實(shí)用的媽媽三年級作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的媽媽三年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
媽媽三年級作文 篇1
是老師，中等個(gè)頭，一幅近視眼鏡后面藏著(zhù)一雙美麗的大眼睛，經(jīng)常是面帶微笑，給人和藹可親的。
其實(shí)，那表面，我媽兇可厲害啦！是我和犯了不講衛生的老毛病時(shí)，，我和戲稱(chēng)為“衛生部長(cháng)”。記得20xx年11月的，我放學(xué)回家，沖入家門(mén)，茶幾上有我最?lèi)?ài)吃的水果——美國紅提，饞得我口水都快流了，就咂著(zhù)嘴，抓起提子便往嘴里塞，差一丁點(diǎn)兒就吃到嘴里了。就時(shí)，手被大手牢牢抓住，停在了嘴邊。一抬頭，正豎著(zhù)眉毛、瞪著(zhù)眼睛盯：“哼！不洗手就吃東西，老毛病又犯了！是，感染上甲型H1N1辦？有不少死亡病例了！老師和的話(huà)都嗎？------”連珠炮般地說(shuō)。我自知理虧，不好意思的低下了頭。
可怒氣未消：“講衛生可件小事，養成的衛生習慣不但有利于和他人的身體健康，人文明的。人都從做起，講究衛生，社會(huì )整潔，環(huán)境更優(yōu)美，疾病和災難也會(huì )遠離大家，的世界！”
瞧，這，像不像我家的衛生部長(cháng)？
媽媽三年級作文 篇2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
當您離開(kāi)我和爺爺、奶奶、爸爸后，我一直很想念你，不知道您到外公、外婆家一路上平安嗎？
媽媽?zhuān)紫日埬愦砦蚁蛲夤�、外婆、舅舅、舅媽�?wèn)好，愿外婆早日康復。
媽媽?zhuān)吆蟮牡谒奶�，晚�?點(diǎn)過(guò)，姑媽、姑父接我去他們家過(guò)中秋節。這天您知道我是怎么度過(guò)的嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧。
早上，姑媽、姑父帶我去他們親家那去玩，吃中午飯。下午回姑媽、姑父家，晚上再去他們親家家里吃晚飯。
我和我的侄子閆書(shū)萌玩得很開(kāi)心，我突然想起我還有作業(yè)沒(méi)做完，于是姑媽姑父送我回來(lái)了。
爺爺連忙把月餅拿出來(lái)吃。我一邊吃月餅，一邊賞月。夜，靜悄悄的，萬(wàn)籟俱寂。一陣涼涼的風(fēng)穿過(guò)窗戶(hù)，輕輕吹拂著(zhù)我的臉。多么迷人的夜晚��！輕風(fēng)伴著(zhù)稻谷成熟的芳香陣陣涌來(lái)；皎潔的月亮掛在天空；星星眨著(zhù)神秘的眼睛；竹林沙沙傳出絮語(yǔ)、、、、、、一切都是那么美好！
我在尋找兩顆星，一個(gè)星是媽媽你，一個(gè)星是爸爸。爸爸今天正好上夜班，外婆生病了，你到千里之外的西安去看望她，過(guò)幾天才回來(lái)。中秋節我們一家不能一起團聚真遺憾，心里空蕩蕩的。
真是每逢佳節倍思親，媽媽?zhuān)液芟肽钅�，快點(diǎn)回來(lái)。
您的女兒：李揚雪
20xx年9月14日
媽媽三年級作文 篇3
今天下午放學(xué)，我在家里寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)，然后又跟爸爸復習語(yǔ)文，讓爸爸幫我組詞。爸爸太忙了，沒(méi)時(shí)間組，他讓我玩一會(huì )。我也沒(méi)啥玩的，只好在書(shū)房里胡溜達。我突然看見(jiàn)書(shū)柜上的小白板，就把它拿下來(lái)，一開(kāi)始，我看前面可以畫(huà)畫(huà)嗎？可以畫(huà)，但是原來(lái)的畫(huà)擦不掉了。想了兩種辦法，就是擦不掉，最后想到背面還有田字格和拼音格，就開(kāi)始寫(xiě)字。
一開(kāi)始，我把自己的班級和姓名寫(xiě)上了，最后起了另一行，寫(xiě)我愛(ài)媽媽的話(huà)，可是寫(xiě)不下了，我只好把前面寫(xiě)的都擦掉，然后再寫(xiě)我對媽媽的愛(ài)情，我把這塊白板掛在了門(mén)外面，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)那里有個(gè)小白板，就把它拿回來(lái)了，問(wèn)我上面寫(xiě)著(zhù)啥，我讓媽媽看了一下，我媽高興地抱著(zhù)我使勁親。我也很高興。
媽媽三年級作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！甭�(tīng)著(zhù)這首歌，我就想起了慈祥而又偉大的媽媽。
記得我上三年級時(shí)，一個(gè)傾盆大雨的下午，正好我們放學(xué)了，我非常害怕，這么大的雨我怎么回家呢? 正在這時(shí)，媽媽來(lái)接我了，她滿(mǎn)臉不知道是雨水還是汗水，顧不得說(shuō)什么，立刻把傘遞給我，就這樣，我和媽媽向家里走去。還有一次，我由于字寫(xiě)得的非常潦草，老師把媽媽叫來(lái)，把我寫(xiě)字的情況
告訴了她，我心里很害怕，害怕媽媽回去后一定要懲罰我�？墒�，回去后媽媽并沒(méi)有懲罰我，還讓我補習書(shū)法，而且每天下午兩小時(shí)。經(jīng)過(guò)幾天的練習，我雖然有了進(jìn)步，但媽媽還不放心我說(shuō):“字寫(xiě)不好老師會(huì )批評你�！本瓦@樣，媽媽還要陪著(zhù)我練習，一練就是幾個(gè)鐘頭 ，有時(shí)都要練到天黑呢！我的媽媽很了不起，我非常非常得喜歡我的媽媽?zhuān)鞘澜缟献詈玫膵寢�。我就像一棵小草，而媽媽是管理小草的工人，如果不管理我的�?huà)，那我就永遠也長(cháng)不大，真是應得了那句：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
媽媽三年級作文 篇5
今天我和媽媽從香港的中環(huán)逛完街返回時(shí)，媽媽建議我帶她回我們住的酒店，我答應了。首先，我大概回憶了一下我們過(guò)來(lái)時(shí)的地鐵路線(xiàn)，我們在過(guò)來(lái)的地鐵上曾經(jīng)計劃了兩個(gè)方案，但由于另一個(gè)方案時(shí)間太長(cháng)所以放棄了，所以我還是計劃按照原來(lái)的路線(xiàn)走，因為這樣返回我不會(huì )迷路。我們需要倒一次地鐵，并且其中一段路線(xiàn)還需要穿過(guò)一條海底隧道，可惜這條海底隧道不是透明的，所以穿過(guò)時(shí)我沒(méi)有看到海洋里的魚(yú)類(lèi)。換成第二條地鐵的時(shí)候，我突然想改變一下原定計劃，因為兩條地鐵線(xiàn)有兩個(gè)交接站，我想把交接站提前一站，因為這樣地鐵上的人會(huì )更少一些，我們也容易找到座位。出了地鐵口，我有點(diǎn)東西難辨，媽媽建議我看看附近大樓上的建筑名稱(chēng)，是否有熟悉的，我環(huán)顧四周，發(fā)現了一個(gè)我很熟悉的建筑，于是沿著(zhù)那棟大樓繼續前進(jìn)，不久就走到了經(jīng)常吃午飯的地方，最后，終于繼續順著(zhù)沿路走到了酒店。
通過(guò)這次帶媽媽回酒店，我明白了領(lǐng)路需要多方面的記憶。首先，要記憶酒店的名稱(chēng)；然后要看酒店附近的標志性建筑；之后還要記得車(chē)站和站牌以及出口名。我以后要多多練習，爭取以后可以從很遠的地方自己回家！
媽媽三年級作文 篇6
星期天晚上，我和媽媽手牽著(zhù)手，興高采烈地去超市買(mǎi)一些生活用品和食品。
走進(jìn)超市，琳瑯滿(mǎn)目的.物品擺放得整整齊齊。我一下子沖進(jìn)了飲品區，只見(jiàn)那兒有許多飲料：雪碧、蘇打、橙汁……它們昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)小軍人排著(zhù)整齊的隊伍。我猶豫不決，最后，拿了一瓶可樂(lè )，高高興興地和媽媽走進(jìn)食品區。
食品區有我們小孩子愛(ài)吃的各種各樣的薯片：有原味的，有麻辣味的，有海鮮味的……它們好像在說(shuō)：“快來(lái)買(mǎi)呀，我們可好吃啦！”我剛想拿一包薯片時(shí)，突然想起了媽媽說(shuō)的話(huà)：“小孩子吃太多的膨化食品會(huì )變胖的�！蔽铱刹幌胱兂纱笈肿�，所以只拿了一些面包。
然后，我們去了生活用品區，我挑了半天，什么也沒(méi)挑出來(lái)�？墒菋寢寘s找出了很多東西：牙膏、牙刷、茶杯和一個(gè)豆漿機。
這時(shí)，我想起我的學(xué)習用品該換新的了，就去了學(xué)習用品區，只見(jiàn)那些漂亮的筆在燈光下閃耀著(zhù)絢麗的光芒，我經(jīng)不起誘惑，一下便拿了三支筆。我還選了一個(gè)印著(zhù)漂亮圖案的鉛筆盒。
付完錢(qián)，我和媽媽拎著(zhù)“戰利品”，心滿(mǎn)意足地回家了。
媽媽三年級作文 篇7
時(shí)光匆匆，轉眼兒子已經(jīng)上七年級了。從小學(xué)步入初中，孩子的變化很大。一路陪伴，見(jiàn)證成長(cháng)！我是媽媽?zhuān)⒆釉?jīng)的老師，現在的朋友。多重身份讓我和兒子相處中多了幾分特別！
或許是因為職業(yè)的關(guān)系，見(jiàn)過(guò)太多家長(cháng)和孩子之間不融洽的相處，我時(shí)時(shí)提醒自己，盡量不嘮叨，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，多給孩子一點(diǎn)兒耐心。每周兒子回來(lái)，都會(huì )和我說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的情況，和同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我，不會(huì )打斷孩子的話(huà)，認真地聽(tīng)他訴說(shuō)，和孩子探討探討。母子關(guān)系也算融洽！
這周回來(lái)，兒子告訴我段考成績(jì)出來(lái)了�！霸趺礃�？”我問(wèn)。兒子有些失落地說(shuō)：“不理想！”“沒(méi)關(guān)系！找找問(wèn)題�！蔽野参克�。他說(shuō)：“數學(xué)做題時(shí)沒(méi)看清題目要求，不應該錯的！語(yǔ)文閱讀失分多！……”他一點(diǎn)點(diǎn)兒和我分析考試情況，我敏銳地覺(jué)察到兒子的問(wèn)題。在他的認識中并沒(méi)有真正發(fā)現自己的問(wèn)題！特別是在分析生物卷時(shí)，他堅定地認為自己的答案和標準答案意思相近，不能算錯！言辭中有些小小的委屈。我仔細看看卷子，事實(shí)并不像兒子認為的那樣。
必須讓兒子認識到這一點(diǎn)才行！做老師的“職業(yè)病”促使我和兒子來(lái)了一次認真的暢談。我要幫助兒子扭轉錯誤的認知，不看分數看問(wèn)題！我們一起翻看著(zhù)試卷，查找問(wèn)題。我讓兒子重新審視一下生物卷，看看錯誤之處，認真分析分析。知識掌握不夠牢固，問(wèn)題回答不嚴謹，才是失利的根本原因。
找到問(wèn)題是第一步，解決問(wèn)題才是關(guān)鍵。我們來(lái)探討——生物這門(mén)學(xué)科該如何學(xué)？怎樣避免所謂的“沒(méi)有看清楚”的問(wèn)題？如何提高自身的閱讀水平？我把老師的建議轉達給兒子，商量著(zhù)下一步的學(xué)習計劃。
“查找問(wèn)題，尋其根源，嘗試解決”，我和孩子在段考后，一同經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程！參與到孩子的成長(cháng)中來(lái)，同時(shí)給予孩子自由的空間，陪伴、引導、關(guān)注……
路要靠孩子自己去走！我正努力做好良師益友，助力孩子成長(cháng)！
媽媽三年級作文 篇8
隨著(zhù)人們的建設發(fā)展，一幢幢高樓立了起來(lái)，人們過(guò)得都很幸福，可每天老是看到地球媽媽愁眉苦臉的，地球媽媽到底有什么苦惱呢？
在人們沒(méi)有建造高樓前，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，樹(shù)葉蒼翠欲滴。在山下，還有一片無(wú)邊無(wú)際的青綠色的大草坪，那里的花群芳吐艷，那還有一條小河，河水清澈見(jiàn)底。啊，地球媽媽忘了講小動(dòng)物了，鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌，蝴蝶在那跳舞，魚(yú)兒們在竊竊思語(yǔ)，青蛙也在跳來(lái)跳去。那時(shí)候的地球媽媽?zhuān)嗝纯鞓?lè )��！
回想到現在，唉，人們造了房子以后，還造了寬闊的馬路，汽車(chē)在上面來(lái)來(lái)往往，那些車(chē)尾氣讓地球媽媽直咳嗽。還有一些人亂扔垃圾，把地球媽媽弄得臟臟的，連以前清澈的河水也變成了水溝。地球媽媽想：“我可能再也不能看到以前那美麗的樣子了�！钡厍驄寢屔钌畹貒@了一口氣，決定給人們寫(xiě)封信。
信來(lái)了，地球媽媽是這樣寫(xiě)的：“善良的人們，請你們不要再做出破壞環(huán)境的事了，我白凈的皮膚已經(jīng)被煙霧熏黑了，我每天都呼吸著(zhù)臟空氣，你們再這樣下去，我會(huì )受不了的。親愛(ài)的孩子們，希望你們就像我愛(ài)你們一樣地愛(ài)著(zhù)我，否則我的懷抱將不再那么溫暖和安全�！�
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