心中充滿(mǎn)了喜悅。
通過(guò)今天的課，我體會(huì )到了播種收獲的快樂(lè )！
三年級的收獲作文 篇14
秋天帶著(zhù)金色和輕快的腳步悄悄地來(lái)到這個(gè)世界。
美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到了花園。她看到花兒凋謝，黃燦燦的菊花卻開(kāi)了。波浪形的金發(fā)披在她的腰上，綠色的絲帶系在她的腰上。它耀眼而美麗！
美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到了田野。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，五谷芬芳。從遠處看，銀行家的碎片似乎在滾動(dòng)。近了看，咯咯的聲音像是老太太彎下腰，玉米似乎笑開(kāi)了懷。高粱如大海舉起火炬，無(wú)邊的大豆敲響了兩個(gè)鐘聲。農夫的叔叔很忙，但是當他們看著(zhù)收獲的谷物時(shí)，他們很開(kāi)心。到處歡歌笑語(yǔ)，有豐收的景象。
美麗的秋女來(lái)到果園。樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)。像紅柿子，像瑪瑙一樣的山楂，像珍珠一樣的葡萄，像葫蘆一樣的梨……大小不一。我閉上眼睛，深吸一口氣，香氣撲鼻而來(lái)，頭腦清醒，神清氣爽。
秋姑娘來(lái)到山坡上。大叔爺爺脫下綠色的.衣服，穿上黃色的外套。小草叔叔也脫下綠色的衣服，穿上黃色的�；w零，從遠處看山坡像一片金色的海洋，給人一種溫暖的感覺(jué)。
這是美好的季節，——，收獲的是秋天。
三年級的收獲作文 篇15
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)毫無(wú)保留地把余暉灑在河上。一瞬間，波光粼粼的大海變得活躍起來(lái)。它滿(mǎn)載金光，緩緩向東流去。遠處隱約出現一片片漁船，像是敲打的音符，漂浮的樹(shù)葉，哦！那是一艘出海的漁船。辛苦了一天的漁民們乘船歸來(lái)了！
船的樣子清晰可見(jiàn)，人的笑臉清晰可見(jiàn)，籃子里的魚(yú)清晰可見(jiàn)。滿(mǎn)心歡喜的漁夫搖著(zhù)槳，搖著(zhù)槳，向岸邊駛去。這個(gè)時(shí)候，水面就像一面鏡子，聽(tīng)起來(lái)像一種聲音，穿透天空，穿透云層，直直地進(jìn)入天空！我看到浪花飛濺，一個(gè)接一個(gè)，一波又一波。它濺了人們的衣服腳，浸透了人們幸福的心。船上的漁民唱著(zhù)《收獲之歌》，岸上的女人跳著(zhù)《豐收的舞》，像是在飛漁歌。你看，一筐筐金光閃閃的鱸魚(yú)，一筐筐銀輝帶魚(yú)，一籠籠青蝦。人們笑著(zhù)慶祝這一豐收。
夜幕慢慢降臨，烏云密布。漁船一艘接一艘的靠泊，卸下魚(yú)，卸下所有的煩惱，卸下所有卸不下的東西。人們充滿(mǎn)了收獲的喜悅，逐漸消失在霧蒙蒙的夜晚。歌聲和歡笑都沒(méi)有了，一切又歸于平靜，清晨寂靜無(wú)聲。哦！多美的一幅畫(huà)��！
三年級的收獲作文 篇16
有一種美叫成功，他需要的是努力，努力，進(jìn)步，奮斗，在血與火的洗禮中鍛造一個(gè)成功的你。
-銘文
女士們，先生們，在你們的人生旅途中，你們看清了自己，把握住了自己，把人生的船駛向了成功的彼岸。
三年來(lái)，你為自己的才華找到了一片天空。才華，作為你飽滿(mǎn)的翅膀，像雄鷹一樣在這片天空飛翔，追逐你的承諾。你知道未來(lái)雖然會(huì )有烏云，但總會(huì )有云看到太陽(yáng)，太陽(yáng)依然會(huì )照耀得很燦爛。你拂去腦海中浮躁的塵埃，帶走思考的美麗花環(huán)，騎上思考的飛毯，創(chuàng )造你多彩的未來(lái)。你不會(huì )抱怨擁有的太少，因為你知道珍惜和利用你所擁有的就足以讓你的生活熠熠生輝。為了你許下的諾言，你與太陽(yáng)賽跑，把它拋在身后。你堅信“我是奇跡”。
現在中考在即，你沒(méi)有看清自己，挑戰自己，努力工作，努力為自己寫(xiě)下輝煌的篇章。我們?yōu)槟愀械津湴痢?/p>
親愛(ài)的中考同學(xué)們，我不會(huì )忘記和你們在一起的快樂(lè )時(shí)光；我永遠不會(huì )忘記和你在一起的美好時(shí)光。我永遠不會(huì )忘記和你在一起的美好時(shí)光。
在此，祝大家心情愉快，迎接入學(xué)考試。我祝愿你們所有人，成為第一，成功的金色宮殿。
三年級的收獲作文 篇17
星期天，媽媽帶我去上鋼琴課。還沒(méi)到琴房，就看見(jiàn)周老師在門(mén)口等我們，看到見(jiàn)我們來(lái)了，周老師高興地走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“今天要學(xué)新的課了，你可要加油喔！”我興奮的地點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地跟著(zhù)周老師來(lái)到琴房里。
來(lái)到琴房，我先給周老師演奏了上個(gè)星期學(xué)的曲子，彈完后，周老師對我說(shuō)：“彈得還不錯，不過(guò)還要繼續努力喔�！苯又�(zhù)，周老師打開(kāi)鋼琴書(shū)，指著(zhù)《天真浪漫》這首曲子說(shuō)：“這首曲子很長(cháng)，反復出現的地方有很多，你要先把右手彈好，然后再彈左手，這樣左右手才能配合好，才能彈出好聽(tīng)的音樂(lè )�！蔽蚁劝粗芾蠋熃痰挠糜沂盅葑�，可是這首曲子太長(cháng)了，反復出現的地方又很多，我一著(zhù)急就彈錯了好幾個(gè)地方，等我斷斷續續地彈完一次后，半節課都快過(guò)去了。周老師并沒(méi)有讓我休息，而是讓我繼續練習，雖然我的手又酸又累，可還是堅持多彈了幾次。幾次過(guò)后，我越彈越熟練，彈出來(lái)的音樂(lè )也越來(lái)越好聽(tīng)，不再像前幾次那樣錯誤百出了。
一個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就過(guò)去了，我終于可以松口氣休息一下，雖然彈琴很累，但我還是很開(kāi)心，因為今天我又收獲到新的本領(lǐng)。
三年級的收獲作文 篇18
眼睛一閉一張，暑假經(jīng)逝去了一半，31天的時(shí)間里我收獲了什么？收獲的多了？還是少了？我想，收獲的不多也不少。
暑假開(kāi)始時(shí)我為自己定制了的計劃，雖是計劃，但有很長(cháng)的時(shí)間沒(méi)有遵守它，而那是一段不加節制的狂歡，因此我收獲了父母的批評，他們的話(huà)猶如立刻擰緊的水龍頭，讓我在放假后的放蕩突然收緊，我清醒了，明白懶惰會(huì )讓一個(gè)正常人成為一個(gè)廢物，于是從那時(shí)起就開(kāi)始遵守計劃進(jìn)行，漸漸的，我收獲了健康，早晨七點(diǎn)左右我就會(huì )去跑步，圍繞公園外圍跑兩圈，再在公園中心做50個(gè)深蹲，有時(shí)是深蹲有時(shí)是跳繩；我收獲了快樂(lè )，快樂(lè )的源泉有很多，關(guān)鍵是以正確的方式獲得，若僅在游戲與小視頻中徘徊那么快樂(lè )就是廉價(jià)而又短暫的，享受快樂(lè )就要從書(shū)籍與體育中獲得；我收獲了自律，之前的我沒(méi)有自控，被欲望牽著(zhù)走乃為常態(tài)，現如今，我經(jīng)過(guò)母親的管教，自律逐漸變得強大了起來(lái)，比如手機盡管在手邊，但我仍然可以對它不聞不問(wèn)，堅持到作業(yè)完成，這一大改變，給我帶來(lái)了無(wú)限大的好處。
步入了暑假的后半期，我應該比前半期更加努力，堅持完成作業(yè)，認真學(xué)習新課，一日更比一日強！
三年級的收獲作文 篇19
夏天正是吃西瓜的時(shí)候，每次吃完有籽瓜，便會(huì )剩下一大堆的西瓜子，每次我都把它們堆在花盆里，這次也一樣。
才丟完沒(méi)幾天，一場(chǎng)夏雨就降臨了。
轉悠著(zhù)來(lái)到窗臺邊，慕然抬頭，映入眼簾——一抹新綠！原來(lái)這是瓜苗！
我開(kāi)心的扒開(kāi)窗戶(hù)，數了起來(lái)，1，2，3，4，5，6，7，8，9。嗯？怎么只有9顆？我記得我明明種下了十顆的��？我呆呆的望著(zhù)花盆很久很久。
自從小瓜苗長(cháng)出來(lái)以后，我每天都樂(lè )顛顛的想花盆那邊跑一刻也不停歇。
等到幾天后，我忽然發(fā)現了——一抹新綠！原來(lái)是第十顆小瓜苗！我開(kāi)心的跳了起來(lái)，這一次，十株苗全成長(cháng)！
望著(zhù)小西瓜苗們一個(gè)個(gè)一天天長(cháng)勢喜人，讓人愈發(fā)歡喜。剛剛開(kāi)始小瓜苗們只是抽出兩篇綠油油的葉子，像花瓣開(kāi)放一般。接著(zhù)，一株又一株苗長(cháng)出“山”字形的瓜葉，一片接著(zhù)一片，像是連成了一片綠蔭，美麗極了。
慢慢的，瓜苗的莖藤開(kāi)始絞在一起，制成一張綠色的帷幕，連成一片綠色的海洋，仿佛想成為一片汪洋大海似地。
微風(fēng)一吹，瓜葉們便沙沙舞動(dòng)，上下翻飛。這片綠色的海洋也開(kāi)始翻起一片又一片的小浪花，他們在風(fēng)中飄揚著(zhù)。
三年級的收獲作文 篇20
今天，我和姐姐、弟弟、還有媽媽、阿姨一起來(lái)江邊玩，可卻遇到了一次意外收獲。
我們走了很遠很遠，周?chē)际且粯拥拿谰埃航馉N燦的不知名花、綠油油的不知名草、還有黑漆漆的不知名蟲(chóng)……可是，當我來(lái)到清秀的河邊，卻一眼看到一個(gè)黑不溜秋的小東西在水面上慢慢地向我們飄來(lái)，很快就飄到我們的面前。
咦，原來(lái)那是一只既漂亮又結實(shí)的小籃子，里面還裝著(zhù)一個(gè)潔白的杯子。
我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了一根合適的長(cháng)棒，我趴在欄桿邊上，用木棒拔啊拔，最后輕輕地把棒頭伸進(jìn)籃子把手底下，然后使勁挑，終于把它弄上來(lái)了。
我們高興的得不得了，圍著(zhù)小籃子哇哇亂叫，媽媽走了過(guò)來(lái)，仔細一看，：驚奇地說(shuō)：啊，還有小魚(yú)！一聽(tīng)有小魚(yú)，我們立刻安靜了下來(lái)，哎喲，杯里果然有兩條可愛(ài)的小魚(yú)兒。它們棕色的身體，圓圓的嘴巴，尾巴還一搖一擺的，顯得特別的神氣，弟弟咧著(zhù)嘴開(kāi)心地大叫：我們發(fā)財嘍，有魚(yú)吃嘍——
阿姨把籃子拎回了家，小魚(yú)兒放到了臉盆里，快樂(lè )地游來(lái)游去，我們看著(zhù)這意外的收獲，都甜甜地笑了！
三年級的收獲作文 篇21
看著(zhù)墻上的獎狀，我不禁想起了比賽前努力的情景。
當時(shí)我是英語(yǔ)課代表，老師請我和另一個(gè)小伙伴參加英語(yǔ)比賽。經(jīng)過(guò)第一輪回后，他就被淘汰了。只剩下我一個(gè)人去參加市里的決賽。老師給了我一篇超長(cháng)的英語(yǔ)作文，要求熟背。
回到家，我頓時(shí)傻了眼兒。那篇作文里只有四、五個(gè)認識的單詞。我連讀都不會(huì )讀，怎么去背呢?于是，我就開(kāi)啟了我的“錄音計劃”每天清晨，我總要跟著(zhù)錄音讀上幾遍。晚上，就學(xué)讀三、四個(gè)單詞�？蓭滋煜聛�(lái)，我已經(jīng)跟著(zhù)錄音讀了幾個(gè)輪回了。我想自己讀，可只記得兩、三個(gè)單詞了。我想自己讀，可只記得兩、三個(gè)單詞了。我心里打起了退堂鼓。媽媽對我說(shuō)：你這樣是記不住的，要不你把不會(huì )讀的單詞標上你看得懂得文字，自己一個(gè)一個(gè)的學(xué)。我覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理。便又恢復了信心。幾個(gè)月之后，我能慢慢的背了。
到了比賽得日子，我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了�？煽煲喌轿視r(shí)，我心里還是像揣了十只兔子一樣“砰砰”直跳。我背完后，評委們也露出了笑容。我這才放下心來(lái)。
我明白了堅持就是勝利，也明白了臺上一分鐘，臺下十年功得道理。真是一舉兩得!
三年級的收獲作文 篇22
那天，我一不細心撞到仙人球上，哎呦，可扎死我了，那天晚上，我查閱了資料，發(fā)現仙人球的刺史用來(lái)防身的，以免防止敵害的攻擊。
我覺(jué)得仙人球比較好玩，就觀(guān)察了仙人球，查閱了資料。仙人球的是一種美麗的花卉，它生長(cháng)在非洲，在非洲很常見(jiàn)，他它更是五顏六色，有紅色、綠色還有棕色……它的品種也是十分多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這么小，作用可大著(zhù)呢，在沙漠中，如果有一個(gè)人走不出去，還能夠把仙人掌砍斷，流出來(lái)的綠色之水能夠作為他們的生命之源，還能夠把仙人掌切成一片一片的敷在臉上，能夠起到消炎和補水的作用，它的生命力十分頑強，一個(gè)多月不澆水也能夠生存下來(lái)。
這天，我驚奇的發(fā)現仙人球上長(cháng)出了幾朵小花，花白白的，擴散著(zhù)淡淡的清香，我從此喜歡上了仙人球，更加的喜歡他頑強的生命力。
經(jīng)過(guò)這次觀(guān)察，我明白了許多仙人球的知識，明白了仙人球廣泛的功能，明白了仙人球頑強的生命力，明白了仙人球的花擴散著(zhù)淡淡的清香，更明白了僅有多發(fā)現，注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì )有更多的發(fā)現、收獲、驚喜……僅有多發(fā)現才會(huì )有完美的未來(lái)。
三年級的收獲作文 篇23
今日我意外的收到了兩本書(shū)，這到底是怎樣一回事呢？讓我們來(lái)談個(gè)究竟吧！
今日爸爸很早就回來(lái)了，他坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，我問(wèn)他：“爸爸，今日我從信箱里意外的收到了一本書(shū)，是誰(shuí)寄來(lái)的呀？”爸爸一聲不吭居然當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我再次問(wèn)了起來(lái)，他說(shuō)可能是人家放錯了。說(shuō)完了就一人走到房間里去了。
我越想越奇怪，總覺(jué)得這件事有點(diǎn)不對勁。于是決定跟蹤爸爸去探個(gè)究竟，第二天我悄悄多在一旁，最終等到了爸爸，爸爸又塞了一本書(shū)在我的信箱，立刻心里有了一連串的問(wèn)號：爸爸為什么給我買(mǎi)書(shū)？是不是做錯了什么請求我的原諒？是不是……
最終，晚上爸爸回家了，我裝作什么事都沒(méi)發(fā)生，過(guò)了一會(huì )兒我問(wèn)爸爸：“爸爸，我今日又受到了一本書(shū)，難道又是別人放錯了嗎”爸爸臉上顯示出了不安，一時(shí)竟答不上來(lái)，我一看就看出來(lái)了，最終我忍不住了，問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要給我塞書(shū)，為什么……”
爸爸低聲說(shuō)：“你都明白啦！是這樣的，我不細心把你最?lèi)?ài)看的兩本書(shū)弄丟了，所以我幫你買(mǎi)回來(lái)了，因為怕你生氣怕你不高興，所以就……”我這才發(fā)現那兩本書(shū)是真的不見(jiàn)了，但我并沒(méi)有不高興，而是原諒了爸爸。因為兩本書(shū)丟了有什么關(guān)系，哪兒能比得上父子的感情阿！
三年級的收獲作文 篇24
父愛(ài)是一塊夾心糖，外表是硬的，里面卻甜甜的、軟軟的。粗心的我從沒(méi)真正的體會(huì )到父愛(ài)的偉大，那次意外的雨讓我收獲到了濃濃的父愛(ài)！
那天午時(shí)，我和爸爸約好去爺爺家，看望爺爺。出門(mén)時(shí)天氣還好好的，就是有些熱。人們常說(shuō)夏天的天氣就像孫猴子的臉說(shuō)變就變，這不，我們看完爺爺回家的時(shí)候，天空就被烏云遮的嚴嚴實(shí)實(shí)的，似乎雨滴立刻就要掉下來(lái)了。我和爸爸都穿得很單薄，走到半路大雨傾盆，我和爸爸的全身都被雨淋濕了，一襲冷風(fēng)刮來(lái)，我不禁打起了冷顫，全身起了雞皮疙瘩。爸爸瞥了我一眼，忙忙把他的襯衫脫了下來(lái)，披在了我身上。我看到一向嚴肅的爸爸有如此舉動(dòng)，我的心里暖暖的，一下子覺(jué)得不再那么冷了。見(jiàn)爸爸只穿著(zhù)背心在雨中淋，我的心里很不是滋味。想起我對爸爸的誤解，總認為他不關(guān)心我疼愛(ài)我�？山袢瞻职值呐e動(dòng)讓我有些羞愧。爸爸似乎看出了我的心思說(shuō)：“沒(méi)事我不冷。我們跑回家怎樣樣？”我們相視一笑開(kāi)始在雨中“沖浪”，一路狂奔！那時(shí)我覺(jué)得我是世上最幸福、最歡樂(lè )的孩子。有爸爸陪我什么也不怕，什么困難都能克服。
意外的雨讓我收獲到了不意外的父愛(ài)。爸爸我在那里對你說(shuō)一句：“爸爸，我愛(ài)你！
三年級的收獲作文 篇25
記得去年國慶前后的一天，爺爺奶奶從蘄春來(lái)我們家，帶了兩只母雞。它們都是黃色的羽毛和粉紅色的羽冠。兩只有力的小翅膀不停地扇著(zhù)，眼睛瀟灑地轉動(dòng)著(zhù)，仿佛熟悉了新的環(huán)境，嘴巴不停地在地上啄來(lái)啄去。哦，我明白了:他們一定餓了。我跑到廚房抓起米，攤在地上。果然，他們津津有味地吃了起來(lái)。
吃飯時(shí)，奶奶偷偷說(shuō):“你知道這只雞的來(lái)歷嗎？這是意想不到的收獲！”我開(kāi)玩笑地說(shuō):“它不可能來(lái)自外星人！”奶奶對此一笑置之。
原來(lái)去年清明節，她和爺爺去老家武穴祭祖。他們在那里住了十多天。當他們回到家時(shí)，他們一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到院子里傳來(lái)唧唧喳喳的叫聲。他們尋找名望，看到一只母雞帶著(zhù)一群雞悠閑地散步。奶奶納悶，心想，他們來(lái)我家是誰(shuí)家的雞？仔細看，這只大母雞不是你自己的嗎？再環(huán)顧四周，柴房里有一些破碎的蛋殼。哦，我明白了，一定是那只大母雞某個(gè)時(shí)候下了一窩蛋，不知不覺(jué)就下了雞。爺爺奶奶像孩子一樣開(kāi)心，他們告訴每個(gè)人，細心喂養。他們看著(zhù)雞一天天長(cháng)大，想著(zhù)怎么對付它們。沒(méi)有，他們來(lái)黃州的時(shí)候帶了兩個(gè)。
我被迷住了，什么也沒(méi)說(shuō)就讓我爸殺了他們。我每天按時(shí)喂它們，直到過(guò)年。
三年級的收獲作文 篇26
大家應該都相信，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹吧。沒(méi)錯，只要你有決心去改變自己，不管你之氣那怎樣，只要努力，一切都還不遲。
那一天，開(kāi)始數學(xué)考試了。我一開(kāi)始覺(jué)有一種很不好的預感，只一次考試肯定會(huì )考砸。果然，不出我所料，我次考試我的成績(jì)慘不忍睹：我只考了85分。那時(shí)，我的心似乎受到了沉重的打擊。我拿起了陶宇恒的試卷，他考了93分。再看看我的試卷，我的手情不自禁的捂住了胸口，沉重的閉上了眼。我進(jìn)入了幻想，如果我考了95分那該有多好！我就又能一次光榮的站起來(lái)，受別人的夸獎了�？墒沁@場(chǎng)夢(mèng)并不長(cháng)，畢竟我的分數與幻想相差十分！十分！我又次看了看陶宇恒的試卷，一下子明白了，分數不是你想怎么改，就能怎么改的，而是要通過(guò)自己的努力與汗水來(lái)做鋪墊！
于是，我更加努力的學(xué)習，認真完成作業(yè)。果然，功夫不負有心人，我考了93分。雖然沒(méi)有達到我預想的分數，但是畢竟我努力過(guò)了，我付出了。我知道，每一給含淚播種的人，都會(huì )含笑收獲！
三年級的收獲作文 篇27
眺望著(zhù)今日那不算太明朗的天空，慢慢地陷入了這個(gè)美麗的時(shí)間漩渦。時(shí)間真快啊，記憶里放假前從學(xué)校領(lǐng)到的一項項指令一沓沓作業(yè)似乎是不可能完成的，但在這二十六天的日出日落后，大抵心中的感觸卻也如同著(zhù)斑駁陸離的大地了罷。
或許在這個(gè)寒假中，沒(méi)有了上學(xué)時(shí)期的繁忙與競爭的壓力。卻也得到了安逸的休息與心靈的蓄勢待發(fā)。于是，在這又一次夕陽(yáng)即將落幕時(shí)，停下手中書(shū)寫(xiě)的筆，遙望著(zhù)夕陽(yáng)所特有的凄美與云彩的斑斕。嘆道：
——時(shí)光匆匆，他們都去哪里了呢？
在初三的下學(xué)期是同初四畢業(yè)班一樣的作息，六點(diǎn)末尾的到校與伴著(zhù)暮晚的天空踏上回家路的時(shí)光在此刻顯得是多么繁忙。即便如此，我想在走上這一條漫漫求學(xué)路后的一瞬時(shí)，大抵那一刻的嘴角微揚仍將銘刻于心，故而，我不會(huì )因為踏上這條征程太遠而忘記初衷，
——我的夢(mèng)想，我的追求，我的責任。
同伴之間的對話(huà)也不知不覺(jué)從最初的散漫變成了開(kāi)學(xué)所特有的緊張與氣宇昂藏的激情。
——驀然回首，這假期的點(diǎn)滴收獲。這假期所帶給我的美好。
三年級的收獲作文 篇28
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。
我以前最不喜歡讀書(shū)，但從我一次生日后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。那一天是我11歲的生日，媽媽一早就訂了蛋糕，買(mǎi)了禮物，約齊了親朋好友在晚上開(kāi)生日派對。在晚上，那些親朋好友送給我的禮物都是好吃的、好玩的，但奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書(shū)給我，讓我一天讀一遍，而且要讀到能背誦的程度。我奇怪的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆偷奈乙槐具@么厚的作文書(shū)給我呀，而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢？”媽媽回答：“你的作文不行，要多讀作文才能寫(xiě)好的�！�
從此，我每天都讀，每天都背。終于有一次，我苦練這么久的成果終于在一次考試之中表現出來(lái)，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫(xiě)了鮮紅的一個(gè)“優(yōu)”字，而且還寫(xiě)了許多贊揚的評語(yǔ)。我激動(dòng)不已。真是要感謝我媽媽送給我的那本作文書(shū)，才可以拿到這么好的成績(jì)。從此，我更愛(ài)讀書(shū)了。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不假，我要以書(shū)為伴，活出精彩的人生。
三年級的收獲作文 篇29
書(shū)，書(shū)是只有真正讀懂它的人，才能獲取到其中的寶藏。寶藏？什么寶藏？就是無(wú)窮的知識。
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，有了書(shū)才能使我們不斷進(jìn)步。我讀書(shū)奉行九個(gè)字“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x，讀，讀，認真地讀，讀出書(shū)中的精華，讀出內容中的思想。讀書(shū)使我快樂(lè )，快樂(lè )地讀書(shū)，是我最快樂(lè )，最幸福時(shí)刻。
我們學(xué)校開(kāi)展書(shū)香活動(dòng)已經(jīng)近兩年了，許多同學(xué)都積極加入到了這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)中來(lái)，我也不例外。學(xué)校每個(gè)月都會(huì )對晉級的同學(xué)進(jìn)行獎勵，全校學(xué)生讀書(shū)的熱情可高了。是啊，讀書(shū)不僅可以提高我們的閱讀能力，還可以豐富我們的知識，何樂(lè )而不為呢？
古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。他教給我們如何做事，更教給我們如何做人。書(shū)是我們的良師益友，它與我們形影不離。我們的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)籍，特別是對于少年兒童。人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步是從開(kāi)啟心窗開(kāi)始的，心窗的開(kāi)啟自然要從孩子開(kāi)始，所以，同學(xué)們更應該去多讀書(shū)，多看書(shū)，養成讀書(shū)的好習慣。沒(méi)有書(shū)，也許我就不會(huì )成長(cháng)。
同學(xué)們，如果你們中間還有誰(shuí)沒(méi)有讀書(shū)，那就從現在起開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧！請記住一句話(huà)“讀書(shū)使人快樂(lè )”！
三年級的收獲作文 篇30
在暑假里,媽媽為了讓我變得多才多藝,決定讓我學(xué)習電子琴。
從學(xué)習電子琴的第一天開(kāi)始,我就遇到了困難。我在學(xué)習第一首曲子的時(shí)候,總是有一段節奏一直不穩,真想放棄。這個(gè)時(shí)候,媽媽沒(méi)有訓我,而是用心的去安慰我:“別急,慢慢來(lái)。只要認真,就能學(xué)會(huì )�！迸阄乙黄鹱屑毧醋V子,讀譜,練習節奏。在媽媽和老師的幫助下,我的這一段節奏都彈好了穩定了。
在學(xué)習電子琴的時(shí)候,我在課堂上學(xué)會(huì )了,回家隔上兩三天不彈就會(huì )生疏,必須勤練、多練。我練會(huì )了,彈熟了就會(huì )教媽媽彈,現在媽媽也能彈一些比較簡(jiǎn)單的曲子。
每當要匯報、考級的時(shí)候,老師對我們抓的特別緊。一周至少三節課,經(jīng)常會(huì )讓我們多練,快點(diǎn)聯(lián)系。每天甚至練上幾十遍。我們一旦考級過(guò)了或匯報好了,老師會(huì )給我們帶些吃的和玩具,對我們取得的成績(jì)表示獎勵。
我現在已經(jīng)學(xué)到了六級,馬上就要學(xué)7級了。經(jīng)過(guò)書(shū)架琴課的學(xué)習,我覺(jué)得我的音樂(lè )知識增長(cháng)了許多,琴技也提高了許多,這個(gè)暑假收獲很大啊,我過(guò)得非常開(kāi)心!
三年級的收獲作文 篇31
“謙謙君子，溫潤如玉；琢之磨之，始我少年；修修君子，如棟如梁；經(jīng)風(fēng)歷雨，始我少年…”一首《少年君子歌》開(kāi)啟了新的游學(xué)之旅！
今天我們都會(huì )干些什么事呢？讓我來(lái)告訴大家吧！
經(jīng)過(guò)蜿蜒曲折的羊腸小道（有時(shí)候老師們還扶著(zhù)我們走）我們來(lái)到了一個(gè)小草原。它不是青青的小草，而是枯黃的小草，我想：“這是今天打太極的地方嗎？”今天和往常不一樣，之前都在干干凈凈的廣場(chǎng)上，而今天是在草地上，我想我們會(huì )不會(huì )把小草踩死呀……但是我還是在哪里練習了太極拳。書(shū)上有句話(huà)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”也許來(lái)年這里的小草會(huì )長(cháng)得更綠更旺盛吧！
第二站來(lái)了櫻桃園，老師們給我們講解了有關(guān)櫻桃的故事，我還知道了在地里挖坑是用來(lái)施肥的，每次都要挖十一，二個(gè)呢！櫻桃是每年第一個(gè)吃的當季水果。
第三站我們來(lái)到了楓樹(shù)林，大大小小的楓樹(shù)葉漂亮極了。顏色也是各種各樣的，有的是綠色的，有的是紅色的，還有的是黃色的，還有的是一片葉子上兩種顏色……在這個(gè)漂亮的地方，我們開(kāi)始了論語(yǔ)誦讀！學(xué)習是不分地方的，只要想學(xué)習，無(wú)論走到哪里都可以去學(xué)習！
上山容易下山難，經(jīng)過(guò)危險的懸崖，漂亮的楓樹(shù)林，櫻桃園，我們很快樂(lè )，也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的！
三年級的收獲作文 篇32
今天上午我們班開(kāi)始一個(gè)“收獲快樂(lè )”的活動(dòng)。
早晨，我們出發(fā)了一路上大家都興致勃勃的大步前進(jìn)，過(guò)了一會(huì )就來(lái)到了目的地的腳下，我抬頭望著(zhù)山上，眼里充滿(mǎn)了期待，我們又變成一路中隊前進(jìn)，終于到達了目的地。我們每一個(gè)人手中拿著(zhù)竹片來(lái)到自己的領(lǐng)地開(kāi)始挖，沒(méi)想到我第一次挖就來(lái)了一個(gè)開(kāi)門(mén)紅挖找到了有六個(gè)蕃薯的藤，于是我就努力的挖，挖呀、挖呀，終于它露出了頭來(lái)，可是逐漸的我的力氣也沒(méi)有了，后來(lái)郭杭東走了過(guò)來(lái)看見(jiàn)我挖不動(dòng)了就跑過(guò)來(lái)幫助我，看見(jiàn)有人幫忙我的力氣又恢復了過(guò)來(lái)，我跟他一起努力的挖，過(guò)了一會(huì )兒它的身子也露了出來(lái) ，看到了這后，我們倆的心變得非常激動(dòng)因為我們以為一個(gè)可以打破15個(gè)蕃薯記錄的蕃薯即將誕生，后來(lái)我們真是手棍并用。一個(gè)用竹片，一個(gè)用手挖，兩面合挖就一樣蕃薯，終于在我們的努力下把它挖了出來(lái)，雖然它結的果實(shí)不多，不過(guò)這仍然是我們自己的勞動(dòng)成果，同時(shí)我也感受到了團結。
在這一次活動(dòng)中我們不僅收獲了自己勞動(dòng)后成果的喜悅，還感受到了同學(xué)間的團結。
三年級的收獲作文 篇33
“軍訓”，一個(gè)熟悉而陌生的詞，雖然我以前也經(jīng)歷過(guò)軍訓，但是當我再一次聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)，心中也還是會(huì )出現對烈日和酷暑的畏懼，當然，也少不了對這五天軍訓生活的憧憬。
當我走向操場(chǎng)的時(shí)候，我就已經(jīng)滿(mǎn)懷希望，校長(cháng)和教官的講話(huà)更是讓我熱血沸騰，讓我心中對烈日和酷暑的畏懼消失殆盡。
開(kāi)始軍訓了，起先我還覺(jué)得沒(méi)什么好累的，但時(shí)間一長(cháng)，我就感覺(jué)到了太陽(yáng)的可怕，汗水就像開(kāi)了口的水庫似的，止不住的往外流，接著(zhù)又像下小雨似的，一粒一粒的往下滴。立正，稍息，跨立，蹲下，起立，向左，向右……一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作在學(xué)習著(zhù)，在進(jìn)行著(zhù)，在重復著(zhù)……
但是那又怎樣!軍訓鍛煉的不就是這種吃苦耐勞的精神嗎？有了吃苦耐勞的精神，我們才能好好的學(xué)習，將來(lái)才能好好的工作；軍訓為的不就是強健我們的體魄嗎？毛主席說(shuō)過(guò)“身體是革命的本錢(qián)”，有了良好的身體，我們才有力量去奮斗，去拼搏，去創(chuàng )造我們的未來(lái)。教官受過(guò)的訓練比我們要苦多了，他們不也堅持下來(lái)了嗎？既然他們可以堅持，那我們也一樣可以。
想到這里，我似乎不那么累也不那么熱了，我似乎突然又有了堅持下去的干勁。我突然就明白了，有了汗水，就必然會(huì )有收獲；想要有收獲，也必須要付出汗水。
三年級的收獲作文 篇34
今天是暑假最后一次來(lái)成功工作室了，難免有些依依不舍，說(shuō)實(shí)話(huà)，在這里，我的的確提高了許多。
記得有一次考試，寫(xiě)一篇關(guān)于朋友的文章，我一下愣住了，雖然可寫(xiě)題材很廣，但我依然無(wú)言以對，好不容易想出了一個(gè)可寫(xiě)的素材，又被字數否認了，結果扣了6分。在平日寫(xiě)作文時(shí)，我也遇到過(guò)許多問(wèn)題，比如：覺(jué)得無(wú)話(huà)可以寫(xiě)，沒(méi)有引起我的共嗚。
但自從來(lái)了成功工作室，我就和結下了不解之緣。
通過(guò)更深一步的學(xué)習，現在，我的遠遠不同于原來(lái)了。
先不談好還是壞，先說(shuō)說(shuō)字數，一下子從原來(lái)的三、四百字、到了八、九百字!最多還達到了一千多字，為什么會(huì )這么多呢?在工作室里，老師常常和我們交流，了解我們的學(xué)習情況、生活經(jīng)歷和興趣愛(ài)好。從細節描寫(xiě)到心路歷程，從親情到友情。每一篇文章、老師都會(huì )細心指導。寫(xiě)得不好，老師不會(huì )責罵你，而是耐心啟發(fā)引導我們走向智慧的殿堂，老師的啟發(fā)引導引起我們感情上的共鳴，自然就有話(huà)可說(shuō)嘍!
我堅信，通過(guò)這次學(xué)習，我在平常寫(xiě)作文的時(shí)候和考試中再也不會(huì )出現“偏題、語(yǔ)言干癟”這類(lèi)毛病了，我會(huì )再接再厲，爭取在上比別人更上一層樓，不至于輸在起跑線(xiàn)上。
三年級的收獲作文 篇35
俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！北硎局灰闩α�，就一定會(huì )實(shí)現你為什么要努力做的這件事，可真的是這樣嗎？我不覺(jué)得，你不信，請聽(tīng)下面的故事。
我媽媽小時(shí)侯，有個(gè)男生特別喜歡讀書(shū)、寫(xiě)字，所以他成績(jì)很好。他的愿望就是當一名文學(xué)家、政治家，但當這些人要有很多知識，于是，他便下了決心，奮發(fā)努力學(xué)習文學(xué)、政治�？墒�，他卻連睡覺(jué)都不睡，都拿來(lái)看書(shū)了，實(shí)在是太努力了，他媽媽勸他說(shuō)：“孩子，睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢，還要帶弟弟妹妹呢�！笨伤褪遣宦�(tīng)，生氣的說(shuō)道：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)下定決心學(xué)好文學(xué)了，您別打擾我�！眿寢屩缓么诡^喪氣的走開(kāi)了�？蛇^(guò)了不久，這位男生總是頭痛、頭暈，這就是他不睡覺(jué)的后果。媽媽把全家財產(chǎn)當了，才去醫院治好了他的病�？梢恢魏�，這男生便發(fā)了瘋，整天說(shuō)：“我是文學(xué)家，都給我跪下�！彼麐寢寧е�(zhù)他的弟弟妹妹走了，不久，他也死了。
瞧瞧，這位男生是十分努力、用功的學(xué)習文學(xué)、政治，但是卻沒(méi)有實(shí)現他的愿望，反而因為努力學(xué)習不睡覺(jué)死亡了，這是一件多么悲慘的事�，F在明白了吧，努力要分什么時(shí)間去做最好，不要連睡覺(jué)的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，這樣你怎么有力氣學(xué)習？所以，我覺(jué)得這句話(huà)不是完全對的，你們說(shuō)是不是？
三年級的收獲作文 篇36
3月6日那天，我們小記者協(xié)會(huì )組織我們小記者到東華頤養院采訪(fǎng)和探望老人。
到了東華頤養院，我們小記者的第一個(gè)節目就是送禮物給老人。我的禮物是蛋黃派，還有別的禮物，有蛋卷、糖果、芒果、蘋(píng)果等。其中我的好朋友譚淑華送的禮物是蘋(píng)果，我問(wèn)她：“你為什么送蘋(píng)果呢？”她說(shuō)：“蘋(píng)果代表著(zhù)平平安安�！蔽揖驼f(shuō)：“你想得真周到�！苯又�(zhù)，我們的第二個(gè)節目是表演。節目有講笑話(huà)、彈古箏、念古詩(shī)、唱歌……雖然我和譚淑華沒(méi)有表演節目但是我們班的同學(xué)黎芯瑜和關(guān)箏箏合唱了一首名叫《母親》的歌曲。我們小記者的最后一個(gè)節目就是自由采訪(fǎng)。我第一個(gè)采訪(fǎng)的是一位老奶奶，她的名字叫梁太潤，我問(wèn)她的第一個(gè)問(wèn)題是“您來(lái)這里多久了”，她回答是“1周年”。我問(wèn)她的第二個(gè)問(wèn)題是“您最喜歡的活動(dòng)是什么”，她回答是“什么活動(dòng)都喜歡”。在這次的活動(dòng)中，我一個(gè)采訪(fǎng)了6個(gè)人，其中一個(gè)是院長(cháng)。
這次采訪(fǎng)活動(dòng)讓我懂得了一個(gè)道理——我們一定要尊老、敬老和愛(ài)老。
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